由此引出分数除以整数的式子，再看结果也只是由原先的整数变成了分数，从量的方面说300千克，原来的整数除法算式变为分数除法算式10=3，这是从感性方面进行教学的，课本例1的编排实际上就是一句话：一个因数等于积除以另一个因数。
这过程从整数乘法引出整数除法，得出除法是乘法的逆运算。再将整数化成分数，用同样的方法，证明除法是乘法的逆运算。并得出整数除法的意义分数除法的意义相同，都是已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。
分数的意义＝15242415分数的意义约分又如，2约分或者一般地说，把带分数化为假分数，作乘法运算比较简便。掌握了分数乘法的计算方法后，我们同样能够获得前面从“分数墻”上发现的乘法算式：基于这些特殊的乘法算式，又引出一个重要的概念——倒数。
在学习分数之前，其实已经对平均分有了多次的认识，只是之前都是在整数范围内的分；本课则是分单位1，例1：以郊游分食品为例，从4瓶可乐，到2个苹果，最后到两个孩子分月饼的情境，引出“二分之一”的含义及其读写法。
从而引出虚数单位i及其性质，接着，将数的范围扩充到复数，并指出复数后来由于在科学技术中得到应用而进一步发展。①从实际生产需要推进数的发展自然数整数有理数无理数②从解方程的需要推进数的发展负数分数无理数虚数（2）重点、难点分析
《分数的初步认识》教学设计教学内容：《分数的初步认识》第1课时课型：新授课课时：1课时教学对象：小学三年级【教材分析】几分之一属于“数与代数”领域，是在学生掌握了整数知识的基础上初步认识分数的开端，是从整数到分数的一次数的概念的扩展。
第一级－T类：特种刊物论文指在《SCIENCE》和《NATURE》两本期刊上发表的论文。《Nature》《Science》是综合性期刊，也是我们所熟知的SCI顶级牛刊《Nature》和《Science》他们是综合性刊物，更偏向通俗类科普读…
2.整数是表示物体个数的数，0表示有0个物体，整数是人类能够掌握的最基本的数学工具，整数的全体构成整数集。3.正整数，大于0的整数。4.有理数，整数和…
3.分数两步走整数学习结束后，先学分数的初步认识，接着学小数，小数学完后再学分数。这样安排切合中国的国情，便于整数四则运算的知识基础正迁移到小数四则运算。在学生初步认识分数后，教师从十进分数引出小数，也不失数学上的严谨性。
从整数到分数是数的概念的一次扩展，学生的数学学习将要建立一个新的数学概念，这是对数的认识的一次质的飞跃。无论是意义，还是读写方法、计算方法，分数和整数都有很大的差异。学生学习分数的知识具有一定的难度。
整数与分数联系与区别整数与分数是客观事物数量关系中"整体"与"部分"这一对矛盾的反映.整数是以"1"为基础,逐次加"1"而组成的.分数也是以"1"为基础,是由..
导读:该文是关于分数整数论文范文,为你的论文写作提供相关论文资料参考。教学内容:人教版小学数学三年级上册整理复习课第七单元“分数的初步认识”.教学目标...
3、使学生理解分数乘法应用题中的数量关系,会解答求一个数的几披吻巫浪卯苛缔贴盲啊畦懈迸街谁歼陕难骋古欲镊到精虎物源岁笛柯柜温彦岁洞寅馅蹿乎村倍秽疚问输...
()“分数的意从“数量比”到“份数比”义”研———“分数的再认识(一)”教学实录与赏析究◇执教/张丹赏析/麻永侃专辑下一、回忆整数概念,引出分数(一)以数...
导读:这篇整数分数论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。永川区萱花小学(402160)钟霞教学内容:人教版九年义务教育小学数学五年级上册第二...
论文:整数与分数联系与区别下载积分:800内容提示:-1-偶骇娜封淹祈陪索缎媒兔坤皋既羌好猖应任触姜冯悦斑关惩伪阎晌冈咳雍疟赦暴誉糕泵能雕蛇服冯酋...
通过故事情境教学,在复习“平均分”的基础上,从每份是整数过渡到每份不是整数,自然引出分数。前两个问题是为了激活学生原有的认知结构,第三个问题对学生发出了挑战,动画故事...
内容提示:在“反思”中积累数学活动经验——《分数乘整数》的教学尝试陈燕,胡德运(无锡市洛社中心小学,214187)帮助学生积累数学活动经验是数学教学...
论文写作资料可分为第一手资料与第二手资料两类。前者也称为第一性资料或直接资料，是指作者亲自参与调查、研究或体察到的东西，如在实验或观察中所做的记录等，都... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于从整数引出分数论文的问题>>
由此引出分数除以整数的式子,再看结果也只是由原先的整数变成了分数,从量的方面说300克即千克,100克即千克,原来的整数除法算式变为分数除法算式÷3=和÷=3,这是...