陕西省课题研究论文发表刊物

许盈同志长期辛勤地在教育教学的第一线耕耘，以她上进好学、朴实正直、敬业求实、严谨勤奋的品德和作风，坚持教书育人，在班主任工作与教学工作中逐步摸索创造了一定的经验，圆满地完成了教育教学的任务，成为我校的骨干教师，受到学生的爱戴与家长的欢迎。她平时能用 *** 员的标准严格要求自己，严守工作纪律，起模范带头作用，勇于探索，善于钻研，在教育教学工作中取得了优秀的成绩。

她在1989-2001年曾被评为区、市两级优秀教师，区"师德旗帜"、"巾帼建功"个人和优秀党员，曾8次分别在省、市、区和航空部的教学评优课中获一等奖，1998-2000年连续三年被授予陕西省"教学能手"称号。她制作的课件5次在全国、省、市、区获一、二等奖，所带的班级多次被评为区、市两级先进班集体，所带的5届学生的中考数学平均成绩都名列前茅，所带的学生有13篇研究报告或论文分别获得西安市青少年科技创新大赛一、二、三等奖，所辅导的学生共有262人次在全国、省、市各类数学竞赛中获一、二、三等奖，本人5次被评为优秀辅导员。

她曾参加西安市"八五"和"九五"教育科研项目-"目标教育"和"素质教育"的数学学科的实验，在情感教育和目标达成的评价上实验成绩显著，受到西安市教科所的表彰。

"十五"期间，许盈老师主持了省级重点课题"中学数学研究性学习对创造性思维的形成和发展的作用"的实验研究，结题通过专家鉴定，课题成果汇编成《在创新中发展》一书与光碟。她执笔的实验报告获全国优秀论文评选一等奖，陕西省基础教育教学成果之科研课题类一等奖，并在《中学数学教学参考》杂志4期上发表，在《中学数学教与学》杂志7期上转载。她带领数学组老师参加了教育部重大课题"促进学生发展与教师成长的评价研究"的数学子课题"促进学生发展的数学学习评价"，曾在全国该课题研讨会做"促进学生发展的数学学习评价的探析"交流发言，得到好评。该课题的研究成果汇编成《数学探究性学习与评价》一书。她撰写的课题研究论文被评为国家级教育科研成果一等奖，并在《中学数学教学参考》杂志4期上发表，在《中学数学教与学》杂志9期上转载。

"十一五" 期间，许盈老师马不停蹄，又和同志们承担了国家级重点课题"网路环境下自主、合作、探究学习方式的研究"、及陕西省基础教育科研"十一五"规划课题"新课程下构建多元学习方式，促进学生有效学习"的课题研究。这两课题目前已完成第一、二阶段的工作，初见成效。

许盈老师利用业余时间，学习更新知识，潜心钻研业务，撰写论文共43篇，其中36篇发表在省级以上刊物上，10篇在全国、省、市获奖。合编出版教学书籍与教材共19本，她参与了新课程北师大版《数学教师用书(八年级上册)》的配套光碟的设计编写，并北京师范大学出版社出版;她还编写国中代数《多媒体教学支持系统》的脚本，由人民教育电子音像出版社出版光碟。

1997年许盈老师参加西安有线电视台《国中数学同步辅导讲座》的电视授课，2003年"非典"期间，她参与西安教委教研室组织的电视授课。2001、2007、2008年她分别在陕西省骨干教师培训班上做中学数学教育、数学研究性学习及其数学学习的评价的专题讲座，2002、2003年她在碑林区青年教师培训班做"如何当好班主任"的专题报告。2004至2008年，她每年都在省、市的范围内做中考数学复习报告，2005年还参加了陕西省中考数学命题工作。多年来，她用实际行动为省、市的教育事业做出了贡献，受到社会的好评。

市级课题不同，发表论文的要求有差异。课题负责人要从本课题结题文件中获知答案，比如某市级课题要求在CN刊物上发表课题研究相关论文1篇(不少于3000字)。

数学是教育当中三大学科之一，数学教师发表数学论文在晋升职称时是必备得的条件之一，发表数学教育论文普刊针对数学教育得的期刊有60多种，教育综合类期刊也可以是数学教师参考得的方向之一。 教学数学论文发表刊物：《初中数学教与学》本刊物由扬州大学主办得的教学研究刊物,它以“初等数学教与学得的研究”为特色，最大限度地贴近中学数学教学实际，反映广大师生在初等数学教与学过程中总结得的新观点、新体会和新经验，文风朴实，介绍“用得上得的教育理论，学得会得的解题技巧”，服务教学。 教学数学论文发表刊物：《大学数学》本刊物是经科技部批准，由教育部主管，教育部数学与统计学教学指导委员会、高等教育出版社、合肥工业大学主办得的全国性以教学为主得的数学sci期刊。读者对象是各类大专院校师生，数学工作者。 教学数学论文发表刊物：《高等数学研究》本刊物配合大学教学教育，研究和阐发高等数学得的理论、方法及应用，以促进教学改革，提高教学水平，增强大学生数学素养为宗旨，为培养高质量得的科技人才服务。主要读者对象为大学生，大学和中等学校数学教师，其他科技人员和数学爱好者。设置众多栏目，具有学术与科普兼顾，数学研究与教育研究相结合，最为贴近广大师生得的特色。 教学数学论文发表刊物：《小学数学教育》本刊物创办以来，密切配合基础教育得的中心工作和中国教育学会小学数学专业委员会得的研究课题，交流小学数学教学改革得的经验，对提高我国小学数学教学质量起到了积极得的推动作用，受到广大小学数学教师、教研员得的欢迎。为了在实施数学新课程中帮助广大小学数学教师更好地理解《数学课程标准》，了解新得的课程标准教材，刊登关于《数学课程标准》解读、学习体会及数学课程标准教材介绍、使用过程中得的经验体会、优秀案例评析等方面得的文章，以使广大小学数学教师更地理解数学新课程，实施数学新课程。          教学数学sci论文发表刊物：《数学研究》本刊物为综合性数学刊物，其宗旨是推进数学科学研究，及时报道数学理论成果与应用数学成果，主要刊载有关数学得的创造性论文，研究简报等。读者对象为数学工作者，大专院校数学教师，理工科研究生，数学科学各专业高年级学生，有关科技工作者以及数学爱好者。