不用，这是你自己的论文成果，如果是学术期刊论文，有导师是第二作者，那他就是通讯作者，是指导合作下完成的结果
如果是你要发表的话，将自己设为通信作者就行了，杂志社与通信作者联系论文的修改，发表，稿费等事宜，通信作者是必须的，但在论文中可以不写，你可以在弄个附录一起发，说一下通信信息，如果你是不想将通信作者的信息刊登出来，你发表的时候可以与杂志社联系。
可以修改。论文都是需要标注通讯作者的，这样会方便之后的核对，工作单位也是需要标明的，如果忘记标明，可以在清样校对的时候进行修改。
1.投稿忘记标注共同第一作者,但是作者贡献里面写了，其情况如下所示。2.提到共同第一作者，这些年在科研圈徜（zhua）徉（kuang）的老铁们恐怕都有话可说。无论评奖评优加分、还是硕博毕业要求，无论高校求职，还是职称评定，每个人或多或少都经历过“共一”的洗礼。随着国内学术环境的发展和变化，对于共同第一作者的定位和评价开始出现分歧：部分单位在人才招聘和职称评定的过程中，弱化“共一”与“一作”的区别，也不乏有严格认定的学校质疑“共一”的含金量。01. SCI的专属特权共同第一作者，本质上是科研领域的“舶来品”。追溯我国学术期刊署名方式的规定，通常情况下，如果一篇论文拥有多个作者，则按照其贡献程度进行降序排名，即我们常见的第一作者、第二作者，即使你将两个名字并列摆放，也默认前者是一作。当然，后来借鉴国外期刊的做法，增加了通讯作者这一重要身份，相当于邀请权威人士来为投稿做质量担保。总之，迄今为止，本土期刊不存在“共同第一作者”的署名习惯，这也导致许多人为“评职称只认第一作者”而倍感愁苦。SCI的引进，成为打破这一僵局的“福音”。对于以实验数据为核心的理工科成果展示平台，SCI英文期刊执行并认可“共同第一作者“，本着严谨客观的科研态度和对参与成员劳动成果的尊重，第一作者可以≥2个，影响因子高的期刊甚至可以有4-5个第一作者。例如，《Nature》在“作者须知”中指出，如果确实有必要说明两个以上的作者在地位上是相同的，可采取“共同第一作者”(Joint first authors)的署名方式，也可在这些作者的姓名旁边使用符号来标识，并说明这些作者对研究工作的贡献是相同的。如此一来，无数科研工作者的信心和底气仿佛更加充足了；与此同时，“署名灌水现象”也慢慢滋生。02. 认可但不认同那么，在具体评定的过程中，究竟认不认可共同第一作者的身份和价值呢？这就涉及到3种情况，我们来进行分类讨论。研究生评奖及毕业。在硕博求学阶段，以“共一”身份发表的论文成果相对认可度较高。无论是评奖评优、还是毕业要求，只要是第二作者及以上层次的署名，一般都被学校学院承认。尚处于“青铜”“白银”级别的研究生，无论从资源渠道、还是科研能力来看，都很难以独立第一作者的署名在国内外核心期刊上发稿，因此出于鼓励和激励的考虑，即使是SCI的共同第一作者，也实属难得求职高校、科研院所。随着高校准入门槛的不断提高，各用人单位对于教师、科研岗位的学术要求也在提档。通过检索青塔人才网发现，以理工科为例，有关论文署名的要求从“以第一作者在国内TOP期刊上发文”进化到
中文投稿时通讯作者忘记在最后加了，单独一行加的，能修改。中文投稿时只要征得导师同意符合基本格式都是可以的。通讯作者”往往指课题的总负责人，承担课题的经费、设计，文章的书写和把关，对论文内容的真实性、数据的可靠性、结论的可信性、是否符合法律规范、学术规范和道德规范等方面负全责（或主要负责），在读研究生撰写的论文，一般由其导师担任“通讯作者”。国外影响因子比较高的几个外文期刊关于“通讯作者”的定义是：通讯作者必须是文内作者之一，其作用为稿件的通信联系，也就是起联系人的作用。
可以不写作者简介，但必须有作者名，在目录里就要体现，最好是这样的“周树人 浙江绍兴”
联系投稿的官网。所有来稿需提供作者本人完整的个人信息，包括作者姓名、性别、籍贯、出生年月、职称职务、学历、工作单位、详细收件地址、电子邮箱、手机号码。所有来稿一经录用，第一作者不允许再修改，若执意修改，本刊有权拒绝采用。
可以。第一作者 和 通讯作者 在使用上是差不多的。评奖、评职称等 是一样的效果。但一作 比 通讯好点。一般情况下，读研都是这样的。通常好文章，导师都是挂 一作 或 通讯作者。答：通讯作者跟第一作者一个级别的。不过一般来说，导师都会是通讯作者，挂老后头或者干脆最后。可能是你的导师自己也不太出名，所以自己挂第一作者吧。有名气的导师都乐意把学生挂第一作者自己挂通信的。答：没用，你这老师太过分了吧！是A类论文吗？问：论文不是一作二作有用吗答：有。学生二作和通讯作者都有作用。科技论文的署名中，依据作者的贡献和付出排名，比较认可的是一作和通讯作者。问：国内论文的通讯作者有用吗？棘手！！！在线等答案！！！答：这是正常的，有导师的情况了，你的通讯作者可以视为第一作者。问：论文发表，第一个作者是老师（第一作者），地二个作者是老师（通讯作者），我是学生排第三，我有作用吗？答：可以作为毕业用，既然老师是一二作者，学校肯定认可，我猜应该是发表在核心刊物了，否则老师不会把自己的的名字放在前面，学生为老师服务，很正常，会有用的，但不是很大，答：meiyou太大的作用 要是毕业什么用应该没问题问：通讯作者有什么用 +中国地质大学答：通讯作者往往指课题的总负责人，承担课题的经费，设计，文章的书写和把关。他也是文章和研究材料的联系人。最重要的是，他担负着文章可靠性的责任。他要负责与编辑部的一切通信联系和接受读者的咨询等。实际上如果从知识产权上来说，研究成果算是通讯作者的。通讯作者的好处是能和外界建立更广泛的联系。通讯作者说白了就是你的导师（一般情况下），也许在论文中你负责了主要的实验与数据处理，但是钱、思路、联系期刊都是通讯作者的事。
根据贡献度决定加不加。根据百度百科查询，论文是学生独立完成，没有导师的指导，没有导师的参与，也没有利用学校的资源。这样的论文可以不加导师的名字。通讯作者往往指课题的总负责人，承担课题的经费、设计、文章的书写和把关。是文章和研究材料的联系人。最重要的是，担负着文章可靠性的责任。负责与编辑部的一切通信联系和接受读者的咨询等。
看地方的了，跟学校有关
不是，外文一般是
不一定，独著论文一般没有通讯作者，独著论文的作者一般肩负通讯作者的职责，所以也可以看做是通讯作者，所以没有通讯作者在论文发表中是被允许的。
可以修改。论文都是需要标注通讯作者的，这样会方便之后的核对，工作单位也是需要标明的，如果忘记标明，可以在清样校对的时候进行修改。
根据贡献度决定加不加。根据百度百科查询，论文是学生独立完成，没有导师的指导，没有导师的参与，也没有利用学校的资源。这样的论文可以不加导师的名字。通讯作者往往指课题的总负责人，承担课题的经费、设计、文章的书写和把关。是文章和研究材料的联系人。最重要的是，担负着文章可靠性的责任。负责与编辑部的一切通信联系和接受读者的咨询等。