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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊叶巧丽江西省南昌市南昌县蒋巷镇中心小学330224摘要:小学低段的学生，初步接触语文学习活动，正是基础培养的关键时期，有效的朗读教学指导至关重要。
关于小学低年级语文朗读教学的几点思考--中国期刊网.赵思静.云南师范大学附属润城学校云南省650031.摘要：语文阅读能力是语文教学的核心素养。.小学低年级年龄段的学生正处于认字认词的学习阶段，该年龄段学生在学习这些基础知识的过程中，作为教育...
在低段语文教学中，教师常常会将学生的朗读指导和倾听训练相结合。（2）听说训练。崔峦教授在全国第七次阅读教学研讨中会上指出：“语文教学要体现一个中心，两个基本点.”“一个中心”即语言训练为中心，“两个基本点”之一是培养培养语文能力——听说读写的能力。
小学语文低段阅读素养探究【摘要】要想孩子形成良好的阅读素养，就要从小抓起，低年级阅读教学是为高年级的阅读教学打好基础的关键，在教学时，老师应以学生为本，组织学生开展合作探究性学习，引导他们主动参与到生动活泼的阅读中。孩子们只有通过自己的阅读体验活动，才能从中学会...
语文教学论文：浅谈小学低年级语文朗读训练指导-浅谈小学低年级语文朗读训练指导新的语文课程标准明确指出，小学第一学段的朗读目标是“学生能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”。如何达成这...
3.扶放有度，培养朗读课文的能力。正确流利地朗读课文，是低年级语文学习的重要任务。一上要求读准字音，读出句子恰当的停顿。根据课后习题第二题要求读通长句子，注意读好停顿，比如“没有花没有草的地方开出了红的花，长出绿的草。
一、我国小学低年级朗读现状分析.1、缺乏对朗读细节的重视.通过相关的调查可以发现，一般小学语文课一节课的时间大概在40分钟左右，但是在这40分钟的授课时间中真正引导学生进行朗读的时间非常少，大部分不会超过5分钟，更有甚者这5分钟也是一带而过...
培养孩子的朗读能力课题研究论文.培养孩子的朗读能力小学语文课程标准指出：“阅读是小学语文教学的基本环节。.”在这个环节中“朗读是最重要最常用的训练。.”语文课程标准规定：“从一年级开始就应该指导学生正确、流利、有感情地朗读课文...
语文教学中学生朗读能力培养策略摘要：摘要：我国非常重视教育工作，教育事业随着时代的发展在持续提升。当前，小学语文质量持续提升，教学题材多变，培养小学生的朗读能力是学好语文的基础。朗读能力的培养不是一日练就的，需要学生长时间的坚持才可以有…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]低段学生的口语表达能力还处于初步的发展阶段，因此教师在开展语文教学时，加强口语表达训练是一项比较基础的教学任务。
浅谈小学低段语文朗读能力的培养绵阳市游仙区石板镇九年一贯制学校唐英平目前小学朗读教学存在着许多问题,其中暴露出来的种种弊端直接影响着语文教学的效率和...
提升朗读能力小学语文论文一、研究背景朗读是小学生学习语言,积累语言,形成语感最重要的方式之一,也是低年级语文教学的重要任务。《语文课程标准》中要求小学各年级都需重...
朗读范读以背促读借助汉语拼音采用多种形式朗读.借助读物中的图画去朗读.重视范读,领读.反复朗读,以背促读.创设情景朗读.搭建展示交流的平台,激发朗读自信心.陈世珊雅安市名...
分类:论文浅谈小学语文低年级朗读指导学校:延安职业技术学院创新实验小学课题组:小学语文朗读策略研究组员:史野草[摘要]语文课程标准指出,小学低段的朗读...
朗读,让语文课堂更精彩——浅谈小学低年级学生朗读能力的培养何意忱(江苏省吴江区盛泽实验小学)朗读能力是语文综合能力之一,也是构成学生语言表达能力的基础。因此,朗读教学的重...
普化镇中心学校《小学低年级学生语文朗读能力的培养》课题组自成立后,确立了课题研讨重点。经过课题组全体成员的努力,已经顺利的完成了课题的申报、开题方案以...
文章摘要:本文章的主要内容是关于浅谈课堂教学中“朗读能力”的培养小学语文论文,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!书声琅琅,“读”占鳌头——浅谈课堂教学中“朗读...
让学生带着目标朗读、带着问题朗读、带着自己的理解读,使学生的朗读能力有所提高。总之,朗读是小学语文中必不可少的一种教学形式,朗读在小学语文教学活动中有着不可忽视的地...
小学语文教学论文《浅谈小学语文低年级朗读指导》优秀教育论文.pdf,浅谈小学语文低年级朗读指导[摘要]语文课程标准指出,小学低段的朗读目标是“学习用普通话正...
小学语文低年段学生朗读能力培养方法诵读是语文教学的一种手段,诵读能力直接反映了学生语文能力的高低,重视学生朗读能力的培养也是小学语文教学必须贯彻始终的基本方法.本文...