奔兔2008
住宅建筑楼梯设计【1】
【摘 要】楼梯是多、高层住宅的重要组成部分，目前虽然在高层建筑中以电梯作为垂直交通的主要方式，但是楼梯仍是不可或缺的。
本文从规范规定出发，对楼梯在设计中的构成要素、疏散作用、抗震要求进行简要阐述。
【关键词】住宅建筑;楼梯设计;疏散;抗震
众所周知，住宅建筑中垂直交通联系是楼梯的基本功能，这涉及到楼梯的便捷性、安全性、舒适性和专用性。
下面从住宅建筑楼梯的构成要素入手对楼梯的设计进行分析。
一、楼梯的构成要素
(1)踏步
随着人们物质生活和精神生活的提高，用户对住宅内部应具有功能齐备的空间和提高立面美观的要求是无可非议的，但作为设计者来讲，不能单纯为了提高使用面积系数或满足开发商的要求而降低楼梯的使用质量。
我国现行规范规定，住宅共用楼梯的踏步宽度不小于0.26米，踏步最大高度不超过0.175米，即坡度为1：1.49左右。
因此，只要我们把握住踏步所包含的构成要素，充分满足它在功能方面的需求并挖掘出它在形态表现上潜力，综合考虑结构、材料、构造及施工等各种因素，就能创作出合乎情理、充满表现力的形态。
(2)栏杆扶手
楼梯栏杆的作用主要是防护，安全舒适和美观大方是它的主要内容。
因为人在离开地面的楼梯上行走有一定的危险性，所以有必要采取保护措施：同时对于上下层的空间，也应该考虑如何导向，这些就是栏杆扶手的实际功能。
此外，栏杆扶手的形态千变万化，可以起到很好的装饰作用。
其形态可以用线、面及线与面的结合三种来概括。
线有纵、横、斜、曲之分：面则具厚重、轻巧、透明之不同性格，线面组合更是变化丰富。
楼梯栏杆现行规范规定，楼梯扶手高度自踏步前缘线量起不宜小于0.90m，若楼梯水平段栏杆长度大于0.50m时，其扶手高度不应小于1.05m，楼梯栏杆垂直杆件间净空不应大于0.11m。
(3)休息平台
由于人的体力和耐力是有一定限度的，所以梯段的长度不可能是无限的，休息平台为人们提供了休息的场所。
同时，对于直跑楼梯，人们有跌倒后发生连续翻滚的可能性。
休息平台的存在减轻了人们这种心理不安，对转折楼梯，休息平台还起到引导人流转变行走方向的作用。
按现行规范规定，扶手转向端处的平台最小宽度不应小于梯段宽度，并不得小于1.20m，当有搬运大型物件需要时应适量加宽。
(4)楼梯井
当我们爬上楼梯往下看时，楼梯井变得生动起来，特别是多折和圆弧形楼梯，它不是在单一梯段上能体验到的。
在这里，那监重复的踏步再也不复原来的简单乏味，而是变得丰富生动起来：在这里，踏步的重叠不是简单相加，而是完成了实体和空间的重新组合，实体变得更有趣空间变得更有深度感。
按现行规范规定，楼梯井净宽不宜大于0.11m，当楼梯井净宽大于0.11m时，这对于爱攀爬的小孩是十分危险的，必须采取防止儿童攀滑的措施。
二、楼梯的疏散设计
楼梯最基本最常见的功能是连接不同平面的交通工具，当有异常情况如火灾等发生时，楼梯也是必不可少的逃生及疏散通道，因此其设计是否合理，直接关系人身生命的安全。
下面根据住宅建筑的高度来分析疏散楼梯的设计。
1)通廊式居住建筑当建筑层数超过2层时应设封闭楼梯间，当户门采用乙级防火门时，可不设置封闭楼梯间;
2)6层以上的住宅建筑或任一层建筑面积大于500m2时，应设置封闭楼梯间，当户门或通向疏散走道、楼梯间的门、窗为乙级防火门、窗时，可不设置封闭楼梯间。
3)住宅建筑的楼梯间宜通至屋顶，通向平屋面的门或窗应向外开启。
4)当层数不超过4层时，可将直通室外的安全出口设置在离楼梯间小于等于15米处。
5)十一层及十一层以下的单元式住宅可不设封闭楼梯间，但开向楼梯间的户门应是乙级防火门，且楼梯间应靠外墙，有直接天然采光和自然通风;十一层及十一层以下的通廊式住宅应设封闭楼梯间;如果是高于11层的通廊式住宅应设防烟楼梯间;
6)十二层及十八层的单元式住宅应设封闭楼梯间。
十八层级十八层以下每个单元设有一座通向屋顶的疏散楼梯，各单元楼梯应在屋顶连通，且单元之间隔墙按防火墙要求进行设计，户门为甲级防火门，窗间墙宽度、窗槛墙高度大于1.2且为不燃烧体墙的单元式住宅，可设一个安全出口。
这样多部楼梯可与屋顶平台一起形成垂直“逃生回路”;如果是18层(含)以下的塔式住宅，每层有8户及8户以内，建筑面积小于等于650m2且有一座防烟楼梯间和消防电梯的，可只设一个安全出口;
7)十九层及十九层以上的单元式住宅应设防烟楼梯间。
超过十八层，每个单元设有一座通向屋顶的疏散楼梯，十八层以上部分每层相邻单元楼梯通过烟台或凹廊联通(屋顶可以不连通)，十八层及十八层以下部分单元与单元之间设有防火墙，且户门为甲级防火门，窗间墙宽度、窗槛墙高度大于1.2m且为不燃烧体墙的单元式烛照可设置一个安全出口。
但现实中设置连廊影响采光和立面的整体效果，所以笔者认为可采用剪刀楼梯来代替连廊。
三、楼梯的抗震设计
地震时，楼梯是重要的逃生通道，在研究过以往的震害后发现，楼梯往往先于主体结构破坏前产生种种严重破坏，影响应急使用。
因此，楼梯的抗震设计应该注意以下几个方面。
(1)在楼梯间平面位置布置时，为防止楼梯间布置导致结构平面特别不规则，楼梯间应尽量对称布置且不应布置在建筑物的尽端和拐角处，以减少结构的扭转效应;
(2)楼梯间隔墙必须有可靠拉结措施，以保障地震时不倒塌;
(3)在楼梯设计计算过程中，应将楼梯的构件作为结构的一部分参与计算，设计计算时，可以把梯板当作斜梁来考虑其刚度，将楼梯参与整体计算，以考虑其地震作用;
(4)设计楼梯梯段板时，应该考虑楼梯平台板传来的荷载，将梯段板作为托弯或压弯构件来计算，可以加大休息平台和楼梯板厚度，并提高配筋率，支座负弯矩钢筋宜贯通设置，尽量使梯板的刚度均匀，且使梯板形成双层双向配置钢筋，提高梯板的延性，防止楼梯发生破坏;
(5)可以支承楼梯段的平台梁应考虑楼梯段引起的推力和扭矩作用，加大高度和加强上下部纵向配筋，梁箍筋要加密，确保该区域在强震下有效地耗能;
(6)钢筋混凝土框架结构应避免“框架短柱”的形成，在形成“框架短柱”时，应确保“框架短柱”的抗剪强度及变形能力，防止框架柱过早发生剪切破坏。
箍筋应沿“框架短柱”全高加密(箍筋间距不大于100mm)，或在柱身内配置一定数量的斜向钢筋，并控制其剪压比，避免混凝土柱过早的产生脆性破坏而使箍筋不能充分发挥其作用;
(7)为保证平台梁和构造柱之间节点连接的可靠性，应将平台梁的纵向钢筋锚入构造柱中。
在砌体结构中，除了楼梯问的四角要设置构造桂外，楼梯间平台梁下也应设置构造柱，所有的构造柱之间宜用圈梁连成一个整体，使楼梯闻真正成为一个安全的逃生通道;
(8)条件许可时，建议采用可滑动支座将踏板斜板与主体结构脱开，以减少地震效应的影响。
四、结语
楼梯历来都是构成建筑空间的重要部分。
因此，住宅建筑的楼梯设计首先是满足其基本的功能需求，在满足基本的交通功能的同时，要充分考虑其疏散及抗震的安全要求，从而为人们建造出安全舒适的居住环境。
住宅建筑设计中对楼梯间构造【2】
【摘 要】本文从建筑施工图设计角度出发，对住宅楼梯间细部构造进行了深入细致的研究和分析。
住宅设计关系千家万户，量大面广，住宅楼梯间设计更是施工图中最容易出现问题的重要环节，随着建筑技术的进步和生活水平的不断提高，人们对楼梯间的功能要求和舒适度要求也越来越高，为此作为建筑设计人员必须给予高度重视，要充分挖掘楼梯间的构造潜能，设计出舒适适用的楼梯间。
【关键词】楼梯间;多功能;空间环境;细部构造;建筑师
引言
建筑工程施工图设计是一项非常具体和十分繁琐的设计工作，它虽然依据于扩初设计或方案设计，但施工图设计更强调设计文件的准确性和具体性及工程施工阶段的可实施性以及工程交付使用后的适用性，它是工程设计的最终文件，也是最艰难的设计阶段。
任何扩初设计和方案设计都会遗留大量问题于施工图设计阶段，不论是功能上的还是构造上的或是专业之间的各种问题，都得由施工图设计阶段加以研究协商解决。
所以，作为一个好的建筑师一定要具备发现问题和解决问题的综合设计能力，要善于掌握和运用最简单，最合理，最科学，最适用的设计方法解决各种遗留问题，从而更好地做好施工图设计。
以下是我对住宅楼梯间细部构造的几点分析，供大家参考。
1、多层住宅楼梯间窗台高度及窗高问题
很多住宅的建筑设计对其楼梯间开窗问题不够重视，不但给居住者造成生活不便，也没能充分发挥出楼梯间所应具有的潜在使用功能，其结果往往是一味开高窗和开小窗，让人倍感昏暗和无法方便开启窗扇通风换气(见图1)，把楼梯间看成了单纯的交通空间，从而大
大降低了楼梯间的使用功能和舒适度，特别是一梯三户的老五二户型，其中间住户因没有北向房间，就更依赖于楼梯间的开窗了。
我认为在确保安全和设备设置的前提下，设置500-600mm高的窗台是最适用的(见图2)，第一能为行人提供最实际最直接的生活方便，特别是老，弱，病，残者，使他们能够轻易摸得着和看得见。
第二可最大限度地提供良好的观看视角，采光通风都好。
第三也可缓冲一下上下楼行人的疲劳程度，还可摆放花盆美化楼梯间环境，在老龄化的社会就更显重要。
建议有条件的多层住宅楼梯间尽量设置低窗台和高形窗，其窗型尺寸尽量采用1200x1800mm或1500x1800mm为好，这种瘦高窗形从立面看上去也很好看，要比横扁窗好看和适用得多，建筑设计要从根本上改变对楼梯间的传统看法和做法，别错把楼梯间看成单纯交通空间，应设计出使用舒适，感觉良好，环境优美，更加适用的楼梯间[1]，建筑设计必须认真对待这一环节，这也是建筑师最基本的职业责任要求和专业技能要求。
2、住宅单元出入口处两个高度问题
2.1住宅单元出入口楼梯段第二跑的折板位置问题
有很多住宅楼梯段第二跑的折板设置在单元第二道门处，简称下折板式设计，这么做我觉得不太好，会造成此处局部空间压抑感太大，特别是当住户搬家和购置大件家俱时更不利于搬运，建议应设置上折板为好，这样做不但解决了压抑感而且还为二层住户加大了分户门到梯段边缘的水平距离，不但感觉上非常之好，防摔安全性也随之大大提高。
上折板和下折板对结构专业来说没有什么技术问题，只是建筑师应该事先提出，多加思考，从室外到室内本来反差就大，设计时应特别注意这些关键部位的局部构造处理，要时时刻刻把人的感受和生理要求放在心上，选择最佳做法，体现完美效果[2]。
2.2住宅单元出入口楼梯缓台梁的高度问题
一些住宅的单元出入口二道门处梁下净高不够2000mm(见图3)，严重违反住宅设计规范，原因就是楼梯缓台梁的高度控制和地面面层装饰厚度带来的.问题，通常该处楼梯缓台梁的高度为250mm，(结构净高)也有设计做300mm高，还有做350mm的，一般情况下建筑师也常常忽略梁下装饰抹灰20mm厚，再加上地面铺装地面砖或石材时又曾高了30-50mm厚，这就导致了规范要求的2000mm净高无法保证，这种现象确实很多。
虽然建筑图标注的是地面面层成活高度，但结构设计时也会出现不交圈，施工时又会出现偏差等问题，所以高度就不够了。
经调查有很多住宅楼梯间二道门处梁下净高只有1850-1900mm高，随着生活水平的不断提高，人的身高也在不停地增长，1800mm以上的青少年也越来越多，这个问题建筑师必须给予高度重视[3]，认真对待，首先有效控制缓台梁高，根据工程需要也可考虑设计宽扁梁或无梁板式构造，技术上也没有问题，从而确保关键部位的尺寸空间，建筑专业过条件图时要认真计算核对确保高度，专业交圈时也要认真核对，工程施工时更要现场对照，决不能本专业设计完了就什么都不管了。
3、住宅楼梯踏步两个问题
3.1住宅楼梯踏步横向端部感观和卫生构造问题
现在楼梯踏步设石板材的做法越来越多，有很多住宅的楼梯段踏步只考虑了正向踏步板的挑出却没考虑横向端部踏步板的挑出，其结果造成感观不好和拖擦楼梯时产生尿墙现象，导致楼梯间污染，也影响美观。
正确的做法就是正面和侧面都应设计挑出，即美观又卫生适用，施工并不费事，也没增加造价。
另外，楼梯段的背面斜棚也应有区别主墙面装饰颜色，要与梯间墙面产生变化，用以减轻行人的视觉疲劳和上下楼转圈所产生的乏味，从而有利于人的身心健康。
一点小小的改变就能带来很大的良好效果，建筑师何不为之，建筑设计就得从细微做起，从身边的小事做起。
3.2住宅施工图中楼梯踏步高度标注问题
楼梯是建筑施工图设计中的非常重要部分，因为它不但是正常交通使用的必经之处，同时它也是防火疏散，空间转换的重要建筑构造组成，楼梯也是衡量建筑舒适度的重要部位。
但很多施工图设计对楼梯的重视程度不够，只是在其防火疏散上考虑了，对楼梯设计的深度和广度缺乏足够认识。
就拿楼梯段踏步高度划分来说吧，大量的设计只给了一个总高度让施工方自己去等分，这样的作法就太不负责任了，如果按此方法等分大量踏步都得是小数点后边两位零散数，图面不好看不说，土建支模施工时根本就做不到，最后就只能由施工单位自行草率处理了。
正确的做法就是消灭小数点，充分细化，自然连续，如：当住宅层高为2900时，其每一梯段的划分应表示为(161x8)+162=1450，绝不能出现等分写法，就算是标准的整数高度也要具体写出，(150x12=1800)这样写才对。
任何楼梯踏步高度都应当认真研究，仔细推敲，在建筑设计评优时也经常查看楼梯细部构造的，梯段分数就是其中之一，这也是衡量建筑施工图设计深度的一个具体体现，建筑师必须注意这些细节。
结束语
以上几点问题从建筑构造做法上和专业之间配合上都没有什么技术困难，只是要求设计人员应具有认真负责的职业责任心和扎实过硬的专业技能，作为一个优秀的建筑师就是要让其建筑设计成果最大限度地满足人们的使用要求，要科学，合理，适用，充分体现出建筑设计为人服务的最高理念和宗旨[4]，住宅建筑设计正是检验建筑师对建筑设计理念理解程度的最好方法。
住宅建筑设计非同公共建筑设计，空间有限，寸尺寸金，必须计较，不能有半点忽略和浪费，住宅建筑设计关系千家万户，量大面广，必须重视，作为一个优秀的建筑师并非一定要设计出什么宏伟大作，能把身边最普通，最常用，最关系到千家万户的住宅设计做好就很了不起了。
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flash论文的开题报告2009-04-29 15:13[摘要]本文介绍了用Fash8开发的体育网络多媒体课件的特点及体育多媒体课件适应网络应用的结构设计方法，并结合实际阐述了利用Fash8开发体育网络多媒体课件的一些方法与经验。 [关键词]Flash8 体育 网络 多媒体课件 体育多媒体教学课件融文字、图像、声音、动画等多种媒体信息于一体，以独特的交互性、巧妙的构思、生动的画面、形象的演示将课堂教学引人全新的境界，极大的增强教学效果。目前，制作体育多媒体课件的软件很多，用Fash制作的课件能支持图形、图像、声音、视频、三维动画等各种媒体，Fash本身又是功能强大的动画制作软件，还具备完善的面向对象的程序设计，实现多媒体课件各种类型的交互功能。用Fash开发的课件体积小，便于在网络上播放和交流，Fash制作体育网络多媒体课件具有其它软件所无法比拟的优势。自从Macromedia公司针对网络应用推出Fash软件以来，该公司已推出最新Fash8版本，随着版本的升级，Fash功能也随之强大，目前不但在网络上多媒体应用广泛，也越来越多的被广大体育教师所采用，逐渐成为制作体育多媒体课件流行的软件之一。 一、Flash制作体育网络多媒体课件的特点 1．复合性好、交互性强 Fash可以把文本、图形、图像、音频、视频、动画等多种信息集成。在Flash中动画片断和场景的跳转都可以使用Action来实现控制，Fash提供了多种交互类型，可以创建出具有强大交互功能的课件，使用者还可以通过鼠标、键盘等输入工具与课件交互,为制作者提供的强大的功能满足需要。 2．强大的绘图、动画功能 Fash具有较强的图形绘制能力，体育课件中一般的运动场地、人体运动简图都可用它来绘制，并且在运动中根据需要使对象加速或减速。Fash支持逐帧动画、形状渐变动画、运动渐变动画和遮罩动画等。Fash能导入常见格式的图像，无失真缩放，采用图形矢量格式，放大或缩小都不会影响课件画面质量，大屏幕播放效果好。 3．文件容量小、网上运行快捷 Fash采用了当前网络上流行的流媒体体技术，文件小，传输速度快，适合网络传输和共享。Fash文件能实现一边下载一边播放，不会由于网络的原因造成播放的不连贯，影响播放效果。学生通过网络获得教学资源，可以方便地在学校建立的局域网上实现基于Web学习。 4．强大的兼容性、脚本语言 Fash动画格式的课件可以被其他类型的课件引用，如可以在PowerPoint、Authorwaer课件中插人Flash课件，在Dream weaver网页制作中插人Flash课件。使用Fash的Action Script语言能制作出丰富多彩的动化，并能通过XML语言访问数据库，实现Fash与Web数据库的联系，为课件制作者提供了更广阔的应用空间。Flash课件还可以通过在“发布设置”中，选择“HTML”选项，系统自动会生成了一个同名的“HTML”的网页文件。 二、Fash开发体育网络多媒体课件的结构设计 用Fash制作体育网络多媒体教学课件，要认真研究Fash写作系统的特点及实现方法，并根据其特点，合理、科学地构建合理的课件整体结构布局，使课件整体结构逻辑性强、结构清晰，简单易读。Fash开发课件的结构常见类型有：动画模拟演示课件、单场景交互型、多场景导航型、程序脚本类、练习与测试类等。根据笔者从实践积累的经验，Fash开发体育网络多媒体课件的结构通常采用多场景导航型。多场景导航型的课件结构一般是由封面、教学内容、封底三部分构成。封面主要说明多媒体课件的名称、作者、版权等，一般采用图形、动画、声音等多种手段，以增强课件的艺术气氛和感染力；封底主要说明多媒体课件资料来源、鸣谢等。教学内容由主界面和学习模块组成，其中学习模块是课件的核心部分，学习内容由若干学习模块组成。为了实现课件的网络化应用，可以将各个学习模块制作成独立的Fash文件，利用LoadMovie命令实现各个学习模块之间的相互调用。用这种思想设计出来的课件能使课件具备很强的网络特征，有利于课件的维护和可持续开发。模块化结构设计课件的特点是在播放时不需要把全部的课件模块都装载到计算机的内存中，只需先装载课件的主控模块，需要时，再通过点击主控界面上的控制按钮，把其它课件的模块装载运行。通过这样的结构设计，把一个大型体育多媒体课件分解成若干小课件，因为单个小课件的体积较小，易于网络实时下载播放，能充分发挥Fash基于流媒体的传播技术。 三、利用Fash制作体育网络多媒体课件 1．文字处理 在体育网络多媒体课件中文字的出现是常见的，Fash可以编辑文本内容，改变字符的形状，设置文本属性，可使文本像图形对象一样进行移动、旋转、变形，还可以根据需要制作文字动化，如课件的标题可以制作“光影、飞行文字”等效果以增强课件的吸引力。Fash还可将外部文本导人到Fash中并支持CSS，这样就可方便改变文本样式而不需要改变Fash源程序，减少了文件的体积，更加适合网络潘放。 2．图形处理 Fash软件可以绘制各种各样的图形，支持导入多种类型的现有图形格式，包括矢量格式和位图格式，Fash可以用自带工具对图形进行简单修改、艺术加工，对图片的处理要求较高的，可以使用Photoshop Cs、CorelDraw等图片处理软件把图片加工好后再导入Fash，以达到课件设计者的要求。值得一提的是在导入位图格式之前可以根据需要缩小文件或导入后进行矢量化处理，这样就可以降低生成课件后文件的大小。 3．动画设计 Fash动画的形式有很多种，有逐帧动画、运动补间动画、形状补间动画、引导层动画、遮罩动画，利用Action Script编程设计等。例如：在讲解足球越位规则时，为了让学生理解什么情况下越位，可以用Action Script设计一个演示板，用鼠标拖动场上的队员和球来给学生讲解，学生就会很清楚，接着可以用逐帧动画设计慢速一帧一帧的播放，看清传球一刹那，队员是否处在越位位置，学生就会加深理解。如在讲解挺身式跳远动作时，可以用运动引导层动画，让起跳角度沿着设计好的抛物线引导层起跳、腾空、落地。抛物线设计成低弧度、中弧度、高弧度，再分别做低弧度、中弧度、高弧度按钮。当点击相应按钮时，运动员分别沿着三种路线起跳、腾空、落地，让学生更好地理解起跳角度对远度的影响。在制作课件过程中，应根据教材的特点和实际的需要采用适合的动画形式。用Fash设计的逐帧动画比运动补间动画和形状补间动画占用的空间大，建议少用逐帧动画，这样可以尽量减小影片的尺寸，使动画体积变小，有利于动画的播放和在网上的传输。 4．声音处理 Fash支持MP3压缩格式和流式声音播放技术。在体育多媒体课件中，声音是个很重要的构成要素。随着MP3格式的声音文件出现，声音文件比原来要少很多，利用GoldWave软件可以对MP3文件进行任意截取。在Fash中还可将声音文件打碎放在Fash的最小时间单位一帧中进行播放。从而保证了在网上播放时，能做到声音与图像同步。 5．视频处理 Flash8支持的视频有MPEG、MOV、DV、AVI等，在Flash8中，可以对导入的对象进行缩放、旋转、扭曲等处理。体育多媒体课件经常要对插入的视频有比赛片段、运动技术的慢放等，这时就有必要对影片进行剪切、编辑、格式转换等处理，这方面常用的软件有Premiere。、After Effects和会声会影等。 6．交互功能 Fash提供了丰富的交互手段，主要有：按钮交互，Fash可创建按钮并为按钮设定在某一事件发生时所要执行的动作。在Fash中按钮可以是Fash舞台上的任何对象，如文字、图形、图片等元素；菜单导航，Fash可以制作出出各种各样的菜单，如下拉式菜单等。通过菜单，可以按需要播放Fash影片的各个部分，就如同书目录一样，方便学生浏览所需的部分；表单交互，表单是把按钮、动画、可编辑文本框组织一起，通过表单可以把信息传递给本地的其他应用程序或者远程服务，主要应用于网上调查、评分、搜索界面等；文本交互，Fash中可创建可编辑文本框，并可设定可编辑文本框的属性如输人字符的长度、单行或多行、字体大小等。常用于多媒体课件中需用户输入内容的时候。实际上通常是将几种交互方式结合起来使用，如可以创建一个既是动画又是按钮的对象，让它既可播放一定的动画又可接受鼠标事件。综合运用Fash中的这些交互功能，就可用制作出任意播放控制、跳转设置的按钮等具有丰富交互方式的体育多媒体课件。 四、Fash制作体育网络多媒体课件应注意的问题 1．制作一个优秀的Fash课件，不仅需要教师教学经验和知识结构的支持，还要求制作者具备策划、设计美工、动画制作、音乐、编程能力等，体育教师只有不断加强自身的信息技术素养才能制作出好的Fash课件。 2．在利用Fash课件开发过程中，广大体育教师应该注重运用现代教育观念、现代教育技术、系统观念解决实际教学问题，并寻求教学效果的最优化。Fash网络多媒体教学课件作为体育教学的辅助手段，应发挥其优势，正视传统教学手段中的实用价值，才能合理、正确地运用在体育教学中。 参考文献： 〔1〕李宁，周峰柏.网络课程建设的研究与探索〔J〕.中国电化教育，2005，(6). 〔2〕李耀麟.论交互型多媒体课件的整体结构布局〔J〕.中国电化教育，2006，(1). 〔3〕王振靖.谈如何用F1ashMX2004制作体育多媒体教学课件〔J〕.辽宁体育科技，2006，(6). 〔4〕祝智庭，钟志贤.现代教育技术[M].上海：华东师范大学出版社，2003.
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