发表论文删减字符方法

一、同义词替换就是讲重复率比较高的句子里的词语替换成相近的词语；让若一段话里只是简单的替换几个词语是不行的；查重软件还是会查出重复率，需要大面积的替换，还是需要配合其他的使用方法的。二、措辞变化将参考文献里面的内容，用自己的语言进行描述，是可以将句子的结构进行修改，也可以将关键词替换，用适当的加减进行引用，来降低重复率。三、图片更换将之前的截图粘贴到论文里面，目前的检测系统只能检测文字，图片是检测不到的，可以进行部分尝试的采用，但不可以大规模的采用；这样的局限性是较强的，只能适用于那些高度专业和比较困难的文本。四、进行文字删减若是论文的字数够了，是可以将查重出来的重复率的文字进行删减，将那些不重要所重复的文字进行删减，是可以很快的降低论文的重复率。以上就是降低论文重复率的方法，需要同学们所注意的是这个查重系统的文献库的范围是什么，这是关系到查重论文是否正确。

我的是word07版的，在右上角有一个“查找”“替换”

点击“替换”，出现这个

点击查找内容那里，然后点击下面的“特殊格式”，选择你要的英文是“任意字母”数字是“任意数字”，然后点击上面”替换为“那个框，在下面的”格式“那里选择修改字体样式等。

论文查重后经常会遇到重复度过高的问题，需要靠种种方式来降低查重率，下面PaperPP就来教教大家如何通过修改论文来降低重复度：

变换语法句式的核心是：几乎所有的论文查重软件都会通过对一个句子主谓宾定状补等语法结构进行对比，如果出现一个句子中，主语、谓语、宾语关键词和排列的顺序相同，就会判定为抄袭!

注意是排列的顺序相同就会被判定为抄袭，因此，在改重时，可以将句式语法打乱。如将陈述句改成疑问句，关键词重新排序并适当进行近义词替换等等。

复述原句的核心是：只保留原句的核心思想，不采用它的句子结构和任何一个字，也就是用自己的话表达出原句的意思，同时尽量变换句式。

这种论文查重修改技巧实施起来颇有难度，可以正面陈述意思，也可以反面印证原意。多用此法修改几次能让你修改得更顺手，掌握此法的精髓，而且，这样改重后绝对没有任何问题。

加字的核心是：可以在句子中插入一个或多个文字，打断查重引擎的查重抄袭率检验系统。因为查重引擎的判定抄袭的规定是连续n个字相同即抄袭，那么，如果超过这n个字，则有可能难以检测。而且，当论文字数偏少时，还可以帮助增加几千上万字。

更改关键词的核心是：将关键词用同义词替换，尽量不使用原来出现的文字。该技巧主要是针对论文查重引擎是通过对主谓宾定状补等实词或虚词作为关键词，连续2个或3个关键词相同(哪怕中间有间隔)即为抄袭的原理所总结得出的。

如果使用了以上几种论文查重修改技巧修改后，用格子达免费论文检测系统检测出来的论文重复率还是超过学校规定的话，可以选择使用论文查重修改技巧终极大法--原文文字截图转换成图片，目前来看，这种方法是可行的，因为任何论文查重软件都只能对字符查重，图片暂时无法检测。

最快最有效的方法，把大段无用的、啰嗦的标红文字删减掉,只留取部分有用的。但并不适用于所有论文。

意思不改变，但是书面表达方式改变。比如:“健忘会降低生活质量”改为“健忘不利于提高生活质量”。打乱连续相同的字符。

中华文字博大精深，有很多同义词和近义词，在文字表达上除了符合当时语境，为了避免重复率也可以选择使用表达意思一样的词。

可以多一下外文的文献内容，翻译成为中文，这样在检测软件中，重复率会大大降低。

当然这种方法是不推荐的，虽然论文查重过了，但是整个论文是没有什么完整性以及逻辑性的。

把原来的句子改成倒装句、被动句、把字句等,可结合翻译法一起用。如:“运动设施的完善使居民的日常生活越来越丰富”改成“居民日常生活越来越丰富是因为运动设施的完善”。

这些都是在论文或者修改论文的时候一些小技巧，当然前提是大方向不变的情况。

如果用了这些方法修改还是不能降低重复率，那你还是用PaperPP机器人降重去吧，别折腾了。

学术堂总结了几个实用的修改技巧，亲测有效，下面推荐给大家~1、翻译巧用：将自己论文的重复语句粘贴在翻译工具（有道、谷歌、金山等），用这些工具翻译成英文，然后将翻译好的英文全部转回中文。这样句式和结构就会发生改变，最后再修改语病就可以了。2、划分段落格式：由于目前的查重系统一般是直接都正片文章进行对比，大段大段的去进行引用而不划分段落层次，重复率当然会搞。所以可以将参考的内容进行段落划分，配合其他方法，再加上自己的观点和见解，也可以绕过查重。3、改变顺序：对语句的顺序进行改变也是可以的，同学们可以根据自己的写作要求，改换语句顺序，或者正话反说，将简单的话语复杂化，将复杂的语句简化，都可以有效避开知网查重。4、关键词替换：关键词的替换是我们对论文进行修改的最基本方法，也是最简单的一种降重技巧。但也需要我们注意替换的时候一定要先弄清语句原来的意思，不然替换的关键词可能会使句子所想表达的意思给跑偏。5、书籍内容摘抄：目前大多数的检测系统收录的文献资源大部分来源于互联网，所以图书这块刚好是一个漏洞，同学们可以多去参考一下书籍内容，总好多在网上查找。

所谓的论文降重就是将论文标红的部分通过修改的方式降低知网的标红，达到符合学校重复率的要求。论文查重过高的同学也不用担心，接下说说论文降重的一些方法，希望能够帮助到你们。同义词修改法，知网的论文查重规制就是连续的13个字符就会被标红，我们可以使用相同意思的或者相近意思的词语来修改句子，这样就能降低一部分论文的标红了。语态修改法，被知网标红的句子可以将主动语态改成被动的语态，这样也能够降低论文查重率，减少知网的标红。推荐阅读：知网怎么查重表格修改法，如果论文标红的部分过多，我们可以将论文中的一些数据进行整合利用表格的形式呈现出现，这样论文查重率就大大降低了。学术论文的撰写是一个痛苦的过程。特别是本科生，研究生和博士生的毕业论文撰写。如果不能够完成学校的要求，那么将影响我们的正常毕业，让我们没有办法顺利拿到毕业证书和学位证书。所以我们每一个毕业生都必须认真对待我们自己的毕业论文，仔细查看学校对我们毕业论文的要求。其中有一项每个人不得不面对的就是毕业论文的查重检测。因为每年总有一部分同学因为各种原因没有自己独立完成毕业论文，而是通过抄袭或者复制粘贴其他人的学术著作来云龙混杂。所以学校会引进中国知网等查重系统对我们的毕业论文进行查重检测。那么，论文如何快速降重的方法论文如何降重最快速？一般来说，在毕业答辩之前都会有两次机会可以查重。第一次查重，如果你的重复率超过学校的要求，大部分本科生学校要求都是总文字复制比不得超过30%。超过要求的部分文章就必须要打回重新修改，这时候查重系统也会给出一份报告，这份报告除了有最终结果（总文字复制比）还会详细地列出我们文章跟其他已经发表的文章之间重复的地方，会通过标红罗列表示出来；另外，疑似重复的地方会用通过标黄显示出来，提示我们此处必须做相应的修改。拿到这一份报告，我们就必须要采用一定的方法进行降重处理。今天小编就给大家介绍几个方法。可以有效地进行降重。我之前研究生的毕业论文查出来的重复率是60%，最终用一天的时间把重复率降到了19%，并且顺利的通过答辩。首先是看一下我们重复的地方，如果是引用参考文献的部分被识别为重复了。那改起来就非常的容易，而且效果非常好。出现这种情况就说明我们参考文献的引用格式出错。导致查重系统没法识别我们是参考文献。所以只需要认真的重新修改我们参考文献的格式，那么将可以把重复率下降10%左右。其次，就是可以将部分图表变成图片格式插入。这时系统会把这一部分当做图片的处理，而不是文字。这样，重复率也会有所下降。最后，还可以通过改变我们描述的语序，或者变更一些关键词的说法来达到降重的目的。但如果你觉得太过麻烦，或者自己的水平不够，那么也可以通过一些网站来帮助自己降重。我大学舍友经常用的一个叫论文降重神器软件，好像还挺智能的。

第一不要找机器改，第二根据报告把每个重复的地方都改下。下面讲方法。一、文字增加法文字增添法指的是在原句之中，直接添加词语，可以是主语，也可以是谓语、宾语以及宾语补足语。以下文为例：根据以上分析，设计出了一套课程体系。可以改为：根据以上分析，教育家设计了一套以科学知识为中心的完整课程体系。二、打乱语序排列法打乱语序排列法指的是将原句拆分成句子成分，然后打乱顺序，重新进行排列组合。以下文为例：以上全部知识均为曲线行驶考试技巧解析可以改为：以上全部知识均为全面解析科目二曲线行驶考试技巧三、近义词替换法近义词替换法指的是选定原句中的某个词语，并找出该词语的近义词，然后用该近义词替换原句中词语的方法。以下文为例：教师资格证考试进行之前不得不注意以下几个问题，第一……第二……可以改为：教师资格证考试进行之前需要注意以下几个问题，第一……第二……四、拆分法拆分法指的是将原文中连续的文章，平均的截取成为2段3段或是更多段，或把文章段落的位置改变一下顺序。以下文为例：2003年，考古工作者来到可可西里，发现了一座拥有着上千年历史的古墓，并且找到了一个价值连城的珍宝——钩云玉佩，这一玉佩后来被拍卖，最终价格为一千万美元，这在当时掀起了一场狂澜。可以改为：考古工作者在2003年来到可可西古工作者在2003年来到可可西里，寻找到古墓，大约有着上千年历史，在古墓里找到了钩云玉佩，这是个价值连城的宝贝，后来以一千万美元的价格被拍卖。五、删减法指的是根据原文的中心或者关键词，对文章或者段落进行合理删减，去除与文章无关的描述。以下文为例：1977年8月，日本金泽市中日友好协会会长大宫义雄来到北京，请求中国帮他寻找失踪了33年之久的女儿大宫静子，经过多年寻找，最终父女团聚。可以改为：在一九七七年的秋天，日本的大宫义雄亲自来到中国，寻找失散了30多年的女儿大宫静子，多年以后，他找到了女儿。六、语义重述法语义重述法指的是先对原文段落进行整体把握，了解它所要表达的意思，然后用自己的语言对原文的中心意思进行重新描述。这种方法对降重者要求也比较高，但效果最好。以下文为例：后期人文主义教育的主要特征是重视教育的世俗性，更加贴近现实生活，学科范围更加拓展，但是忽视本族语教学，形式主义倾向明显。可以改为：将教育的世俗性作为主要关注点，和现实生活进行紧密结合，并且还拓展了学科范围，这些都是后期人文主义教育体现出的主要特征。同时后期人文主义教育还存在一定缺陷，比如对本族语教学不太重视，而且还体现出了明显的形式主义倾向。综上所述，为降重方法的详细阐释。下面有一个针对理科方法7、文字变图片法当您的代码，您的数据，您的公式重复多时候，您可以把他们做成图片，然后您的查重会降低很多，因为查重，不查重图片。然后您打印出来发老师看的，您不用图片的举报差不多的。（但文字变成图片后，论文字数会变少。）