川猫之介
那就要看署名情况了,全你名,你得感谢老师,你老师的名字以指导老师名义存在,没毛病,老师单人名义那肯定是了,两个人共同名义,这个应另当别论,本质上是算的,没经过你同意,你不介意暂时没经济方面也没什么关系,但是后期如果形成权威之势那些的,产生版权费、效益那些,问题就大了
速度染发
高校老师认为自己这种抄袭的行为根本就不容易被发现,就算是发现很多同学最终还是选择了默不作声,再加上利益的驱使所以让他们铤而走险。当他们要上交论文的时候就选择一个最简单的方法,在自己学生里面挑出来一篇直接抄袭。
近些年高校老师抄袭现象愈加严重,很多老师根本就不顾为人师表最起码的职业道德直接摘抄学生的论文发布。最可怕的是连一个段落,一个数字甚至一个标点符号都懒得改。复制比高达百分之九十意味着什么,意味着这位老师几乎任何东西都没有改直接全部照抄。
高校老师每年总是有顶风作案者,最重要的原因还是因为他们认为这是一个小事,一个无关紧要的事情。再者说他们抄袭的都是自己学生的,一方面学生对著作权方面的意识比较淡薄,另外一方面是就算是被发现了一般学生都是沉默不语,因为他们不敢光明正大的和自己的老师作对。就算是有学生提出来抄袭,那么老师也完全可以凭借三言两语的把这件事情糊弄过去,学生最终还是默默的吃了这个哑巴亏,求助无门。
这次是曝光出来的高校老师剽窃,那么没曝光出来的还有多少。有很多老师还在认为自己的这个办法是多么的聪明,在学生里面找出来一篇最好的当作自己的,如果说能够被发表的话那么功劳也全部是自己的。而这次这个女学生找老师的时候,老师居然还在狡辩认为这根本就不是抄袭,而是借鉴。
有些老师总是把自己的时间致力于作假上面,特别是如果这个学校是论文至上,那么当他们必须交论文的时候就会铤而走险,随意的把别人的成果安在自己的身上。他们这样的行为自会受到谴责,而有关部门也会对他们进行处分。而这一切都是他们咎由自取。
1、排第四几乎就没什么用了,当然如果你的论文没用,也就没必要计较些这个了。2、你自己重新发表一遍,不就行了。3、如果原样不给发表,你就再深化完善,直到发表为止。
去问问他 为什么这么做
1、此行为侵犯了原作者的著作权人身权当中的发表权和财产权当中的署名权。2、我国著作权采取自动取得原则,即如无相反证明,在作品上署名的人为著作权人,著作权主体包括
如果是普通研究发表的论文,那你就想方设法去搞明白,为什么没属你的名字。是因为老师太贪,还是里面绝大部分是老师的原创。搞清楚后,如果是老师的原创,你就不要蹦哒了,
如果想维权:1收集证据:通过电话录音(通话时保持技巧诱他入坑)2身边同学证人证言 3 研究成果之前 相关的心血材料 专业学术书面证据 等等 形成一个完