简介：玉溪师范学院是一所云南省属全日制普通本科院校，学校创建于1978年，是一所以师范专业为基础，哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等多学科共同发展的综合性大学。2007年学校顺利通过教育部本科教学工作水平评估，获得“良好”成绩，先后荣获“全国精神文明建设工作先进单位”、“全国学校艺术教育先进单位”、“云南省文明学校”、“全国文明单位”、“ 国家级节约型公共机构示范单位”等荣誉称号。 学校坐落于滇中著名的“中国十佳休闲宜居生态城市”玉溪市，距昆明市90公里，与红塔集团毗邻，是风景秀丽的山水园林式学府。学校占地面积 玉溪师范学院是一所云南省属全日制普通本科院校，学校创建于1978年，是一所以师范专业为基础，经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等多学科共同发展的综合性大学。2007年学校顺利通过教育部本科教学工作水平评估，获得“良好”成绩，先后荣获“全国精神文明建设工作先进单位”、“全国学校艺术教育先进单位”、“云南省文明学校”、“全国文明单位”、“ 国家级节约型公共机构示范单位”、 “全国高校美育工作先进单位” 等荣誉称号。 学校坐落于滇中著名的“中国十佳休闲宜居生态城市”玉溪市，距昆明市90公里，与红塔集团毗邻。学校占地面积1014亩，教学实验楼、演播厅、标准田径场、运动馆等教学硬件设施齐全，固定资产总值5.88亿元，藏书84.142万余册，电子图书70.8万余种，中外文数据库20个，校园网现已覆盖全校学习、生活、工作场所。 学校现有全日制在校学生12305人，在编教职工781名，其中专任教师625人，正高职称61人，副高级职称的201人，博士50人，硕士398人。建校以来，学校共培养出4万多名专业人才，近年来本科生年终就业率一直保持在95%以上，连续十年被评为云南省高校毕业生就业工作目标责任考核一等奖。近年来有近百名毕业生到泰国就业，境外就业成为学校新亮点。 学校设置有14个学院，54个本科专业。“美术学”专业是国家级特色专业;“泰语、地理科学、艺术设计、生物科学”是云南省高等学校特色专业，其中“泰语”专业是云南省小语种重点建设专业;湄公河次区域民族民间艺术传习实验中心和信息与通信工程实验教学中心为省级本科实验教学示范中心，其中“湄公河次区域民族民间艺术传习实验中心”被中国艺术人类学学会授予中国艺术人类学学会第一个“非物质文化遗产传承与保护工作站”称号;学校共有4个省级名师工作室，“环境化学”、“LUPA开放源代码”两个实验室为省级重点建设实验室;《无机化学》、《中国古代文学》、《工笔重彩画》、《篮球》、《绝版套色木刻》、《泰国国家概况》、《泰国文学概况》、《泰语语音》为省级精品课程;应用型法律人才培养模式创新实验区被评为省级人才培养模式创新实验区。 学校建设有3个校级研究所：民族文化与社会发展研究所、玉溪经济社会发展研究中心、玉溪师院大学生美育与素质拓展研究中心，其中民族文化与社会发展研究所与北京大学汉语语言学研究中心联合建设的“语音乐律实验室”已建成并投入使用。 学校积极开展科学研究，形成教学与科研的良性互动，不断提升服务地方经济社会发展能力。“十二五”以来，学校承担国内外科研项目418项，其中,纵向项目311项，横向项目107项，项目经费共2743.3153万元，其中纵向项目经费1171.29万元，横向项目经费1572.0253万元。纵向项目中国家社科基金项目13项，国家艺术基金1项,国家自然科学基金项目9项;省部级项目71项，地厅级项目217项。教师出版个人学术专著或编辑出版教材147部，发表论文1546篇，其中核心以上刊物发表论文462篇，有293篇论文被SCI、EI、ISTP和人大报刊复印资料收录，共有72项学术科研成果获省、市有关部门奖励。学校公开报刊有《玉溪师范学院学报》和《玉溪师范学院报》，与国内外高校、科研院所、企事业等多个单位建立了良好合作关系。 学校坚持国际化办学，先后与美国奥本大学、澳大利亚墨尔本大学、拉特罗布大学、韩国三育大学、泰国清莱皇家大学、呵叻皇家大学、华侨崇圣大学、蒙福学院、南邦学院，以及台湾东方设计学院、昆山大学、屏东商业学院等多所学校积极开展多种形式的联合办学、互派师生、学术文化交流。学校建有国内实习基地77个，国外实习基地21个，国外汉语言文化中心3个，并成为云南省华文教育基地和国家汉办汉语水平考试(HSK)考点。 学校全面推进素质教育，育人成效显著。学校现有大学生创新创业训练计划国家级立项项目14项，省级立项项目19项。在近年全国大学生数学建模大赛中荣获全国一等奖1项，全国二等奖9项，省级一等奖7项，二等奖23项。全国文化艺术节中3个作品获得全国最高奖项群星奖，全国美展有15幅作品入选，全国大学生艺术展演中，全校共有41件作品获奖;2014年荣获“创青春”云南省大学生创业大赛参赛学校团体金奖，获全国大学生创业大赛铜奖三项。2015年学生参加各级各类比赛共获181个奖项，其中国家级奖项32个、省部级奖项113项。 学校将以 “创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为指引，按照“目标导向、发扬传统、创新机制、优化结构、整合资源、培育优势、打造特色”的总体思路，积极推进学校转型发展，为早日建成玉溪师范大学而努力奋斗。 1098亩，教学实验楼、演播厅、标准田径场、运动馆等教学硬件设施齐全，固定资产总值5.2亿元，藏书83.4万余册，电子图书63万余种，中外文数据库22个，校园网现已覆盖全校学习、生活、工作场所。 学校现有全日制在校学生11674人，在编教职工751名，其中专任教师595人，正高职称64人，副教授164人，博士40人，硕士350人，省级学术带头人4名、省级教学名师5名、市级学术带头人14名。“十二五”期间学校将继续加大高层次人才的引进力度，为学校的改革发展提供智力支撑。 学校坚持“立德树人、全面发展”的办学指导思想，面向全国招收学生，努力培养以能力形成为核心的应用型创新人才。建校以来，为地方经济建设共培养出4万多名专业人才，近年来本科生就业率一直保持在95%以上，连续8年被评为云南省高校毕业生就业工作目标责任考核一等奖。毕业生考取公务员、律师、教师比例和考研录取率在同级别院校中位列前茅。 学校设置有14个专业学院：教育学院、外国语学院、资源环境学院、理学院、美术学院、音乐学院、商学院、政法学院、马克思主义学院、体育学院、信息技术工程学院、文学院、成人教育(高等职业技术)学院。在50个本科专业中，“美术学”专业是国家级特色专业;“环境化学、人文地理学、环境科学与工程”是省级重点建设学科;“泰语、地理科学、艺术设计、生物科学”是云南省高等学校特色专业，其中“泰语”专业是云南省小语种重点建设专业;湄公河次区域民族民间艺术传习实验中心和信息与通信工程实验教学中心为省级本科实验教学示范中心，其中“湄公河次区域民族民间艺术传习实验中心”被中国艺术人类学学会授予中国艺术人类学学会第一个“非物质文化遗产传承与保护工作站”称号;“环境化学”、“LUPA开放源代码”两个实验室为省级重点建设实验室;《无机化学》、《中国古代文学》、《工笔重彩画》、《篮球》、《绝版套色木刻》、《泰国国家概况》、《泰国文学概况》为省级精品课程;应用型法律人才培养模式创新实验区被评为省级人才培养模式创新实验区。 学校建设有3个校级研究所：民族文化与社会发展研究所、玉溪经济社会发展研究中心、玉溪师院大学生美育与素质拓展研究中心，其中民族文化与社会发展研究所与北京大学汉语语言学研究中心联合建设的“语音乐律实验室”已建成并投入使用。 2013年，“基础教育高效教学研究工作站”、“城乡教育一体化研究工作站”、“滇中文化保护与研究中心”3个项目获省级立项建设;“环境科学与工程重点学科”、“玉溪师院特色优势学科团队”获得“中央财政支持地方高校发展专项资金”立项资助。 学校积极开展科学研究，形成教学与科研的良性互动，不断提升服务地方经济社会发展能力。“十一五”以来，学校承担国内外科研项目358项，项目经费达1802万元。其中，国家重大水专项项目4项，国家社科基金项目8项，国家自然科学基金项目4项;省部级项目67项，地厅级项目178项。教师出版个人学术专著或编辑出版教材等133 部，发表论文2467篇，有250篇论文被SCI、EI、ISTP和人大报刊复印资料收录。96人次的学术科研成果获省、市有关部门奖励。学校公开报刊有《玉溪师范学院学报》和《玉溪师范学院报》，与国内外高校、科研院所、企事业等多个单位建立了良好合作关系。学校对外学术交流成绩显著，主办国际、国内学术会议51次，举办学术讲座 356余场。 学校坚持国际化办学，先后与美国奥本大学、澳大利亚墨尔本大学、拉特罗布大学、韩国三育大学、泰国清莱皇家大学、呵叻皇家大学、华侨崇圣大学、蒙福学院、南邦学院等多所学校积极开展多种形式的联合办学、互派师生、学术文化交流。已建立国外实习基地21个，成立汉语言文化中心3个，并成为云南省华文教育基地和国家汉办汉语水平考试(HSK)考点。此外，学校与台湾东方设计学院和台湾屏东商业技术学院建立了友好合作关系，积极开展联合办学和文化交流活动。 学校全面推进素质教育，育人成效显著。学校现有大学生创新创业训练计划国家级立项项目10项。在近年全国大学生数学建模大赛中荣获全国一等奖1项，全国二等奖7项，省级一等奖5项，二等奖17项。全国文化艺术节中3个作品获得全国最高奖项群星奖，在全国美展有7幅作品入选，参加全国第一、第二届大学生艺术展演，全校共有29项作品获奖。参加云南省第三届大学生创业设计大赛，11件作品获奖，在第五届“挑战杯”大学生创业计划大赛中获金奖1项。学校设立了多种奖助学金，为学生的成长成才提供了强有力的保障。
您好，发表论文是科研工作者的一项重要任务，也是科研成果最直接的体现之一。因此，对于发表论文的奖赏应由多个单位共同负责。首先，研究机构应该是主要的奖赏单位。研究机构为科研人员提供了科研资源和平台，为其开展科研工作提供了必要的支持和保障。因此，研究机构应该对其所属科研人员发表论文给予积极的奖励，如提供一定的奖金、晋升职称等。其次，学术期刊也应该是一项重要的奖赏单位。学术期刊是科研成果发表的重要渠道，其对于发表论文的质量和影响力有着重要的评估作用。因此，学术期刊可以通过提供一定的稿费、特别贡献奖等方式，激励科研人员积极向其投稿并发表高质量的论文。最后，政府和社会也应该为发表论文的科研人员提供一定的奖励。政府可以通过建立科研成果奖励机制，设立科研成果奖金、荣誉称号等奖励措施，激励科研人员积极投身科研工作。社会可以通过向科研人员提供更好的工作和生活环境，提高其社会地位和待遇，激励其更加努力地从事科研工作。总之，发表论文的奖赏应由多个单位共同负责，形成多方合力，激励科研人员积极投身科研工作，提高科研成果的质量和影响力。
作为我们学校来说，没有单独的稿费，但是每个人都努力发论文，因为不仅涉及到奖学金评定，并且都希望能多发一些高质量论文争取研究生国家奖学金。
如果单要论赚钱的话，那就是发一篇A2级别的期刊，也就是C刊（文科类），在我们学校基本上可以申请到国家奖学金，不过每年要看当年整个学部的学生发文质量和比例。研究生国家奖学金是2万，所以如果你发了一篇C刊，你就可以挣2万。
假如发的是普通中文核心，在研一升研二评奖学金时，这个在我们学校基本上可以拿到当年的一等奖学金，因为那个时候能发论文的不多，一等奖学金是8000。但是我们学校的奖学金是抵消学费的，一等奖学金的8000刚好抵消学费，剩下的是二等奖学金只有4000，所以还需要自己再交4000的学费。有的学校是不以这些来评定奖学金，所有人都是8000，所有人都不用交学费，只需要努力发论文争取国奖。所以我们学校因为一等奖学金和二等奖学金每年也异常激烈。
所以你看，发一篇论文并不能挣多少钱，除非发的是SSCI或CSSCI，普通研究生发论文首先是为了证明自己没有白上几年学，还有的是因为学校有要求，必须要有至少一篇公开发表的论文才能毕业，最后一种就是有读博士的追求，不计较能带来什么，只管他有多少好的成果。
其实作为研究生来讲，写论文是一个修炼的过程，发表了是一个成果，就像自己的孩子出生一样，钱不能完全衡量这个成果，带来的是一种满足。
这么有奖励的，除非你是在具体的单位的话，你可能发表论文，学校会有一定的奖励之类的。
优秀毕业论文的作用分为以下3个方面：1、学校给予奖励：学校在奖励优秀毕业生方面还是比较大方的。如果你的毕业论文真的质量很好，被一致评选为优秀毕业论文，你可以得到学校的奖金。钱的数额可能不多，当是一份回报。而且我相信，如果你选择留在学校深造或者继续当老师，无疑会为你打开一条道路，毕竟你的能力很强，学习也很优秀。2、硕博学生含金量高：优秀的毕业论文是很有用处的。只要能写出导师认可的优秀论文，尤其是硕士、博士阶段，这是一门学术研究的经验。如果能在研究方面写出优秀的毕业论文。如果你的毕业论文能在国家重要期刊上发表，获得省级优秀毕业论文，含金量很高，对以后的工作或学习深造会有帮助。3、个人加薪或职称需要：在事业单位工作的员工可能印象更深。当他们需要被评估职称和提升时，他们需要撰写和发表论文。如果你有优秀毕业论文证书，并且你的论文创作和发表在这个时候，你会比其他人更有竞争力。
没有。
撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。可以这么说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。
毕业论文是大学生才华的第一次显露，是向祖国和人民所交的一份有分量的答卷，是投身社会主义现代化建设事业的报到书。
一篇毕业论文虽然不能全面地反映出一个人的才华，也不一定能对社会直接带来巨大的效益，对专业产生开拓性的影响。但是，实践证明，撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节，是保证出好人才的重要措施。
就毕业论文的撰写进行必要指导，具有重要的意义。
毕业论文的撰写及答辩考核是顺利毕业的重要环节之一，也是衡量毕业生是否达到要求重要依据之一。但是，由于许多应考者缺少系统的课堂授课和平时训练，往往对毕业论文的独立写作感到压力很大，心中无数，难以下笔。
（一）、毕业论文是应考者的总结性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。
（二）、选好课题后，接下来的工作就是研究课题，研究课题一般程序是：搜集资料、研究资料，明确论点和选定材料，最后是执笔撰写、修改定稿。
这个钱好找！
我们毕业时，优秀毕业论文给资金3000，不过老师拿了2000，还有1000给了学生。
1、论文应具有较高的理论性、实践性和创新性，具有一定的科学价值和社会效益；2、论文应具有较强的可读性，内容要求结构清晰、逻辑严密、语言通俗易懂；3、论文应符合国家有关法律法规，不得抄袭、剽窃他人成果；4、论文应符合期刊的稿件要求，并遵守期刊的编辑规范；5、论文应具有较高的可复现性，应提供可验证的实验数据或计算结果；6、论文应具有较强的可操作性，应提供可实施的设计方案或技术方法；7、论文应具有较强的可推广性，应提供可推广的经验总结或技术指导；8、论文应具有较强的可比性，应提供可比较的实验结果或技术指标。
玉溪自考本科论文好写吗? 01可能来自课题的问题：是确实切合本研究涉及到的学术问题(包括选题意义、重要观点及概念、课题新意、课题细节、课题薄弱环节、建议可行性以及对自己所做工作的提问)。 02来自论文的问题：论文书写的规范性，数据来源，对论文提到的重要参考文献以及有争议的某些观察标准等。 03自幻灯的问题：某些图片或图表，要求进一步解释。 04和课题完全不相干的问题：好像是有所相干，但是自考答辩者根本是没有做过，也不是自考课题涉及的问题。自考答辩没有做的，但是评委想到了的东西，答辩者进一步打算怎么做。 在论文的选题上，有的同学可能就认为选题越大越好。其实不然，有的只是看似好写，实际上却阻碍了自考论文的展开。 建议大家在选题写作的过程中，减少一些泛泛而谈的东西。 比如可以具体分析问题，提出实质性建议，将论文的落脚点细化，反而更好的展开论文写作。 总之，自考选题需要大胆有新颖，结合自己报考的专业和当下社会热点，将理论联系好实际，充分利用好已掌握的自考专业知识。 自考学历证明办理指南： 1.办理对象：申办完成了当次自学考试毕业手续，因工作等需要申请开具学历证明的考生。 2.办事依据：应考生需要。 3.办理条件：考生需成功办理当次的自学考试毕业手续(应届毕业生还需确认前置学历信息已属实，方可申请办理学历证明)。 4.所需材料：考生的有效身份证件(须与办理毕业证的证件一致)，《学历证明申请表》，以及专业特殊要求的材料。 5.办理程序：考生网上申请→省考办审核→省考办出具学历证明→网上办事服务系统显示可打印状态→考生自行下载、打印。 6.受理部门：广东省自学考试委员会办公室。 7.申请方式：考生登录网址网上办事服务系统申请。 8.申请时间：上半年毕业的申请时间为7月中旬—8月中旬，下半年毕业的申请时间为1月10日—3月中旬;具体时间详见网上办事服务系统公告。 9.办理期限：7个工作日。 10.收费标准：不收费。 11.联系电话：(办公时间)。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
玉溪师范学院商学院毕业论文格式要求具体介绍如下：
一、封面
题目：小二号黑体加粗居中。
各项内容：四号宋体居中。
二、目录
目录：二号黑体加粗居中。
章节条目：五号宋体。
行距：单倍行距。
三、论文题目：小一号黑体加粗居中。
四、中文摘要
1、摘要：小二号黑体加粗居中。
2、摘要内容字体：小四号宋体。
3、字数：300字左右。
相关信息介绍：
学校坐落于滇中著名的“中国十佳休闲宜居生态城市”玉溪市，距昆明市90公里，与红塔集团毗邻。
学校占地面积1014亩，教学实验楼、演播厅、标准田径场、运动馆等教学硬件设施齐全，固定资产总值5.88亿元，藏书84.142万余册，电子图书70.8万余种，中外文数据库20个，校园网现已覆盖全校学习、生活、工作场所。
以上内容参考：百度百科-玉溪师范学院商学院
国内期刊一般200-300稿费，减去写作过程中一些不可报销的费用比如打印费，邮局手续费之类的大概可以纯赚2000左右
能拿到钱那肯定是优秀的作品另外研究生是学生，还在学习阶段，稿费不会给的（当然排除优秀学研究生）然而大学老师能拿到钱我觉得是因为老师水平比较高
这个钱好找！
因为研究生的论文多数都是为了的学位证的滥竽充数之作。有的学校规定硕士研究生必须在核心期刊上发表一到两篇论文。研究生三年的时间除去研一政治，英语基础课一年，毕业找工作，写毕业论文一年。能研究出什么呀。尤其是一些长线专业。
是的。渐江理工大学是一所位于江苏省扬州市的本科院校，拥有多个学科领域的硕士研究生教育。渐江理工大学的硕士研究生在SCI期刊上发表论文，可以获得一定的奖励。具体的奖励金额和标准可能会根据不同学院和专业的要求而有所不同，需要咨询学院或导师了解具体情况。SCI期刊是指被SCI（科学引文索引）收录的国际著名学术期刊，是评价学术研究水平和学术成果的重要指标之一。SCI期刊的发表对于学术研究和学术评价都具有重要的意义。同时，SCI期刊的发表也需要具备一定的学术水平和研究质量，需要经过严格的审稿和评审程序。SCI（科学引文索引）是由美国科学信息研究所（InstituteforScientificInformation，简称ISI）创建的一个国际性的学术期刊引文数据库，是全球最权威的学术期刊引文数据库之一。SCI数据库收录了全球各个领域的学术期刊，包括自然科学、社会科学、医学等多个领域，是评价学术研究水平和学术成果的重要指标之一。
成都理工发sci奖励是5000元。根据查询相关公开信息显示，每篇SCI论文发表后，作者可获得5000元人民币的奖励基金。在SCI论文发表方面有突出贡献的教师和研究生，可获得学校授予的“成都理工大学优秀SCI论文作者”、“成都理工大学优秀SCI论文指导教师”等学术称号。教师的SCI论文发表情况将纳入绩效考核体系，对教师的评聘、职称晋升等产生一定的影响。成都理工创办于1956年3月15日，初名成都地质勘探学院，是经国务院批准建立的新中国第三所地质院校。