特岗教师论文发表

要有教师资格证，而且要有相应的教育经验，并且有过三年以上的教育经历，有着非常好的口碑，而且已经通过了基本的考试。可以享受政府的补贴，而且可以享受一些补贴金，也能够享受五险一金，而且能够享受社保。

1.特岗计划的相关政策答：为吸引更多高校毕业生到农村学校任教，按照“自愿报名、择精选拔”的原则，对具备以下条件的报名者在面试成绩中给予适当加分： ⑴少数民族学生加2分;⑵省级毕业生、省级及以上“三好生”加4分，校级“三好生”加2分……2.特岗计划实施的资金安排答：“特岗计划”教师在聘任期间，执行国家统一的事业单位工资制度和标准，津贴、补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平综合确定。“特岗计划”教师年收入水平原则上不低于当地同等条件公办教师年收入水平。3.特岗老师退休工资、工龄答：实施社会保险制度的，退休不再实施退休工资而是养老金。工资标准评审中，教龄、工龄都要纳入计算。4.特岗的保险问题答：特岗教师在三年服务期内买五险一金。5.特岗教师服务期满后就业政策答：聘任期为3年，鼓励期满后继续扎根基层从事农村教育事业;聘期结束后可留在当地任教;重新择业的，各地要为其重新选择工作岗位提供方便条件和必要帮助;可推荐免试攻读教育硕士。6.“特岗教师”计划聘用的待遇有哪些?答：由用人学校与聘用的特岗教师签订聘用合同,聘用期为3年(含半年试用期)，聘用期间纳入现行人事管理制度统一管理。聘用期间如有《劳动合同法》规定的解除合同的情形或年终考核不合格的,依法解除聘用合同。在3年服务期内，国家与地方特岗教师不得互调、不得跨市、县(区)调动，不得安排到非义务教育阶段学校任教。特岗教师在聘用的三年期间，执行国家统一的工资制度和标准(包括绩效工资)，其它津补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平和中央补助水平综合确定。同时，按规定纳入当地社会体系，享受服务地区相应的社会待遇。7.参加“特岗教师”计划可享受哪些就业优惠政策?答：(1)特岗教师三年聘期结束后，对服务期满、每年年度考核合格，且自愿留在本地学校的，在编制和岗位总量内，经县教育行政部门审核，同级政府人事部门批准，由县教育行政部门办理事业单位人员聘用手续，按照有关规定办理上编制、核定工资基金等手续。(2)符合相应条件要求的特岗教师，在三年期间，有一次被评为，可按规定推荐免试攻读教育硕士。特岗教师三年聘期视同“农村学校教育硕士中公师资培养计划”要求的三年基层教学实践。

切实做好特岗教师待遇保障。各地要强化主体责任，确保特岗教师工资按时足额发放，按规定参加社会保险，同等条件下在职称评聘、评先评优、年度考核等方面享受与当地公办学校在编教师同等待遇。严格按照有关文件精神，保证三年服务期满、考核合格且愿意留任的特岗教师及时入编并落实工作岗位，做好相关人事、工资关系等接转工作，连续计算工龄、教龄，不再实行试用期，做好服务证书编制和发放工作。按照国家有关规定落实好服务期满特岗教师相关优惠政策。落实好周转宿舍等安排，帮助解决特岗教师工作生活中的实际困难。

特岗教师政策是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到西部地区"两基"攻坚县、县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。

2013年中央特岗计划实施范围为:《中国农村扶贫开发纲要(2011-2020年)》确定的11个集中连片特殊困难地区和四省藏区县、中西部地区国家扶贫开发工作重点县、西部地区原"两基"攻坚县(含新疆生产建设兵团的部分团场)、纳入国家西部开发计划的部分中部省份的少数民族自治州以及西部地区一些有特殊困难的边境县、少数民族自治县和少小民族县。

主要包括下列地方:河北、山西、内蒙古、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、青海省，新疆。

"特岗计划"教师在聘任期间，执行国家统一的事业单位工资制度和标准，津贴、补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平综合确定。"特岗计划"教师年收入水平原则上不低于当地同等条件公办教师年收入水平。

"特岗计划"所需资金由中央财政和地方财政共同承担，以中央财政为主。中央财政设立专项资金，用于"特岗计划"教师的工资性支出， 从2012年起，中央财政特岗教师工资性补助标准提高为西部地区人均年2.7万元，中部地区人均年2.4万元，与地方财政据实结算。

设岗县财政负责落实用于解决特设岗位教师的地方性津补贴、必要的交通补助、体检费和按规定纳入当地社会保障体系，享受相应的社会保障待遇应缴纳的相关费用。省级财政在计算各地一般性转移支付资金时，将其纳入标准支出计算范围。月工资根据当地在编教师工资水平发放。

1.全日制普通高等院校师范类专业应届生本、大专毕业生；

2、全日制普通高等院校具有教师资格条件的非师范类专业应届生大学本科毕业生；

3、获得教师资质，并且具有一定教育教学社会经验、年龄要求30周岁以下（1978年7月1日后出世）并且与原就业单位解除工作（聘请）合同和未就业的全日制普通高等院校历届大学本科毕业生。

具备从业教育教学工作中必不可少的能力和素养，把握和应用教育教学基础理论与技能，担任招聘职位教育教学工作中的需求。我讲解：具有对应的教育教学能力对履行好教师职业的自然是不可或缺的，因此特岗教师的招骋还会机构对应的笔试面试。一般笔试题目的考试科目为专业基础知识和教育、社会心理学、教师职业道德规范、教育法规、新课程改革等有关的教育理论知识。

专业基础知识通常是按考生报名的任教学科，分文综(语文学科、历史时间、自然地理)、理综(数学课、物理学、有机化学)、音体美(语文学科、数学课及所学专业)三类各自出题。招聘面试主要考查求职者综合知识、教师基本素养、语言表达能力能力、仪器仪表举动等，满分成100分。面试的形式主要分为：结构式面试、说课稿、教师试讲和论文答辩。面试工作一般由各定岗定责县(市)或直辖市实施。

特岗教师归属于教师招聘面试的一种，是中央执行的一项对西部地区义务教育教师的特殊规定。根据公开选聘高等院校毕业生到西部地区“两基”行动县、县以下乡村小学执教，正确引导与鼓励高等院校毕业生从业义务教育教师工作中，自主创新乡村小学教师补充体制，逐渐处理乡村小学师资力量总产量问题和构造不科学等诸多问题，

提升乡村教师团队的能力素质，推动城镇均衡教育。近些年，随着中国对教育事业发展的更加高度重视，教师的社会地位、工资待遇等有了很大改进，除开一般的教师职位，特岗教师也愈发得到了众多毕业生的热捧，报名关注度逐渐增强

假期带薪年假的权力

教师岗位支配权中与物质条件相关的事获得报酬权，在其中极具诱惑力的一项奖励是带薪年假权，一年有两个多月的假期，使自己多一点随意，多一些释放压力，做一些自己喜欢的事情，发展趋势自己的兴趣，培养自己爱好特长，活得更加丰富、更欢乐，还可以多跟自己的亲人过。这也是其他行业所不具备的。

诊疗住宅褔利

《中华人民共和国教师法》第二十八条地区各级人民政府和国务院相关部门，对城市教师住房基本建设、租用、售卖推行优先选择、特惠。县、乡二级市人民政府理应为乡村中小学校教师处理住宅提供便利。第二十九条教师医疗同本地公务员享有相同的工资待遇；定期检查教师开展身体健康检查，并因人制宜安排教师开展疗养。定点医疗机构理应对周边教师医疗提供便利。《教师法》从法律的视角保证了教师的住房和医疗待遇，给教师带来了一份基本生活保障。

铁饭碗---收入稳定

文化教育强制执行措施的柔韧度，一般情况下教师犯错误后强制执行措施有：警示、记过处分、降权、免职，辞退等纪律处分，无独特及其严重不良行为不可辞退教师，应该以教育为主，处罚辅助。这使教师工作具有一定的可靠性。

地位高，受人尊重

教师地位包含经济发展地位、政冶地位、社会地位、岗位声望等，伴随着教师的工资水平慢慢增涨，经济发展地位也会跟着提升；次之法律政策不断完善，教师变成专业人员，肩负着教书育人的历史使命感，社会地位和政治地位不言而喻。渐渐地也受到父母、学生们、大家的肯定，建立起了自己的职业声望和信誉度。

优秀育儿理念，惠及下一代

新一轮课堂教学改革中确定了教师观、教育观和学习观、教学观，让老师的教育意识更加科学与优秀，也有利于教师去文化教育自已的下一代，将自己的儿女培养变成祖国的栋梁之才。