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笔者在初中英语的教学实践中，就如何培养初中生英语自主学习能力进行了一些探究与思考。1．学生设立学习目标和制定学习计划学生要学会学习，首先必须学会设立英语的学习目标和制定学习计划，按计划进行学习，用计划监控学习，并对计划的实施情况不断总结，发现问题及时调整。
【摘要】加强初中学生英语自主学习能力的培养，要注意学生设立学习目标和制定学习计划，指导学生合理安排学习时间，大力实施培养学生掌握自主学习策略。【关键词】英语自主学习有些初中学生英语学习自主性程度较低，学生对教师依赖性强，要改变这种状
大多数农村初中没有专职的英语专业毕业的教师，而是由语文、政治、历史等专业的教师中途改教英语，或者是一些师范毕业、民师转正中的英语爱好者们来教英语，甚至在很缺乏英语教师的时候，校长们的观点是：只要是读过大学的教师，都应该能够教英语。
摘要：在课改中如何应用“先学后教当堂训练”模式，尽可能地发挥学生的主动性，做到老师少教、学生多学，也就说教师首先根据本课重难点及课程标准来确定自主学习的目标、任务，先让学生自主学习、解决容易的知识点，再根据学生掌握的情况，进行点拨...
浅析初中英语学科教学中学生核心素养的培养苏志阳摘要：随着我国教育改革的不断深入，学生们的综合素质培养被广泛关注，这也促使着初级中学的英语科目教学标准逐步提高。.当今，在初级中学英语科目教学中对学生们的核心素养...
内容摘要：初中教学是九年义务教育的关键阶段。农村初中英语教学由于受到基础设施、师资配备、教学水平的限制，农村初中毕业生的英语水平相对薄弱。围绕我国农村初中英语教学存在问题展开分析，以期提高农村英语教…
西南师范大学硕士学位论文英语交际教学法在初中英语教学中的应用姓名：陈红梅申请学位级别：硕士专业：教育管理指导教师：杨晓萍20040501英语交际教学法在初中英语教学中的应用学科专业：教育管理指导教师：扬晓萍副教授研究方向：中小学学校管理研究生；陈红梅（J2000019）中文...
以交际法为基的中学英语诵读教育.论文价格：免费论文用途：其他编辑：lgg点击次数：151.论文字数：40000论文编号：sb201212051156524784日期：2012-12-06来源：硕博论文网.Tag：.第一章交际教学法的理论背景.1.1海姆斯的交际能力学说.在海姆斯(断眼s)之前，以...
初中语文教学论文范文（精选6篇）.摘要：语文是最富内蕴和思想，最富有灵气与诗性的学科。.然而，当前的语文教学却存在着较多的弊端：学生学习没有兴趣，“应试语文”的现象较为严重。.要挣脱这种梏桎，就必须捅破语文与生活之间的“隔膜”,让...
如何提高初中英语课堂教学有效性，需要教师从不同的方面进行努力，全面调动学生的学习热情和参与课堂的积极性，才能够保证课堂教学的有效性。.一、确定教学目标.教学目标是对学习者通过教学活动之后能够表现出来的可见行为的具体、明确表述，教学...
导学:法。教师可以设计针对中等水平以上学生的微课件,引导学生对案是学生自主学习的学习方案,是培养学生自主学习能力的重要1can,could等情态动词展开对比分...
教育硕士专业学位论文WorkSheetGuidanceAutonomousEnglishLearningJuniorMiddleSchool初中英语自主学习:学习单导学研究指导教师姓名(职称)谢萍(副教授)...
文献期刊学者订阅收藏论文查重开题分析单篇购买文献互助用户中心初中英语自主学习:学习单导学研究来自万方喜欢0阅读量:18作者:冯晓丹摘要:自主学习被越...
杭州师范大学教育硕士专业学位论文WorkSheetGuidanceforAutonomousEnglishLearninginJuniorMiddleSchool初中英语自主学习:学习单导学研究院、系(所)外国语学院...
综合以上四个方面的研究结果可以表明,学案导学的使用对中学生英语自主学习能力有积极的影响。基于对这项实证研究的结果的分析,本文在最后章节提出了该研究发现对中学英语自...
一、初中英语导学案的特征与要求1.导学性以前的传统教学模式,过分强师的作用,在课堂上大多数时间都是以教师传授知识为主,学生对于知识点的思考与探究都离...
1、研究论文:主要阐述中学英语“自主学习”的内涵、特征与作用、教学策略及方法途径。2、研究案例:主要通过反思总结撰写反映中学英语自主学习教学的思路操...
初中英语论文范文大全:初中英语教学研究论文10篇、核心素养下初中英语教学、初中英语中的小组合作学习策略、思维导图的初中英语词汇教学应、初中英语高效课堂论...
论文>期刊/会议论文>新课程初中英语“导学―自悟”教学模式探究精品文档(可编辑)值得下载新课程初中英语“导学―自悟”教学模式探要:社会经济的不断发...
因此引导高中学生进行英语自主学习应从以下五个方面入手☆学生对英语学习的态度;☆学生对教学目标的认同;☆学生使用的学习策略;☆学生对自己学习的监督;☆学生对自...