《中小学教育》杂志是由中华人民共和国教育部主管,中国人民大学主办,中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育类学术期刊,面向国内外公开发行.《中小学教育》现面向广大教育工作者常年征稿。 温馨提醒!别被“假期刊”“克隆期刊”!。
北京市海淀区中关村南大街17院1号楼 人民教育出版社报刊社 邮编:100081 电话:(010)58758970(《课程·教材·教法》);58758958(《中国教育科学 》);58758968《教育史研究》;58758617(《中小学教材教学》);58758982( …
人民教育2010年08期 期刊 首页|搜索 期刊导航 > 社会科学II辑 > 人民教育 查看本刊 2010年第08期 1. 大庆第二十八中学 2. 围绕中心 服务大局 加快基础教育信息化进程 3. 关于当前我国中小学价值教育几个问题的 …
为扎实推动教育整顿学习教育深入开展,检验和巩固教育整顿学习教育成效。近日,我院组织全院干警进行第二次应知应会测试。此次测试采取闭卷考试的方式进行,紧密围绕教育整顿学习教育要求等相关知识命题,测试了全院干警前期对学习教育整顿相关内容的掌握情况,推动教育整顿学习内容入 ...
中国人民大学教育学院 作品数:1088 被引量:7297 H指数:35 加关注 导出分析报告 发文作者: 姚荣 胡莉芳 谭胜 武建鑫 胡娟 更多>> 发文领域: 文化科学 经济管理 政治法律 哲学宗教 更多>> 发文主题: 高等教育 高校 教育 大学治理 实证研究 更多>> 发文期刊:更多>> ...
人民教育杂志2021年第10期,人民教育杂志(期刊)电子版。提供人民教育2021年第10期杂志电子版订阅、杂志在线阅读、人民教育杂志文章阅读、文章下载等服务。
《新教育时代》(周刊)杂志是由中华人民共和国新闻出版总署批准,国内外公开出版发行的纯教育G4类期刊,为中国教师发展基金会会刊,是一本面向全国的国家级教育期刊,主管单位:天津出版传媒集团有限公司。
《人民教育》杂志 〔加强对教育公平、素质教育和未成年人思想道德建设工作的宣传报道〕2007年,《人民教育》确立的宣传报道主题是三个:促进教育公平,实施素质教育,加强未成年人思想道德建设。围绕这三个主题,加大选题策划的力度,准确把握宣传报道方向,力争做到理论引领与实践创新 ...
教育杂志在线阅读频道精选7966片相关专业优秀学术论文范文参考资料,关于免费人民教育杂志在线阅读方面大学硕士本科毕业论文7644条及与教育杂志有关开题和论文写作范例6297篇下载.。
人民教育杂志、《人民教育》杂志2020年。CNKI杂志频道提供人民教育2020年杂志在线阅读,2020年人民教育杂志订阅、电子杂志下载、杂志文章阅读、下载等服务。
《人民教育》杂志创刊于1950年5月1日,当年毛主席为创刊号题词“恢复和发展人民教育是当前重要任务之一”。《人民教育》第一届编委会由成仿吾、叶圣陶、柳湜、徐特立、孙启孟等著名教育家组成,承担...
《人民教育》杂志是北大期刊,创办于1950年,综合影响因子0.35,中国教育报刊社主办,人民教育是国家新闻出版总署社会科学II类优秀期刊。
《人民教育》(半月刊)创刊于1950年5月,是中国教育报刊社主办的全国性、综合性的教育刊物,是教育部从思想上、政策上、业务上指导全国教育工作的重要舆论工具,在教育界具有广泛的影响。《人民教育》...
本站主要从事期刊订阅及增值电信业务中的信息服务业务(互联网信息服务),并非《人民教育》杂志官方网站。办理业务请联系杂志社。电话:010-82296822,地址:北京市海淀区文慧园北...
《人民教育》杂志创刊于1950年5月1日,当年毛主席为创刊号题词“恢复和发展人民教育是当前重要任务之一”。《人民教育》第一届编委会由成仿吾、叶圣陶、柳湜、徐...
人民教育杂志电子版、《人民教育》电子杂志。吾喜杂志提供最全的人民教育杂志电子版,人民教育期刊电子版,人民教育杂志在线阅读、杂志订阅、电子杂志下载、杂志文章电子版等服务。
《人民教育》杂志创办于1950,影响因子0.35,北大期刊,中国教育报刊社主办,现被上海图书馆馆藏、北大期刊(中国人文社会科学期刊)、国家图书馆馆藏、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、收录...
《人民教育》杂志创刊于1950年5月。是中华人民共和国教育部主办的全国性、综合性的教育刊物,是教育部从思想上、政策上、业务上指导全国教育工作的重要舆论工具,在教育界具有广泛的影响。主要版块...
《人民教育》杂志[宣传学习江泽民总书记《关于教育问题的谈话》]《人民教育》2000年第4期在刊发江泽民总书记《关于教育问题的谈话》全文的同时,发表了教育部关...
本站主要从事期刊订阅及增值电信业务中的信息服务业务(互联网信息服务),并非《人民教育》杂志官方网站。办理业务请联系杂志社。人民教育杂志,半月刊,蓝旗本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、...