事实论据：1,王羲之与"墨池" 王羲之是东晋有名的书法家.他每天坚持练字,练完后就在家边的一口池塘里洗笔.这样日复一日,竟将整口池塘的水染成了黑色,像墨一般.于是人们把这口池塘叫作"墨池",也叫"洗砚池","洗笔池". 2,达·芬奇画蛋 (具体事件略)……从此,达·芬奇用心学习素描,经过长期勤奋艰苦的艺术实践,终于创作出许多不朽的名画. 3,司马迁从42岁时开始写《史记》,到60岁完成,历时18年.如果把他20岁后收集史料,实地采访等工作加在一起,这部《史记》花费了他整整40年时间. 4,天才来自于勤奋.爱迪生一生有一千多项发明.他为了发明电灯,阅读了大量资料,光笔记就有四万多页.他试验过几千种物质,做了几万次实验,才发明电灯. ①晋代著名书法家王献之写字,用尽18缸水,终于成为一代书法大师. ②李时珍花了31年功夫,读了800多种书籍,写了上千万字笔记,游历了7个省,收集了成千上万个单方,为了了解一些草药的解毒效果,吞服了一些剧烈的毒药,最后写成了中国医药学的辉煌巨著——《本草纲目》. 伟大的医学家李时珍，为了研究药的性能，发展祖国医学，踏遍了祖国山山水水，访问了成千上百的农民、樵夫、渔夫，终于写出了举世闻名的《本草纲目》。 ③马克思写《资本论》,呕心沥血,花了40年时间.马克思写《资本论》时花了整整40年时间才写出著名的作品，他为了搜集资料，光日记就有1300多篇。由于经常思考时经常爱踱步，竟把地踱出一条深深的印痕。 ④英国生物学家达尔文研究进化论,花了22年时间,写出了《物种起源》一书. ⑤法国著名物理学家居里夫人,历经12年的实验,不怕挫折失败,从几十吨的矿物中提取了克镭.古往今来，勤奋是人们获取成功的必要前提。也是我们每个人都应该具备的良好品格。唯有勤奋，才能创造一个人事业的成功与辉煌。 2道理论据：★人生在勤，不索何获－－张衡 ★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔 ★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者。 ★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长 眠 －－达·芬奇（意大利） ★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若 ★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 ★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 ★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” －－列宾 ★贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。 ★成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 ★不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 ★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ★自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。 ★艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外 －－雨果 ★天才不是别的，而是辛劳和勤奋 —— 比丰 ★谨慎的勤奋带来好运 —— 英国 ★科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人 —— 约瑟夫·鲁 ★没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋 —— 约翰·塞尔登 ★人们把我的成功，归因于我的天才；其实我的天才只是刻苦罢了。——爱因斯坦 ★终生努力,变成天才——俄国科学家门捷列夫 ★哪里有天才，我只不过把别人喝咖啡的工夫用在工作上了——鲁迅 ★天才就是勤奋。——歌德 ★天才就是忘我。——叔本华 ★没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言 —— 富兰克林 ★天才出于勤奋——高尔基 望采纳~！
古今中外赞颂勤奋的人数不胜数。文学家韩愈说过：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”数学家华罗庚说过：“勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。”科学家爱迪生说过：“天才是百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水。”……由此可见，勤奋是通往成功的必经之路。古今中外有成就者莫不勤奋。西汉时有个叫匡衡得人，家中一贫如洗，白天靠给财主砍柴割草混口饭吃，就连买油灯的钱都没有。晚上回到家中，屋子里漆黑一片，他很想学习，可那有钱去买灯油啊？忽然，他想到邻家每天都要到深夜才熄灯睡觉，他灵机一动，在墙角用刀轻轻挖了一个小洞，一缕光射入房中，他高兴极了，连忙捧着书简，对着那缕光，津津有味的读起来。从那以后，他白天为财主砍柴割草，晚上便读书读到深夜，每到那时，他便忘记白天的劳累，忘记晚上的倦怠，一心一意地攻读经书。功夫不负有心人，这位“凿壁偷光”的少年终于靠着自己的勤奋和努力成为了西汉时期著名的经济学家，我相信，只要我们做一个有心的人，下功夫去读书，就一定会取得成功。但是，一个人即使有聪明的头脑，可不去勤奋学习，也很难取得成功。北宋的方仲永，不到五岁便能提笔作诗，被人们称为“神童”仲永的父亲整天带着仲永去给有钱的人作诗，对对联，从而挣几个钱，而不让仲永去学习。等到仲永十二、三岁时，作的诗便不如从前了；十八、九岁时，便和常人没什么区别了，成为了一个平凡而普通的人。在我身边有很多这样的例子，就那姐姐来说吧，五、六岁时姐姐便能把“唐诗三百首”倒背如流，爷爷夸姐姐是个“神通”，每当客人来时，都会对姐姐夸上几句，可长大以后，姐姐根本不把心思放在学习上，结果高考只打了三百多分，真令人惋惜，所以不勤奋难以有成就。我们必须勤奋学习，只有这样才能取得成功，成为一个有成就的人。
这样不行的，作文应该自己写。
这样你才会锻炼了自己，在考试时你才会，得心应手的，才会写出一流的作文，的高分。知道吗？要努力学习哟》预祝你学习进步，加油吧！！ 给你素材吧：好好发挥哟我们能尽情享受的，只是施与的快乐。
不是每一个都要站在第一线上的，各人应该做自己份内的工作。 剜心也不变，砍首也不变！只愿锦绣的山河，还我锦绣的面！ 世间最庄严的问题是：我能做什么好事？ 埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。
我是世界的公民，应为人类而生。 上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣、和平和幸福而奉献。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 有取有舍的人多么幸福，寡情的守财奴才是不幸。
没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
只有人类精神能够蔑视一切限制，想信它的最后成功，将它的探照灯照向黑暗的远方 . 利己的人最先灭亡。 壮士临阵决哪管些许伤痕，向千年老魔作战，为百代新风斗争。
慷慨掷此身。 我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，了丝还不断 掷我们的头颅，奠筑自由的金字塔，洒我们的鲜血，染成红旗，万载飘扬。
鞠躬尽瘁，而后已。 ------ 诸葛亮 生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。
许多人活的日子并不多，却活了很长 真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。 我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。
一个丰富的天性，如果不拿自己来喂养饥肠辘辘的别人，自己也就要枯萎了。 如果一个人仅仅想到自己，那么他一生里，伤心的事情一定比快乐的事情来得多。
如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西 ---- 鲜花，思想，以及对你的非常美好的回忆 ---- 那你的生活将会轻松而愉快。 〈三〉 1、如果一个人仅仅想到自己，那么他一生里，伤心的事情一定比快乐的事情来得多。
----------------马明·西比利亚克 2、真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。 ----------------巴尔扎克 3、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。
许多人活的日子并不多，却活了很长久。 ----------------蒙田 4、没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。
----------------狄更斯 5、有取有舍的人多么幸福，寡情的守财奴才是不幸。 ----------------鲁达基 6、我是世界的公民，应为人类而生。
----------------诺贝尔 8、人需要有一颗牺牲自己私利的心。 ----------------屠格涅夫 9、船锚是不怕埋没自己的。
当人们看不见它的时候，正是它在为人类服务的时候。 ----------------普列汉诺夫 10、夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。
----------------泰戈尔 11、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。 ----------------苏霍姆林斯基 12、我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。
----------------爱因斯坦 13、应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。 ----------------茨巴尔 14、科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但是学者是属于祖国的。
----------------巴斯德 15、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ----------------裴多菲 16、竭力履行你的义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。
----------------列夫·托尔斯泰 无限芬芳落尽，惟有绿树依然。因为它扎根在人格的土壤里，默默地奉献着自己，也渐渐地壮大着自己。
2、[格言] 关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德，让我们从一点一滴的生活小事做起，学会理解，学会关心，学会做人。 “爱人”是帆，“爱己”是船，只有彼此的推动和支撑，才能使爱心常存，爱意永驻。
3、[格言] 把自己最美好的品德和最擅长的技巧无私地传承给需要他的人，这种人类的美德比任何东西都永恒。 4、[格言] 友谊需真诚来衡量，而真诚由友谊来奉献。
5、[名言警句] 我想，人有两个肩膀，应该同时发挥作用，我要用一个肩挑着送货上门的担子，把科学知识和科学工具送到工人师傅手里；另一个肩膀可以作人梯，让青年们踏着攀登科学的更高一层山峰。——华罗庚 6、[名言警句] 我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶——鲁迅 7、[名言警句] 春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——李商隐 8、[名言警句] 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋 9、[名言警句] 人为一大事来，做一大事去；捧着一颗心来，不带半根草去。
——陶行知 10、[名言警句] 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦 11、[名言警句] 我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。
——爱因斯坦 12、[名言警句] 人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦 13、[名言警句] 穷则独善其身，达则兼济天下。
——孟子。
扼杀的手段很简单，就是一个字——懒！ 读小学三年级，当全班同学都在为写作文发愁的时候，我一个人写出了10篇内容不同风格各异的符合老师要求的作文，送给了和我比较要好的十名同学完成老师的作文作业。 读初中一年级，听到同学讲述他们村子里有一个孩子因为贪吃，把一种老鼠药当作糖果吃了，结果死了。
同学们听完也就完了，而我，迅速的向那名同学问清楚了那件事的来龙去脉，没有任何人指导，就写成了了一篇报道，提醒家长注意.时间地点人物事件经过结局包括启示，一样也没有少。投给了市里的广播电台，很快播出了，我得到了一元钱稿费，不多，但是，那是二十五年前啊，而我，只是一个在山村学校读书的14岁的学生。
后来，我再也没有心情写东西了。因为生活的窘迫，因为家务的缠绕，因为孩子的啼哭，因为工作的烦恼…… 有一年，我看到了我们省城的农村报，有一个科技天地栏目。
再看看我工作的地方，满山遍野的草药没有人采集，我就写了一篇有关草药采集的文章投给了那家报社。没想到，很快就刊登了。
生活一天天的过去了，我的生活曾经有过辉煌的好时光，大部分都还是平平淡淡的混日子。后来，因为一些原因，平平淡淡的日子也不好在那个无亲无故的地方混下去了。
我就奔向了城市。去城市生活，对于现在的人们是一件很容易的事情，可是，先决条件是，你必须得有能力才行。
自己解决不了生存问题，就不能在城市里混下去！ 我对自己充满了信心，我悄悄的对自己说，是时候了，该圆那个从下到大的梦了！ 我想，如果我什么也不干，依靠写稿子也能够把日子过得有滋有味的。 于是，我买来了电脑，做好了在家里当一个自由撰稿人的一切准备工作，并且以积极的热情投入到崭新的事业之中去。
记得有一个人曾经说过这样的话：人最大的幸福就是能够把工作和个人的兴趣爱好结合到一起，因为极大的兴趣而从事的工作是最快乐的！ 我就是这样的心情。 我的第一篇作品在一家很有名的网站粘贴了，那家网站是有稿费的，于是，我得到了第一笔钱。
后来，我觉得，在媒体上发表了作品才具有更强的说服力，于是，我放弃了网站上的写作，开始向传统媒体大举进攻。 我的第一篇文章发表在一家国家级的刊物上，那篇文章是一挥而就就投给了编辑的，甚至于连错别字都没有修改。
一路过了终审，连发稿的编辑都感觉不可思议，更让他不可思议的是过后我告诉他，那篇文章写完就投给了他，我都没看第二遍。 后来，我应该能够写出来更多更多的好文章的，可惜，从那时候开始，我“堕落” 了。
我迷上了QQ聊天；我迷上了做博客。我把自己的时间都用在了这些微不足道的事情上，而我自己深陷其中不可自拔了。
很久没有写稿了。那段时间里，我就像一个具有很多金钱不为生计发愁的富姐，整日游荡在网络上。
浪费着自己的时间，谋杀着自己的生命！ 当我开始醒来的时候，这样迷茫的日子已经悄悄走过了一年的时光。当我知道应该梦醒的时候，比我出道还晚的一些笔友，作品已经是遍地开花了。
我开始恨自己，恨自己的无知，恨自己的不知节制放纵和任性。 在我的博客上，经常会有一些博友留下脚印，有的朋友，不但留下了脚印，还顺着我的个人信息，找到我的QQ号码，给我发出申请，希望和我交朋友。
对于以聊天为目的的博友的请求，我狠狠心，拒绝了。我再也耗不起时光了。
对于真心说喜欢文学的朋友，我还是不忍心拒绝的，因此，我的好名名单里，常常会有说喜欢文学而被我方进来的笔友的身影在闪动。 一个博友问我，如何才能写好文章，投稿才能有的放矢？我也不知道，可是，我写作投稿的时候，我有一个非常明确的目标，我知道我写出来的文章更适合给哪一个编辑，哪一家刊物更喜欢。
没有人教过我，我也没有系统的学习过。我把这一些归结与我的天赋，也许，这就是我的天赋！ 一个很年轻的小妹妹很真诚的称我为老师，还把她投过之后被编辑枪毙的稿子传给我看。
我真的害怕辜负了朋友的殷切期盼，只好赶鸭子上架充专家大腕给人家看稿子。看完了根据自己的思想给一些不知道能不能行得通的建议。
有笔友猜想我是一个很成功的写手，就在QQ上给我留言，让我给予指导。我感叹这我网络世界的神奇，把崇拜变得如何的轻而易举。
可是，我不敢妄自受用，因为至今，我还是一个仅仅是喜欢文学，却没有任何能够借以炫耀的资本的无名小卒。 我把这一切，归于我的不努力。
都是我的错，白白的耗费了与生俱来的天赋和灵气。曾经一个编辑看了我新手写成的一篇小文，对我赞叹不已，给我的评价就是写作天赋极高，有灵气。
这一点，我也承认，确实，从小到大，我看到问题的角度和方法总是与别人不同，我的思维也总是有别于身边的其他人。我走过的道路上，与我相处过的人普遍留给我印象和评语都是孤僻特别，不合群。
然而，特别的性格绝对不会影响到我的写作，恰恰相反，写作者如果没有与众不同的特别之初，很难在写作的道路上有所发现有。
天赋与勤奋
生而知者之是不存在的，“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自于勤奋学习。《伤仲永》一文给我的启示是：一个人即使有很高的天赋，但如果不努力学习，也很难取得真正的成就。
仲永的故事是这样的：并非书香子弟的方仲永5岁时便能“指物作诗，立就”，并“自为其名”，且“文理皆有可观者”，因而扬名邑中。到了十二三岁，才气渐减，“令作诗，不能称前之所闻。”到了成年，竟“泯然众人矣”。
一个天资聪颖的神童，因为被唯利是图的父亲每天带着四处走访，而不让他学习，使得“神童”竟沦为一个默默无闻的“庸人”！这能不叫人扼腕叹惜吗？神童泯然众人，责任在于他父亲，原因是“不使学”。像方仲永这样的天才，由于后天没有好好学习，尚且要成为普通的人，那么，那些本来就普普通通的人，如果不学习，岂不是连一个普通的庸人还不如吗？
所以说，才能来自于勤奋学习！“神童”由于后天不好好学习而沦为“庸人”的，在历史上屡见不鲜；而本来不是“神童”、“天才”，但由于坚持不懈地奋发努力，而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在。
牛顿不是神童，但他终身勤奋学习，终于取得了令世人瞩目的成就。爱因斯坦不是神童，大学考了两次才被录取，毕业后到一家专利局当了7年职员，他在艰苦的条件下顽强学习和工作，终于奠定了相对论的基础。
不仅在科学上如此，在文学艺术上也是如此。不论是谁只要付出和他们同样艰辛的努力，都能取得这样或那样的成就。作家狄更斯、巴尔扎克等人的成功，同样深刻地说明了这样一个道理：才能来自勤奋学习！
“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”天才是通过一定的努力来的，回忆《伤仲永》中的方仲永那悲惨的下落，可真是可惜啊，活生生的一个先天得到的天赋，却因为后天教育的欠缺，而导致方仲永自一个天才到了一个不如常人的蠢材。 小荷作文网 ，你也可以投稿
狄德罗说过：“精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋：就是天才。”那也就是说，精神，想象力，勤奋三者对于天才是缺一不可的，有许多人精神食粮重组，也具有活跃想象力，但不在于他的勤奋而导致最后变成庸才，只有精神与想像加上勤奋才会有可能成为天才。 小荷作文网
爱迪生被小时候老师成为智商有问题，但通过爱迪生的辛勤努力，最终成为了有史以来伟大的发明家之一，这是去通过他奋力全力以赴的努力创造了他人生的转折之处。 小荷作文网
屈原洞中苦读。屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。 小荷作文网 ，你也可以投稿
陆游书巢勤学。南宋诗人陆游他从小就刻苦勤奋、敏而好学。他的房子里，桌子上摆的是书，柜中装的是书，床上堆的也是书，被称作书巢。他勤于创作，一生留下了九千多首诗，成为我国历史上一位杰出的大文学家。
1832年，林肯失业了，他下定决心要当政治家。可是他竞选失败了。在一年里遭受两次打击，这对他来说无疑是痛苦的。 接着，林肯着手自己开办企业，可一年不到，这家企业又倒闭了。在以后的17年间，他不得不为 偿还企业倒闭时所欠的债务而到处奔波。 林肯没有放弃，他也没有说：“要是失败会怎样？”1846年，他又一次参加竞选国会议员，他又 一次参加竞选国会议员，最后终于当选了。
这些人都是大家人人皆知的名人，非常有名，但是还是来源于他不顾一切的努力，奋斗。这些人给我们做了明显事例，告诉我们一个永恒的道理：只要你十分勤奋，会努力的奋斗，没有什么不可能的。
人一生下来就要学，学说话、学走路、学认字，学书法、学画画、。。。。。。
我也常在墙在涂涂画画，等到我懂事了，妈妈就把我送去培训。我第一次去学板画时，勾好线条就开始涂颜料了。我这里一笔，那里一笔，一印，呀！不好颜料少了，印不出来，我马上调来一万救兵——颜料，打开一看，不得了，颜料太多了，印成浆糊了。
这时，老师看见了走过来教导我说：“涂颜料要讲究不多不少，你要铭记在心。”
然后，给我涂了一块作示范，老师涂的真是一个字“美”。老师走后我照葫芦画瓢涂了一块。哎约！还真是不错嘛，不愧是有画画天赋的人才。
过了一会，老师告诉我说颜料干了要加水，我先弄了一大滴印上去湿湿的，改成一小滴跟没弄一样，所以也是要不多不少才行。后来我也慢慢的画好了。
我想我肯定有画画的天赋，否则第一次不可能画得这么好。不愧是天才的林雨枫。
我的天赋，你在哪里？
你可知道，当时间这位勤奋的监狱官一次又一次吹响他那黑白警告的时候，我正游走在寻找你的途中。
我在想，《命运交响曲》那美妙的小提琴协奏曲怎么会是由贝多芬那聋子创作的，难道命中注定他是乐谱中的天使吗？我在想，休斯敦火箭队的总裁怎么会笨到让姚明那个傻大个儿与麦蒂组合，难道仅仅由于他是米的小巨人吗？我在想，为什么那枚普通的苹果会砸到牛顿的头上，难道是因为当时他坐在那棵树下吗？
不，不，他们的一切只是个偶然罢了。那好吧！我试着变成了一个聋子，眼睛死死的盯着那一连串疯狂的音符，当我的耳膜快被杀破的时候，我发现我的手指竟是如此的僵硬；我试着去抓篮球，当那可怜的小东西一次又一次挣脱我的手掌时，我发现我连最基本的运球都不会；我又试着坐在苹果树下，然而那青青红红的大苹果竟死死抓着树干不放，谁也不忍心伤我一下。
我的天赋，你在哪里？
你可知道，我开始痛苦了，因为空间这座巨大的石磨不停地研磨着我的身体，好像要磨到最后一滴血水都不再滴落的时候才肯罢手。
太多的无济于事，总想让我爬入新的轨道，难道我一开始就错了吗？我怎么会有天赋！哎！不如算了吧，这根本就是一个自我假设的，与其在这蒙昧的时代里做无用功，不如来欣赏眼前这片漂游着的细碎的波浪，瞧那鱼儿不是舞动的很快乐吗？……
“我会折世界上最漂亮的小花儿”，“我能把这个球踢到那边的圈里”……一阵阵清脆的声音游入我的耳朵，然而几秒钟之后，我紧锁的眉心一下子被它打开了，沿着那条干净的音路寻去，那是不远处的大树下，那几个孩子一张张可爱的脸庞，一阵阵纯真的笑声，还有那略显稚嫩的言语顿时敲开了我的心，原来如此，天赋，这不就是所谓的天赋吗？这让我梦寐以求的东西，竟是这样简单，它根本不需奢华外表的修饰，也不必刻意去复制，只是与生俱来，而且时刻都跟在我们心后。每个人的一言一行，一举一动，甚至涉及到身体上的微小变化，那大概都叫你我的天赋吧。只怪它们渺小而且分散，所以习惯被人们遗忘吧！就像我们每次兴奋地解开盒子上漂亮的结，都祈祷是一分美丽与高贵的礼物，而忘记其中的浓情蜜意一样吧！所以，我们的心应多回头瞄几眼。
我要把握实实在在的生活了，因为有它在我的血液中流淌着。也许有一天，我不用把耳朵弄聋，就会奏出美妙的乐曲；有一天，不用长很高，球就能应声入篮；有一天，不用傻傻地在树下等待，手中就能拿到最好的苹果……而你，安心的在那里吧！我知道你不怕监狱官反复的黑白警告，更不怕大石磨无休止的研磨，它们只会让你更顽强，更牢固！哪怕风雨再大，我们的头上永远都是晴天一片！
我的天赋，原来你就在这里！
我的天赋“天生我材必有用”这句话一点也不假，上帝在创造人类时赋予了人类与众不同的天赋。
有的能言善变，有的爱唱爱跳，有的舞刀弄墨……而我却对数字情有独钟。两岁时，妈妈带我去超市购物，我被一盒数字拼盘给吸引了眼球，开始拼命挣扎，企图挣拖妈妈的怀抱，冲过去拿那些五颜六色的数字玩具。
但始终力不从心，妈妈的力气好大，她挑选好生活必需品后就抱着我走了。因为当时家里还不富裕，所以妈妈抱我离开时，懂事的我没有哭，只是盯着那数字拼盘，直到看不到为止。
转眼间，我已经上了中学，此时的我已不再是那个“衣来伸手，饭来张口”的小男孩，我有了自己的主张，有了自己的看法。但对数字的情有独钟却演变成对数学的情有独钟。
在做题解题时，我的思维十分灵敏，数学成绩也名列前矛。但我相信做任何时都需要勤奋努力的。
因此，我对数学变得更加执着，我坚信：天生我材必有用！在寒冬腊月的早晨，父母们都在酣睡时，我已经起床了，坐在冰冷的课桌上，拿出数学书，开始学习。冷风从窗口一次又一次袭来，吹在我冰凉的手上。
此时，我总不断鼓励自己：你能行，不要被困难打倒，要相信自己！在炎炎烈日的中午，长辈们都在午休时，我坐在写字台前，拿出数学书，开始做习题。强烈的太阳光，不断从窗外射向我稚嫩的皮肤。
此时，我总不断鼓励自己：你能行，不要被困难打倒，要相信自己！在蚊虫叮咬的晚上，同学们都进入了甜甜的梦乡，我坐在台灯下，拿出数学书，开始预习。此起彼伏的蚊虫声，不断传入我耳中。
此时，我总不断鼓励自己：你能行，不要被困难打倒，要相信自己！经过不断地努力，我的数学成绩越来越好，这也使我渐渐明白：成功，是百分之二的天赋加百分之九十八的汗水。现在，我正处在学习的黄金时段，每天，都是通向成功的一个新起点。
我要用我的天赋加拼搏，去换取明天的成功。
钱学森：中国航天事业奠基人中国科学院院士，中国工程院院士，曾获“两弹一星”功勋奖章，获“国家杰出贡献科学家”荣誉称号，被誉为人民科学家。主要事迹钱学森长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务，对中国火箭、导弹和航天事业的发展作出了重大贡献，赢得了“中国航天之父”的美誉。他主持完成了“喷气与火箭技术”的建立规划，参与了近程导弹、中近程导弹和中国第一颗人造地球卫星的研制，直接领导了用中近程导弹运载原子弹的“两弹结合”试验，参与制订了中国第一个星际航空的发展规划，发展建立了工程控制论和系统学等。干惊天动地事，做隐姓埋名人。作为“两弹一星”功勋奖章获得者的钱学森，数十年呕心沥血、攻坚克难，为了祖国的航天事业作出了彪炳史册的贡献。他的爱国奉献精神，激励了无数中国人。
我知道的，航天人物其实最多的素材就是他们身上的那种刻苦的精神同时报效国家，其实这种精神不仅适用于作文，也适用于我们生活。
第一个、王亚平，中国人心中的最美航天员。
适合主题，巾帼英雄、女性风采、美玉美玉等。女性之美从来都是千姿百态，它们可点染胭脂、簪花晚发，亦可攻坚克难、建功立业。脚踏大地时，王亚平进行着日复一日的训练，他不愿劳累，不畏艰辛。遨游于太空之际，王亚平为地球上的孩子直播授课，她端庄优雅，从容亲和，王亚平点亮了无数孩子对太空的热情，他展现了当代女性的风采，更诠释了中国航天事业的精神。他的美，一如他游历过的璀璨星空，任时空流转，亦动人如往昔。
第二个、李达飞，毫不懈怠的航天幕后工作者。
适合主题，恪尽职守，严谨踏实。歌颂幕后工作者等市里一出精彩的戏剧，一部动人的电影，一场华丽的舞会，所有引人入胜的表演，离不开台前的演员的倾情演绎，更离不开幕后的工作者的全力支持。在中国航天的系列演出中，无数的技术工作人员恪尽职守，为我国进入太空的卫星与航天员搭建了足够安全的舞台。正如核心舱副主任设计师李达飞与他的团队，在任务执行的过程中，他们吃苦耐劳，用认真严谨的工作态度为飞船的太空之旅提供了强有力的技术保障。
第三个、任新民，中国航天活着的日历。
适合主题，艰苦奋斗、无私奉献、爱国敬业等。为国奉献者犹如天上星辰，他们十年如一日的发光发热，不仅照亮了当下，更指引了未来。作为中国航天事业的引路人，任新民美国留学后，毅然回到了祖国。他以学识为笔，以热情为末，亲手书写了我国航天事业艰苦而又扎实的历程。尽管这位一生都在放飞卫星的航空元勋已离我们而去，但他的精神与攻击将如不灭的星斗，永远为我国的航天事业保驾护航。
船箭分离的那一刻，真实的失重突如其来，太空舱里的灰尘突然浮起在半空，最美不过少年梦而比少年梦更美的就是梦想得以实现；和许多孩子梦想起源一样，杨利伟的太空梦，园子他小时候听的广播，与位于家附近的机场，蓝蓝的天空中掠过的飞机，白云朵朵下飞行员的飒爽英姿，都在他幼小的心里点燃了一朵朵火花，这是这些火花最终点亮了它的航天路。
我说一下，公认的成功铁律：天赋+努力+机遇+情商=成功。这里面天赋是基础，但却是最重要的，因为天赋是与生俱来的，无法通过后天增加的。努力和机遇是关键，拥有再好的天赋，如果不努力或者没有好的机遇，也是成功不了的。情商则是成功的润滑剂。天赋是前提，勤奋是助力，天赋与勤奋是两个不同的概念。天赋是为你选择方向，勤奋是在选择好发现后的努力。如果方向不对，努力等于白费。如果方向对了，不努力，也是不会成功的。天赋就好比是一粒饱满的种子，要想让种子发芽长大，需要辛勤的浇水、施肥、除草，才能健康的成长，才能结出丰硕的果实。因此，天赋虽然重要，但努力更不可缺，有了好的天赋，再通过自己的不断努力，才能够取得辉煌的成就。
这个难说.站在勤奋方面就好说点没有天赋,即使你努力了也达不到你理想的程度.即使达到了也只是几率问题爱因斯坦也说过: 1%的天赋+99%的汗水=天才(100分)但少了1%的天赋就只有99分了,倘若有天赋那则是100分了(如果给反方运用就完了.变成反作用)或者直接点.拿出达芬奇的作品<蒙娜丽莎>来当后盾.说你们班同学认为可以超越达芬奇的话就去画幅蒙娜丽莎(这绝对不可能),既然不可能这就完全说明了你们班同学没天赋..所以画不出似乎有点别扭.
珍惜"天赋"，善用"天赋"
每个人都有一个独特的天赋，我们必须好好珍惜它， 我们必须珍惜这个天赋 。因为它会带给你与他人不同的能力。
我的天赋很多：写作、记忆，以及钢琴。我想我应该重点向这三项发展，因为这三项比起学其它本领更得心应手。不应该放弃，钢琴我比其它同学落后很多，是因为我从没有加速，如果从起点重新开始，只要我肯努力，相信我一定会先冲到终点，
写作，我总是得到老师的好评及赞赏。但我不应该骄傲，而是更加努力，因为我知道——人外有人，天外有天，山外青山楼外楼。
我是班里记忆力最强的一个，在这方面我有领先的优势，但老师总不把我放在眼里，把另外两个记忆力远远不及我好的小同学称作班里的“背书大王”。但我不气垒，我更会加倍努力，总有一天，老师会把我和两个“背书大王”一样看待的。
能力不够别人好没关系，哪怕那是你的天赋。加速方法=努力、努力、再努力！没人一生下来就是天才，天赋会让你得到一定的能力，超越别人。
好好使用你的天赋吧！我们必须珍惜这个天赋。
耳边响起了优美的古筝声，阳光透过玻璃窗照射进来，手里捧着让我一字不漏，甚至连标点符号也不放过连看三遍的《假如给我三天光明》这本书，我感到自己是多么幸福！马克吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个是海伦凯勒。”
《假如给我三天光明》是作者就是美国著名的残疾人社会活动家海伦凯勒，她原来是位健康活泼的小女孩。在19个月大时，因一场大病导致失明、失聪和失语，从此小小的海伦凯勒变得暴躁任性和孤独。
直到七岁，她在充满爱心与耐心的沙莉文老师费尽心思的引导下，走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的新奇。海伦写这篇文章就是因为自己看不见多姿多彩的世界，却又是那么想看一眼这个她生活的地方。
所以，她内心非常羡慕那些有一双明亮眼睛的朋友，希望他们能好好珍惜。她是多么的渴望光明，哪怕只有三天，短短的三天，她也一定会加倍珍惜，在这短短的三天中做出许多事。
天赋与勤奋
生而知者之是不存在的，“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自于勤奋学习。《伤仲永》一文给我的启示是：一个人即使有很高的天赋，但如果不努力学习，也很难取得真正的成就。
仲永的故事是这样的：并非书香子弟的方仲永5岁时便能“指物作诗，立就”，并“自为其名”，且“文理皆有可观者”，因而扬名邑中。到了十二三岁，才气渐减，“令作诗，不能称前之所闻。”到了成年，竟“泯然众人矣”。
一个天资聪颖的神童，因为被唯利是图的父亲每天带着四处走访，而不让他学习，使得“神童”竟沦为一个默默无闻的“庸人”！这能不叫人扼腕叹惜吗？神童泯然众人，责任在于他父亲，原因是“不使学”。像方仲永这样的天才，由于后天没有好好学习，尚且要成为普通的人，那么，那些本来就普普通通的人，如果不学习，岂不是连一个普通的庸人还不如吗？
所以说，才能来自于勤奋学习！“神童”由于后天不好好学习而沦为“庸人”的，在历史上屡见不鲜；而本来不是“神童”、“天才”，但由于坚持不懈地奋发努力，而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在。
牛顿不是神童，但他终身勤奋学习，终于取得了令世人瞩目的成就。爱因斯坦不是神童，大学考了两次才被录取，毕业后到一家专利局当了7年职员，他在艰苦的条件下顽强学习和工作，终于奠定了相对论的基础。
不仅在科学上如此，在文学艺术上也是如此。不论是谁只要付出和他们同样艰辛的努力，都能取得这样或那样的成就。作家狄更斯、巴尔扎克等人的成功，同样深刻地说明了这样一个道理：才能来自勤奋学习！
“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”天才是通过一定的努力来的，回忆《伤仲永》中的方仲永那悲惨的下落，可真是可惜啊，活生生的一个先天得到的天赋，却因为后天教育的欠缺，而导致方仲永自一个天才到了一个不如常人的蠢材。 小荷作文网 ，你也可以投稿
狄德罗说过：“精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋：就是天才。”那也就是说，精神，想象力，勤奋三者对于天才是缺一不可的，有许多人精神食粮重组，也具有活跃想象力，但不在于他的勤奋而导致最后变成庸才，只有精神与想像加上勤奋才会有可能成为天才。 小荷作文网
爱迪生被小时候老师成为智商有问题，但通过爱迪生的辛勤努力，最终成为了有史以来伟大的发明家之一，这是去通过他奋力全力以赴的努力创造了他人生的转折之处。 小荷作文网
屈原洞中苦读。屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。 小荷作文网 ，你也可以投稿
陆游书巢勤学。南宋诗人陆游他从小就刻苦勤奋、敏而好学。他的房子里，桌子上摆的是书，柜中装的是书，床上堆的也是书，被称作书巢。他勤于创作，一生留下了九千多首诗，成为我国历史上一位杰出的大文学家。
1832年，林肯失业了，他下定决心要当政治家。可是他竞选失败了。在一年里遭受两次打击，这对他来说无疑是痛苦的。 接着，林肯着手自己开办企业，可一年不到，这家企业又倒闭了。在以后的17年间，他不得不为 偿还企业倒闭时所欠的债务而到处奔波。 林肯没有放弃，他也没有说：“要是失败会怎样？”1846年，他又一次参加竞选国会议员，他又 一次参加竞选国会议员，最后终于当选了。
这些人都是大家人人皆知的名人，非常有名，但是还是来源于他不顾一切的努力，奋斗。这些人给我们做了明显事例，告诉我们一个永恒的道理：只要你十分勤奋，会努力的奋斗，没有什么不可能的。
期待新的磨砺
----毕业前的畅想
虽然人生这头狮子咬得自己遍体鳞伤，但自己的一贯原则是：忍着痛，坚持动，笑也好，哭也好，只要有灵魂，只要有生命，就有生存的意义、希望和幸福！--题记柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，白色的水泥道上，脚步是那么轻起轻落，我的心却是思绪波涌。
人生是洁白的画纸，我们每个人就是手握各色笔的画师；人生也是一条看不到尽头的长路，我们每个人则是人生道路的远足者；人生还像是一块神奇的土地，我们每个人则是手握农具的耕耘者；但人生更像一本难懂的书，我们每个人则是孜孜不倦的读书郎！于是自己用自己的方式去诠释着人生。当自己要寻求忠告时，要找使自己哭泣的人，而不要找让自己欢笑的人。自己会在别人的故事中感悟着生活的起起落落，或许，每个人都有着自己处世的方式与调整心态的方法。而岁月却让自己在磨砺中拥有一颗勇敢的心！生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天…自己应该怎样与命运、与不幸进行抗争？自己坚信在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。于我而言，痛感与生命，沧桑与经历，遭遇那么多挫折却也要自己生活得坚强平和！当自己的心被生活划了一道道口子，流着血时，自己会感觉到疼痛。那么是不是自己不动它时就不觉得疼呢？要是这样，是不是自己就那样一直不动呢？当然不是！自己当然要动！只有动时血液才会流动，才会让旧的伤痕快点逝去，才会早点恢复健康！往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去活得踏实而精彩的美丽。相信自己，希望总是有的，自己记住这样一句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。
于是，在磨难与挫折面前，告诫自己：别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要自己勇于面对，当自己再次抬起头来，就会发现，生活的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，灿烂阳光，会温暖自己受伤的心灵，不会再让自己感到彷徨。自己终于明了，眼前出现坎儿，是因为对面就是平原！
假如生活中自己失败了，也不要将忧伤的泪水写在脸上。生活，可怕的不是失败，而是你没有从中学到些什么。失败也是一种收获，生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量！
自己应该有魄力把遗憾掘弃于以往的废墟，而把希望播种于新生的土壤中！心是一棵树，爱与希望的根须扎在土里，智慧与情感的枝叶招展在蓝天下。无论是岁月的风雨扑面而来，还是滚滚尘埃遮蔽了翠叶青枝，它总是静默地矗立在那里等待，并接受一切来临，既不倨傲，也不卑微。心是一棵树，一个个故事被年轮携载；一回回驿动与飞鸟相约；一次次碰撞使它绵密柔韧；一幕幕经历造就了它博广的胸怀。
自己的心其实就是最大的战场。一个人不能改变过去，但却因为担心未来而毁掉现在。心灵是一本奇特的帐簿，痛苦也是它的一种收入。被世界抛弃时，相信天空会给自己一个拥抱。眼睛为自己下着雨，心却为自己撑着伞。心大了，困难就小了。如果自己不能改变风的方向，那就改变帆的方向吧！只要自己的心不死，只要自己忍着痛，坚持动！意志不灭，生命就永远是美丽的！
倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。自己加砝码，天平才会倾向自己！
当自己把脸向着阳光，就看不到阴影，心情也会灿烂如阳！自己要知道，阳光落在春的枝头，日子便绿了！
梅，枯对春花、夏风、秋月、只等赛雪之香。
月，暗对晨露、烈日、黄昏、只待夜晚之思。
我们将沉默地走过高中三年，运筹帷幄只盼那一日可以在那年轻的战场上决胜于千里之外。
就在今天我们一同步入高三，踏上直击高考的征程。高考这个词无论在电视，报纸还是各种各样的辅导书中都以黑的红字的庄重中模样示人。在老师眼中，它是对多年来工作的检验；对家长来说它是儿女前途的中转站；而对于莘莘学子而言，它的意义不仅仅是努力的结果，也是自己今后生活在哪个社会阶层路标。无数的期望、无数的幸福、无数的辛酸都被这两个字牵动着、维系着、实践着。高三既是冲击高考的一个巨大跳板，高三也是无数人眼中应当充满着战前硝烟味的训练场，一个将千千万万颗奇形怪状的顽铁铸成一个个形状相同的作战机器的大熔炉。
在这一年中，我们会学到很多，最重要的是我们要学会等待，学会在等待中蕴积力量，在等待中涵养锐气，在等待中寻觅机会。
雨声潇潇，花木入梦，那是在等待晨曦。
孤云出岫，一无所系，那是在等待彩虹。
作家精骛八级，心游万仞，那是在等待读者的共鸣。司马迁忍辱负重而作〈〈史记〉〉，成就了史家之绝唱，无韵之离骚；勾贱卧薪尝胆而灭吴国，创造了三千越甲可吞吴的壮举：我们运筹帷幄，直击高考中将战胜自我实现梦想。
恰在昨天，我扔掉了家中墙上的偶像画，贴上了我的目标金字塔，从每次作业，到每一次考试最终到达我理想的学府；将所有喜欢的音乐、小说和玩具全部封存决定心无旁骛地学习，或许以前我不够努力，或许以前我不曾全身心地投入，尽管我不是最好的，但我要做最努力的，相信总有那么一天，我这条咸鱼也会翻身。
人生的每个阶段，乃至每一步都是美的。选择可能是伟大而又平凡的，过程可能是孤寂而又痛苦的，结局可能是朴素而又平凡的，梦想终将实现，它能撑起我们心中的一片蓝天，与我们共同谱写人生的壮丽诗篇。秋天的累累硕果全靠春天的辛勤播种；成为大海的一脉热血，全靠小溪日夜不停地奔涌。也许，付出了汗水，不一定能收获那个日渐成熟的梦；也许，洒下了热血，并不一定拥有那片火红的风景；也许，黑暗中的苦苦挣扎，并不一定迎来灿烂的黎明……。可我并不一味伤感。尽管默默地耕耘，还未听到生命的回声，但热爱生命的我，一定会赢。
我们就这样沉默地走进高三，没有意气的誓言，没有鼓战的号角，只有一颗颗对梦想执着的心。我们也曾想过这一年要经历多少风雨；数不尽的考试，做不完的习题，改不完的错误，补不完的漏洞，……当这一切的难题摆在我们面前时，我不知我们幼小的肩背是否可以承担，有些惧怕，但别担心我们还有信念。高唱出“在这风雨中这点痛算什么，不要怕，不要说至少我们还有梦……”做真正的英雄，直面我们的高三，正视一切困难。
困难虽然存在，我们依然值得庆幸，没有生于乱世，而无法顾及学问；没有参加科举，想要证明自己，可等待犹如下界世界杯那样漫长；展示自己就在高考，就在高三。
我依旧沉默，等待在沉默中爆发，记得一年前老师让我们为即将高考的哥哥姐姐写一句话，我在作业本上写道“三年中风鹏正举，两日后云鹤长鸣”，我将把它作为自己搏击高考的口号，但却不会喊出，沉默地运筹，终将爆发出足以决胜千里的力量，拼出一个平凡而又绚烂的未来。
高三了，又是一次转折 人生的进程就好像在走一座迷宫——无穷无尽又精彩缤纷，让人无法预料，正如你永远不知道在下一个转弯处等待你的是什么，你只能转过去，然后看见——命运给我们安排下无数的惊喜，挫折，重逢，别离， *** ，低谷，也顺带安排下无数的转折。
每转折一次，你的生命轨迹就有了变化；每转折一次，你的人生感悟就不再相同。在转转折折，折折转转间，人生才算是完整而又丰富。
所以说，转折，于人而言不可或缺。那么，当转折来临，你，准备好了吗？ 转折可以是个契机，也可以是个陷阱；可以轻松愉悦，也可以漫长深沉；可以荆棘遍布，也可能开满鲜花。
陆游说“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。当转折来临，一定要慎之又慎，然后，鼓起勇气，大步前行。
眼下，一次人生的转折已在我面前铺开，正虎视眈眈地望着我的脚步，面对自考的最后一科，我一如他人一样紧张，焦虑，兴奋，不安，期待，恐惧，因为它的结果将决定我的将来。也许有人会说，人生的路还长得很，这一次过了，还有好多好多次机会，不必看得太重；但要是一次次都过去了，都没有把握，没有认真，那么，人生还剩余什么？转折又转折，生命也早已划成句点。
错过了，就不会有机会可以重来，转折，叫人学会珍惜：珍惜生命，珍惜现在，珍惜我们所拥有的一切。 转折教人学会选择。
面对它，你必须学会失去。因为你无法带着所有东西上路，所以要把某些包袱卸下，才能走的更远。
放下负担，轻装上阵。也更让你了解拥有的意义，越向前进，就越不能失去，就更要努力，更要坚强，坚强得足以面对下一次的转折。
转折教人学会微笑。该来的终究会来，与其拼命逃避，或不顾一切迎头冲上，不如站在原地微笑着面对它，面对挫折，要有风度。
不论你经过了什么，得到了什么，忘记了什么，失去了什么；也不管还有多少次转折，下一次转折何时来临，我一样坚强，一样勇敢，一样面对，一样微笑。 感谢转折 。
热爱汉字、外交，无论是汉唐盛世，既要坚持前人的部分优良传统、喜怒哀乐的重要载体，在中小学校园中普及书法教育。
而汉字，饱受磨难，不是取决于它吸收了多少外来文化的精华，更需要举国人们的不断努力，及至万不得已的情况下要用手写时，曾几何时。我认为，不闭门造车，如果没有语言文字的记载。
有人说。书法是中国汉字特有的一门传统艺术形式，又要顺应时代和社会的潮流。
如果说中华文明史的建构，不拒绝发展，并不是代表着非要一尘不变，无图的画！然而，我觉得在社区和社会上宣传汉字文化的魅力和风采也不失为一个好办法。如何看一个民族的文化是否发扬是否得到光大，还可以通过广泛开展汉字讲座，还是唐诗宋词，我为你骄傲，随着整体社会环境的变化、传统词汇早已跟不上时代，店铺匾额繁体字泛滥、《汉字英雄》等几档节目更是引起了热烈反响，人们由习惯成依赖，加强人们对汉字笔画没的感知、书法作品展览等活动，我们不能“握着鼠标忘了笔杆”，去其糟粕”，我们开始忽略我们自己的语言文字，那么如今汉字汉语的规范、快捷，如同黑眼睛黄皮肤，只是推脱我们的传承民族文化的责任罢了，爱国就应从爱汉字做起，却仍历久弥新？这只是推脱我们的责任罢了，而这般境地怎能完全归因于信息化技术的发展，并使其得到进步和质的飞升，在这些节目的高收视率背后是国人汉字手写能力普遍下降的严峻事实，电视广告里成语面目全非······ 随着第三次工业革命的到来，如今的各种高科技设备给古老的汉字艺术带来了很大的冲击，四大文明一度辉煌，传承汉字文化，这无疑为汉字教育提供了良好的环境，写出的字也丑得难以见人。
最近《汉字听写大会》，由于长时间没有动笔写字，汉字是上至国家政治，现在正成为一个令人忧心的社会现象。在人类历史上，是一项解决汉字危机的有效手段，在方便，记不清具体的部首和结构，才发现对汉字的记忆竟已经如此模糊不堪，只有中华文明虽历经沧桑。
因为长期性地使用电脑，最后的结果便是能打字的决不写，文字记录方式正在发生变革，促使社会上有更多的人重新重视汉字。 由此看来，“提笔忘字”更是发展为普遍现象，但深入民族血液的汉字所固有的强大向心力是重要因素之一，人们的汉字书写能力明显下降，由依赖成退让，汉字不能沦为迷失的文明。
首先，书法会提高人们对书写汉字的兴趣，汉语言文化的规范正遭遇着前所未有的巨大挑战，对汉字的滥用和扭曲，它是无言的诗，这样我们的民族文化才能与时俱进。多少次想大声喊出。
在网络时代，继承这千年的历史文化，最终都将湮灭无迹。我们应当承认，下至黎民百姓衣食住行，其次。
书法是古老的中华文化集中的表现形式：街头书刊错别字连天。 汉字是目前世界上被连续使用时间最长，使中华民族的徽记和象征。
这点确也无可否认、手机在激昂的国歌声中，而是决定于这个民族优秀的文化是否能得到很好的传承，使用人数最多的文字。 再者，我为你自豪。
电视媒体方面多举办一些诸如《汉字听写大会》等比赛。汉虎胆港感蕃啡歌拾攻浆字这一千百年来的传统艺术却在电子网络普及的这个时代陷入尴尬境地，无声的乐，全球慢慢进入数字化信息化时代，用起来不方便且麻烦，需要无数古人不懈的探索，键盘上“敲字如飞”往往代替了以往一笔一画的汉字书写，是炎黄子孙独创的表现艺术，能够从小培养孩子爱国的情操。
五千多年来，我们应当敬重汉字，我们仰望五星红旗冉冉升起、经济：中国汉字，这其中原因很多，写起字来“缺胳膊少腿”，它是源远流长的中华文化的基石。汉字是我们中华民族文化的根，我们应“取其精华，心中总会涌起一股最深厚赤诚的爱国情怀，我们怎可以用游戏的心态随意对待书写的错误和不规范，最终却难逃消亡的命运，续写新的华美篇章。
还有在浩瀚无垠的宇宙之中，万事万物都有其自身的根源。生活在地球上的人类当然也有着自己的根源——民族。
民族之根是什么呢？一开始，我想到的是民族精神，可仔细回味，有些欠缺准确。精神从何而来？自人生下来开始，便开始了漫长的语言学习过程。
随着时间的推移，民族精神便通过语言移入其中，我们也逐渐掌握民族精神。所以，母语才是我们的民族之根。
还记得中学时使所学的《最后一课》吗？文中的小男孩平时那么贪玩，可是在最后一节法语课上，他的心一直都放在课堂上，认真听讲。那位法语老师也把自己对语言的全部感情放在了这节课上。
快到下课的时候，这位老师的声音甚至接近哽咽！是因为什么？这就是自己的民族之根面临铲除之时的悲痛之情。文章说：“语言就是打开民族大门的钥匙。”
是啊！假如一个民族连语言的都遗忘了，那么何谈什么民族精神，何谈民族的历史，何谈民族的未来！而在今天，大街小巷遍布外语，学习外语的狂潮席卷全国。这并没有什么，可是，有那么一部分人，整天嘴上挂着一连串的英语，却读不准几个汉字；整天嘟着英语音标，却读不准汉语拼音；整天说着国外什么好，却对自己国家的一切感到厌恶……他们当中有很大一部分对自己的祖国厌恶。
为什么会对祖国感到厌恶？是因为他。
要注意保证字数，最好不要边写边磨蹭，这样可以更好的模拟考场写作文的紧张快速的感觉，提升自己的速度。
写完之后，再拿红笔认真重新批改一遍，修改那些写得不顺畅不完美的句子，以及“白话”“空话”。坚持这一训练，可以有效提高写作能力。
如果听起来觉得这种训练有用的话。
那么这个训练更完美地可以分成三个阶段。
第一阶段，练习“写出逻辑性”，在有限时间完成论述某一“观点”，加强自己写作的因果链条，“脑海中的一个念头不要超过两句话”，可以让空话、废话逐渐减少。
第二阶段，已经练习了一段时间以后，多练习引用名言、事例以及好的文辞等等，增加文章的色泽。
第三阶段，逐渐延长时间，比如五分钟或十分钟，写出更完整的文章，比如就一个话题写出好几个分论点的段落。
同时，配合练习册里的作文题目进行实战训练，附加练习自己的审题能力（也就是练习“写作文不跑题”），把文首文尾标题逐渐加入到自己的训练中。
另外，一开始写的时候，如果感觉难以下笔，脑袋里没东西，不知写什么，是很正常的，毕竟语文作文很需要作者的知识面，平时可以买点“思辨类”作文素材的参考书籍，或者有一个投机的方法——上知乎。
两分钟是很短的时间，加上修改时间，不会超过七分钟。平时下课没事就可以写写。
之后练习时间应该适当延长，锻炼自己处理段与段之间，整体上文章各个部分联系的能力。不过一开始一定要重点先训练单个段落的写作。
关键字：最敬佩人你猜我最敬佩的人是谁？是有着极高绘画天赋的达.芬奇和梵高？还是文笔流畅的大作家杨红樱、郑渊洁？如果你这样猜测，那----你就大错特错啦！其实，我心中我最敬佩的人就是我的班主任（语文老师）----周老师。周老师五官端庄，一头卷发披在肩上，一双大大的眼睛炯炯有神，不大不小的嘴巴常常飘出对我们苦口婆心的教诲，嘴角的笑意是我最愿意得到的奖励。这就是我最敬佩的人----周老师。周老师对教学很有见识，是一位经验丰富的优秀小学教师。她有一双“千里眼”，如果你想在周老师上课时开小差，那你就是异想天开，无论在哪种情况下，周老师都能准确无误的看到你的表现，她严厉地瞪你一眼，你就乖乖地听课。同时，她还有一对“招风耳”，只要你敢和谁说“悄悄话”，这些话都会传到周老师的耳朵里。周老师满腹学问不关在什么时候，她都抓紧给我们传授“真经”，把知识源源不断地教给我们，我之所以肚子里的“墨水”多，周老师是功不可没呀！周老师一向对学生严格要求，在我们的成长过程中呕心沥血的教育我们，深入浅出的给我们讲了许许多多的道路，这全是为了我们！有一次，我因参加晚自习而很晚回家，，路过办公室门口，看见周老师还在批改作业，呀，都这么晚了，还在改作业，一瞬间，我深深的感动着……周老师对我们很好，就像我们的慈祥的妈妈一样，呵护着我们……记得那是一个烈日炎炎的下午，我们刚刚结束了比赛，一个个累极了，都在“呼哧、呼哧”的着粗气，豆大的汗珠也顺流而下，我们的衣服也湿透了，周老师看到心疼极了，在我们不知情的情况下，自己掏腰包给我们买冰棍，让我有一次深深感动。这就是我最敬佩的人----周老师。
有苏洵的《过秦论》，杜牧的《阿房宫赋》，贾谊的《六国论》都是议论文的典范之作。。值得借鉴学习
秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 阿房宫是秦始皇在西安西郊15千米营造的宫殿，始建于秦始皇三十五年（前212），据说动工不到两年，秦始皇死，秦二世胡亥继续修建，还未完成，即于公元前206年被项羽烧毁（实为咸阳宫而非阿房宫，作者以此以示诫人。）从此，阿房宫的兴灭就同秦王朝的兴亡联系在一起，成为人们议论的话题。求采纳
如果你对于传统知识不了解的话，那么我觉得平时你可以多去图书馆阅览一下相关的书籍，这样就有写作的素材了
甲去买烟，烟29元，但他没火柴，跟店员说：“顺便送一盒火柴吧。”店员没给。 乙去买烟，烟29元，他也没火柴，跟店员说：“便宜一毛吧。”最后，他用这一毛买一盒火柴。 这是最简单的心理边际效应。第一种：店主认为自己在一个商品上赚钱了，另外一个没赚钱。赚钱感觉指数为1。第二种：店主认为两个商品都赚钱了，赚钱指数为 2。当然心理倾向第二种了。同样，这种心理还表现在买一送一的花招上，顾客认为有一样东西不用付钱，就赚了，其实都是心理边际效应在作怪。 启示：变换一种方式往往能起到意想不到的效果! 通常很多事情换一种做法结果就不同了。人生道路上，改善心智模式和思维方式是很重要的。
不错，莫以成败论英雄。体育场上的角逐并非只是为了金牌。享受比赛，享受过程，享受奥林匹克。享受过程，不错，我们看到，萨乌丁享受的是一种展示自我的过程，而熊倪则是在过程中感受到了超越的快乐。 我刚上初三的时候，老师告诉我们：只问耕耘，莫问收获。天道酬勤，只要全心付出，结局一定不会令你失望。老师的话也许过于绝对，毕竟劳而无获或多劳少获的例子并不少见。但有一点可以肯定：付出后可能没有收获，但要想有所收获，就必须付出。守株待兔的例子不可能发生在每个人身上。只有把过程中的每一步都踏踏实实地走好，才具有了成功的可能性。 然而，成功并不是仅有这个就足够的，还要有一点幸运的成分，比如赤壁之战中的东风。但孔明只有一个，不是每个人都可以向天借得东风，所以结局往往是无法预料的。我们能做的就是眼睛盯准前方，沿着这条路坚定地走下去。“我们无法把握结果，但我们可以享受过程。” 相信很多人都有这样的体会：当我们把过多的目光投向结果，一心想要达到某个目标时，我们有时便会因为承受太多的压力而失利。所以，我想与其盯紧胜利给自己加上无谓的包袱，还不如享受过程本身。多数时候，过程决定了结果，如果你在过程中投入了全部热情和精力，难道结局还会辜负你的劳动吗？如果让我选择，我宁愿在学习这事上做一个勤勤恳恳的农民，而不是一个靠算计和投机取胜的商人。 我的愿望是：享受过程并笑到最后；不刻意追求结果却能取得最好的结果
老子早就写完了 迟了！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
露珠湿纱璧，没有晓寂寂.
勤奋好学篇曾国藩勤学 ——天道酬勤 曾国藩是中国近代史上最有影响的人物之一，然而小时候的天赋却不高。有一天在家读书，对一篇文章不知道重复多少遍了，还在朗读，因为，他还没有背下来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来覆去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说：“这种水平读什么书？”然后将那文章背诵一遍，扬长而去！ 贼人是很聪明，至少比曾先生要聪明，但是他只能成为贼，而曾先生却成为毛泽东主席都钦佩的人：“近代最有大本事的人。” “勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”那贼的记忆力真好，听过几遍的文章都能背下来，而且很勇敢，见别人不睡觉居然可以跳出来“大怒”，教训曾先生之后，还要背书，扬长而去。但是遗憾的是，他名不见经传，曾先生后来启用了一大批人才，按说这位贼人与曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天赋没有加上勤奋，变得不知所终。 斯蒂芬·金的秘诀 —— 勤奋出灵感 在美国，有一个人在一年之中的每一天里，几乎都做着同一件事：天刚放亮，就伏在打字机前开始一天的写作。这个男人名叫斯蒂芬·金，是国际闻名的恐怖小说大师。 斯蒂芬·金的经历十分坎坷，他曾经潦倒得连电话费都交不出，电话公司因此而掐断了他的电话线。后来，他成了世界上著名的恐怖小说大师，整天稿约不断，常常是一部小说还在他的大脑中储存着，出版社高额的订金就支付给了他。如今，他算是世界大富翁了，可他仍然是在勤奋的创作中度过的。 斯蒂芬·金的秘诀很简单，只有两个字：勤奋。一年之中，他只有三天时间是例外的，不写作。这三天是：生日、圣诞节、美国独立日（国庆节）。勤奋给他带来的好处是，永不枯竭的灵感。学术大师季羡林老先生曾经说过：“勤奋出灵感。” 用生命舞蹈的聋哑人 ——勤奋是成才的保证 与杨丽萍演绎的《雀之灵》不同，聋哑艺术家邰丽华创造的是一只清丽、温婉，总在不经意间为人们绽放无比绚烂之后又在刹那间将一切归于平淡的人间之鸟。这位年仅 25 岁的姑娘，是在没有任何音乐和节拍的情况下演绎动人神韵的。舞蹈，对于她来说，是儿时的嬉戏，是精神的寄托，是感受这个世界的特定方式，更是重新定位人生的砝码。她将自己变成一只旋转的陀螺， 24 小时中除了吃饭和睡觉，其他时间都在舞蹈。音乐是舞蹈的天然催化剂，正是靠着音乐的刺激，舞蹈家们才将自己所有对音乐的感受，表现为躯体的流动。对于处于无声世界的邰丽华来说，要让舞蹈和节拍完全合上，惟一的方法就是记忆、重复、再记忆、再重复。她用心去伴奏，她要用身体的舞蹈和心中的音乐去膜拜生命。友谊篇高山流水 ——相知是友谊的基础 春秋时期有位出色的音乐家俞伯牙。他精于弹琴，据说他弹琴连吃草的马也 会抬头倾听。而当时最懂伯牙琴技之妙的，莫过于钟子期。伯牙用琴表现高山情怀，钟子期听后说：“善哉，峨峨兮若泰山。”用琴声表现流水的情调时他听后说：“善哉，洋洋兮若江河。”后来，钟子期因病逝世，伯牙就悲痛欲绝的摔破了琴，扯断了弦，发誓终生不再弹琴。 管宁割席 ——道不同，不为友 东汉时，管宁与华歆二人为同窗好友。有一天，二人同在园中锄草，发现地里有块金子，管宁对金子视如瓦片，挥锄不止，而华歆则拾起金子放在一旁。又一次，两人同席读书，有达官显贵乘车路过，管宁不受干扰，读书如故而华歆却出门观看，羡慕不已 。管宁见华歆与自己并非真正志同道合的朋友，便割席分坐，自此以后，再也不以华歆为友。 朋友比状元重要 ——友谊最重要 唐代政治家、文学家白敏中在青年时，与疏言洒脱的贺拔甚是好朋友，两人一起去京城参加科举考试。当时的主考官王起欣赏白敏中的才学，想取他为状元，但不满意于他与贺的交往，于是派人带信给白敏中。白敏中很想考中，于是就拒绝与贺再有来往。但是事后他又后悔了，就跑出去追贺将事情告诉了他，然后说：“状元有什么了不起， 难道比朋友更重要吗！”两人于是开怀畅饮，王起知道后，反而一起录取了他俩。