中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 文章主要针对学习分类理论对于化学教学的指导作用进行阐述，结合当下化学教学的现状为根据，从学习分类理论概述以及学习分类理论对于化学教学中教学目标、教学策略以及学习总结等产生的作用方面进行具体阐述，主要 ...
杂志名称 《中学政史地（教学指导版）》 周期 月刊 CN刊号 41-1380/G4 ISSN刊号 邮发代号 36-670 出版地 河南大学出版社 主管单位 河南大学 主办单位 河南大学出版社 期刊级别 省级 办刊收录 国家新闻出版总署收录、中文科技数据原文收录期刊、万方数据数学
二、课程与教学论SSCI期刊 （一）学习论SSCI期刊 3 LEARNING AND INSTRUCTION 学习与指导 3.917Q1 4 JOURNAL OF THE LEARNING SCIENCES 学习科学杂志 3.545Q1 8 Metacognition and Learning 元认知与学习 …
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 从当前小学旱地冰球课程教学的整体情况来看，尽管与过去相比有了进步，而且也取得了一定成效，但仍然存在一些不到位的方面，需要引起重视并认真加以改进。
《电气电子教学学报 》期刊简介 《电气电子教学学报》是由中华人民共和国教育部主管，东南大学主办，教育部高等学校电工电子基础课程教学指导分委员会和中国工程教育认证协会电子信息与电气工程类专业认证分委员会协办，旨在为高等院校电工电子与电气类专业教学服务的全国性科技期刊。
期刊介绍. 《教学与研究》简介. 本刊是教育部委托中国人民大学主办的综合性学术理论刊物。. 办刊宗旨是为高校马克思主义理论教学和研究服务，同时兼顾相关领域的人文社会科学研究。. 《教学与研究》创刊于1953年5月。. 其创设的一个重要历史背景，就是 ...
建构主义对课堂教学的基本指导原则 被引量： 5. 建构主义对课堂教学的基本指导原则. 摘要 当前,建构主义已经全面渗透进我们课程改革中,虽然从西方吹来的这股思潮受到越来越多的指责与怀疑,甚至对其研究有下滑的趋势,但是在我们当今的课程改革中仍然是有 ...
教学月刊小学版·语文杂志基础信息： 本刊坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 孙坐德 四川省内江市资中县鱼溪镇金李井学校 641227 摘要：新课程改革发展促进了政治教育事业的进步，由此可见，教师要重视学生的主体学习地位，在授课过程中融入学生喜闻乐见的元素，以激发其学习兴趣，打造高效政治课堂 ...
《中学课程辅导》期刊简介： 《中学课程辅导》是华北优秀一级期刊，是面对全国基础教育工作者、研究者的教学研究刊物，是展示全国基础教育各科教育领域学术研究风采的舞台，是广大教师进行教育教学实践经验交流的平台。 主管单位：山西省教育厅 主办单位：山西省教育教辅集团 出版周期 ...
指导》上海市茶陵北路21号200071《现代家教》山东烟台市文化路13巷10号264000《校园与家庭》长沙市上大垅省作协410003《独生子女》湖北武汉市东湖路39号43007...
《新课程研究》在全国基础教育教学类综合性期刊排名第21位本刊讯;11校园繁荣满族舞蹈艺术的思考李丽影;12-13培养高中生物理学习兴趣的教学艺术探研邓超龙;徐晓梅;胡...
杂志每月分上下两期。上半月侧重宏观政策、方向、理论引领,常设板块有:课程建设、教学教研、教材研究、考试评价等。下半月集中反映基层鲜活经验,以学校发展、学科教育、课堂...
经过三年多实践，学校有40多名教师开设了项目式教学省级公开课，20多名青年教师凭借项目式教学成果通过硕士学位答辩，57名教师在教育类专业期刊发表项目式教学论文，项目式教学的经...
《课程教材教法》自1981年创刊以来,始终坚持理论联系实际的原则,融学术性、指导性、实用性为一体,深受广大中小学教师和教育教学研究人员的欢迎;是课程、教材、教法研究方面的权威杂...
首先必须肯定的是，《新课程教学》是国家级正规期刊，但注意其是正规的国家级连续电子期刊。查询的地方不...
《课程.教材.教法》自1981年创刊以来,始终坚持理论联系实际的原则,融学术性、指导性、实用性为一体,深受广大中小学教师和教育教学研究人员的欢迎;是课程、教材...
《课程教材教法》创办于1981年,月刊,单期128页,订价22.00元,《课程教材教法》始终坚持理论联系实际的原则,融学术性、指导性、实用性为一体,深受广大中小学教师和教育教学研究人员的欢迎;是课程、...
《课程教学研究》杂志是省级期刊,创办于2012年,综合影响因子0.58,广东教育出版社有限公司主办,课程教学研究是国家新闻出版总署社会科学II类优秀期刊。
教育课程改革,推进教育科研,促进教师专业发展,提高教育教学质量,云南课程教材教学研究杂志社秉承"面向基础教育,研究课程教材,指导教学实践,服务教育科研"的办刊宗旨,优化各...