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对初中英语教材《新目标》的分析与评价（2009清远市优秀教学论文三等奖）作者：罗琼友摘要：外语教学效果的好坏牵涉到多种因素，其中有教学目标、要求、教学对象和教材、教法等。教师尽管不能选择教材，但可以有选择地使用教材。
本研究对全国使用比较广泛的2套初中英语教材《Goforit!(人教版)》和沈阳、广州、深圳地区正在使用的《牛津英语(沪教版)》进行了对比分析。论文首先采用文献研究法,梳理和总结义务教育阶段《英语课程标准(2011年版)》和国内外在教学评价领域广为接受的教材评价标准。
摘要：本文选取目前我国初中阶段广泛使用的两套英语教材,即人教版的GoForIt和外研社版的NewStandardEnglish,以新课标总目标为指导,从内部评价着手对比分析两个版本英语教材的优点和不足之处,希望能够为…
硕士毕业论文—《两套初中英语教材对比评价—《牛津英语（沪教版）》和《Goforit!（人教版）》》致谢第1-6页摘要第6-8页ABSTRACT第8-12页第一章绪论第12-16页1.1研究背景
初中英语教材的社会语言学分析,教材分析,框架,社会语言学,初中英语教材。教材分析和评估即是根据一定的标准对教材进行分析和评价,以了解该教材的优缺点,了解它能否适应教学需要,从而为选择和使用教材...
外研社七年级上册英语教材分析.docx外研,英语,上,教材分析,外研社,英语七年级,英语上册,初一英语外研社七年级上册英语教材分析【摘要】教材分析不仅可以帮助教师从宏观上把握教材，更新观念，充分利用各种学习资源，丰富和补充教学内容；还有利于教师认识教材与自身的关系，做教材的积极...
本研究对《典范英语》的使用者进行了问卷调查和访谈,并对实际课堂教学进行了观摩,从而分析该教材的使用情况以及在使用过程中遇到的一些问题。.本文主要使用文献综述法、问卷调查法和访谈法,选取桂林市使用《典范英语》的三所初中作为调查对象,试图...
上一篇主要回答了两个问题：问题1：全国初中英语教材有哪些版本？问题2：全国这么多版本的初中英语教材长啥样？咱们继续哈~问题3：全国初中英语各版本教材的使用情况？先对数据做一个说明，此数据涉及全国31个…
外研社版小学英语教材的分析与评价学科专业：教育经济与管理研究方向：教育测量与评价作者姓名：杨红梅指导教师：熊广星副教授英语是国际经济、技术、信息等交流中应用最广泛的语言，也是我国基础教育中最主要的外语课程。
2008-07-09如何写高中英语教材分析42013-06-08教材分析报告应该怎么写？需要包括哪些内容？2014-03-08如何写教材分析1362011-06-30初中英语教材分析怎么写？82009-08-18请问，高中英语教材分析怎么写？要详些~5
对人教版初中英语教材分析与评价.doc,对人教版初中英语教材分析与评价【摘要】教材对教学的重要性是显而易见的,本文根据《初中英语新课程标准(2011年修订版)...
目前,市场上初中英语教材主要有外研版,人教版,仁爱版,冀教版,译林版,牛津英语等。面对眼花缭乱的教材市场,我们应该具备教材评价和分析能力,作出科学的调整和取...
论文目录ACKNOWLEDGEMENTS第3-4页Abstract第4-5页摘要第6-10页ListofAbbreviations第10-13页Chapter1Introduction第13-15页1.1ResearchBackground第13页1...
因此,本文主要是对在中国大部分地区使用了将近6年的初中英语教材修订版Goforit进行教材分析和评价。主要根据新课程标准的要求以及Grant,Cunningsworth,Tomlinson和程晓堂等...
因此,作为在该地区使用最广的初中英语教材之一,为了探究其是否适合使用者的学习,是否符合新课程标准的要求,作者认为对其进行评价是很有必要的。本论文从我国新一轮课程改革...
详细内容,大家可参考徐青梅的硕士论文:且容我喝口水,后面会继续为大家带来全国初中英语教材深度解析内容~提前预告一下:下一篇会为大家带来的是人教版各年级教材内容~信息整理和码...
[摘要]对人教版初中英语教材分析与评价【摘要】教材对教学的重要性是显而易见的,本文根据《初中英语新课程标准(2011年修订版)》,从听、说、读、写四个方面分析了人教版初中...
自从2001年,由于我国教育新课标的实施,我国的教材局面发生了重大改变。全国出现了各种各样的教材。教材种类的多样性使师生有了更多的选择,与此同时,教材的选择也...
新课程初中英语教育的评价分析(4篇)第一篇:中小学英语教育发展进程中的问题摘要:我国中小学英语教育具有悠久的发展历史,在多年的发展历程中取得了显著的教育成就,但其中仍...
初中英语教学论文初中英语人教版教材分析新人教版doc-文档一人教版新目标教材分析《义务教育课程标准实验教科书英语新目标》以下简称《英语新目标》是人民教育...