幼儿园建构区活动中教师观察能力提升的行动研究. 【摘要】： 观察能力是幼儿园教师专业能力中重要的组成部分。. 建构游戏是深受幼儿喜欢并且符合其身心发展规律和特点的活动,提升教师对建构区游戏的观察能力有利于教师读懂游戏行为,形成对幼儿学习与 ...
皮亚杰建构主义理论在我国幼儿园课程中运用的可行性研究 在线阅读 整本下载 分章下载 分页下载 【英文题名】 Research on the Feasibility of Applying Piagetian …
幼儿园的教学活动中为了能够与幼儿心理、身理的发展特点相一致，幼儿园在课程安排上会以激发幼儿的学习兴趣为主的游戏课程，其中幼儿园建构区游戏就是这样的一种教学活动，这种课程不仅能够激发出幼儿的学习激情，还能够让幼儿在积极参与课程中使其多方面能力都能够得到养成。
幼儿游戏专注力的发展：在《皮亚杰幼儿游戏活动》中培养幼儿专注力初探【相似文献】中国期刊全文数据库前20条1杨英;;在《皮亚杰幼儿游戏活动》中培养幼儿专注力初探[J];好家长;2019年24期2李淑贤;婴幼儿游戏的发展（续）
《寻找失落的艺术精神儿童艺术教育的人文化建构》是2007年6月1日高等教育出版社出版的图书，作者是易晓明。该书适于艺术教育的理论工作者，广大中小学、幼儿园的艺术教师，以及关注儿童艺术教育的各界人士阅读。
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知乎干货文章推荐： 使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？[1]凌娟华.幼儿园大班区域活动的问题及多元支持策略研究[J].当代家庭教育,2021(21):63-64. [2]邹英.游戏在幼儿园大班绘本教学 …
这个期刊到现在的 Most Read 还是会列为质性方法论与理论建构方面必读的 1971 年文章： That's Interesting!: Towards a Phenomenology of Sociology and a Sociology of Phenomenology …
幼儿园故事教学的有效策略. 陈莹莹. 【摘要】： 故事是幼儿最常接触并且很喜欢的一种文学形式,它在幼儿园语言教学中占有很重要的地位。. 故事教学很适合幼儿园孩子们的身心发展特点,所以深受孩子们喜爱。. 教师在组织和实施故事教学时,首先要注重故事 ...
摘要： 建构游戏是一种幼儿喜爱的活动方式。它是幼儿通过对不同建构材料进行观察、操作、搭建,创造性地反映现实生活的游戏。本文将从引导观察讨论、材料互动、有效指导、积极评价四个方面着手,浅谈自己对幼儿园建构游戏的组织与指导的策略,帮助教师有效开展和指导幼儿建构游戏。
二、有目的的观察,丰富幼儿对周围生活的感性认识幼儿建构内容是在认知基础上对周围环境、物体的再现和创造,幼儿对周围生活中的物体和建筑有较细致的观察和了...
摘要:本文对国内外关于幼儿积木建构水平测评方法的研究文献进行梳理,重点介绍有关幼儿积木建构水平发展及其测评方法的制订与完善等方面的研究,同时分析对这一...
内容提示:2013年10月18日锄课改研究新(<_zlxq要》理念下幼/L园建构区的创设与活动指导文/吴晓青摘要:随着《幼儿园教育指导纲要》理念的不断转变,幼儿...
建构游戏是幼儿园游戏的重要组成部分,是幼儿利用各种不同的水池、幼儿园里的大型玩具等,由于有了实地观察的经验,幼儿建构起建构材料和各种动作技能来反映...
(二)建构游戏的教育作用1.发展幼儿手的协调动作建构游戏操作多,使幼儿手指、手腕、手臂肌肉的力度和灵活性得到锻炼,手的控制力得到加强,从而培养了幼儿的基本...
关键词建构游戏;一日生活;相似文献中文文献外文文献专利1.浅谈在建构主义理论视野下的幼儿园建构游戏中培养幼儿空间想象能力的研究[J].曾赛艮.求知导刊.2018...
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2019年第09月01|金霞安徽省合肥市仁和佳园幼儿园,安徽合肥230022摘要:游戏是幼儿园最为常用的一种教学手段,幼儿园游戏的种类丰富多样,其中最受幼儿喜...
在游戏中如何建构幼儿的中国梦机构地区广东省惠州市惠城区出处《学生·家长·社会:学校教育》2020年第8期0025-0025,共1页关键词游戏幼儿儿童游戏实施策略分类号C[社会学]
【摘要】游戏是幼儿教育的重要日常工作,建构游戏具有操作性强、再现生活场景、易发挥创造想象,在幼儿园中受到师生欢迎,是实现幼儿个性和谐、全面发展的途径之一...
来自维普期刊专业版喜欢0阅读量:7265作者:王润琪摘要:建构区是幼儿园区域活动的重要组成部分,建构游戏可以促进幼儿动手能力,审美能力,空间感知能力等方面的发展.建...