《分数的基本性质》教案(一) 教学目标 1.理解和掌握分数的基本性质，知道分数的基本性质与整数除法中商不变的性质之间的联系。 2.能运用分数的基本性质把一个分数化成分母不同而大小相等的分数。
分数的基本性质 教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学第十册第 75～77 页例 1 。 教学目标： 知识目标：通过教学使学生理解和掌握分数的基本性质，能利用它改变分数的分子和分母，而使分数 的 …
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 《分数的意义和基本性质》单元教学（人教版五年级下册）是小学生数概念的一次扩展，是充实、完善学生认知结构的重要组成部分。
f《分数的基本性质》 是人教版小学数学五年级下 教 材 分 析 册第四单元的内容。. 这一部分的学习是在学生学习完 分数的意义、分数与除法的关系、商不变的性质的基 础上进行教学的，它是以后学习约分、通分的依据。. 因此，分数的基本性质是本单元的教学 ...
分数的基本性质分数的基本性质 120 30 12030= 12010 30 10 12030=2、（1203）（303）= 3、（12010）（3010）= 被除数和除数同时乘上或除以相同的 数（0除外），商不变。这叫做除法商不变 的性质. 它们的分子、分母各是按照什么规律变化的？
我们今天 就来学习一下有关分数的新知识 《分数的基本性质》来解决这样 的问题（板书课题） 齐读课题 4、看到这个课题， 这节课你想学 到哪些内容呢？. 什么是分数的基本性 二、教学实施 质？. 1. 教材第 75 页得例 1. （课件出 15 示） （ 1）. 观察课件，你能 ...
苏教版小学数学五年级下册《分数的基本性质》课件.ppt,分数的基本性质 苏教版小学数学五年级下册 苏教版小学数学五年级下册《分数的基本性质》课件 一、激趣引新 二、新知探索 说一说 折一折 想一想 三、巩固新知 练一练 找一找 四、扩展延伸 苏教版小学数学五年级下册《分数的基本性质 ...
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《分数的基本性质》教学设计 甘肃省临泽县沙河镇西寨小学 张晓梅 收藏文章 教学前的思考： 一、一则Flash动画故事引入：从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚和一个小和尚，哦！不对，是三个小和尚。小和尚最喜欢吃老和尚烙的饼了。有一天 ...
五年级下册数学课件--分数基本性质.ppt 北师大版五年级上册数学《分数的基本性质》PPT课件.ppt 将一个分数拆为几个单位分数之和 第5节-分数基本性质 新北师大版五年级上册数学《分数的基本性质》PPT.ppt 渔夫和他的儿子孔明杰.doc 专注的力量(修改版).ppt
插柳分数基本性质学生自主学生的发展自主发展自我展示核心理念新课程舞台体验剖析课堂教研教学教师基地作者单位:唐山市丰润区韩城小学,河北,唐山,064000刊...
《分数的基本性质》教学主要由冯敏编写,在2014年被《小学教学设计(数学)》收录,原文总共2页。
【教学内容】人教版小学五年级下册《分数的基本I生质》。【教学目标】经历探索分数基本I生质的过程,理解分数的基本性质;能运用分数的基本性质把一个分数化成指定分母或分子而...
教材:四省市教材,第10册,第65页。教学目标:1.懂得分数的基本性质。2.会根据分数的基本性质,把一个分数化成指定分母(或分子)而大小不变的分数。教、学具准备:红、白、黄三张同...
教学目标:(1)探究并理解分数的基本性质,体会分数、小数及除法间的联系,实现新知纳入旧知的建构过程;(2)在探究的过程中,渗透解决问题的方法和数学研究的策略,培...
摘要1.出示??三个分数,让学生凭直觉比大小,教师不做评讲,转入下步.2.让学生拿出课前准备好的三捆小棒(每捆24根),将一捆平均分成4份,取出3份,并在听课本上写出"24根的?是18根...
分数的意义对学习分数基本性质的铺垫纵观本单元教材,本单元的主要内容有:分数的意义、真分数和假分数、分数的基本性质(约分、通分)、分数和小数的互化,这些内...
摘要有些分数题目很难直接解答,如果充分运用分数的基本性质进行分析,就容易多了。【例1】在下列各题的()里填上合适的整数。(1)1/3<6/()<4/7(2)1/5<()/7<5/9【分析与解】题(1...
[发表期刊]小学数学教育[类型]期刊引导学生;分数的基本性质;教学建议;除法运算;整数除法;真分数;分数单位"分数的意义和性质"是小学数学的重要内容。通过这部分内容的教学,...
巧用算术平方根的性质解题[J].中学生数理化(八年级数学人教版),2008,(12):17-18.[2]王生.巧用"分数的基本性质"解题[J].数学小灵通(5-6年级),2008,():11-12.[3...