渔沟中学相关论文发表

在我看来，就算是一个没有经历过校园霸凌事件的人都知道在场这么多人肯定是同意了一个想法，据我估计应该是一个人先上，如果他敢反抗，那就一起上。当然这只是我自己的想法，对被害人父亲陈述的尸检报告初步确定，被害人是因为心肺出血而导致死亡。单一心脏或者肺部出血不奇怪，但心肺同时出血是怎么做到的？一个十四岁的初中生能有多大的力气可以抵抗肋骨的保护同时对肺部和心部造成伤害的？这就未免不会引起人的遐想，其他六人究竟有没有参与？在宿舍的两个小时中将一个人活生生的殴打致死，足以表现出校园霸凌的可怕以及学校相关教育的缺失！我个人认为这种情况的发生有很多因素！学校管理问题，家长教育问题。学校同学的不作为问题等等诸多问题都暴露了出来。

灵璧县渔沟中学这一事件，让我感到校园暴力的可怕性。距官方发的声明来看，这仅仅是一卷所谓的卫生纸引发的霸凌事件，官方声明是两人因卫生纸起了冲突最后引发成为校园霸凌，殴打致其死亡，在这一段时间中还有几个高年级学生一起进行“观看”，我只想表示，在宿舍的两个小时中将一个人活生生的殴打致死，足以表现出校园霸凌的可怕以及学校相关教育的缺失！我个人认为这种情况的发生有很多因素！1.学校管理问题2.家长教育问题3.学校同学的不作为问题4.伤害人的道德和心理问题

截止2013年10月17日 学校领导朱士东：校长、校党委书记。主持学校全面工作，联系开明中学。高从平：副校长、党委委员。分管德育、后勤、外勤会务工作，联系德育处、总务处。张学军：副校长、党委委员。分管党务、财务、纪检、共青团、新疆班工作，联系党办、校办、团委、新疆办。安燕坤：副校长、党委委员。分管教学、电化教育工作，联系教务处、电教中心、高三年级。蒋同军：副校长。负责开明中学全面工作，联系开明高补班。蒋正科：工会主席、党委委员。分管工会、关工委、安全保卫工作，联系工会、安保处。何家伟：校长助理、党委委员。分管教育科研、师资培训、职称评审、继续教育等工作，联系教科室、高二年级。朱彦平：教务处主任（副科级）。主持教务处工作，协管教学工作，联系高一年级。 领带介绍：朱士东，男，1970年10月出生，中共党员，研究生学历。苏州大学教育经济与管理研究生课程班结业，中共江苏省委党校区域经济学研究生毕业。历任淮阴县刘老庄中学教师，淮阴县中学团委书记、校长办公室主任，淮阴团县委副书记，淮安市淮海中学党总支副书记、副校长，淮阴区文化局局长、党总支副书记，淮阴区王营镇党委副书记、镇长，淮阴区政府党组成员、政府办公室主任、副调研员，现任淮阴区政府党组成员、副调研员，教育局局长、党委书记，江苏省淮州中学党委书记、校长。高从平，中共党员，大学本科学历，中学高级教师。现任江苏省淮州中学副校长。兼任淮安市高中地理学科教学研究基地主任，江苏省心理学会会员，江苏省生态学会科普工作委员会会员，淮阴区兼职督学等职。先后获江苏省“法制教育先进个人”、“淮安市家长学校工作先进个人”、淮阴区“优秀教育工作者”、“淮阴区十大杰出青年”等殊誉。参与并完成了国家级课题“中学德育网络构建”，撰写并出版了《心理自助餐》。张学军，中共党员，中学高级教师，大学本科学历，南京师范大学教科院研究生课程班结业。先后任淮阴县刘老庄中学校长室秘书、淮阴县中政教处主任、南陈集中学校长、淮阴区职教中心（电大）校长。现任江苏省淮州中学副校长。安燕坤，1968年1月出生，淮安市淮阴区人。中共党员。中学高级教师。1990年毕业于南京师范大学物理学系，获理学学士学位。同年被分配到渔沟中学工作，1994年调至淮州中学（原淮阴县中学）工作至今。先后担任过教务处副主任、年级主任、教务处主任、校长助理等职，现任淮州中学副校长。淮安市中小学首批学科带头人，淮安市中学中青年骨干教师，享受淮安市人民政府特殊津贴。在《物理之友》《数理化学习》《考试》《数理天地》《中学课程辅导》《时代学习报》等省级以上刊物上发表教学文章多篇。蒋同军,1960年生于江苏省淮安市。1984年毕业于南京师范大学物理系，1984年参加工作，历任淮海中学教导主任、淮海中学副校长、淮宁中学常务副校长、淮州中学体艺处主任等职，现任江苏省淮州中学副校长。先后被县政府、市政府、省教育厅表彰为“优秀教师”，1996年被市教委评为“市中青年骨干教师”，2000年被市教育局授予“市首批名教师”称号。在《中学生数理化》和《中学理科学习》等报刊发表多篇论文，参编《高中物理重点知识》。蒋正科，男，中共党员，1961年出生，1982年参加工作，教育管理本科毕业，中学数学高级教师。先后任淮安市棉花中学教务副主任、主任，副校长，江苏省淮州中学校长办公室副主任、主任，现任江苏省淮州中学校工会主席（2005至2011年兼任区开明中学校长）。先后被评为市优秀教育工作者、区优秀共产党员、区学科带头人，连续多年被评为教育系统优秀基层工会主席。何家伟，江苏淮阴人，中共党员，中学高级教师，出生于1965年12月，1986年7月毕业于淮阴师范学院物理系，1986年至1995年在淮阴区刘老庄中学任教，历任物理教研组长、校团委书记。1995年至今在江苏省淮州中学任教，1997年任物理教研组长、高三备课组长，带领全校教研组率先实行集体备课，其经验在全市范围内推广，是淮阴区名师，淮阴区首批学科带头人。1998年担任教务处副主任，2000年—2006年先后担任高一至高三年级主任，2006年担任江苏省淮州中学教务处主任，现任淮州中学校长助理。先后三次被表彰为淮阴区先进教育工作者，1995年被共青团淮安市委授予“新长征突击手”称号，2002年被淮阴区委区政府表彰为“淮阴区十佳园丁”，同年被淮安市教育局表彰为“优秀德育工作者”，被江苏省教育厅、科技厅评为“青少年科技教育先进个人”，2004年被教育部授予“全国优秀教师”称号。

站的太高，并没有真正的了解普通百姓的想法，对于一件事情认为自己才永远是真相帝，反而拿不出证据，这样让人们觉得特别的厌恶。

这次学生殴打致死事件让非常令人惋惜这让我们不禁反思学校的宿舍管理工作是否到位？学生的心理健康教育是否健全完善，社会的规范，以及家庭的引导以及诸多方面是否存在问题。我们可以从以下几个方面开年来看待灵璧渔沟中学事件：

学校层面

宿舍管理不得当出现熄灯串寝现象学生心理健康教育不到位。该事件属于严重的校园霸凌案。不仅断送受害学生的宝贵生命还破坏了几个家庭的幸福美满甚至破坏整个校园风气不利于学生们未来身心健康的发展是他们怀有一定的心理阴影。为了祖国未来的花朵能够平安的成长为了他们的身心健康发展学校应该这样做:

1、重视校园暴力问题的存在，举办防范措施学习。

2、建立(校内危机处理小组)，并发挥其组织功能。

3、推行校园伦理教育，促近师生良好关系，减少师生对立，重视师生平等的双向沟通，增进情感的交流。

社会层面:

对于该事件的舆论层出不穷

当今社会情况复杂，各种社会矛盾突出，互联网发展至今，在中国几乎人人都可以通过网络来发表分享自己的观点，网友们正义感爆棚，希望通过网络舆论来监督法制，这是好事，但如果舆论却是为了引导事情走向，挑起社会矛盾，影响法制进程的执行，丧子之痛，我虽不能感同身受，但我还是十分理解这个父亲渴望获得一个客观公正真相的诉求的，但如果说最后事情的真相的确不是如同大家所想，也请大家能够尊重客观事实真相。

对于网络上流传的部分证据视频和主观臆测言论，大家应该保持独立思考，不要全凭个人主观臆测和盲目跟风，我们不是时间亲历者和案件的公安、检查办案人员，希望大家多一些客观公正的评论来维持事件的热度，少一些电影电视情节的主观臆测，没有调查就没有发言权，维护良好的司法执法公信力也是我们每个高素质的网友应该做的。

家庭层面

由于孩子的年龄比较小，在成长的过程中，很多事情大都需要家长的引导和帮助。缺乏沟通对孩子的健康和成长来说，会产生一定的不利影响而灵璧渔沟中学事件就是一个教训所以家长应

1、在孩子面前做好榜样，保持镇定

2、让孩子学会独立

3、家长要学会尊重孩子

4、让孩子多和其他的孩子一起相处

灵璧渔沟中学事件,面对校园霸凌我们都不是局外人！相信通过各方人士的共同努力灵璧渔沟中学这样事件将逐渐减少直至不再发生