芬兰劳动教育论文发表机构

芬兰是世界最早将劳动教育纳入学校教育体系的国家。早在1998年颁布了《义务教育法》，以立法的形式明确了教授儿童生活所需的知识和技能，培养儿童自主学习能力。孩子不能只读书，还要深度参与生活。芬兰的国家课程每10年修订一次，课程分三大类： 1、手工课 手工课是必修课，包括两类，一类是轻手工，如针织、缝纫等；另一类是重手工课程，包括木工、金属技工、电子等使用机械设备的课程。芬兰大力发展电子档案，让学生随时记录自己的作品制作过程和自己的成长过程。2、家政课 家政课，从小学开始开设，是7-9年级的必修课，每周1小时。学校一般从做饭、做家务、家庭理财三个方面教学。通过家政课，孩子全面参与家庭生活，锻炼出生活技能，了解消费者的权利和义务。3、综合课程 这是每所学校需每年开设一门每周一课时的跨学科项目课程。不同学校在这类课程上采取的策略不同。有些学校将这类课程与手工课程结合，以学生完成作品为导向，锻炼学生学习和应用的能力。芬兰的劳动教育课程，可以调动一个人所有的感官去体验、去感受、去认知，让学生与世界的链接，不局限于物理世界，更在于心灵世界。春芽，高级家庭教育指导师，成长中的咨询师，14岁男孩的人生导师。1800多天家庭教育日记达人。用日记记录生活，以写作成就人生。