政法论文 如何顺利开展煤企青年职工思想政治教育工作 时间：2018年03月26日 所属分类：政法论文 点击次数： 煤矿企业想要顺利生产经营就必须依靠企业青年职工的帮助，加强煤矿企业青年职工的想象政治教育工作，对于促进煤矿企业的和谐发展十分重要，也促进煤矿企业能够更快更好的向前发展。
摘要 树立“课程思政”理念，强调学校教育应具备360度德育“大熔炉”的合力作用。 构建思想政治理论课、综合素养课程、专业课程三位一体的高校思政课程体系。 发挥思政课的“群舞中领舞”作用，实现所有高校课程的“共舞中共振”效应。
劳动教育:思想政治教育不可或缺的内容和形式——学习和研究马卡连柯的劳动教育思想的启示，王迈悦;-文化创新比较研究2017年第14期杂志在线阅读、文章下载。
《思想教育研究》创刊于1985年1月，是教育部主管、中国高等教育学会思想政治 ... 近年来，在各位专家、学者的支持和关爱下，期刊的层次和社会影响力取得了跨越式的发展：2008年、2014年入选全国中文核心期刊；2017年进入中文社会科学引文 ...
2.思政教育可以使学生们传承民族文化、发扬民族精神 在课程内容的选择上可以加入我国国粹——京剧的唱段，又或者是我国各地域的民间曲调，让学生可以在音乐中准确定位我国的地域特色，使之与地理音乐结合，对我国音乐文化建立深厚的情感。
《思想政治教育研究》是由黑龙江省教育厅主管、哈尔滨理工大学主办的全国高校思想政治教育类学术期刊，是黑龙江省高校思想政治教育研究会会刊。该刊1985年创刊，双月刊，国内外公开发行。《思想政治教育研究》以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，以思想政治教育 ...
思想政治教育重要期刊研究热点.doc,思想政治教育重要期刊研究热点 一、研究方法及数据来源 本文选择的期刊样本来源于中国知网（CNKI）中5种思想政治教育类重要期刊，检索时间为2017年1月1日至2017年12月31日。具体为《思想教育研究》发文318 ...
思想教育研究 - 学科建设. 学科建设. 首页 > 期刊栏目 > 学科建设. 区块链赋能思想政治教育的技术逻辑、风险挑战与实践策略. 摘要： 区块链让人们进入了数据自由传输的时代,加速了智能时代的到来。. 从区块链的技术实质来看,"大数据算法→多中心溯源→价值 ...
社会主义核心价值观融入民办高校思想政治教育路径研究 李文 佘明媛 郑州财经学院 河南郑州 450000 摘要：在经济全球化和价值取向多元化的时代，各种社会思潮不断出现，民办高校思想政治教育面临着巨大的挑战。民...
《思想理论教育》杂志（半月刊）是由上海市教育委员会主管，上海市高等学校思想理论教育研究会、上海市教育科学研究院主办的全国中文核心期刊。杂志始终坚持“实践立场、人文情怀、问题导向、前瞻研究”，聚焦于学校
二、思政教育论文期刊参考资料[1].试析新媒体如何在大学生思政教育中有效发挥作用.《学术论坛》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心...
分析思政文章发核心为什么这么难,首先应明白核心期刊中收思想政治教育文章的期刊多不多。纵观各界北大核心目录(中文核心期刊目录)以及cssci南大核心期刊目录(...
《思想教育研究》(月刊)创刊于1985年，由全国高校思想政治教育研究会主办。已成为全国高校思想政治教育指导性刊物，思想政治教育学科核心期刊，南京大学中文社会科学引文索引来源期...
思政教育专业有合适的核心期刊--教育与职业北大核心稳妥操作樊樊编辑正式编辑7泪水簌簌初入社会1您好您是高职单位还是本科单位单位不用能安...
未来，该刊将聚焦服务思政课教学的核心任务，广泛汇聚思政课教学研究的优质资源，为广大思政课教师搭建交流平台。《高校马克思主义理论教育研究》是由教育部主管、中央财经大学主办...
《高校馬克思主義理論教育研究》創刊座談會在中央財經大學舉行(學校供圖)人民網北京12月30日電(李依環)28日,思政類期刊《高校馬克思主義理論教育研究》創刊號在中央財經大學正式...
刊物主旨:立足中央大政方针,把准时代脉搏,精选思想政治教育战线上的优秀理论成果和鲜活实践经验,指导思想政治工作实践;关注理论热点,破解实践难点,辨析思想疑点,诠释工作焦点;思想引领,开启思政新...
课教师搞科研难、发论文难的迫切问题,不断加强马克思主义理论教学科研成果学术阵地建设,促进高校思政课研究成果交流,日前,教育部作为主管单位支持新创办《高校...
龙源期刊网.cn高职思政理论课融入专业教育的实现路径作者:邓红梅来源:《速读·下旬》2015年第01期摘要:本文首先分析了思政课与专业教育相融合的理念,然后...
(2019)复合影响因子:0.063(2019)综合影响因子:0.030基本信息主办单位:黑龙江生态工程职业学院出版周期:月刊ISSN:1008-6714CN:23-1091/S创刊时间:1985收稿栏目:外语教学研究...