指向地理学科核心素养的校本课程开发-自2001年《基础教育课程改革纲要(试行)》提出三级课程管理体制以来,随着多年的深入落实,校本课程逐渐趋向规范化与多样化。2018年1月,教育部首次提出了“学科核心素养”,即学科育人价值的集中体...
关做基于课程标准的校本研修1周星 周世超* 摘要：重庆市广益中学立足课程标准开展校本研修，通过分解课程标准、叙写课堂教学目标，做基于课程标准的课堂教学设计、主题单元设计等路径，增强教师学习力，提高教师学科素养。关键词：基于课程标准教师研修路径教师学科素养一、“做基于 ...
校本课程建设，你可以这么做. 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。. 课程是国内外基础教育培育学生核心素养不可或缺的载体。. 世界主要国家和地区均在课程，尤其是课程的设计、建设、实施等环节融入了学生核心素养的培育 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 随着时代的发展，教育环境也在不断发生变化，教育越来越重视核心素养的培养，因此，对于初中数学校本课程的开发要中注重核心素养的培养。
培智学校生活适应课程校本化实施. 郭晨蕾. 2016年12月13日，国家教育部正式颁发了《培智学校义务教育课程标准（2016年版）》。. 培智课程是以生活为核心，设有三大生活课程，生活适应就是其中之一。. 一、课程的定位. 《上海市辅读学校生活课程指导纲要 ...
培智学校数学课程校本化实施. 郁若萱. 2007年教育部颁布了《培智学校义务教育课程设置实验方案》,该方案首次将培智学校的数学学科更名为“生活数学”,对培智数学教育设定新的目标:“以帮助学生形成和掌握与生活相关的简单的数的概念、数的运算、时空 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 摘要：在校本课程的开发过程中，教师是进行校本课程开发环节的重要核心力量，对于校本课程开发的有效开展和实施起到了关键作用。校本课程的开发要着力于利用现有的优质教学资源和相关教学资料等等，需要教师充分 ...
《基于学科核心素养的高中思想政治活动型课程校本化开发研究》是泰兴市教师发展中心于明勇研训员和江苏省黄桥中学张亚琴老师共同主持的江苏省教育科学“十三五”规划课题（课题编号为 D/2016/02/368 ）。 经过三年多的研究和实践，基本达到预期的目标。
《基于学科核心素养的高中思想政治活动型课程校本化开发研究》 结题报告 “基于学科核心素养的高中思想政治活动型课程校本化开发研究”课题组 2016 年 10 月，由泰兴市教师发展中心于明勇和江苏省黄桥中学张亚琴申报的《基于学科核心素养的高中思想政治活动型课程校本化开发研究》通过专家 ...
我国关于校本课程开发研究文献综述.doc,我国关于校本课程开发研究文献综述 【摘要】我国关于校本课程开发的研究基本上是从20世纪90年代开始的，晚于国外相关的研究不少时间。现在国内的相关研究显然越来越深入，研究范围也越来越广泛。从对国外经验的介绍，到我国校本课程开发的实践和 ...
发表在核心期刊《生物学通报》上;孙伯言同学开发的新型低温3D打印骨修复支架项目参加清华大学等单位举办的“登峰杯”学术比赛获得全国二等奖;杨明炜等同学则是竞赛课程的受益者,高中...
可以说,在这十来年,校本课程开发的研究一直是国内课程领域的热点问题国内研究现状:中国期刊全文数据库(CNKI)、中国优秀硕士学位论文全文数据库和中国博士学位论文全文数据...
关键词核心素养培养校本课程设计方案分类号G633.55[文化科学—教育学]引文网络相关文献二级参考文献61王向东,袁孝亭.地理素养的核心构成和主要特点[J].课程.教材.教法,...
我校生物组的校本课程之一《植物组织培养》在高一年级开设5年来受到学生的普遍欢迎。每学年开学初学生自愿报名,由于选修人数有限,经学校初步筛选确定选修学生名...
在校本课程的开发中,对于教师来说,最重要的,是改过去以“教材”为中心的教学观为以课程为核心的课程观。(一)以课程观为课程开发之源课程意识是校本课程开发...
我国进行的新一轮课程改革,实施国家、地方、学校三级课程管理模式,校本课程成为三级课程的有机组成部分。可以说,在这十来年,校本课程开发的研究一直是国内课...
以厦门双十中学校本课程《中国传统文化》为例,探讨以历史学科为核心跨学科主题式校本课程的开发,包括具体的目标、要求和措施。实践证明,围绕一个主题,以一个学科为核心,聚合多个学科力量进行校本...
中文核心期刊一览表69.ppt,学分制:学习与思考深圳市教学研究室罗理广2003年3月21日一、学分制的含义学分制的含义表述方法有很多种,但意思基本一致。以下是其中两种:1、学分制...
十年来我国校本课程开发研究现状和展望.doc,十年来我国校本课程开发研究现状和展望【摘要】校本课程开发是学校自愿、自主进行的,建构具有本校特色的、可供学生...
福田区美术特色项目主持人,“妙手生花”纸艺福田区品牌课程负责人。在《中小学美术杂志》等中小学美术核心期刊发表《妙手生花,指尖上的传承》等相关论文四篇。...