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精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 小学数学教案详案范文教学目标： 这一部分主要写本课教学内容的目标，包括知识技能目标、数学思考目标、问题解决目标、情感态度目标，可以 参考教参和新课标。
浅议小学数学阅读教学--中国期刊网. 蒋伟. 四川省南充市顺庆区同仁乡第一小学. 摘 要：数学课程比语文课程的严谨性和抽象性更强，要求学生有更高的思维能力。. 数学教师在传统小学数学教学中习惯按部就班，并试图向学生灌输所有教材中的内容，导致教学 ...
高： 《数学通报》是中国科学技术协会主管，中国数学会、北京师范大学主办，审稿周期半年以上，发表论文的大部分是大学老师。 多次入选北大图书馆中文核心期刊（2000,2004,2008,2011,2014,2017,2020）
小学数学教学中的德育渗透探究——期刊写作案例 摘要：在小学教育阶段，不仅要教会学生科学知识，同时也要在进行科学知识的过程中，渗透道育，使学生在成长的过程中，知识素质与人格素质共同提高。那么在小学数学教学过程中，如何进行德育的渗透呢，笔者结合自己的专业知识和实际经验 ...
中小学数学教育核心期刊有哪些？核心期刊：中小学教师培训小学教学研究(教学版)教育科学所有期刊初中生初中生辅导初中生学习（低）初中生优秀作文读写算（中考版）读写算（教育教学研究）今日中学生文学少年
小学四年级数学论文范文大全提供最新最有参考价值的小学四年级数学论文范文8篇,供大家免费参考！ 2019-03-20 人教版和美国加州版四年级数学教材对比分析 从习题数量、类型、开放性、综合难度出发, 对人教版和加州版四年级教材中的课后习题进行统计分析, 发现加州版教材习题数量远超人教版 ...
案例写作实际上是对教师职业一些困惑、喜悦、 问题等等的记录。 2、导向功能——案例写作可以促使小学数学教师更为深刻地认识到自己工作的重点和难点。能够成为案例的事实，往往是小学 数学教师工作中魂牵梦绕的难题，或者是刻骨铭心的事件。
数学思想渗透小学数学教学论文:一、小学数学教学中渗透数学思想方法的意义及策略 1．小学数学教学中对数学思想方法渗透意义分析 新课程标准对小学数学的教学有着明确的要求，对数
数学建模论文写作课教学案例——以《关于外卖垃圾问题的分析与解决》一文为例[J].中学数学教学参考,2019,0(16):11-14. 2 李楠,魏君.用英文学术论文写作方法指导美赛数学建模论文写作[J].学周刊,2019,0(7):9 3
杂志名称：小学数学教师 出 版 社：上海世纪出版股份有限公司 全年期数：12期 配送次数：12/年 发行周期：月刊 配送方式： 普通快递 杂志社简介： 《小学数学教师》（月刊）创刊于1981年，是由教育部批准、上海教育出版社主办的小学数学教师教学辅导刊物。
巧妙结合,能够激发学生学习数学的主动性和积极性.本文结合小学数学绘本教学现状分析了应用这种教学方式的优势,并结合案例尝试探索绘本教学的应用方法,希望能为小学数学教师提...
小学数学教育杂志信息:以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理...
“教材只不过是个例子”,它是学生学习活动的载体和资源,而非教学活动的“圣经”。合理使用教材,需要教师潜心“走进”教材,还要善于“走出”教材。下面就以苏...
《年轻人教育》是正规期刊。它是共青团湖南省委主办的青年刊物,每逢月底出版,突出反映广大教育工作者在年轻人教育管理过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,...
的教学经验将知识变成生动的具体案例,极大的增强了课堂教学的趣味效果,更好的激发了学生的学习积极性.案例教学不但适用于课堂教学的数学教学中,在任何一个学科中都非常实用,...
又到报刊订阅季,向大家推荐几份小学数学专业期刊:1、《小学数学教师》邮发代号:4-3122、《小学教学》(数学版)邮发代号:36-3073、《小学教学设计》(数学版)...
数学教育研究方法与案例写作.ppt,两本经典的书1.[荷兰]弗赖登塔尔“作为教育任务的数学”2.[德]克莱因高观点下的初等数学作为教育任务的数学让学生成为有思想的、有竞争力的...
数学教学案例是数学教学基本状况的真实反映,通过数学教学案例的研究,我们可以发现数学教学中所存在的问题,从而对数学教师进行指导,提高自身的专业化水平,同时它还具有一定的...
摘要:学情分析是指教师在实施课堂教学前对新知识的来龙去脉,学生的已有知识水平,生活经验,学习习惯,学习方法以及对新知识的理解的思维方式等学情进行的调查分析.本文以两则...
直接投入教育杂志报刊，湖北教育。你可能得到一定收获。或者可以直接通过教师行动网发出去。 .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于小学数学期刊写作案例的问题>>