发表论文的话，你需要去这个相关的这个期刊上发，然后要道歉呢，发很多钱
大学生发表论文的途径是非常多的，可以在学校的官方期刊以及自己专业所在区域的期刊发表自己的论文
论文发表，一个是可以直接投稿杂志社，一个是可以通过论文代理机构。费用方面，杂志社肯定要比代理便宜。因为，杂志社只是收取非常小部分的版面费。而代理方面，收取的比较多。时间方面，杂志社的编辑一般很少自己采集稿件。毕竟，每个编辑其实都会跟很多代理合作。他们会直接从代理方面得到稿件，并且从中抽取部分好处费。
发表论文的整个流程，简单概括就是：定稿-选择期刊-审核-通过/返修-支付费用-定版-排版校对-印刷-出刊邮寄-上传数据库。接下来按照步骤详细说说每个发表环节以及注意事项。定稿：其实就是写论文，这个我也不是专业的，所以不多说，仅从发表的角度简单说几句。关于论文主题：如果你的文章是准备用来发表的，尤其是准备投稿普刊，那么有些选题千万不要碰，比如港ao台、疫情、涉党涉政、宗教、神学、封jian迷xin、校园bao力等等，不要问为什么，这类主题写了大概率发表不出去！即便有收的，审核也严格，论文内容不能有不适合刊登的点。总之，发表论文不要只知道埋头苦写，动笔之前先去问问某个主题能不能发、好不好发，不能发、不好发就尽量不要写。
大学生发表论文的可以在本学校的学报里面发，也可以投一些学术期刊，网上找找也行，从学校的图书馆找也可以，学术会议也可以，就是版面费搞点投保，可以从网上投，多投几个试试，一般审稿的时间在半年左右，学术会议的周期比较短，也很好发表的
关于火车的行不？我是司机，是技术性的论文，关于柴油机飞车的
上铁道论坛吧。有专门的高铁板块。哪儿高手多，呵呵！ 中国铁道论坛：
关于高速铁路运输的论文
一、高速铁路运输调度存在的问题
1.调度规章制度不完善
高速铁路运输的特殊性决定了其既有一定的行车规章制度，也存在着一定的不足之处。然而在制定高速铁路运输制度时，并没有废除行车规章制度的不足之处，造成高速铁路运输规章制度之间产生矛盾。由于调度规章制度的不统一性与矛盾性，导致调度人员处理问题时概念模糊不清，在执行时存在着一定的安全隐患与执行偏差。
2.非正常行车组织措施有待完善
高速铁路采用调度集中系统，使列车按照计划自动运行，大大降低了调度人员的工作强度。但对于受到设备、地质灾害以及气候等因素的影响，高速铁路的正常运行受到一定的改动。例如对于突降暴雪、突发地震等现象，调度人员只能通知司机降速运行并注意观察线路状况。由于对于突发事件没有相应的规章制度作为操作依据，导致调度人员在处理非正常行车时，缺乏统一的执行标准[3]。
3.设备控制故障与调度人员干预
由于受设备控制故障与调度人员干预而导致运输安全管理之间存在着矛盾。设备控制故障是运输安全的导向，有效避免运输过程中出现错误操纵、错排进路等现象。而调度人员的工作是负责列车运行计划的安排、锁闭道岔、开放信号等，确保列车能够正常运行。然而在现实工作中，由于设备控制故障与调度人员干预，使列车在运行过程中出现错误操作、排列等现象，存在着很大的安全隐患问题。
二、完善高速铁路运输调度安全管理的建议
1.完善高速铁路运输调度规章制度
完善高速铁路运输调度规章制度，建立专门的高速铁路运输调度规章部门，严格禁止非调度部门随意下达命令，及时更新与完善各项安全管理规章制度，对于过期不适用的规章制度应进行统一的废除，避免新的规章制度与旧的`规章制度相互矛盾的现象发生，建立一套科学、完整的高速铁路运输调度规章制。
2.完善非正常行车组织预案
完善非正常行车组织预案，规范调度人员的执行标准。由于高速铁路运行速度快、列车密度较大，容易受到设备、地质灾害以及气候等因素的影响，在非正常行车时，由于调度人员指挥失误，对高速铁路运输安全造成很大的威胁。因此，制各种非正常行车组织预案，提高调度人员的应急处理能力，有效减少高速铁路运输过程中的安全隐患问题[4]。
3.采用设备控制，有效减少人工对设备的干预
为了有效保证高速铁路运输的安全性，高速铁路运输实施设备控制技术。在设备控制良好的状态下，应有效避免调度人员或者其他工作人员对设备进行私自操纵，因此可以有效由于人工操作而引起的设备不准确性操作，有效发挥出调度人员的职能作用。而对于设备存在的异常现象，调度人员应采取相应的解决对策，并根据设备运行的实际情况，提出有效的改进建议，从而有效提高设备的整体控制性与操作性。
三、结语
随着我国高速铁路运输网络的不断完善，高速铁路运输的安全管理问题也越来越受到重视。做好高速铁路运输安全，就必须应用先进的科学技术手段，不断更新与改善设备，健全运输设备与调度安全管理制度，有效提高高速铁路运输调度安全管理，确保高速铁路运输的运行安全[5]。
中国高速铁路安全摘要：通过对影响铁路运输安全稳定的“三大因素”(设备、制度、人员)相互关系的探讨，提出消除影响运输安全的不稳定因素，奠定支撑运输安全坚实基础的要求措施。在施工组织过程中，加强整体协调运转，明确结合部的分工和责任，保证铁路运输安全的持续稳定。关键词：铁路运输；安全稳定；因素；设备；施工；影响、影响运输安全的“三大因素”维持铁路运输生产所必备的先进技术设备、完善的规章制度和高素质的运营人员是保证铁路运输安全稳定的“三大因素”。铁路运输企业的设备、制度和人员情况在其安全生产中起至关重要的作用。1)铁路设备对安全的影响。对行车设备的改造施工及故障处理，多数情况需停止信号联锁的使用，要在无联锁的情况下接发列车，操纵台无显示、信号停用、道岔失去联锁，从准备进路、交递凭证、引导接车到区间列车的掌握均由人工来完成，对接发列车安全影响较大。2000年全路发生的17起行车重大、大事故中，有7起(占41．2％)是在施工情况下发生的。设备临时故障是在作业人员无准备的情况下，信号及联锁设备发生变化，一般在水害、雷击、暴风雨雪等自然环境下及设备老化等时，易发生临时故障，对运输安全影响也较大。哈尔滨铁路局每年发生影响接发列车安全的设备故障约1200起。
(2)规章制度对安全的影响。规章制度有遗漏、不严密，与现场实际不符等均会影响运输安全。规章制度不完善的原因主要是：①深入现场实际不够，未能随设备的变化及时修改相应的作业程序及制度；②工务、电务部门不能及时提供相关技术资料，影响车务部门对《车站行车工作细则》的修订、补充和完善，以及有针对性地制定安全防范措施；③没有针对设备的临时变化，及时制定作业办法和安全措施，使作业过程缺乏安全保障。
(3)作业人员对安全的影响。①作业人员对规章制度的掌握或理解有误，影响作业安全；②作业人员不严格执行规章制度，简化作业过程，影响作业安全；③作业人员应变能力差，对突发事件处理不当，影响作业安全。1999年8月2日5：10，哈尔滨铁路局万乐站因3#道岔故障(1—3联动道岔光带和表示灯无显示)，影响上行出站信号不能开放，使用路票发车，5：38 Y212次旅客列车进2道停车，值班员确认3#道岔是定位后，对故障的判定和处理不当，误认为1#道岔也是定位状态，5：40列车启动行至信号机前司机发现l#道岔是反位，停车构成未准备好进路发车的险性事故。
综上所述，在设备改造施工及临时故障等情况下，如果规章制度不完善，设备作业人员应变能力差，就会影响运输安全。因此，强化设备、制度、人员及其相互间的协调配合，是确保运输安全稳定的关键。2、强化“三大因素”的协调管理设备是基础、制度是保证、人员是关键，三者是相辅相承、紧密相联、互相制约的统一体；同时，三者只有在动态的变化中保持相对的协调和稳定，安全才有保证，忽视了三者的动态协调与统一，维持安全稳定的支撑就将倾斜。2．1强化施工管理，提高设备质量从运输安全的角度规范施工，施工单位应严格按施工方案给定的时间进行施工；实施施工、验收质量责任追究，避免低标准的重复施工，尽可能减少施工次数；接收部门要严格执行日常维修、检查制度，及时处理潜在的设备隐患，减少设备故障率。在设备发生意外故障后，能在最短时间(查标定时)内到达现场，进行抢修，及时恢复设备的正常使用。2．2跟踪设备变化，完善规章制度(1)制定符合现场实际的规章制度。随时掌握设备变化情况，以及现场设备的特点和性能，及时修订安全防范措施，修订有关规章制度。(2)完善施工与交接、培训制度。施工部门应有对车站技术管理人员(包括接收部门的工电维修部门)和作业人员进行培训的义务和责任，有跟踪、处理使用中发生意外问题的责任，限定最少跟踪时间；接收部门的维修人员要尽快掌握设备特点、性能和处理故障的能力。(3)严格培训上岗制度。(4)制定特殊情况下，接发列车作业标准。哈尔滨铁路局正在研究制定适合本局设备特点的《正常情况下接发列车作业标准》。2．3强化人员素质，执行作业标准(1)强化岗位相关知识的应知应会培训。制定各工种应知必会范围，定期学习、考核和举行技术比武，引进激励机制和岗位轮岗制度。(2)进行事故案例教育，增强安全第一的思想意识，强化作业人员对规章的理解。(3)强化停电、施工、设备临时故障等情况下《接发列车作业标准》的学习，经常进行非正常情况下接发列车和应急处理能力的实作演练，提高非正常情况下的应变处理能力。(4)施工中严格执行登记、消记制度，严格执行单一指挥的原则。把握好威胁运输安全的3个时候：施工开始的时候、施工完了进行调试的时候、设备临时故障的时候。(5)严格管理，造就一批训练有素，能严格执行规章制度、作业标准化的职工队伍。3消除不稳定因素，奠定坚实安全.“三戒”：一戒推诿扯皮。避免各部门的本位主义，相互扯皮、责任不明易产生安全漏洞；二戒信息梗塞。从提报施工方案到施工的全过程，各系统间、系统内部各业务科室间，以及各工种间要强化信息的沟通与联系，避免不了解情况的盲目作业；三戒各自为战。施工中要考虑各系统间的协调配合，互为提供方便条件。“五强”：①强化施工方案的提报和审批。施工部门提报的施工项目、内容、影响范围、施工时间要准确无误；运输部门对施工方案的编制要科学，避免施工中发生意外事件。②强化总工程师室在施工中的组织协调作用和权威性。③强化施工协调会的作用。所有与施工有关部门汇报的施工准备、配合事项要形成会议纪要，总工程师室负责督促检查落实，任一方未落实均不能施工。④强化车站对施工安全结合部的控制。根据车站设备特点，制定切实可行的安全保障措施。重点把握5个环节：影响范围、关键作业、关键岗位、作业程序、达到标准。⑤强化作业标准的执行。各系统要严格执行施工操作规程和作业标准。施工中严把“七关”：①把住施工协调关。涉及多部门、多单位的施工，对结合部要明确分工、落实责任。②把住请点关。严格落实施工不行车、行车不施工原则，能纳入“天窗”内的维修作业，一律在“天窗”内进行。③把住现场监控关。监控干部要重点检查安全措施的落实情况。④把住施工试验和列车放行关。施工接近尾声时，施工现场和人员易出现忙乱现象，不完全具备开通条件时，坚决不放行列车。⑤把住施工中行车设备运用和控制关。严禁超范围施工，施工方案中没有涉及的行车设备，一律不准动，特别是不准提前动行车设备进行施工准备。⑥把住非正常情况下接发列车作业关。严把施工中的“闭塞、进路、凭证”三关。⑦把住列车运行组织关。机务、车务部门要认真学习《施工方案》，按调度命令正确出示《运行揭示》，编制《施工明示图》；机车乘务员、运转车长要熟悉施工方案，认真抄录《运行揭示》。铁路是大联动机，须各工种协同作业。随着铁路新技术、新设备的大量采用，加强施工过程中设备、制度、人员之间的协调、配合，以及结合部的管理，必能达到自控、互控、他控，保证铁路运输安全的持续稳定。
怎么会有这种说法，就算是免试推荐也没有说一定要发表论文的呀。要是全国联考的话，只有考试分数高才是硬道理～～！
考研与就业 考验与就业对于大学生来讲，虽然并不是一个去此即彼的二选一，两者可以同时进行，但人的时间、物力、财力和精力都是有限的。 一般而言，与人生关联度越紧密的事情越容易成为两难，因为存在着这样一个铁定的前提：人生是有限的，不能复制，不能重来。于是，任何有关于人生的选择就显得尤其重要。就个人而言，谁都愿意使自己的人生活出质量来。在有限的生命历程中，谁的人生质量高，谁的人生价值就大。人生的最初阶段的选择将在很大程度上决定今后的人生发展。那么，作为在校大学生，考研与就业，应该是我们人生路上最重要的选择。其选择结果的正确性，在某种情况下决定着人生的质量。因此，它也就顺理成章地成了令我们头疼的两难选择。所以，面对考验与就业，我们应该在当前的社会大背景下根据个人实际情况作出理性的选择。我们应该加强对社会的了解和对自我的认识，选择正确的人生发展之路。 就业与考研，在八十年代被称为“红道”与“白道”，即毕业后在国家机关就业的就算是走“红道”，而考研则是走学问之道，故称“白道”。由于当时大学生就业是由国家包办，所以不存在考研与就业之间的交叉现象。于是大路朝天，一人半边。而进入本世纪以来，尤其是2003年以来，上世纪末第一批扩招的本科生已经毕业，而就业的市场有限，于是就促使一大批本科生往考研的路上转移，这可是人生的战略转移。于是，考研便不再仅仅具有学术意义，或者说学术意义正在淡化。为了规避艰难的就业形势，为了学历升级以提升自己就业的价码，为了考博，等等，不一而足。 就业的艰难，难就难在预期的就业目标与残酷的就业现实之间的矛盾上。由于中国高等教育的不发达，大学生曾经是天之骄子，作为国家未来的栋梁，他们有理由获得最好的就业机会。于是，上大学可以获得好工作已成为社会共识。同时，上大学也成了身份和地位的象征。然而，随着高等教育的扩展，尤其是扩大招生，上大学只能获得进入社会入场券，并不能保证获得以前的东西。再则，由于市场经济的逐渐成熟，市场对人才的需求不再仅仅依据文凭，更看实践能力，即从学历本位走向能力本位。在这种情况下，大学毕业生要相获得好的工作，除了学习优秀外，还得看实践的能力。这是就业难的内在原因。 就外在原因看，当今严峻的就业形势也加剧了大学生就业难。据调查统计，2000年以来，我国城镇登记失业率分为3.1%、3.6%、和4.3%，呈明显的上升趋势，同时，政府对下一年失业率的调控目标，也一再相应放宽，即分别为3.6%、4.0%、4.5%和4.7%。许多权威专家认为，这些指标虽然明显低于发达国家的同期水平，但是如果考虑到统计口径等问题，我国目前的失业率要远远高于上述指标，即可能达到10%左右的较高水平。在这种情况下，将有很多人去竞争一个职位，尤其是理想的职位。归纳起来，大学生就业难在于这样的因素：第一，高失业率带来的严峻的就业形势，第二，毕业生数量的迅猛增长导致理想职位的竞争度增大。 其实，如果仅仅从大学生所占从业人口比例来说，我们不存在什么就业难的问题。据统计，目前，我国从业人口中具有各类大专以上学历的仅占5％，而1998年工业发达国家为26％。因此，在相当长的一段时间内，都不能说我国的大学毕业生饱和或供大于求。所谓就业难，主要难在大城市、机关、国营的企事业单位、外企等；而在大城市之外，以及许多发展迅速的民营经济领域和广大的西部地区，人才匮乏的现象仍很明显。为什么不去人才匮乏的地区呢？其实道理同样简单，在市场经济条件下，作为人力资源，人才也离不开市场的配置，这种配置是在价格信号的引导下进行的。人才匮乏不等于价格就高，换言之，不等于人才的待遇高。而且，作为人才的大学毕业生，不仅要看到工作的待遇，更要预测自己在这个岗位上的发展空间，而现在人才匮乏的单位和地区，同样待遇比较匮乏，发展前景也难以预测。这样就造成大学毕业生就业难的现象。 考研的变味，主要在于两个方面：一是人才市场对学历的要求水涨船高。很多地方，尤其是经济发达地区，动辄就要硕士以上文凭。二是研究生扩招比率逐年提高，大大超过本科的增长率。第一点是压力，不得不考研，因为理想的工作需要理想的文凭。第二点是条件，即大量的扩招使考研的成功率大大提升。这样一来，考研便成了获得理想工作的一块敲门砖。但实质上，学问之道应该建立在兴趣上，即把做学问视为游戏一般，这样，他才能以全部的精力投入其中。而有这样兴趣的人不是很多，而且也不需要太多，大部分则是把考研视为工具，这是正常的。所以，在这个意义，考研的变味其实也体现了时代的发展，人们对研究生的定位发生了变化。这是不是时代进步呢？ 逻辑地看，任何选择都是以一定的利益取向为参照的。因此，考研与就业自然也是以个人的利益取向为选择依据的。从心理学的角度，所要选择的事物在不能确定的情况下，常常会产生焦虑。其两难就难在两者基本上同时进行，都有一定的风险。 首先说考研吧，虽然扩招，但招考和人数也在增长，其录取的比例并不因此而有多大的提高。最头疼的是，复习考研差不多需要一年的时间，而这一年中又是找工作的黄金时间。如果两线作战，既找工作又准备考研，这很难兼顾。对一部分同学来说，如果能找到理想的工作，当然就不用考研了。道理很明确，既然考研是为了理想的工作，那么如果已经找到理想的工作了，当然就不用考研了。但是，有些同学也会有这样的忧虑，现在社会上对文凭的要求越来越高，这个本科文凭可能会限制自己的发展空间。那这很简单，工作后再考研。 当然，随着时间的推移，这种机会对于本科生将越来越少，因此，考研就成了当下的一种现实的选择。看来，这个所谓的两难，归根结底还是考研上。这里起码包括这样几个问题：一是考上了要学三年，三年以后的就业形势如何？二是有的同学没考研却找到了理想的工作，我三年后出来如果找不到比他好的工作，我会怎么样？三是如果考不上怎么办？一直考下去，还是找工作？一直考下去，如果还考不上怎么办？如果找不到工作或者工作不好怎么办？不论如何，这都令人烦恼。 如果我们放开来想，就觉得这也不是什么难事。只要你有需要，你就得面对困难。人生的选择其实就是一场搏弈，个人跟自己的命运搏弈。所以，当二者不可兼得的时候，我们必须有所取舍。而且，人生的道路并不是我们今天就能规划好，这还有许多不可预见的因素。我时常在想，如果人的一生在他出生的时候就规划很精确，那么，他的一生还有意义吗？如果一个人什么都能预见到，那么他的奋斗过程还有什么乐趣可言。因此，在这个意义上，人生的不可知反倒使我们对自己的人生充满了好奇心，充满了幻想。 考研与就业，看似两难，其实不难。关键在于你的人生目标定位，如果过于追求完美，不允许自己出错，则势必在面临选择时如临深渊，如履薄冰，则易导致两难境地；如果你不过于追求完美，而是追求过程的乐趣，则面临选择时，你会果断地作出决定，不会过多考虑这种选择的得失，因为人生本来就是不可知的，一切要在实践中检验。 无处安放的青春，也注定会找到本属于我们自己的那个“萝卜坑”。只要我们不虚度自己的年华，无论是工作，还是读研；只要我们对得起自己的良知，无论是为人做事，还是为了自己学术理想，我们都会一往无前，承担起本属于我们这代人的历史责任。
一、个人基本情况：
本科英专，专业类证书仅有专四专八三笔，大学期间参加过各类专业竞赛（阅读、写作、演讲等），获过零零散散的小奖、国奖和临毕业母校赏赐的巨额“康地恩奖”（在此衷心感谢母校和母校的每一位专业老师在大学四年给予我的肯定与帮助）。参加过外宾接待的志愿活动，但几乎没有翻译类实践。发表过3篇论文，虽然可能被看作是文笔拙劣、内容浅显的“学术垃圾”，但每个字都是自己脚踏实地的成长见证，是努力突破自我的勇敢尝试。最重要的是感谢本科期间的人生伯乐徐老师！没有她的慷慨指导、倾力相助与无私奉献，我也没有机会和能力探索那么多可能性。
二、考研之路：
一战外交学院，初试364，离复试还差十万八千里，不甘调剂，再定目标。外交学院是我奢望已久的地方，也是带着高考的遗憾在大学中摸索关注了许久。反思自己的失败，对比别人的成功，发现自己准备得远不充分，备考方法不科学，再加上身体欠佳，周围琐事较多等因素。出考场那一刻觉得失败已成定局，但是黑暗中总会有另一束光指引新的方向。
我没有死磕的勇气，便决定换个新鲜口味，重振旗鼓。地点非北京不选，专业非口译不选，综合考虑瞄准国科大，其实一战也有关注过，但当时因为招生少没敢报。别人都沉浸在上岸的喜悦，我在调剂的混沌中找寻一点光亮。仔细查找国科大相关信息，刚巧碰上了上上届上岸学长@我是你学不来的少年感 ，学长耐心地答疑解惑，考虑到国科大是综合类院校，视野相对开阔，口译招生人数少而精，教学质量在国内也是名列前茅，而且雁栖湖风景美如画，当时还憧憬着能住上单人间（小声哔哔），就是它了！二战中国科学院大学，初试387，复试第4，总分第4，终于守得云开见月明。
三、备考内容：
1. 政治 （67）
这门我最没有发言权。一战我还能考70多分，没想到第二次直接奔着及格去。当时考场上感觉在裸考，选择题陌生到模糊，完全不像一战那样游刃有余，欲哭无泪也得硬着头皮把大题写满，努力踩点。最后一个大题只剩不到15分钟，只怪前面选择磨磨蹭蹭浪费不少时间。备考期间还是准备得挺充分的，没想到结果差矣。所以政治我没什么经验可谈，大家多去看看80+的大神们，我就把自己的书单、笔记和学习方法简单列下，大家酌情阅读。
1.《肖秀荣精讲精练》：没有从头到尾捋一遍，但22年相比21年内容有新修订，都是在做题过程中遇到了就把相关知识看书巩固，到最后书上的例题和练习也都全部做了一遍：
2.《1000题》：刷了3遍，不在书上写答案，有专门的刷题本，这样每次做都是全新的题目，不会受答案干扰。做完一遍就在书上用不同颜色的笔标记错题和难易程度，方便自己复试或重刷时着重思考。刷多了就会发现有些选项在多个题中出现，但问法不同，就把这些总结起来，复习时看一个就会联系到多个题，效率较高。下面的肖4肖8同理。
3.《肖4》《肖8》：这里两本好像只刷了两遍，但每天背诵的时候都会把错题重点看一遍。刷完肖4的选择题就进入最后的冲刺阶段了，每天复习的顺序按照考试的顺序来，早上起来先背肖4大题，边背边梳理逻辑结构，每个题都总结出背诵大纲，这样答题时就能牵一点而动全篇，背完再复习一类选择题的错题。
4. 电子版资料：
a. 徐涛老师的强化精讲，强烈推荐！一战时认认真真1.5倍速刷完了，边刷还边整理了100页A4纸的大纲式笔记，对我来说真的非常助于理解。有时做题时间、逻辑混乱，翻翻笔记立马豁然开朗，这也让我在二战复习时省了很多力。
2. 翻硕英语（72）
这科最拉垮的就是写作，但感谢老师的仁慈最终还给了70多。我的主要问题是中间部分时间安排不合理，结果压缩了写作时间。写作题目不难，关于“mental health”，但我因为紧张怕写不完就乱了阵脚，积累的内容有的派上用场了，但不少地方逻辑混乱、语言匮乏，全文头重脚轻，卷面有涂改，回想起来还有一处致命的语法错误，简直不堪入目（此处面壁思过）。
下面我按照考试题型说说备考内容：
A. 单选（20个）
选择题比较简单直接，考察词义辨析，特别是形近词辨析，词汇基本是专八+GRE，GRE偏多，今年没有语法题。
词汇：二战的我真的一丝不苟地刷单词了，所以选择题得心应手。一战也刷了不少单词，但单词偏难。反倒是专八许多基础词汇一问三不知，过分追求所谓的“高级词汇”。所以二战吸取的经验就是先打牢地基，否则就是“危楼摇曳”。我先把专八单词刷得差不多了，再开始刷GRE，每天都背，每天都是先复习完一部分再背新的，一直坚持到考试前一天。背完一定要大量刷题、加强巩固，重点是一定要总结！我自己就是把做过的题都分好类整理，经常拿出来看看，看多了就会有种踏实的感觉。刷题资料如下。
词汇书：《专八如鱼得水》、
《韦小绿》
刷题：《专四1000题》
《黄皮书真题》+往届学长群里分享的题库
另外关于单词的记忆方法，强烈大家去看韦小绿这本书，个人觉得市面上大多数鼓吹的那些背单词高招都不过是根据词根词缀来背，而韦小绿才是真正地道的单词宝典，还有词汇来自神话和历史故事，感兴趣可以了解。大四下半学期有次偶然刷到一个老师根据韦小绿讲单词、背单词的系列视频，视频良心制作，老师风趣幽默。因为韦小绿是全英的，自己背可能会由于枯燥难懂很难坚持下去，听了这个老师的讲解就会逐渐架构起记忆并理解单词的逻辑。我之前基本就是跟着看每个词根的讲解再自己做笔记，逐渐内化成自己的东西，也记了有上百张A4纸，每次按照自己的节奏背，速度快效率高。现在老师的视频还在不断更新，其实掌握了方法自己就可以照着书背，但是老师视频里会有一些拓展和实际应用的举例。
语法：今年虽然没考语法题，但语法同样重要，而且很多其他院校都考，所以要引起重视。语法我没什么好方法，就是多看、多做题、多总结，比如我比较薄弱的虚拟语气、动词短语等，会分门别类整理，复习的时候就很集中、效率也高。
用书：《专四语法与词汇》《张满胜英语语法新思维》（看中级和高级就行）
B. Paraphrase （5个）
我觉得改写无非就是在理解原句的基础上用自己的话把句子重述一遍，要简单易懂，不要卖弄词藻。基本就是“同义词转换+词性转换+句子结构转换”，怎么结合视句子难易和自己能力而定。这方面没花太多时间做题，其实在单词牢固、语法无误的基础上，句子不难理解也不愁改写。借鉴去年学姐的经验帖，就用了下面两本书里的paraphrase部分练习。
《张汉熙高级英语1》
《张汉熙高级英语2》（都是第三版重排版）
C. Summary
大致要求就是将一篇文章提取主要内容再浓缩成一篇文章，篇幅为原文的1/3左右。其实就类似写一篇综述，三口的综合考试题最后一项就是这种题型，但三口那个参考答案大多是分条列举，了解一下即可。考试要求是能写出像一篇文章的感觉。在B站上搜索过相关讲解视频，自己的主要方法就是“原文划分逻辑结构+找出每部分主题句+paraphrase+逻辑衔接词连句成段”。除了学长群里分享的资料，还是借鉴去年学姐的经验帖，用书如下：
《新概念英语3》
《优秀英语时文阅读》
D. 阅读
阅读没有客观题，全是主观题，类似专八的回答问题，但没有字数限制，可能以后题型还会变。个人没什么技巧，一般都是带着问题读文章，找关键词，精准定位，省时高效。重要的是要保持一定量的阅读，每天都要做几篇，保持手感。我觉得今年的阅读题并不难，但我在有些问题的理解上还是有些模棱两可，所以犹豫浪费时间，大家平时一定要多做些题，做好多方面心理准备。用书如下：
《翻硕黄皮书真题》
《华研专八阅读》《星火专八阅读》（这两本算上一战也才刷了两遍，二战时前期选择题也做，后期就定向只做主观题）
E. 写作
这一部分本来还蛮有信心的，结果啪啪打脸，就像我的专八考试也是因为前面阅读拖沓了，后面写作时间不够，成绩不理想。但是自己平时积累的一些精彩表达还是用上了几个，所以大家要注重积累。我考前练习写的整篇文章太少，基本就是写写逻辑架构，大家一定要努力限时练习写整篇！
3. 翻译基础（118）
翻译这门成绩也一般般。词条部分有一个缩略词完全没见过，英译汉好像还有两个也是完全没见过的，汉译英部分是那种偏长的词组，跟自己备考的那些稍稍有些偏颇，有几个也是翻得拿不准，估计扣分不少。
词条：我把黄皮书的词条搞成.txt版，导入平板，每天定量刷，系统会根据记忆曲线和自己选择的记忆程度安排复习。后期拿黄皮书真题刷，每天2套，限时用A4纸写，第二天就先把前一天的过一遍，错的重点记忆，再刷新的题。《最后的礼物》的词条后期也是每天定量背，很熟的一眼就过，记忆有偏差的就单独拎出来汇总一下重点看。
翻译：自己练+徐老师的11月测试
说实话，我的翻译也是各种摸爬滚打，就是笨方法“多练、多积累、多总结”。文章拿来不会直接下笔，而是略读全文，找准基调，捋顺逻辑再动笔。
剩下的时间就是自己练，大概从7月份起每天都保证一定量的翻译练习，翻完后就对着参考答案仔细批改，我觉得批改不是字对字地纠正，而是思考这个地方我为什么没有理解（词汇、句子结构等问题），我这样翻为什么不通顺、不简洁，是词汇欠缺还是句子结构混乱，参考译文是怎么翻的，参考译文还能再简洁吗，我可以积累到哪些表达等问题。最后我通常都是将自己的译文和参考译文综合再整出个自己满意的版本。我一直都是用A4纸练的，各种问题都会用红笔或蓝笔在下方标记备注，重点问题用荧光笔描出，这样复盘的时候一眼就明了，前期会一周一总结复盘，复盘总结两部分内容：翻译方法+常用表达，后期每天开始新的内容之前都先扫一眼前一天出错的地方。书单如下：
《非文学翻译理论与实践》
《英汉翻译简明教程》（庄绎传）
《中式英语之鉴》（有时间一定要看！！！）
《韩刚B2A“译点通”——MTI翻译基础高分技巧与真题解析》（个人觉得这本书非常好用）
《韩刚90天攻克三级笔译》
《韩刚90天攻克二级笔译》
《政府工作报告》（其实没看多少，真的看不进去，韩刚老师好像有总结的重点句子，就捡着看了些）
4. 百科（130）
百科能考这么高实属意料之外，但也多亏了百科这根救命稻草。准备过程还算充分，收效不错，下面根据题型依次说下备考过程。
名词解释：
没有选择题，一共20个名词解释，每个都写了大概三四行内容，不是分条罗列，而是把知识点组织成一段话。
我先梳理了历年真题，将真题考察的知识点大概分了10类。再把黄皮书的百科词条和《名词解释考点狂背》的词条一同对比，筛选出重复内容后再整合，将词条按照内容分成“政治、经济、历史、新闻刊物……”多类，用MarginNote3思维导图的形式把各类词条分别根据逻辑等相关性连接在一起，这样每次看一个就能发散出无数个。将每个词条解释都提取出3—6个知识点，这样基本保证考试时平均每个写4点左右。“组织机构”“著名人物”等内容多，不愁没得写，但有些像经济术语，一句话就能解决，自己就会去百度再揪些内容补充上。《最后的礼物》的百科就捡跟真题贴近的看了几个，大多没用上。
应用文：这部分就是看了下常考的应用文格式和一些模板，自己又分类整理了一下，重点注意逻辑架构，格式上确保无误，开头结尾有些必备话术也都重点记了。
大作文：自己看的时候再结合最新时事补充事例，考试基本不愁没话可写。今年大作文主题是“创新”，跟我去年考外院的主题一模一样，真是承蒙老天眷顾！当时考完也觉得这门发挥得最好，果然成绩也让人欣慰。
最后提醒大家，每一科做完有时间一定要从头检查一遍！一定要读清题目要求！不要因小细节失分！
复试：自我介绍（1min）+问答+视译+无领导小组讨论
查成绩前一天晚上辗转反侧，一宿睡不着，第二天心跳到嗓子眼，早饭一口也吃不下，老妈也跟着我紧张得不行。9点开放通道，结果网崩了又崩，煎熬了好久终于看到自己有望进复试的成绩，那一刻如释重负。
今年的问答是根据自我介绍和提交上去的个人材料等提问的，我自己押中了一个，平时就是去微博搜的一些必备问题再根据自己的实际情况拓展一下。可以卡着时间练一练，说太长听起来就啰嗦。
小组讨论是先每个人陈述1min，再小组讨论4min。我觉得无非就是根据一个话题发表观点，要注意跟他人的互动，可以意见相左，但可以试图说服对方，最终得出一个结论，而不是吵架，不是辩论哈，自己再不断拓展。小组练习时也找了些专八作文的题目，准备时可以多想些观点备用，陈述的时候如果能不同于他人观点最好，如果实在没有创新，就尽量说得漂亮一些，可以举些例子。我当时第一个说的，刚好大家轮完一轮我最后又开口做了个总结就到时间了，真是幸运。
随着社会的关注度提高，考研者的学术能力是否过关，引起了讨论，势必会越来越难。
一般学校规定的是硕士研究生必须至少在省级公开刊物发表一篇毕业资格论文，这就是说需要符合两个条件，一是省级刊物，就是其主管单位是省级机构；二是公开刊物，就是有国内统一连续出版物号的刊物。查询刊物是否正规可以到国家新闻出版广电总局网站上期刊查询，输入杂志名字就能查到相关情况，查不到的就是非法刊物。发表论文要尽量与杂志社直接联系，图书馆的杂志上、中国知网上都能查到相关联系信息，这样最可靠。我就是学术杂志的编辑，有不懂可以再问我
根据大多所博士研究生招生院校考博招生简章来看，一流大学大多要求考生报名条件为硕士期间在核心刊物发表过论文，很多考博生感到迷茫不知道发表论文的方法以及发在哪些刊物上，下面小编为大家整理了硕士期间发表论文的方法，希望对考博生们有所帮助。一、期刊的选择对应专业投稿首先要符合自己文章的专业性，交叉学科的文章要好好考虑投递方向，当然尽量是覆盖范围大的刊物啦!要是觉得及其的好的文章要投哪些较好的综合性的刊物上去。水平相当要发表首先是写，自己想写到什么程度，等写好了看看自己论文的档次适合发表什么样子的刊物，(关于刊物知名度老板知道，关于刊物的联系网络上有，各个学校的图书馆网页上都应该有)要是发表的刊物太差，有写可惜，毕竟有些刊物不是很好，同时就是核心期刊中也有知名和不知名的差别(国际著名刊物，国际一般刊物，国内核心期刊，一般刊物);要是太好，命中率太低，写了好文章都还是想中好的刊物，所以要一个很好的定位，当然发表前要给导师看过，来决定什么档次的期刊。其他因素现在刊物，尤其是我国的刊物大多数是更据国家的期刊改革实行自负盈亏，要收取版面费，一些还要审稿费，还有有些刊物审稿周期比较短，有些比较长，这些因素都必须事先考虑好的。
据学术堂了解，硕士研究生在毕业之前都需要发表足够的论文才能予以毕业,不同学校对研究生的论文要求也不相同.硕士论文的话一般都要求3万字左右,具体也要看作者所在的专业了.那么硕士论文一般发表在哪里呢?硕士不论是在校期间还是毕业的时候发表论文都是非常有用的,在校期间发表的论文可以用来评奖学金,所以很多学生也会在核心期刊上投稿,这样在评奖学金的时候效果是很大的.下面给大家推荐的是一些文学类的优秀核心期刊以供参考.北大核心期刊推荐:《飞天》期刊周期:半月刊期刊级别:北大核心国内统一刊号:62-1012/I国际标准刊号:1002-803X主办单位:甘肃省文联主管单位:甘肃省文联《飞天》文学月刊以文学和文学评论为主,兼及文学学术论文刊载.立足西北,面向全国.有众多的文学名家和新人在这里亮相,每年有大量作品被国内权威选刊选载.它集文学理论研究的权威性和文学创作工作的指导性于一体,以文学创作、理论探讨和学术研究为主,兼备最新信息的一份重要文学理论学术刊物,是反映中国文学、文化发展走向和理论研究成果的一份重要参考期刊.优秀核心期刊推荐:《电影文学》期刊周期:半月刊期刊级别:核心期刊国内统一刊号:CN22-1090/I国际标准刊号:ISSN0495-5692主办单位:长影集团主管单位:长影集团《电影文学》创刊于1958年,是长春电影制片厂旗下的刊物之一.创刊近50年来,依托长影的人才资源与品牌优势,发表了大量的影视文学剧本及影视学术作品,在全国广有影响.邮发代号:12-8.双核心期刊推荐:《南方文坛》期刊周期:双月期刊级别:核心期刊国内统一刊号:CN45-1049/I国际标准刊号:ISSN1003-7772主办单位:广西文联主管单位:广西文联《南方文坛》为国内外公开发行的文艺理论和批评期刊.1987年创刊时,16开64页双月刊,铅印.现为大16开96页,胶印.邮发代号:48-87.最初由广西文联和广西人民出版社合办,两年后由广西文联单独主办.1996年底改版,并迅速在中国文坛崛起,被誉为"中国文坛的批评重镇".2001年始由广西文联与广西师大出版社合办,历任主编有李超鸿、陈运祐、郑继馨、彭洋、张燕玲.现任社长蓝怀昌、肖启明,主编张燕玲(执行)、王建周,副主编张萍.
研究生毕业论文怎么发表哇，好就发表了些个人的一切诚意在论文上发表。
副高职称的话，大多数是在省级及其以上等级的期刊上发表2~3篇论文，当然，期刊最好是医学的专业期刊啦，比如《中外医疗》、《健康之路》、《现代养生》等。楼主需要发表论文的话，我们九品文化可以帮你哦，如果你的论文还没有撰写的话，我们也可论文帮写帮发哦，运作已经5年了，百度上搜索九品文化，第一个就是我们啦，你可以跟我们的在线编辑详细了解相关问题！希望可以帮到你，望采纳哦~
写作思路：通过几个方面来阐述自己心理上的特征，表达出自己是什么样的人。
正文：
通过整整一个学期大学生心理调适与发展的学习，我从“健康之路，从心起步”中学习到了很多有用的知识，从心理学的定义到如何进行自我完善，如何进行情绪的调控，如何应对挫折和压力，如何塑造和培养人格和意志品质，学习心理到社会心理和职业生涯规划，非常的全面。本文是根据这一个学期以来的学习成果，对本人自我进行的分析。
1、简单的自我介绍
从小到大我就是一个非常外向的女孩，妈妈甚至还说我是一个男人婆，嘿嘿，其实她是在逗我啦，在大家的印象中我都是一个头发短短的，衣服永远都是很黑黑的一套的形象，特别和班级里的男生混的好，这就是我，一个生活非常快乐幸福，学习非常快乐的女孩?.
2、出生到学前班阶段
我出生在农村，一个非常平凡的家庭，爸爸身体不好，妈妈承受家里的主要重担?.可是一直到现在我都不会去羡慕那些有钱的人家，我清楚地知道我自己虽然没有别人那么好的经济条件，但是我享受着爸爸妈妈给予我的特殊精神财富。
我虽然很外向，可以说是很野蛮，对人对事很直白，甚至有时候都不知道什么时候把朋友弄生气咯!嘻嘻，可是我还是个爱哭的娃，小时候的记忆不是很清晰了，但是我还是清楚的记得一件事情，我和村里一个比我小点的女孩闹闹，就是对现在人来说是一件很幼稚的行为，我老是会说“我不要和你做朋友咯!”那时候为了一件？人长大了，还真不好说出口，只能告诉你们那时候我哭到晕倒，发高烧，挂盐水?.这就是我的幼稚、天真的童年，真的是很怀念也很想时间倒流回到小时候什么都不懂得我。
3、小学阶段
当我7岁了，我兴奋的快乐的升入小学，那时候我还不清楚读书是什么概念，就屁颠屁颠的背着书包上学咯!偷偷的告诉你们，小学的我还是挺聪明的，很快就能看懂老师所讲的，还总是得奖状回家，最开心的就是胸前贴个大红花，手上拿着奖状飞奔回家给爸爸妈妈看，他们会夸奖我，把我的奖状贴在墙上?可以说没有过多久我家的墙上都贴满了奖状，那时的我真的很开心。
直到5年级我有点不想读书了，感觉读书累，村子里的人要比成绩，老师也要看成绩?..大家评价你是好人还是坏人，都是以成绩为参考，这时我会感觉小时候真好，无忧无虑的，而读书生活就像那世界末日来到一样，我的眼前一片黑暗。幸好妈妈是一个讲明理的人，一天辛苦下来妈妈还听到我不想读书的事情，可是奇怪的是她没有发脾气，只是语重心长的和我沟通，那时候我感受到了母爱，让我重新体会爱的温暖。
4、初中阶段
当我感觉自己6年级毕业成绩考的很差的时候，奇迹出现了我发挥异常，考出了很理想的成绩，分数线足以让我进入城里的初中，但由于家里条件的限制我还是选择了农村里一所小小的初中，我到现在还记得每天早上我要带上妈妈给我做好的中饭，骑自行车到学校，(大冬天也不例外)，这样的生活真的很辛苦？运气真的很不错，也可以说国家政策真的很不错，我们几个农村的初中合并在一起，来到一个很大的学校，享受着不一样的教育?哈哈，我的快乐远远大于烦恼哦!
5、高中阶段
中考失败了，我无法掩饰安慰自己说这是我的失误，我只能说那时我初中不够认真，填志愿的时候我一直在纠结填差点的普高耗，还是读职高好?身边的亲戚朋友都在给我意见。最后我在我爸爸妈妈的支持下，进入了职高。
进入职高，选择了一个男生专业电子，刚刚开学报到的时候我傻眼了，班级62个人，仅仅只有3个女生，这样的班级可以想象是一个什么样的场景。嘿嘿?其实这也和我意，我是一个男人婆，还是比较适合在这样的环境下成长。
在这里我受到了老师的关注信任，在这里我拥有自己的展示舞台，在这里我有了自信?..总之在这个学校，我学会了坚强，学会了独立，还学会了怎样挣钱。也因为这样我更加的努力了。可是后来我突然有一天不想读书，这是我第二次不想读书，不知道该如何去面对父母，感觉自己是多么的内疚。
眼泪经常偷偷地流下来，消息传到了爸爸妈妈的耳中，我无法想象他们那一晚是怎么熬过来的？好来我听爸爸说妈妈哭了一夜，整整的一夜，我的心在刺痛，在流血？
妈妈，我对不起你。我有一个恩师，她写了一封信给我，也可以说是一张纸条，我认真地读着，眼泪却不听话的流下来?.我顿时感觉自己很自私，身边有那么多的人关心我，而我却因为莫名其妙的感觉，乱七八糟的行为伤害了他们，老师、爸爸、妈妈、朋友，对不起。
之后我便想通了，开始努力的学习，成绩也一直名列前茅，在最后的高考中考上了浙江师范大学。
医生评副高，最差也得是北大中文核心期刊目录 中的期刊才行。要2、3篇核心期刊论文。中华系统期刊大都是北大核心。其它国家级期刊都才不行的，首轮就会被刷下来的。评副高，最好是发国外SCI期刊，评上的可能性更大。最可能评上是 1篇SCI+2篇核心。《中外医疗》、《健康之路》、《现代养生》，发这类期刊，还想评副高？？？做梦吧
1978年北京。鲁艺，女，博士，北京中医药大学中医学院药理教研室副教授。持校级课题1项，北京市教学改革项目1项，发表教学论文9篇。作为课题负责人，主持国家自然科学基金等5项，作为主要参加者参加国家自然科学基金、国家重大新药创制、973项目等16项。共发表论文48篇，出版著作3部，翻译著作1部。指导研究生6名。