随着社会的发展，人们对教育教学水平的要求也随之提高，不仅仅要求学生进行科学知识的学习，也希望他们能够在学习当中提高自身的素质。而这一素质需要从小培养，于是在当代素质教育中，小学的德育课程教学就成为小学课程当中的一个重要内容，这对之后学生继续学习或者
《当代继续教育》（双月刊）创刊于1983年，由湖北大学成人教育学院主办。 主管部门：湖北省教育厅 主办单位：湖北大学 编辑部：湖北大学成人教育学院学报编辑部
《当代继续教育》2015年 第4期 | 陈忱 福建农林大学文法学院 福建福州350002 摘 要：从传统农民身上的职业道德缺失，我们认为职业道德应当成为新型职业农民的首要素质。当前农民普遍缺乏社会责任感，存在生产违法违纪和销售缺乏诚信等问题 ...
《当代继续教育》于2018-03-14发布于爱科学网，并永久归类相关期刊导航类别中，本站只是硬性分析 "《当代继续教育》" 的杂志可信度。杂志真正的价值在于它是否为社会的发展带来积极促进作用。"《当代继续教育》" 的价值还取决于各种因素的综合分析。
杂志社相关负责人表示，《当代继续教育》杂志将在学校党委的领导下，组织厚实、精干的编辑队伍，加大投入，努力奋斗，力争把杂志办成全国继续教育理论研究中心，办成当代继续教育的精品核心期刊，为促进我国继续教育事业发展服务。
最近，国家新闻出版总署发出新出审字[2012]894号文件，批准我校《湖北大学成人教育学院学报》更名为《当代继续教育》，主办单位由湖北大学成人教育学院变更为湖北大学。
《当代继续教育》创刊于1983年，是经国家新闻出版总署批准正式向国内外公开发行的综合性学术期刊。本刊深入成人教育第一线，宣传国家成教方针政策，探讨成人教育理论，交流成人教育信息，指导成人学习，跟踪成教学员现状，透视成教热点，提供就业指导。
《当代继续教育》将以宣传继续教育方针政策，反映继续教育理论研究成果和教学实践经验为办刊宗旨，提供职业指导，开展学术交流。杂志社相关负责人表示，《当代继续教育》杂志将在学校党委的领导下，组织厚实、精干的编辑队伍，加大投入，努力奋斗，力争把杂志办成全国继续教育理论研究 ...
当代继续教育杂志2010年第02期,当代继续教育杂志（期刊）电子版。提供当代继续教育2010年第02期杂志电子版订阅、杂志在线阅读、当代继续教育杂志文章阅读、文章下载等服务。
2020年评价学科类别： 教育学. 2020年评价结果： A-. 该学科期刊总数：294. 国际标准刊号（ISSN号）：2095-5510. 国内统一刊号（CN号）：CN42-1842/G4. 英文刊名：Contemporary Continuing Education. 中文刊名：当代继续教育.
《当代继续教育》是国内外公开发行的综合性学术期刊,省级期刊、综合影响因子0.107。当代继续教育宣传国家成教方针政策、指导成人学习、透视成教热点,是展示成人教育的窗口。
当代继续教育杂志创刊时间:1983,国内刊号:42-1842/G4,双月刊,影响因子:0.337,当代继续教育杂志栏目设置学术研究、成都理论研究、学科教学研究、教育管理研究
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当代继续教育社区数字化学习方式探索与思考基于战略生态管理视角下高校继续教育发展的几点思考高校学历继续教育发展空间探析身体亲历学习与叙述性学习的比...
当代继续教育杂志的办刊宗旨是:深入当代继续教育第一线,宣传国家继续教育方针政策,透视继续教育热点,传播继续教育信息,探讨继续教育理论,交流继续教育教学方法及培训方法,跟...
《当代继续教育》2015年第4期|陈忱福建农林大学文法学院福建福州350002摘要:从传统农民身上的职业道德缺失,我们认为职业道德应当成为新型职业农民的首要素质。当前农民普遍缺乏社会责任感,...
当代继续教育ContemporaryContinuingEducation主办:湖北大学ISSN:2095-5510周期:双月CN:42-1842/G4出版地:湖北省武汉市语种:中文创刊时间:1983(收录年度1998-2021...
当代继续教育杂志简介《当代继续教育》于1983年创刊,主要刊登有关学术研究、成都理论研究、学科教学研究、教育管理研究等,杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本...
《当代继续教育》杂志创办于1983,影响因子0.56,省级期刊,湖北大学主办,现被维普收录(中)、国家图书馆馆藏、知网收录(中)、上海图书馆馆藏、万方收录(中)、收录,当代继续教育...