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幼小衔接的现状及其对策研究文献综述幼儿园与小学是两个不同的教育阶段，是教育的连续性 与阶段性的统一。. 从幼儿园过渡到小学，不仅是学习环境的 转换，学习方式、人际交往、师生关系、行为规范及社会期 望等方面都发生了很大的变化，形成了一定的 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 幼小衔接是指幼儿园根据幼儿身心发展规律和小学阶段对幼儿提出的更高的要求，培养幼儿的自信心和适应能力，使幼儿能够更快、更好的适应学习环境的变化，从而平稳的过渡到小学生活中
爱问共享资料幼小衔接教学工作计划模板文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ，幼小衔接教学工作计划模板篇一一重视幼小衔接工作围绕中心点进行探讨和研究1加强教师之间的沟通互相探讨适合幼儿顺利过渡小学的有效途径及时探讨在具体操作上所遇到的一些困惑和 ...
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幼小衔接教育中存在的问题及对策论文的参考文献有哪些 指幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征， 解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展 农村幼儿园幼小衔接可用的参考文献有哪些
期刊小论文字符：如今学术期刊对发表的文章字符要求越来越高，整篇文章字符3500-7000字符左右为宜，另外写作的文章最好用知网系统查重低于20%，查重越低越好。 论文题目（3号宋体加粗 居中）作者一1 作者二2（4号…
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 科研论文：浅谈幼小衔接科研论文：浅谈幼小衔接 摘要：幼小衔接问题是世界教育研究的重要课题之一，通过分析 幼儿进入小学后在学习、生活等各方面的不适应现象来加强人们对幼 小衔接的认识，探讨怎样使幼儿更顺利的实现由学前向 ...
《中国电视》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2007年10期.李燕舒.[4].浅析走出中国幼儿教育“小学化”的困境——日...
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[6]依托社区资源探讨适宜的幼小衔接教育.宋肖玲,2006中国首届园长大会[7]为幼儿营造键康心理所需要的准备.陈晨,2007第一届全国幼儿健康教育优秀成果评选暨学术...
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[10]陶云玲,唐玉婷,宋矫成,朱佳诚,谭越.苏北某市城乡幼教机构幼小衔接活动比较研究[J].产业与科技论坛,2020,19(22):73-74.[11].江苏省宿迁市宿豫幼教集团简介[J].学前教育研究,2020(11):2.[12]...
3、加强幼小衔接研究。宝岛优品—倾心为你打造宝岛优品—倾心为你打造4、适当加强质量调控研究。5、加强教师教学“六认真”业务工作考核,教导处期初、期中...
[1]这部分实践性较强的内容对应的是学前教育活动/学前儿童游戏/幼儿园环境创设和学前教育幼小衔接部分。(3)情感目标:主动了解幼儿园教育现状以及当前教改的热点...
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