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摘要 建构主义学习理论在20世纪90年代的兴起,被称作教育心理学中所发生的一场革命,它强调以学生为中心,视学生为认知主体,教师是学生主动建构意义的合作者和促进者.本文拟从知识的本质、学习的发生及师生的角色三个方面分析介绍建构主义学习理论及其对教学活动所产生的影响.
建构主义学习理论给教师培训的启示[J].成人教育,2009(9):53-54. 被引量：2 2 苏力.基于建构主义的中职英语教学理念、原则和方法[J].重庆电子工程职业学院学报,2012(3):129 3 刘洪武.合理运用任务型
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摘要 建构主义是行为主义发展到认识主义以后的进一步发展，经过长期的理论探索和教学实践，逐步形成了独具特色的学习理论体系，建构主义的学习理论的许多观点和主张具有合理性，对教育改革实践具有借鉴意义。 但部分建构主义者的某些观点阐述往往从一个极端走向了另一个极端，我们应该 ...
摘要 建构主义是现代形成于西方的一种认知理论.传统的认知理论把知识的学习建立在客观主义的基础之上,学生被灌输知识,而建构主义认知论则认为,学生知识的获得是学习主体主动建构的结果.这一理论对我国基础教育课程改革强调关注学生学习过程和学习方法的转变,具有较大的启迪作用.本文拟就 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 华南师范大学（文学院） 广东 广州 510000 摘 要：随着建构主义学习理论的发展，教学领域的各个方面都逐渐开始运用该理论。
教育中的建构主义分为：个人建构主义与社会建构主义个人建构主义强调个人自身在个人知识建构中的创造作用...
德赖弗依据建构主义观点,认为科学知识不仅是个人建构的,而且是社会建构的。(1)科学知识的个人建构。儿童自诞生之日起,就开始通过抓、放等活动获得有关经验,形...
建构主义:中国文化的唯一希望。建构主义:中国文化的唯一希望王晓华【期刊名称】《探索与争鸣》【年(卷),期】1997(000)010【摘要】王晓华先生于本刊1997年第1期发表的...
本文作者:高丽莉;成功正常投稿发表论文到《甘肃农业》2006年10期,引用请注明来源400期刊网!【摘要】:正多媒体技术与网络环境的迅速发展,尤其是局域网、校园网...
建构主义作为一种主要的学习理论,自上世纪90年代引入我国以来,对传统的教育教学改革起到了很好的推动作用,学习和应用建构主义已是当前教育领域研究的热点问题之...
来自维普期刊专业版喜欢0阅读量:10作者:胡小宁摘要:建构主义认为:知识不是通过老师传授得到的,而是学习者在一定情境即社会文化背景下,借助其他人的帮助...
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建构主义理论运用于科学教学的15条原则袁维新【摘要】:随着建构主义理论在科学教育领域中的运用与逐渐流行,一种基于建构主义的新的科学教学模式正在兴起。这种教学模式要求...
这一课题教学中,教师充分发挥学生的主动性、积极性和创造性,引导并教授学生从直接经验中发现、总结,形成系统完整的龋病知识建构。期刊网推荐:《中国心理卫生杂...
南京师范大学教育科学学院心理系,江苏,南京,210097;原文格式PDF正文语种chi中图分类B84;原文服务方国家工程技术数字图书馆关键词皮亚杰;结构主义;建构主义...