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展版——初中生探究体验感悟历史的一个支点上海周浦高级中学2005.5古希腊的阿基米德说：“假如给我一个支点，我就可以撬动地球。”那么，实施二期课改后，什么是撬动初中生探究、体验、感悟历史的支点呢？
教育教学反思论文初中历史3学生只有具备对于学习的“热爱”和“探索”的精神，才能乐在其中，才能勤奋学习。有些学生上课注意力不能持久，往往凭兴趣去认识事物，对感的事情愿意去做，不感兴趣的就表现出心不在焉。
提高初中历史课堂教学有效性的策略分析范文相关内容:谈谈学习初中几何的难点所在学习初中几何的难点所在如下文一、入门难这是大多学生面临的问题，也是我们进行几何教学时首要解决的问题和必须解决的问题.否则我们不仅将学生拒之于精彩的几何世界大门之外，而且影响学生的学习积极性...
带着交易系统混初唐,带着商城混大唐,穿越回明朝有交易系统的小说新宋.回到明朝当王爷.大唐万户侯.初唐.天宝.宋时明月.窃明.篡清太过YY的2本.大宋海贼铁血大明正在跟的.刑徒.北唐民朝投机者.很惊讶的发现此书还没被和.谐.推荐看看带着交易系统回到小时候的小说我刚看完的一部穿...
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文秘帮初中历史论文范文,一、初中生在记忆历史内容上存在的问题没有细致的学习态度对于一些初中生来说,他们还没有养成良好的学习习惯,有的学生比较浮躁,不愿...
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初中历史课堂教学论文10篇第一篇:提高初中历史课堂教学有效性历史是我们初中九大必修课程之一,他能够让我们了解我国的上下几千年的历史,也能让我们学到前人的经验和教训...
【内容摘要】本文针对当前中学历史教学中存在的现实问题,本着提高、改进、优化的原则,从三个方面进行了阐述,(一)优化课堂教学的前提——树立合理的历史教学观。...
他遍访名寺,研习佛法,携带大量佛经回到长安。由其口述记录的《大唐西域记》,记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗,是研究中外交流史的珍贵文...
作者单位:福建省永安市第三中学刊名:新课程导学Journal:xinkechengdaoxue年,卷(期):2018,(10)所属期刊栏目:教学案例与评析在线出版日期:2018-06-2...
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三省六部制教学建议政治制度相权中国古代政治政体学科素养门下省中朝君主