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浅谈小班区域情景的创设 【摘要】：区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现和自我完善的活动形式，是深受孩子们喜爱的小范围的游戏形式，也是对幼儿进行全面和谐发展教育的有效手段。为了更好地发挥区域活动的教育性作用，提高幼儿参加活动的积极性和
幼儿园的自然角，虽然只是一个小小的角落，但却有它特殊而重要的意义，它的创设也是有许多需要考虑的因素的，下面我就简单说说我在小班自然角创设中的一些想法：. 1 整体创设，合理而醒目. 自然角的整体创设，一要体现美观性和艺术性，能吸引幼儿注意 ...
学者说过:生命教育,始于幼儿~1。小班幼儿对生命只有懵懂认知,而自然角又是幼儿接触自然、探索生命的窗口。因此,应抓住这一关键时期,借助幼儿与自然角的互动来引导幼儿与自然角对话,获取更多关于大自然生命的认识和体验。
【摘要】：正《幼儿园工作规程》中指出:"要充分利用周围环境的有利条件,以积极运用感官为原则,创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件。"自然角是幼儿认识、探索自然的窗口,其环境创设是为幼儿的发展而服务,直接影响幼儿对自然角探索的兴趣和欲望。一、主题性 ...
小班幼儿刚入园，来到一个相对比较陌生的环境缺少安全感，因此，我们有必要结合《娃娃家》主题创设一个温馨的娃娃家游戏环境，请幼儿将自己的全家福及你最喜欢的家人照片带到幼儿园，我们将全家福照片粘贴在娃娃家的墙壁上，幼儿可以和同伴说一说自己的家人，看到家人的照片他们也就不 ...
让幼儿做主人,让自然角生动起来——以小班自然角创设为例. 蒋薇. 【摘要】： 自然角是幼儿认识自然界的窗口,本文针对现在幼儿园中自然角创设中出现的问题,结合课程游戏化精神,从自然角的整体布局、品种的选择、活动时间方面来深入幼儿园自然角的创设,让 ...
科研论文：浅谈小班自然角创设过程中的思考【摘要】自然角是幼儿通过其亲近大自然、探索自然的窗口，也是幼儿学习的重要场所。过去幼儿园的自然角存在一种现象，摆着几盆绿色的植物，或是已经干枯枯萎的植物，没有孩子的痕迹。自然角的创设需要孩子的参与，不
例如，小班幼儿观察能力和认识事物的能力较弱，因此，小班的自然角可以提供一些形态简单，容易认识、观察和管理的事物。 如养金鱼、种大蒜等。 而中、大班则可以增加自然角的内容，丰富种植和饲养活动，指导幼儿自己浇水、松土、清扫、喂食、整理。
一、阅读区环境创设 （一）宁静、和谐的阅读环境。我们根据教室空间合理布局，选择靠近光源、安静的角落，创设阅读区，尽量避免和竞赛合作类的区角相邻，还给阅读区提供了一些软垫、靠垫，供幼儿坐、靠；挂上可爱的布制图书袋、简易书架，用于摆放书籍，养成按序收放的良好习惯。
自然角的环境创设要适应不同年龄幼儿身心发展水平,选用合适的内容材料。如:小班幼儿年龄小、能力差,可安排一些形象生动、色彩鲜明、易于观察认识的事物,如动物花卉,在放置一些现成的...
这周,小班组的同学们非常忙碌。她们到底在忙些什么呢?我们一起来看一看吧!这是一个浩大的工程——做墙面!首先,我们从若干备
如小班科学活动“认识小鸡”,教师以图片辅助生动形象的语言向幼儿描述了小鸡的外形特征“毛茸茸的身体”“尖尖的嘴巴”“叽叽叽的叫声”等,但孩子们对小鸡的特...
小班自然角创设优化策略学者说过:生命教育,始于幼儿~1.小班幼儿对生命只有懵懂认知,而自然角又是幼儿接触自然,探索生命的窗口.因此,应抓住这一关键时期,借助幼...
自然角的创设和丰富离不开家长的支持和配合,所以一开始我们就鼓励幼儿从家里来一些常见的、方便小班孩子照料的小盆植物带到班级里来。这样做的好处是:1、幼儿对...
自然角带来的“三色”体验——小班自然角创设有感常州市天宁区娑罗巷幼儿园王翔自然角也可以叫做种植区,已经渐渐成为班级几大区域设置中不可缺少的一部分。...
《幼儿园工作规程》和《指南》中均要求幼儿亲近大自然,喜爱动植物,激发幼儿对大自然的好奇心和探究欲望.陶行知先生的科学教育理论指出:要给儿童六大解放.本文结合陶行知的'六...
首页社区精选业务合作视频上传创作者服务新闻中心关于我们社会责任加入我们中文原创幼儿园小班自然角创设去年十月滴自然角落叶很美哦发布于2020-08-2619:23胖头鱼...
能注意并发现周围的动植物是多种多样的,初步了解和体会动植物和人们生活的关系”.自然角是幼儿了解自然...
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