教育技术期刊主要内容

教育技术研究的内容是：媒体的开发、应用、管理。

教育技术指在教育中应用现代科学技术。20 世纪后随着现代科学技术的发展，幻灯、投影、电影、录音、录像、广播、电视等现代技术被广泛应用于教育，扩大了教育、教学活动范围，提高了效率与质量。

1974 年美国发射第一颗专用于教学的“实用技术卫星”，标志现代教育技术发展到一个新的阶段。此后人们进一步探索电子计算机、微电子技术、光纤通信的最新成果给发展教育技术带来的新课题。

扩展资料：

教育技术不是一般的某种教学方法的应用，它包含了三种概念综合应用于教育、教学的理论与实践。教育技术重视分析、研究学习者的特点，因为学习者的情况对于选择目标、确定步调、确定评价性质等许多教育决策都产生直接影响。

在教育技术中解决问题的表现形式是依靠开发使用学习资源与促进个别化学习来提高人的学习质量。学习资源包括信息、人员、材料、设备、技巧和环境，是一个复杂的系统。要使它们在学习中产生整体功能、发挥优良作用，就必须通过进行系统的设计实现优化组合。

参考资料来源：百度百科-教育技术

中国电化教育、电化教育研究、中国远程教育、开放教育研究、现代教育技术、现代远距离教育、远程教育杂志、现代远程教育研究

教育技术的研究内容包括（现代教育技术理论研究和管理研究、教学系统设计与开发、远程教育、教育电视、多媒体教学应用。）5个方面。

现代教育技术理论研究和管理研究、教学系统设计与开发、远程教育、教育电视、多媒体教学应用。 教育技术通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。