小马摩羯
1、游戏初期,投放材料不要过多。
可以同一种材料投放相同的若干个,便于幼儿探究材料的玩法;不必强求幼儿必须遵守规则,允许他们按照自己的理解操作玩具材料,在适当的时候提出建议。
2、边规察边进行反思与调整。
还要观察幼儿在玩什么、怎样玩的,并在此基础上不断地反思调整,或者引导幼儿不断研究开发出新的玩法,或者投放新的玩具材料引发幼儿新的探究兴趣。
3、用提问引导幼儿。
教师要会提有价值的问题,用循序渐进、因人而异的提问引导幼儿有计划、有目的地选择材料,进行探索。
4、游戏结束后的经验分享与讲评。
游戏结束后,教师要引导幼儿进行经验的分享和讲评,使个别幼儿的经验群体化、散点的经验系统化。教师要时刻注意引导幼儿之间的提问与交流,鼓励他们向同伴请教。教师还可以提出矛盾的观点来引发幼儿的讨论。
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可以,能锻炼孩子的思考能力。乐高,拼图,积木,智力游戏,画圈圈等。
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