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中级职称评定证明材料怎么填写:一、封面1.单位:规范填写申报人所在学校(单位)名称。要求与学校(单位)公章字样完全一致。如一所学校(单位)挂两个以上的牌子,有两个以上的公章,请务必注意申报学校(单位)名称与加盖公章字样一致。乡镇及以下学校教师填写评审表,要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称,并加盖学校公章。不得以乡镇教办名义申报,也不得加盖乡镇教办印章。2.姓名:规范填写申报人姓名。注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致,尤其要检查姓名中同音字。如有不一致的情况,请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明(下同)。3.任教学科:按现任岗位填写。统一规范为:学前教育教师统一填写为“学前教育”,小学教师在任教学科前填写“小学”字样,如“小学语文”,初中教师在任教学科前填写“初中”字样,如“初中物理”,高中教师在任教学科前填写“高中”字样,如“高中化学”。外语教师要求填写所教语种名称,如“高中日语”、“初中英语”等,不得填写“高中外语”、“初中外语”等。(下同)4.现任专业技术职务:填写现聘任在岗的专业技术职务。按过渡后的名称填写,如“一级教师”。5.申报专业技术职务任职资格:按统一后的中小学职称(职务)填写申请晋升的职称,如“高级教师”。6.填表时间:用阿拉伯数字。注意不要漏填。二、基本情况1.性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、健康状况、参加工作时间等按一般填表规范填写,并注意个人身份信息与身份证件信息一致,如确有不一致的情况,请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明。2.教龄:按真实的工作经历填写,不同学段的教龄相加即为申报人的教龄。3.现兼任行政职务:如实填写如“校长”、“副校长”、“教务主任”等行政职务(限填学校中层及以上职务)。4.班主任年限:按真实的工作经历填写,不同学段、时段班主任工作年限可相加。5.辅导员等工作年限:按真实的工作经历填写,填写除班主任工作以外的辅导员等其它育人工作的工作年限,不同学段、时段辅导员工作年限可相加。6.取得学历情况:填写获得第一学历(含)以来的学历教育情况。请准确填写,并与佐证材料一致。7.现专业技术职称:同封面要求。8.获得资格时间:填写现聘任在岗的专业技术职务资格的获得时间。9.首次聘任时间及年限:填写现聘任在岗的专业技术职务的同级首聘时间及聘任年限。10.最后聘期:填写现任专业技术职务的最后一次聘任时间,填写到月份。11.聘任年限:填写现聘任在岗的专业技术职务的同级任职年限。12.教师资格种类:按规范的教师资格名称填写。13.教师资格证书号码:要仔细核对无误。14.学校所在地:在对应的表格中打“√”。15.外语考试情况:如实填写语种、类别级别、成绩,如英语 综合A 65分”,注意要与外语考试证书内容一致。免试人员填写“免试”字样。16.全国专业技术人员计算机应用能力考试情况:分别在“考试取得模块”和“免试模块”栏对应填写通过和免试的模块。对于免试部分模块人员,要求特别注意核查免试模块在专业模块和通用模块分布上,是否符合免试规定。17.任现职以来各年度考核结果:按年度顺序填写任现职以来的年度考核结果。(如:2009年度 优秀,2010年度 称职等)18.工作经历:按时间顺序填写参加工作以来的完整的工作和学习经历,时间上不能有间断,如工作期间参加脱产学习,请一并填写。“承担主要工作任务”栏,在中小学校工作的时段,应如实填写学校管理、班主任、后勤或教学工作,如果同时承担几项工作,请一并填写。19.继续教育情况:任现职以来参加继续教育情况。20.农村学校任教情况:如实填写任现职以来在农村学校(含县教育局认定的薄弱学校)任教、支教或交流的工作经历。三、师德表现与育人工作1.任现职以来班主任(或辅导员等)工作情况:如实填写担任班主任或者辅导员及其它育人工作(指导课外活动、社团活动或兴趣小组等)。管理或辅导班级及人数:如“高一(2)班 50人”。成绩效果:简明扼要、重点突出,按起止时间段填写。2.任现职以来获得县级以上奖励(包括师德奖励)情况:指县级以上人民政府及其人事教育部门批准的综合表彰奖励以及师德、班主任及其它育人工作等单项奖励。如“县优秀教师”等。限填三项。注意批准机关名称要与佐证材料上的公章一致。3.任现职以来师德考核情况:按时间顺序如实填写。四、教学情况1. 任现职以来完成课堂教学工作情况:指任现聘任的职务以来的情况。学生人数、周学时数、总学时数,按实际所任班级学生总人数、每周实际上课时数及总的学时数填写,不能填写估计数字,如有特殊情况请在“备注”栏简要说明。2. 任现职以来备课工作情况:任现职近五年来的情况。3. 任现职以来指导课外教学实践活动及指导实验教学、信息技术建设:任现职近五年来的情况。4.任现职以来教学工作获奖情况:指任现职以来在教学业务工作方面的获奖情况。如“教学能手”、“课堂教学获奖”等。不限级别。限填三项5.课堂教学展示课评价:与提交的课堂教学展示课评价意见 表一致填写。五、教学研究情况1. 任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况:指任现职以来的情况。限填三项。“题目”栏:先注明“论文”、“著作”或“教材”,然后写作品名称。如“论文:《XXX》”“位次”栏:按“申报人位次/合作人数”填写,如申报人为第2位完成人,3人合作完成,填写“2/3”;如独立完成,填写“独立”。2. 任现职以来完成教研项目(包括校本教研)及获奖情况:指任现聘任的职务以来在教学研究(包括校本教研)工作方面的获奖情况。限填三项。学校评价栏由学校统一组织填写。六、示范引领作用1.任现职以来指导培养教师情况:按实际情况填写。2. 任现职以来公开课情况:指任现聘任职务以来开展公开课、示范课、观摩教学、教学比赛等方面的情况。不限级别,不限是否获奖。评议意见由学校统一组织填写。3. 任现职以来教学改革情况:如实填写任现职以来参与的教学改革情况,学校(单位)负责监督其真实性。七、个人总结:按要求填写。学校要负责个人总结内容真实性的监督。“个人总结”栏的最后须填写如下承诺语:“诚信承诺:本人所提供的个人信息和证明材料真实准确,对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果,责任自负”,并亲笔签名。八、审核评价情况此栏目所有“评价意见”要求简明扼要、言之有物、恰如其分,杜绝官话、套话。“签字”栏由相应的负责人(学生代表)亲笔签名。1.师德考核情况:由学校(单位)师德考核领导小组对评审表中所有师德考核情况的准确性和真实性进行鉴别,并填写评价意见。2.教学工作评价情况:“所教学生综合评价意见”栏:由学校组织申报人所任教班级的学生,对申报人教学工作情况进行评价,评价意见由学校统一组织填写。“所在教研室(组)或年级组评价意见”栏:在学校统一组织下,由申报人所在教研室(组)或年级组对申报人所填教学工作情况的准确性和真实性进行鉴别,并认真评议,形成评价意见。3.学校(单位)教务部门审核意见:要填写具体意见,加盖学校(单位)教务部门公章。4. 学校(单位)推荐意见:按要求填写,要有简要的评价和明确的态度,学校(单位)须在单位意见栏填写:“本单位已对提供的申报材料逐一审核,真实准确,同意推荐。”九、学校(单位)主管部门审查意见:填写明确意见,学校(单位)主管部门负责人签字。十、呈报部门意见:由设区的市教育局、人社局分别表明意见,由负责人签字并盖呈报部门公章。
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河北省专业技术职务任职资格申报推荐办法(试行) (冀职改字【2003】3号) 第一章 总 则 第一条 为进一步规范专业技术职务任职资格申报推荐工作,加强管理,提高质量,确保有序进行,根据有关规定,结合我省实际,特制定本办法。 第二条 专业技术职务任职资格申报推荐工作,要坚持实事求是、突出实绩、注重水平、公开公正、竞争择优的原则。 第三条 各级人事职改部门负责综合管理、监督指导专业技术职务任职资格的申报推荐工作并组织实施。 第二章 申报推荐范围及条件 第四条 申报推荐范围包括全省国有、集体企事业单位和非公有制经济组织从事专业技术工作的人员。 第五条 申报推荐专业技术职务任职资格的资本条件是: (一)遵守中华人民共和国宪法和法律; (二)具有良好的职业道德和敬业精神; (三)具备履行相应职责的实际工作能力和业务知识; (四)符合国家和省制定的有关政策规定; (五)身体健康,能坚持正常工作。 第六条 专业技术人员有下列情形之一者,不得申报推荐: (一)受司法、党政纪律处分未满两年或正在接受纪检、监察或司法部门审查的人员; (二)出国进修或脱产学习一年以上,至今未回单位工作的人员; (三)病休一年以上,至今尚不能坚持正常工作的人员; (四)凡无故不参加专业技术人员年度考核或在规定任职年限内考核确定为基本合格等次及其以下的人员; (五)其它政策另有规定的人员。 第三章 申报推荐程序 第七条 申报推荐工作一般应遵循以下程序: (一)建立组织 单位成立专业技术职务任职资格申报推荐考核小组,负责制定本单位申报推荐工作的实施方案 ,处理实施过程中出现的有关问题,并负责申报人员的考核。考核小组由单位领导、部门负责人和业务骨干组成,一般不少于五人,单位人事(组织)部门负责申报推荐工作的具体实施。 (二)填报《专业技术职务任职资格申报推荐量化表》 依据省规定的申报评审资格条件,申报人员逐项填写《专业技术职务任职资格推荐量化表》,所填内容要客观、真实。 (三)公开述职 考核小组组织申报晋升人员进行个人述职。申报人员要实事求是地简述任职以来履行岗位职责情况,重点是在本岗位上所取得的工作实绩。 (四)考核答辩 考核小组组织一定数量相关专业的技术骨干对申报人员进行考核并组织答辩。 (五)考核评议 考核小组依据申报人员填写的《专业技术职务任职资格申报推荐量化表》中有关内容,对申报人员进行考核评议。 (六)量化赋分 考核小组依据申报人员的考核答辩、考核评议情况以及提供的相关材料对申报人员进行综合量化赋分。 (七)综合排序 考核小组依据申报人员量化赋分情况对申报人员进行综合排序。 (八)确定人选 单位领导依据考核小组提供的申报人员考核情况和有关政策规定,本着公开、公正、合理、择优的原则,集体研究确定上报人选。 第四章 申报推荐结果公示 第八条 各基层单位要公开申报推荐全过程,严格按照冀职改办字【2001】125号《河北省申报专业技术职务任职资格公示暂行办法》的有关规定进行公示,接受群众监督。 (一)公示内容 1、 有关职称工作的政策规定及《专业技术职务任职资格申报推荐量化表》,对控制申报数额的.系列要公示申报数额情况; 2、 申报人员的学历、资历、论文(论著)、获奖证书、工作总结及外语、计算机考试合格证书等材料; 3、 量化赋分和综合排序结果; 4、 经单位集体研究确定的申报人员名单。 (二)公示要求 1、 公示时间一般为五――十天; 2、 公示地点要方便群众,便于查阅、监督; 3、 设置意见箱和监督电话并指定专人负责做好来访接待及情况汇总等工作; 4、 公示单位要在《专业技术职务任职资格评审表》中“基层单位意见”栏中如实填写 公示结果。 (三)公示结果的使用 凡申报晋升各级专业技术职务任职资格的人员,申报材料不经公示的,一律不准参评。公示期间,对群众反映的问题,经核实,申报者的申报材料系伪造、剽窃他人等弄虚作假行为的,两年内不允许申报晋升专业技术职务任职资格。 第五章 组卷及材料报送 第九条 各单位经公示确定申报人员后,要组织申报人员提供有关材料并严格按照以下要求进行组卷: (一)申报材料内容及组卷顺序 1、 人事部统一印制的《专业技术职务任职资格评审表》(一式三份); 2、 《专业技术职务任职资格申报推荐量化表》; 3、 有效期内的《全国职称外语(古汉语)等级考试合格证书》和《全国或河北省职称计算机应用能力考试合格证书》或免试表(原件及复印件二份,分别贴在评审表内); 4、 现任专业技术职务《资格考试合格人员登记表》或《专业技术职务任职资格评审表》(原件); 5、 任现职以来《专业技术人员考核登记表》(原件); 6、 离退休人员延退手续; 7、 现任专业技术职务任职资格证书; 8、 最高学历证书; 9、 各种奖励证书; 10、任现职以来发表出版有代表性论文(论著)(论文、著作属于合著的应提供本人完成字数或完成工作量的证明材料); 11、任现职以来专业技术工作总结(一般不少于1500字); 12、其他有关材料。 (二)申报材料要求 1、上述申报材料除《专业技术职务任职资格评审表》、《专业技术职务任职资格申报推荐量化表》及外语、计算机合格证书外,其他材料按上述顺序装订成册,内容填写要准确,字迹要工整,装订要规范。 2、申报材料每人限装一袋,并填好《申报高、中级专业技术职务任职资格评审材料一览表》贴在申报材料卷封面上。 3、申报评审材料中所需提供的复印件一律要由所在单位审档人签字、盖章。 4、各单位在报卷时要一同提交《申报高、中级专业技术职务任职资格人员花名册》。 (三)申报材料报送 依据河北省专业技术职务任职资格申报评审条件的规定,申报材料经逐级审查后,被确定申报晋升人员的评审材料由各级人事部门分别报送相关评委会评审。 1、申报晋升高级专业技术职务任职资格人员的申报材料,经省直各部门和各市职改办初审后,报送省职改办复审,对确定参评人员的评审材料送相应的评委会评审。 2、申报晋升中级专业技术职务任职资格人员的申报材料,由省直各部门和各市职改办审查后,对确定参评人员的评审材料送相应评委会评审。 3、申报晋升初级专业技术职务任职资格人员的申报材料,分别由省直各部门及各县(市、区)职改办审查,对确定参评人员的评审材料送相应评委会评审。 4、驻冀中直单位申报晋升中、初级专业技术职务任职资格的人员,按属地管理,申报人员所在单位需持上一级人事(组织)部门出据委托评审函,送当地市职改办审查后,送相应评委会评审;申报晋升高级专业技术职务任职资格的人员,申报人员所在单位需持省部级人事(组织)部门的委托评审函,报省职改办进行资格审查后,送相应评委会评审。 5、省直各部门和各市及驻冀中直单位按省职改办规定的时间、地点由人事职改部门派专人将申报晋升人员的评审材料一次报送,逾期不予受理。 第六章 附 则 第十条 本办法由河北省职称改革领导小组负责解释。 第十一条 本办法从2004年1月1日起试行。
選擇淡定
根据河南省卫生高级专业技术职务任职资格申报、评审条件(试行) 豫人社职称〔2016〕25号规定: 本条件适用于卫生计生行政部门批准的医疗卫生计生服务机构和食品药品监督管理部门批准机构中的卫生计生技术人员。 本条件所提及的论文均限独著或第一作者,不含通讯作者,出现并列第一作者的文章仅供排名第一者使用。 论文发表的刊物不含增刊、特刊、专刊、论文汇集等,综述、个案报道、通讯报道、篇幅短小的论文摘要、科普性文章等不作为评审论文对待。 SCI论文影响因子在2.0—2.9之间的,可作为一篇二类期刊论文;影响因子在1.9以下的,可作为一篇三类期刊论文。 本条件自2017年1月1日起施行。以往规定与本条件不一致的,以本条件为准。 2017年河南省破格晋升副高职务资格论文发表时间要求,参考如下: 申报人员提交的论文、科研成果、奖励证书、病例、专题报告等参评业绩材料,取得时间截止到9月30日。杂志的清样稿、论文录用通知、录用证明等不能作为评审依据。 破格(学历)申报副主任医(药、技)师、副主任中医师专业技术职务,除符合上述专业理论知识和工作经历、能力要求外,还必须具备下列条件: 1.在推荐学术期刊发表本专业论文3篇以上,其中至少有2篇发表二类以上学术期刊;或被SCI收录本专业论文2篇(Ⅱ区以上或影响因子累计≥5.0,且每篇影响因子≥1.0)。 2.获本专业省级三等以上、省辖市(厅)级一等科技进步奖、科技成果奖(限第1名)。 副主任医(药、护、技)师、副主任中医师职务评审条件具体如下: 具备下列3条中的1条。 (1)在一类学术期刊上发表或被SCI收录(Ⅱ区以上或影响因子≥3.0)本专业论文1篇。 (2)在推荐学术期刊上发表本专业论文3篇。在省属医疗卫生计生单位工作的人员,至少有1篇发表在二类以上学术期刊上。 (3)获本专业省辖市(厅)级三等以上科技进步奖、科技成果奖(限前3名),在推荐学术期刊上发表本专业论文2篇。在省属医疗卫生计生单位工作的人员,至少有1篇发表在二类以上学术期刊上。 备注:任现职以来正式发表、出版的代表性论文、著作原件和加盖单位人事部门公章的检索页。论文须附在互联网的万方数据资源系统、重庆维普中文科技期刊数据库、清华同方中国知网等国内主流数据库网站上检索的检索页,或经国家新闻出版广电总局批准的期刊出版单位的网站上进行检索并打印的检索页。著作、教材须附在国家新闻出版广电总局网站“CIP数据核字号验证”的检索页。未按要求检索、验证的论文和著作只作为业绩参考条件。
一般是2-3篇就可以的,发经济类,正规刊物,双刊号,知网可以查询,财经界,中国外资,中外企业家,现代商业,现代经济信息,中国乡镇企业会计等,挺多刊物的,德艺论文
评职称出书的好处:首先,专著比论文在评职时加分高。在评职称时,专著相对论文认可度高。这是因为专著是具有行业水准的学术著作。一般都是行业中的佼佼者才有资格出版专业
如实填写。一、中小学教师填报说明(一)“基本信息”栏目1.姓名:规范填写,注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致。如有不一致的情况,请以复印人事档案
教师任职以来工作总结范文(通用5篇) 难忘的工作生活已经告一段落了,过去这段时间的辛苦拼搏,一定让你在工作中有了更多的提升!是时候仔细的写一份工作总结了。工作总
中级职称评定证明材料怎么填写:一、封面1.单位:规范填写申报人所在学校(单位)名称。要求与学校(单位)公章字样完全一致。如一所学校(单位)挂两个以上的牌子,有两