英语翻译专业导论论文题目

成考的话是：政治、英语、高数二自考：一、必考课：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、第二外语(日语)、高级英语、口译与听力、商务英语翻译、英语写作、外刊经贸知识选读、国际贸易实务（一）、外贸函电、国际商务英语、毕业论文二、加考课：商务英语阅读、商务英语写作、商务英语口语、商务英语听力说明：1、商务英语专业和国际贸易专业专科毕业生可直接报考本专业，其他专业专科（或以上)毕业生报考本科业须加考商务英语阅读、商务英语写作、商务英语口语、商务英语听力四门课程，已取得相同名称课程考试成绩合格者可申请免考。自学考试的难度较大，建议参加学校的课程辅导！！！祝你早日通过本科自考！！！

严格要求自己，发下试卷，将考试时间根据题目数量按照以往的经验划分为不同的时长段，掐着时间答题，若时间到了题目没写完，请舍弃那道题目，不然它会直接影响你之后的时间分配。答题时就题论题，不要过度扩展，按照总-分-总结构尽可能地向老师展现你良好的逻辑思维。纯背诵的题目一定要快、准、狠（提高你的写字速度因此很重要）。对于没见过的、没背过的题目，尽量往学过的知识靠，多少会得到一些分数的。练习你的字迹，最起码要做到工整，让阅卷老师看着比较舒服。要脚踏实地，一步一个脚印，切不可心存侥幸，认为某些知识点可能不会考就不去看了。观察历年的人大真题，每年的题目都非常的发散，对于知识的要求并不只是简单的理解和背诵，而是需要更深层次的整合，要求考生有综合性能力，既有深度，也有广度。所以，如果真的抱了必上的决心，那么就请全力以赴，不抱有任何的侥幸心理，把每一个知识点都吃透，以一个研究生的高度来面对这场考试。很久之前，看过一位高分上岸其它院校的学姐在经验贴中说的话：“对知识、对考试，要心存敬畏”。事实上，你读过的每一本书，思考过的每一个问题，基于兴趣而了解的任何边角料的知识，都有可能会成为你答题的素材。而且，复试时考察的题目的灵活性相较初试要更强，更加发散，这些都不是刻意准备可以做到的，因此，需要你学习时是内在动机所驱动。当然，并不总是可以保持一个良好的心态，总有那么一些时刻，你即使使用了各种方法，依然心态不会有任何的好转。或者，你根本就没有任何动机去调整心态，你会感觉非常疲惫，什么都不想做，什么都不想听，只想世界突然静止。那么这种情况其实还是蛮危险的，如果很累了的话，就休息一会儿吧！不要有任何负罪感，考研只是人生路上的一个小插曲，有一句话是这样说的，“走一路，掉一路血，伤害区域扩大，这才叫人生。”愿你在一次又一次的挫折与挑战中变得更加强大！

参考文献的引用应当实事求是、科学合理，不可以为了凑数随便引用。下面是我带来的关于 商务英语 论文的参考文献的内容，欢迎阅读参考!商务英语论文的参考文献(一) [1]张佐成。商务英语的理论与实践研究[M].北京：对外经济贸易大学出版社，2008. [2]魏晓锋，张敏珠，顾月琴。德国“双元制”职业 教育 模式的特点及启示[J].国家教育行政学院学报，2010,(01)：92-95. [3]蒋莉。能力本位教育思潮[J].职教论坛，2004,(08)：36-37. [4]刘颖，马春荣 ,王俊 .借鉴国外先进 经验 ,构建高职实践教学模式[J].辽宁高职学报，2009,(11)： 55-57. [5]申厚坤，陶丽萍。高职商务英语专业“双证融通”[J].职业技术教育，2009,(11)：30-31. [6]顾力平。高职院校实践教学体系构建研究[J].中国高教研究，2005,(11)：67-68. [7]俞燕。以就业为导向商务英语专业实践教学体系的构建--以江苏城市职业学院为例[D].苏州：苏州大学，2011. [8]侯松，曾美芬。高职商务英语专业发展及其实践教学模式研究[J].河北师范大学学报，2008,(04)：43-44. [9]王平安。职业教育实践教学概论[M].南京：南京大学出版社，2009. [10]刘春生，徐长发。职业教育学[M].北京：教育科学出版社，2002. [11]袁江。基于能力本位的教育观[J].中国职业技术教育，2005,(03)：23-25. [12]王冰蔚。我们从能力本位职业教育吸取些什么[J].职教论坛，2002,(03)：19-22. [13]高文。情境学习与情境认知[J].教育发展研究，2001,(8)：30-35. [14] John Dewey. Experience and Education [M].N.Y.: Collier Books,1963. [15]乔伊斯，韦尔。当代教学模式[M].太原：山西教育出版社，2000. 商务英语论文的参考文献(二) 1. 王德春. 《语言学通论》. 南京：江苏教育出版社, 1990. 2. 王逢鑫. 《英汉比较语义学》. 北京：外文出版社, 2001. 3. 王还(主编). 《汉英对比论文集》. 北京：北京语言学院出版社. 1993. 4. 王季思. 《中国十大古典喜剧集》. 上海：上海文艺出版社, 1982. 5. 王克非. 《翻译 文化 史论》. 上海：上海外语教育出版社. 1997. 6. 王令坤(主编). 《英汉翻译技巧》. 上海：上海交通大学出版社. 1998. 7. 王希杰. 《汉语修辞学》. 北京：北京出版社, 1983. 8. 王希杰. 《修辞学导论》. 杭州：浙江教育出版社, 2000. 9. 王佐良、丁往道. 《英语文体学引论》. 北京：外语教学与研究出版社, 1990. 10. 王佐良. 《翻译：思考与试笔》. 北京：外语教学与研究出版社, 1989. 11. 魏志成. 《英汉语比较导论》. 上海：上海外语教育出版社. 2003. 12. 魏志成. 《英汉语比较导论》. 上海：上海外语教育出版社. 2003. 13. 翁显良. 《意态由来画不成?》 北京：中国对外翻译出版公司, 1983. 商务英语论文的参考文献(三) [1]徐鲁亚。“商务英语”的学科定位与实践教学[J].民族教育研究，2005,(9)：84-85. [2]李静艳。商务英语应用型人才为地方经济服务的探索与实践[J].长沙航空职业技术学院学报，2009,(5)：22-25. [3]郭洪月。我国高等职业教育实践教学环节的研究[D].天津：天津大学，2007. [5]郭水兰。实践教学的内涵与外延[J].广西社会科学，2004,(10)：186-187. [6]徐国庆。实践导向职业教育课程研究：技术学范式[M].上海：上海教育出版社，2004. [7]李国艳，田鸣。系统化实践教学体系--基于就业导向视角的研究[M].北京：经济管理出版社，2012. [8]马树超。做学合一与职业学校变革[J].教育与职业，2009,(05)：40-42. [29]刘德恩。论高职课程特色[J].职业技术教育，2001,(6)：3-6. [9]廖英，莫再树。国际商务英语语言与翻译研究[M].北京：对外经济贸易大学出版社，2007. [10]王媛。高职教育的实践教学体系研究[D].天津：河北工业大学，2008. [11]伍波。浅论高职实践教学存在的问题及对策[J].经济师，2008,(5)：146. [12] 邓英剑 ,刘忠伟。高等职业教育实践教学存在的问题及其对策[J].中国电力教育。2008,(9)：89-92. [13]吴雄彪，花有清，郑一平。高职实践教学体系的内涵与质量评价[J].金华职业技术学院学报，2004,(03)：47-50. [14]叶澜。教育学原理[M].北京：人民教育出版社，2007. [15]林添湖。对国际商务英语教学的三点思变[J].国际商务研究，2004,(1)：60-61. [16]王蔷。教学法教程[M].北京：高等教育出版社，2006. 猜你喜欢： 1. 英语论文的参考文献大全 2. 商务英语专业毕业论文范文 3. 浅谈商务英语论文范文 4. 商务英语专业论文范文 5. 商务英语毕业论文范本