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(1) 读后感写作基本要求①确定正副标题,正标题一般标明文章的中心内容,有的正标题就是文章的中心论点。副标题标明题材,一般为“读《×××》有感”。副题比正题低两格。②掌握读后感的一般套路:“引——议——联——结”。引——扼要写出“读”的内容或直接引用原文某些语句,很快引出“感”的观点或中心。议——就自己“感”的重点、中心(或观点)进行分析议论,说明道理。联——就议论的中心展开联想,记叙某些典型事例。也可联系社会和自己的实际抒发感受。结——结尾概括中心,总结全文得出结论。结论可与开头照应,可归纳出结论性的意见,可强调某一重点,可发出号召。这个结论可以是批评式;又可是劝勉式,还可是鼓动式。视行文内容而定。(2) 读后感写作常见毛病①述读原文多,“无感或感少”,喧宾夺主。有的同学写读后感,主体部分完全是复述原文的情节,或加进几句不痛不痒的评述。这些都违反读后感的最基本要求。②平述原文多,无“感”而发,牵强附会。这类文章混淆了读后感与文学评论的界限,把无关紧要的内容勉强地扯在一起。也是有些同学最易犯的一个毛病。
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读后感是我们在写作方面比较欠缺的地方,所以我在这儿说说,怎样来写读后感。
读后感就是读书的所感、所悟,徐特立爷爷说得好,“不动笔墨不读书”,所以,读书时要以做摘记,写感想为自己的习惯。
如果要写好读后感,就要抓住以下四点要求:
一、要认真读原文,抓住它的中心和要点。 读后感,“读”后感,就是要先读懂文章的内容,弄清文章要说明的问题与道理之后,再写出自己阅读后的感受与体会。因此,首先要读懂这篇文章,一字一句地反复推敲钻研,分析琢磨,然后抓住某一点展开适当的联想,并做为写读后感的重点。这是写好读后感的第一步,也是很重要的一步。
二、要把“读”和“感”的`位置摆好,不能使它们两个的内容紊乱。 开头部分,基本上要先介绍“读”的内容或引用这篇文章的中心句、中心段,从而引出自己的“感”,写自己的感想大致有3类:
(1)、这篇文章什么地方最感人,使人感动的原因又是什么;
(2)、文章中值得向谁学习,怎么向他(她)学习,为什么要向他(她)学习;
(3)、读过这篇文章,你懂得了什么道理,收获了什么,感悟到了什么,再联系生活实际说说。
这样,联系了文章的内容,结合了自己的生活实际,才能使“读”与“感”融为一体,合二为一。
三、要抓住一点,深入写下去。 同学们往往会出现这种情况,读了一篇文章,收获颇丰,感受多多,但写读后感的时候却不会抓重点,不能做到详略得当,从而面面俱到,结果哪一个感想也没有说好,一看就是一大片。这可是写读后感的最大误区!写读后感,要抓住一点,联系实际,深入地写下去,只有这样,才能让主题集中、鲜明,读后感写得详略得当。
四、联系自己的生活实际,生动具体地写。 只有联系自己的生活实际写感受,才能使读后感生动,深刻。尽量避免什么标语式的空话、大话,要让自己写出的读后感读起来有真切的感受。
我坚信,如果同学们能做到以上四条要求,就一定可以写好读后感的。
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读后感的结构如下:
一、题目
题目是文章的眼睛,一定要为读后感起一个好题目。
二、第一自然段——引子
引子部分主要写你读这本书的背景、机缘等。
三、第二自然段——介绍文章的主要内容。主要内容为主标题、中心思想服务,语言简洁明了。
四、第三自然段——这本书让你懂得道理,或印象深刻的地方,或最大的收获。一般用简短的话点出中心,也就是基本观点。
五、第三自然段——结合书中内容或事件证明为什么?
六、第四自然段——结合生活实际、自身实际,写这本书对自己的影响。特别是影响你怎样成长的。
七、第五自然段——发出号召,都来读,怎样做。
写好作文的技巧
1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧。比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
3、多读书,用心读,学会借鉴。好的文章、好词、好句,学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。
当认真看完一本名著后,相信大家一定领会了不少东西,写一份读后感,记录收获与付出吧。那么你真的会写读后感吗?下面是我为大家整理的《读者》读后感,仅供参考,希望能够
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当仔细品读一部作品后,相信你一定有很多值得分享的收获,这时候,最关键的读后感怎么能落下!怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?下面是我为大家收集的《读者》读后感
读后感的标准格式:1、确定一个题目。一般可以用《读后感》或《读有感》;也可以用正副标题配合使用的方法;2、适当引述原文。可以同时使用两种引述方法:一是直接引述原