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心理特征： 孩子刚进入初一，这时候新鲜感和紧张感是共存的，对于新环境、新老师、新同学、新学科都会感到比较新鲜。 但在不久之后，由于学习的科目增多，内容复杂性增强，课时延长，考试增多，教法和学法都与小学不同，孩子便会感到紧张。
反抗心理作为初中生心理发展过程中的必然性心理特点，教育工作者应充分发挥其教育主导作用，使受教育者主体性得以正常生长和完善。 从贯彻教学民主、教育平等的教育精神角度看：首先要尊重初中生的自我意识，帮助其正确对待和克服成长中的困难，实现个体自我形象的维护，享受独立和 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 李丹 东北师范大学附属中学初中部数学组?130000 摘要：对于班主任而言，不仅需要重视学生成绩的发展状况，还需要实施心理健康教育，这样才能成为一名合格的班主任。
初中生的心理特点。 人的生理发展与心理发展是密切联系的，在人一生的大部分时间里，生理发展与心理发展的速度是相互协调的，因而使个体的 ...
初中生的心理特点。 人的生理发展与心理发展是密切联系的，在人一生的大部分时间里，生理发展与心理发展的速度是相互协调的，因而使个体的身心能处于一种平衡、和谐的状态。
高中生生理、心理发展的不平衡性，以及生理和某些心理发展、道德或其他社会意识发展之间的不平衡性，一方面创造了个性发展以及道德和社会意识发展的条件，但另一方面也造就了高中生心理过程的种种矛盾和冲突，表现出一种成熟前的动荡性。. 例如 ...
初中生心理特点及心理特征 【导语】初中生的自觉性和独立性逐渐形成，处于半成熟、半幼稚状态。在这一阶段，学生在自身生理和社会环境的双重作用下，其心理状态产生了诸多矛盾因素，表现出依赖性、独立性、幼稚性和自觉性等矛盾特征，给班级管理带来了一定的困难。
初中生心理特点 1、身心发展 体力增强，精力旺盛。处于生理发育的第二个高峰期，大脑皮层结构功能变化巨大，神经活动的兴奋、抑制过程不太稳定，行为调节作用降低。性成熟开始。半幼稚半成熟，独立性、依赖性、自觉性、放任性错综交替。
初中生的注意发展特点 2.初中生注意品质不断改善 （1）注意的稳定性增强。 ... 1.自我概念 （1）生理：性成熟开始，开始意识到生理自我 （2）心理：自我分化，迫切要求了解自己 例如：“我究竟是个什么样的人？
文路教育中心初中生的生理和心理特点初中阶段的学生,正处在身体发育的第二高峰期。他们身高增长迅速,一年之内,可长高6~8厘米;体重增加也比较明显,初中三年以后,他们的体...
【摘要】:通过问卷调研的方法研究初中阶段中学生对现有校服的认知和生理、心理特点,根据中学生的生理和心理特点,从款式、色彩、细节设计等角度探讨中学生校服的优化设计要点...
内容提示:初中生心理特点及其应对一、家长的困惑•没有以前乖了:有那么一点叛逆•有时候脾气蛮大•情绪不太稳定••开始锁抽屉:有了秘密家长们有必...
它所表现的特点是:第一,少年们开始对人...朱政-《成都教育学院学报》被引量:0发表:2001年把握中学生的生理和心理特征进行体育教学中学生的身体和心理素质正处于发育...
初中时期是人们从孩童世界迈向成人世界的第一个关键期,初中生的生理和心理都存在高度的敏感性.初中不仅是心理问题频发的时期,也是培养学生良好心理品质的最佳时期.初中生的心...
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初中生正处于他们人生中的一个特殊发展时期,智力、体力、生理还有心理发展变化都非常迅速,并且由于他们此时的心理特点决定了在这个时期很容易受到来自外界的影响,假如老师和...
(3)中学生两性的萌芽。感情是两性之间存在的一种特殊情感。处在青春期的中学生,特别是现代中学生,他们的生理、心理发育,普遍提前一至两年,他们的性观念与两性感情的问题也随之出现。...
彼此之间为了维护自尊,而对对方的需求采取截然相反的态度和言行的一种心理状态.初中阶段正处于"第二反抗期",由于特定的生理特点和心理特点及一些社会原因,初中生易形成逆反心...
解初中学生的体育锻炼参与状况,可以呈现初中生体育锻炼1.2研究方法的第一手资料,从而为干预和促进初中学生的体育锻炼提供1.2.1文献资料法借鉴和参考。...