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重庆市巴蜀中学贺兰.《远古的传说》是川教版七年级上册第一学习主题——《中华文明的起源》中的第3课。.这一主题是中国历史的开篇，讲述中华文明的起源。.第1课《中国境内的早期人类》和第2课《原始农耕文化的遗存》主要是通过近代以来的考古...
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中学历史教学论文第六篇：中学历史常用的数据史料呈现方式及其特点分析摘要：随着数据史料在历史研究中被认可，其在中学历史教学中也得到广泛使用。数据史料的实证价值日益凸显。数据史料可以通过文字式、图表式、图像式等方式呈现。
初中历史课堂教学思考(10篇)摘要：第一篇：历史图片辅助初中历史课堂教学应用【摘要】历史作为特殊的学科，如果只是文字描述，则无法让学生体会到历史的意义。所以在初中历史课程当中，应当结合文字与图片，通过老师的讲述，让教学效果实现最大化。
初中历史教学论文：历史认同与民族认可历史教学的意义之新识ww.dearedu1、它是民族精神教育的学科。.清人龚自珍说：“灭人之国者，必先去其史”（出自龚自珍《古史钩沈论》）。.历史学科与民族精神教育的关系，是毋须多言的。.有关民族精神教育...
2016-01-17大学形势与政策论文《历史与未来》1500字！22011-08-04历史与社会小论文1500字左右332016-01-07写一篇关于学习成长,成就未来的论文,1500字左右32008-06-22急需有关中国历史的论文1500字左右352013-02-19跪求初二历史论文、1500字左右10...
[导读]初中生正处于人生观、价值观形成的重要时期，所以有必要在这一时期中展开对他们社会责任感的培养，让他们可以更好地立足于社会生活。作为教育部门，应该对这一问题加以重视，强调对学生社会责任感的培养。在初中教育中，历史作为一门重要的人文学科，是学生了解社会发展的重要...
课堂教学是历史教学的基本形式，教材内容的不同，构成课堂类型和教学方法的不同。.其德育渗透是通过教材、教法及教师的情感诸因素实现的。.1．教材内容的感染.历史教材中蕴含着丰富的教育素材，历史学科有其自身理论的科学性、史料的真实性和内容的...
初中历史新课程讲座（泉州）初中历史新课程的教学要求激发学生学习兴趣应放在首位。展现历史细节，注重感性印象。积累简单知识，初步理解历史。把握求真、求实的学科要求。让学生知道历史是要讲证据的。培养学生对祖国历史与文化的认同感。
高中历史教学研究论文(4篇)摘要：第一篇：新高考对高中历史教学的挑战及应对策略【摘要】新的一轮高考制度改革使学生有了相对自主的选择权，作为副科的高中历史教学受到了挑战和冲击。学生普遍缺乏学习历史的兴趣，学习方法也不得当。应对策略：一…
大禹,是你让我知道了什么叫持之以恒;是你让我知道了什么叫爱国爱民;是你让我知道了什么叫永恒。永恒,是你那精神,是永恒的!我只是个肤浅的人!只能用最廉价的...
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课堂是学生汲取知识的场所,伴随着教学改革的进行,初中历史教学的方法出现了不同程度的改善.心理学家认为当一个人深陷挫折和困境时,来自外界的积极善意的干预对其帮助是巨大...
教师要引领学生去了解“草船借箭”历史背景,从而让学生更好地把握诸葛亮、曹操等相关历史人物的特点,加强对三国时期历史知识的印象,提高理解能力。其次,要善于用文学知识来丰...
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父系家族有族长,氏族有氏族酋长,部落有部落首领,部落联盟也有共同的首领,传说中的尧、舜、禹就是著名的部落联盟首领。部落或部落联盟首领一般采用民主的方法推...