曲阜师范大学发表论文

曲阜师范大学1955年创建于济南，是山东省重点大学。学校座落于中国古代伟大的思想家、教育家、政治家，儒家文化的创始人孔子的故里曲阜，在美丽的海滨城市日照设有新校区。建校以来，形成了“勤奋、朴实、团结、进取”的优良校风，共为社会培养输送了8万余名合格毕业生，为山东省的经济建设和社会进步做出了重要贡献。 学校现有25个院系，50个本科专业，25个研究所，2个博士点，45个硕士点，7个省级重点学科，2个省级重点实验室，设有山东省激光偏光工程技术研究中心和山东省儒学研究基地。 学校聘有院士2人，特聘教授5人，教职工2200余人，专职教师1020人，其中教授、研究员182人 ，副教授、副研究员403人，国家级有突出贡献中青年专家1人，省级以上专业技术拔尖人才9人，省中青年学术骨干学科带头人培养对象40人，享受政府特贴23人。 高质量的本科教学一直是学校的优势和特色。现有研究生、教育硕士1600余人，普通本专科生、职业教育在读生22000余人，成人教育在读生26000余人，学科专业涵盖了文、理、工、法等9个学科门类。近年来，按照高等教育改革的内在要求和“学程分段、方向分流”的培养模式，积极深化面向21世纪教学内容和课程体系改革，推进素质教育进程，教育质量稳步提高，毕业生向来以“作风朴实，业务扎实”而受到社会的广泛好评。在1995年、1997年原省教委组织的两次全省高校教学工作评估中，学校均获得全省本科师范院校第一名的好成绩。在1996、1997年全国大学生数学建模竞赛中，连续两年荣获全国一等奖。1996年以来，学校应届本科毕业生考研率一直保持在16%以上，2001年达32.67%，部分专业高达67.32%，2002年考研率达35.05%，2003年达35.08%. 学校科研工作硕果累累。承担了包括国家“863”计划项目在内的一大批高层次科研项目，在孔子儒学、基础数学、激光偏光技术、运筹学、自动化、中国古代文学等学科领域达到了较高的水平。1998年以来，承担各级各类科研项目508项（其中国家级29项），获科研经费1500余万元，发表论文7008篇，出版著作532部，取得科技成果49项（其中国际水平9项，国内领先39项），获科研奖励268项（其中省级以上103项），根据国家科技信息研究中心公布的1989－1998年发表＜SCI＞论文10年统计结果，我校发表＜SCI＞论文数在全国高校居第83位，在山东省居第4位，在全国师范院校居第13位，在山东省属师范院校居第1位。2000年学校在全国高校＜SCI＞论文排名中 列第51位。 学校学位与研究生教育发展迅速。目前，拥有硕士学位授予点45个，学科专业涵盖哲学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学等8个门类。有16个学科专业获准开展了在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位的工作，在12个方向开展了在职攻读教育硕士专业学位的试点工作。研究生培养质量稳步提高，1996年以来，毕业研究生考博率一直保持在20%以上，2001年达40%，2002年高达45%. 继续教育工作走在全国前列。学校拥有全国第二个成人教育硕士点，曾获得过两项国家优秀教学成果二等奖，主持过一项国家教育科学重点科研项目，在两次教育部成人教育质量评估中都名列全国前6名。 学校作为山东省儒学研究基地，孔子儒学研究成绩突出，形成了自己的特色和优势。孔子文化学院是国内高校唯一的孔子研究专门机构，现有校内专兼职科研骨干60余人，其中教授20余人，聘请了方克立、李学勤等40余名国内外知名学者担任兼职教授。学院承担国家社科规划项目、山东省“九五”重点课题多项，办有《儒学研究动态》，每年出版《孔子儒学研究文丛》，多次举办国内外儒学学术会议，广泛进行学术交流，和数十个国家和地区的专家学者建立了业务联系，每年接待数百名访问学者和学习参观人员。2000年5月15日，依托我校的孔子文化学院和山东省儒学研究基地，我校与中国孔子基金会及海外投资者联合创办了中外合作孔子文化大学。 学校办学条件雄厚。占地2000余亩，校舍建筑面积62万余平方米，教学科研实验仪器设备总值1.2亿元，图书馆藏书188万册，其中关于孔子儒学的图书资料约30万册，曲阜文献、碑帖、地方志尤为丰富，数量位居全国高校之首。学校公开出版的刊物有《齐鲁学刊》、《曲阜师范大学学报（自然科学版）》、《中学数学杂志》和《现代语文》。学校是原国家教委首批公布的200所招收外国留学生的本科院校之一，先后与美、日、韩、法、俄、澳大利亚等国的23所国外高校建立了校际友好关系。

郭炳冉教授是曲阜师范大学生命科学学院的优秀教授之一，是植物学、生物技术与生物信息学等领域的专家。他的主要研究方向为植物次生代谢物组学、植物基因编辑技术和植物转录因子等，取得了多项研究成果。他曾主持多项国家级和省部级项目，发表多篇高水平论文，获得了多项荣誉和奖项。郭炳冉教授的教学和科研工作都非常扎实，注重将理论与实践相结合。他善于培养学生的动手能力和创新精神，激发学生的学习热情。他为学生们提供了很多机会参加科研项目和实践活动，让学生们能够更好地掌握专业知识和技能。郭炳冉教授在教学和科研方面都具有很高的水平和影响力，他的研究成果和教学方法为学校和学生们带来了很多的贡献和价值。