宁波大学毕业论文平台

毕业设计（论文）是本科教学中的一个重要的实践性教学环节，也是综合反映学校教学效果和学生培养质量的一个重要指标。根据教育部和省教育厅下发关于加强高等学校毕业设计（论文）工作的有关文件精神以及《宁波大学科学技术学院毕业设计（论文）工作条例》（院字［2006］ 9号）文件的有关要求，为加强2021届本科生（含辅修，下同）毕业设计（论文）工作的管理，使各环节的工作规范化，保证毕业设计（论文）质量，现将有关事宜通知如下：一、毕业设计（论文）工作的时间安排根据我院毕业设计（论文）工作开展的实际，2021届我院本科生毕业设计（论文）工作时间从本通知发布日至2021年5月28日。（ 自2020届起本科毕业设计（论文）管理系统使用宁波大学科学技术学院大学生毕业设计（论文）管理系统）申请毕业设计（论文）多样化非传统形式毕业设计（论文）的学生，按规定提供有关证明材料，在毕业学年毕业设计（论文）选题前一周内向所在二级学院提出申请。采用与专业相关的学术论文申请但在毕业设计（论文）选题前学术论文未正式发表的申请者，先进入传统形式毕业设计（论文）环节，在毕业设计（论文）首次答辩前如论文已正式发表可随时向所在二级学院提出申请，经二级学院审核初辩同意后，可采用毕业设计（论文）多样化形式，传统毕业设计（论文）环节中止。 二、毕业设计（论文）工作计划表序号周次工作计划及安排完成人负责人13-7周9.29-10.30成立毕业论文工作小组，安排毕业论文工作，拟定选题任务。院、系负责人分院主管教学副院长28周11.2-11.8拟定毕业论文选题；汇总、审查毕业论文选题全体教师分院主管教学副院长39周11.9-11.10公布毕业论文选题，学生选题目。成立论文指导小组、确定指导教师，公布毕业设计与论文题目汇总名单院、系负责人分院主管教学副院长49周11.10-11.15指导老师下达毕业论文任务书；小组审核批准。（任务书日期11.10-11.15）指导老师论文工作小组分院主管教学副院长510周11.16-11.22查找资料，阅读文献，撰写提纲，完成文献综述；（文献日期11.20-11.22）学生分院主管教学副院长611-12周11.23-12.6收集资料，完成外文翻译。学生分院主管教学副院长712-13周11.30-12.13指导教师指导，完成开题报告书。（开题日期2020年12月21日）任务书、综述、开题提交书面稿学生分院主管教学副院长814周12.14-12.20开题报告论证，撰写开题报告论证记录（开题日期2020年12月21日）论文指导小组分院主管教学副院长915周12.21-12.25毕业论文初期检查论文指导小组分院主管教学副院长10春2周3.8-3.12毕业论文中期检查论文指导小组 院、系负责人分院主管教学副院长11春6周4.5-4.11终稿确定，确定一辩名单，及回收各项材料（定稿日期2021年4月11日，指导老师评阅日期4.12-4.16）学生、论文答辩小组分院主管教学副院长12春7周4.12-4.18毕业论文后期检查；进行论文评阅。（评阅日期4.13-4.18）学生、论文答辩小组分院主管教学副院长13春8周4.19-4.25毕业论文一辩（答辩时间4.27-5.3）学生、论文答辩小组分院主管教学副院长14春10周5.3-5.9论文二辩,评定成绩（二辩材料日期5.11-5.17）论文指导小组 院、系负责人分院主管教学副院长15春11-15周5.10-6.13总结工作、整理上交材料院、系负责人分院主管教学副院长以上时间点仅供参考，可根据实际工作情况适当调整 三、毕业设计（论文）学生要求1、每个学生必须独立完成毕业设计（论文）任务，严禁弄虚作假，不得抄袭他人的毕业设计（论文）或已有成果。凡发现抄袭或套用他人成果者，按作弊论处。2、要努力参阅新技术、新信息资料，勇于创新，敢于实践，注意各种能力的锻炼和培养（如计算机和外语能力等）。3、要尊敬指导教师，虚心接受指导。如因不听指导造成伤害或产生其他后果，均由学生本人负责。 4、学生在毕业设计（论文）过程中，要加强组织纪律观念，遵守校内外各项规章制度。原则上不允许请假，如遇特殊情况，需由本人提出书面申请，指导教师签字，学院审批同意。凡缺勤（包括病、事假）累计超过毕业设计（论文）总时间的1/3者，不能参加答辩，成绩以零分计

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宁波大学医学院创建于1998年，是一所综合性大学医学院，由香港著名科学家汤于翰博士发起捐资并兼任名誉院长，著名分子生物学家、中国科学院院士、中国科学院国家基因研究中心主任洪国藩任院长，沈其君教授担任执行院长。目前，学院设有生物化学与分子生物学研究所、生理学与药理学研究所、病理学与病原生物学研究所、预防医学研究所、解剖学与组织学研究所；设有宁波市医学分子诊断中心（洪国藩院士任主任）和基础医学实验中心。有7所附属医院（其中2所为三级甲等医院）、6所教学医院、5所全科医学（家庭医学）教学实习基地、3所预防医学教学实习基地,1所研究生培养基地。截止2006年9月，学院有全日制在校生663名，其中本科生619名，硕士研究生44名。学院现有5年制本科专业1个（临床医学），硕士学位点4个（外科学、生物化学与分子生物学、内科学、流行病与卫生统计学），成人和远程教学专业4个（临床医学、高级护理学、预防医学和医学检验），有校级重点学科1个（生物化学与分子生物学），校级重点专业1个（临床医学），校级精品课程1门（《病理学》），市级重点实验室4个(干细胞移植实验室、肿瘤分子生物学实验室、病毒研究实验室、移植中心实验室)。学院实施“平台+模块”的课程结构体系和全学分制教学计划，采用国内外先进教育教学理念，医学生实行早期接触临床、早期接触科研、早期接触社区卫生实践、临床床边教学新模式、独特的医学生毕业论文答辩，真正实现了因材施教、应需施教。学院基础部共有教职工46人，其中专职教师25人（教授10人，副教授12人）具有博士学位者8人，硕士学位者7人，有3人入选浙江省“新世纪151人才工程”；教辅队伍中，有高级职称4人、中级职称7人、初级职称2人。已聘请经验丰富的临床教师199名，其中兼职教授51名，兼职副教授121名。学院教师队伍中，有中国科学院院士1人、博士生导师1人、硕士生导师25人（含附属医院临床教师）。师资队伍结构合理、年富力强，敬业爱岗、团结向上，师德高尚、教风优秀。学院注重科学研究，学术氛围浓厚。教师紧密结合教学实践、基础研究和医疗服务，积极开展科学研究。近三年来，医学院教师共主持各级各类科研课题40余项，发表学术论文180余篇，其中SCI、EI等检索刊物20余篇，参加国内外学术会议25人次，获市级以上科研奖励8项，其中浙江省教学成果一等奖1项、宁波市科技进步二等奖1项。学院注重对外交流，先后与德国亚琛工业大学医学院、泰国清迈大学医学院、法国鲁昂大学医学院等院校建立了学术交流、师生互派进修等友好合作关系，并开通了学生到国外著名医学院校深造、学术交流的渠道。学院每年还邀请中科院院士、著名专家、学者来院讲学。学院遵循“博学守仁”院训，以“有特色、高水平、现代化”为目标，走教学、科研、医疗、预防相结合的办学道路，加强学科交叉及人文社会科学环境熏陶，充分利用综合性大学的办学优势，致力于营造医科教育高素质创新人才成长的最佳环境。学院将在“十一五”期间，根据宁波大学建设国内一流地方综合性大学的目标，结合省内医学教育资源的分布格局和特点，从医学院现有的基础和特色出发，借鉴国内外高等医学院校建设的成功经验，努力将医学院建设成为规模适中，人才培养有特色，部分学科优势明显的高水平、教学研究型的地方综合性大学医学院。到2010年，学院总体规模达到：在校学生数1150人，其中本科学生900人，研究生250人。新增专业2-3个（包括三本专业）；拥有8-10个硕士学位点，争取博士点零的突破；提升科研立项级别，实现年到位经费200万元以上；引进和培养高层次人才，扩充师资队伍规模，其中：基础医学专任教师50人左右。

本科用万方，硕士用知网，专科用paperpass.基本要求是30%以下，严格的重点的211工程重点大学是20%以下，希望能帮到你。关于知网相关抽查规定：有规定的，可以进行第一次修改，修改之后通过就可以答辩，如果第二次不通过就算结业，在之后4个月内还要交论文或者设计的。这个是在抄袭30%的基础上的。 如果抄袭50%以上的话，直接结业 在之后4个月内还要交论文或者设计的。1．被认定为抄袭的本科毕业设计（论文），包括与他人已有论文、著作重复总字数比例在30%至50%（含50%）之间的，需经本人修改。修改后经过再次检测合格后，方可参加学院答辩。再次检测后仍不合格的，按结业处理。须在3 个月后提交改写完成的毕业设计（论文），检测合格后再参加答辩。2．被认定为抄袭的本科毕业设计（论文），且与他人已有论文、著作重复总字数比例超过50%的，直接按结业处理。须在4 个月后提交改写的毕业设计（论文），检测合格后再参加答辩。知网系统计算标准详细说明：1．看了一下这个系统的介绍，有个疑问，这套系统对于文字复制鉴别还是不错的，但对于其他方面的内容呢，比如数据，图表，能检出来吗？检不出来的话不还是没什么用吗？学术不端的各种行为中，文字复制是最为普遍和严重的，目前本检测系统对文字复制的检测已经达到相当高的水平，对于图表、公式、数据的抄袭和篡改等行为的检测，目前正在研发当中，且取得了比较大的进展，欢迎各位继续关注本检测系统的进展并多提批评性及建设性意见和建议。2．按照这个系统39%以下的都是显示黄色,那么是否意味着在可容忍的限度内呢?最近看到对上海大学某教师的国家社科基金课题被撤消的消息,原因是其发表的两篇论文有抄袭行为,分别占到25%和30%. 请明示超过多少算是警戒线？百分比只是描述检测文献中重合文字所占的比例大小程度，并不是指该文献的抄袭严重程度。只能这么说，百分比越大，重合字数越多，存在抄袭的可能性越大。是否属于抄袭及抄袭的严重程度需由专家审查后决定。3．如何防止学位论文学术不端行为检测系统成为个人报复的平台？这也是我们在认真考虑的事情，目前这套检测系统还只是在机构一级用户使用。我们制定了一套严格的管理流程。同时，在技术上，我们也采取了多种手段来最大可能的防止恶意行为，包括一系列严格的身份认证，日志记录等。4．最小检测单位是句子，那么在每句话里改动一两个字就检测不出来了么？我们对句子也有相应的处理，有一个句子相似性的算法。并不是句子完全一样才判断为相同。句子有句子级的相似算法，段落有段落级的相似算法，计算一篇文献，一段话是否与其他文献文字相似，是在此基础上综合得出的。5．如果是从相关书籍上摘下来的原话，但是此话已经被数据库中的相关文献也抄了进去，也就是说前面的文章也从相关书籍上摘了相同的话，但是我的论文中标注的这段话来自相关的书籍，这个算不算学术抄袭？检测系统不下结论，是不是抄袭最后还有人工审查这一关，所以，如果是您描述的这种情况，专家会有相应判断。我们的系统只是提供各种线索和依据，让人能够快速掌握检测文献的信息。6．知网检测系统的权威性？学术不端文献检测系统并不下结论，即检测系统并不对检测文献定性，只是将检测文献中与其他已发表文献中的雷同部分陈列出来，列出客观事实，而这篇检测文献是否属于学术不端，需专家做最后的审查确认。第一步：初稿一般重复率会比较高(除非你是自己一字一句写的大神)，可以采用万方、papertest去检测，然后逐句修改。这个系统是逐句检测的，也就是说你抄的任何一句话都会被检测出来。这种检测算法比较严格，从程序的角度分析这种算法比较简单。因而网上卖的都很便宜，我测的是3万字，感觉还是物美价廉的。(注意：1 这个库不包含你上一届研究生师兄的大论文，修改一定注意. 2 个人建议如果学校是用万方检测，就不要去检测维普之类的先把论文电子版复制一份，保存一份。看检测结果，其中一份复制的备份论文，把检测出重复的部分能删了先删了，把不能删的，15字以内改一改，最好是加减字符，不要改顺序，改顺序没太大用，参考文献删掉一部分，不能删的话，先改下，英文文献可以15个字符换一个词。把修改过的上交，重新过系统检查。保存的原论文稍做改动上交纸质版。那个系统很麻烦的，很多没看过没应用过的文献都能给你加上，可见中国人抄袭的功夫，都是互相抄，但是为了保证论文的完整性和表述的准确性，不要随意改动，上交的纸质版，一定要斟酌，一般检查完就不会再过检测系统了，所以纸质版的不用担心。第二步：经过修改后，重复率大幅下降了。这时你可以用知网查了，知网查重系统是逐段检测的，比较智能。检测后再做局部修改就基本上大功告成了，我最后在网上用知网查是4%，简单修改后，在学校查是1.5%。注意：记住，最忌讳的是为了查重，把论文语句改得语句不通、毫无逻辑，这样是逃不过老师的，哈哈，大家加油！