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大学生疫情防控论文框架摘抄，抗击疫情思政课心得体会，导语：一场新型冠状病毒感染的肺炎疫情轰动了三山五岳,传遍了大江南北。下面励志故事网小编为大家整理了大学生疫情防控论文框架，欢迎阅读。篇一：当前疫情形势仍然十分严峻，随着各地学校陆续启动在线教学工作，教育部在全国...
摘要：聚焦疫情期间大学生群体的思想特点，分析了存在的问题，并在此基础上探讨对大学思想政治教育工作的反思和对策，包括主动挖掘战“疫”故事中思政元素，网络思想政治教育影响力，信息化建设，以及加强思想…
1.明确抗疫精神融入高校思政课教学的目标把抗疫精神讲明白、讲深透、讲生动，促进大学生领悟和弘扬抗疫精神，是高校思政课教学的总体目标要求。第一，贯彻落实立德树人的根本任务。习近平总书记强调：“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”[11]。
【摘要】伟大抗疫精神为打赢抗疫斗争提供了强大精神力量，树立起新时代的精神丰碑，为培育时代新人、引领青年成长提供了现实内容和恒久教材，对于当代青年的思想建设、精神塑造和价值观构建具有突出的长效教育功能。充分发挥伟大抗疫精神对于青年思想政治教
发挥抗击疫情对大学生思想政治教育的作用.新冠肺炎疫情发生以来，在习近平总书记和党中央坚强领导科学布局、广大医护人员和基层党员干部...
1、大学生抗击疫情思政课观后感为将高校思政课教学优势转化为防疫斗争的强大力量，教育部社会科学司、人民网将联合举办“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”。3月9日14:30至16:00，全国高校学生可通过人民网教育频道、人民网人民智云客户端、咪咕视频客户端等同步..
学习完全国大学生同上一堂疫情防控思政大课令我受益匪浅，刻骨铭心，我的思想得到了升华。对于2020年来说，这个数字是非常美好的。可是，肺炎疫情的到来给我们的祖国蒙上了一层乌云，笼罩着中华大地，突然间，天…
摘要：新冠疫情期间思政课实践教学面临一系列挑战，以“三因”理念为指导开展实践教学是应对这种挑战的有益探索：一是聚焦疫情防控事件，转化教学方向，在教学中直面学生困惑，宣传先进典型，引导学生理性思考；二是抓准战“疫”宣传时机，推进开展爱国主义、心理健康、生命价值、抗...
大学生抗疫思政大课观后感第一篇观后感通过第一课的学习，我了解到了中国，在2020年新型冠状病毒的影响下经济受到了一定的影响，疫情爆发期的经济增长将受到明显拖累，经济产业都会受到影响；疫情尾声，第二产业增长将迅速恢复，第三产业的恢复时间相对更长，通胀方面，受工业生产需求...
全体思政课教师从马克思主义、新时代中国特色社会主义的科学理论出发，立足疫情防控时期思想建设需要，以多元视角剖析疫情防控，探寻先进思想在抗疫实践中的应用和发展，尝试创新思政课堂教育教学形式和内容，多角度多层级地展开深入研究，撰写37