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《 教书 育人》 杂志是 由 哈尔滨师 范大学主管主办的 教育类 期刊,国内刊 号是:C N23- 1 43 9/G4,国际刊号是:ISSN1008-2549。 …
教育公正视角下的乡村学校课堂教学：问题与对策 童心童美：基于“角落课程”的乐观品格培养 信息化时代如何高效备课 “互联网+”背景下开展线上精准教研的思考 [教师管理] 新教师专业成长的“三抓三放” 教师心理自我调适策略摭谈 [学校文化]
教书育人杂志投稿须知. 1.《教书育人》是面向全国的教育论和实践的学术期刊，原稿必须符合本报的宗旨，符合本报的段落，绝对不刊登与此无关的文章。. 2.《教书育人》的构思新颖，观点正确，概括适当，文字流畅，理论性高，使用指导实际工作的句子。. 3 ...
《教书育人》杂志创刊于2004年，是哈尔滨师范大学主管主办的教育类刊物。教书育人传递教育前线的声音，关注教育现状、反思教育发展、追问教育未来，让我们共同的智慧与努力铸就中国教育明天的辉煌。
教书育人杂志社建社 34 年来，锤炼出一支爱岗敬业、精益求精的采编队伍。出版杂志近 750多 期，取得了良好的社会效益。三本杂志深受教育发达省市的作者和读者喜爱，有的省市将其列为“核心刊物”，有的学校常年订阅。其中，《教书育人》（校长参考
教书育人(高教论坛) 基本信息 曾用刊名：教书育人(学术理论) 主办单位：哈尔滨师范大学 出版周期：旬刊 ISSN：1008-2549 CN：23-1439/G4 出版地：黑龙江省哈尔滨市 语种：中文 开本：大16开 创刊时间：2004 出版信息 来源数据库：基础教育;高等教育 出版文献量：5038 篇 …
教书育人杂志社建社20多年，锤炼出一支爱岗敬业、精益求精的采编队伍。出版杂志近500期，取得了良好的社会效益。三本杂志深受教育发达省市的欢迎，有的省市将其列为“核心刊物”，有的学校常年订阅。其中，《教书育人》（校长参考）发表的文章被中国人大
《教书育人》倡导现代教育的新思想、新体制、新方法，提倡教师现代生活观，引领教师实践 基础教育课程改革，提供发表教师文学作品的平台。 《教书育人·教师新概念》立足教师立场，关注教师发展，探讨教育改革难点、教育科学研究热点，宣传报道教师在新课改中的具体实践。
《教书育人》是正规省级期刊,新闻出版广电总局可查,国家新闻出版广电总局认定学术期刊(第一批),荣晋2015龙源数字阅读影响力期刊TOP100中小学阅读第32名,中文期刊网络传播国内阅读前十名,哈尔滨师
刚刚【审核中】作者杨**投稿《教书育人》杂志5分钟前【审核中】作者周**投稿《教书育人》杂志1小时前【审核中】作者蒋**投稿《教书育人》杂志3小时前【确认中】作者韦*...
教书育人杂志特色(不代表本站观点)审稿时间:1个月内1.《教书育人》是集教育理论和实践的学术刊物,稿件须符合本刊的宗旨,符合本刊的栏目,与此无关的文章一律不刊登。2.《...
教书育人杂志基础信息:《教书育人》杂志是由哈尔滨师范大学主管主办的教育类期刊,国内刊号是:CN23-1439/G4,国际刊号是:ISSN1008-2549,邮发代号:教师新概念14-280;校长参考14-299;高教论坛14-3...
《教书育人》(高教论坛)投稿要求(官网信息)在本杂志社内,请勿把稿件同时投递给多个编辑部。《教书育人》(高教论坛)投稿须知办刊宗旨:坚持正确舆论导向,与时俱进,全方位展...
教书育人省级期刊本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促...
《教书育人》杂志是由哈尔滨师范大学主管主办的教育类期刊,国内刊号是:CN23-1439/G4,国际刊号是:ISSN1008-2549,邮发代号:教师新概念14-280;校长参考14-299;高教论坛14-300。本刊以准确的定位、...
本刊创办于1987年,是经新闻出版总署批准的学术类期刊,国内刊号:23-1439/G4。教书育人杂志设有高教改革与发展、热门话题、理论研讨、教师队伍建设、管理、心理、德育与学生工...
《教书育人》杂志是优秀教育期刊,中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊,中国学术期刊综合评价数据库来源期刊,中国期刊数据库全文收录期刊,中国科技论文统计与分析用刊,中国科学引文数据库来源期刊,“...
《教书育人》杂志是由哈尔滨师范大学主管主办的教育类期刊,每月分别出版《教书育人·教师新概念》;《教书育人·校长参考》;《教书育人·高教论坛》;共计三本杂志...