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表8中学生心理健康量表与SOL－90的相关17西南大学硕士学位论文讨论5讨论5．1关于中学生心理健康的结构5．1．1中学生心理健康的维度本研究结果表明，我国中学生心理健康可以包含五个维度：生活幸福、乐于学习、人际和谐、考试镇静
·论文·我国中学生症状自评量表(SCL-90)评定结果分析X中国科学院心理研究所(100101)刘恒张建新【摘要】目的:本研究以SCL-90大样本调查结果,探讨建立我国中学生的SCL-90常模,并分析…
摘要：目的对积极心理学视角下的中学生心理健康评估量表进行评价,为中学生心理健康防治提供参考依据。方法采用Cronbach’sα系数、分半信度系数分别评价量表的内部一致性信度、分半信度;采用Pearson相关系数评价量表的内容效度,验证性因子分析评价量表的结构效度。
论文服务：摘要：对北京市随机抽取的2446名中学生进行自编的中学生心理健康自评量表(MentalHealthInventroyofMiddle-schoolstudents,MMHI-60)的心理测量,结果表明:(1)该量表的60个项目均有较好的区分度。(2)该量表的重测信度在0.716—0.905之间,同质性...
中学生心理健康状况的统计分析.【摘要】：本研究采用《中学生心理健康量表》对中学生心理健康状况进行抽样调查。.对各分量表得分做多元方差分析,结果发现:不同年级学生学习压力感、人际敏感、抑郁、焦虑、适应不良、情绪不稳、心理不平衡性等指标...
提供中国中学生心理健康量表(MMHI-60)(包括评分规则及诊断标准)文档免费下载，摘要:半信度在0.6341-0.8726之间;分量表与总量表的相关在0.7652-0.8726之间，内容效度比较理想。评分标准:每个项目得分之和除以6，即为该项目的心理健康状况:2—2.99分为轻度...
中学生心理健康的调查报告范文内容摘要：为了了初中学生的心理现状，采用《中学生心理健康综合测量》量表对前进路中学三个年级的110名中学生进行问卷测查，结果表明，总体情况是存在一定的心理问题，体现在不别、不同年级的不同的项目上。
摘要：本文通过对福建省同安第一中学高一年级50名学生作为本次研究对象,采用心理学量表SCL-90对选取学生进行测试分组,针对实验组学生进行心理干预,将干预后的测试数据在进行对比来分析两组学生之间的差异,从而判定体育心理干预对中学生心理将康的影响。通过测试结果发现:实验组学生实验...
大学生心理健康论文[摘要]随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂；由于科学技术的飞速进步，知识性地增加，迫使人们不断地进行知识更新；“人类进入了情绪负重年代”，人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。
提供中学生心理健康量表编制研究文档免费下载，摘要:第5期谭和平冲学生心理健康量表编制研究42中学生心理健康量表编制研究谭和平(华东师范大学心理学系上海,,200062)摘要本文阐述了正常人心理健康的内涵提出以认知正常情感协调意志健全个性完。
中国中学生心理健康量表是采用五级计分法,即无为.1分,轻度为2分,中度为3分,偏重4.判断心理健康的分数标准为了简便判断心理健康的程度,我们根据大量测试中学...
心理探索,2010(6):44-47.王婷婷,马和民.国内中学生心理健康量表使用述评.上海教育科研,2010,6:4447.王婷婷,马和民.国内中学生心理健康量表使用述评[J].上海教育科研...
附件:《中学生心理健康量表》作者:中州期刊来源:转载日期:2012-1-5人气:259标签:职教论文发表论文论文篇附件:王极盛教授的《中学生心理健康量表》指导语:...
本研究主要采用父母教养方式量表和中学生心理健康量表对100名初三学生进行调查,得到以下主要结论:1.父母亲对孩子温暖与理解处于经常偏下的水平,父母普遍对孩...
方法:根据各地经济社会发展程度,抽取河南省郑州,安阳,焦作,三门峡四地区共954名在校中学生为对象.采用项目内在相关,Cronbachα系数和分半...查看全部>>展开关键词:中学生...
实践临床心理学论文中学生心理健康量表主题:实践临床心理学更新时间:2021/10/09原创作者:导读:此文是一篇实践临床心理学论文范文,为你的毕业论文写作提供有价...
【摘要】:由于对心理健康的定义和标准不同,中学生心理健康教育与服务工作中使用的量表不一,造成研究结果各异。目前使用较多的量表大多不是针对我国中学生这一特定群体的,且...
4、郑州大学硕士学位论文中学生心理健康量表初步编制及其自评研究姓名:谢杏利申请学位级别:硕士专业:马克思主义理论与思想政治教育指导教师:赵山明200505...
2,《中国中学生心理健康量表》
精品文档中国中学生心理健康量表MMHI60指导语下面是有关你近来心理状态的一些问题请你仔细阅读每一个题目根据自己的实际情况认真填写每一个题目没有对...