小学评职称论文答辩

论文答辩是为了进一步对学生的论文进行审查，考验学生对所著论文叙述论题认识的程度和当场论述论题的能力。同时也是为了进一步考查学生对专业知识的掌握和独立完成论文的具体情况。每个学校论文答辩的流程不一样，要以学校的具体规定为准。论文答辩是干什么的？一、具有测试的作用论文答辩不仅可以测试学校教书育人的质量和能力，还可以测试学生把书本知识运用到实践中的能力。二、具有促进的作用首先毕业论文答辩能够促进高校的创新教育，为高校培养创新技术人才，能够促进学生积极的从事科研工作，并且更好的解决工作中的实际问题；其次，毕业论文答辩可以为学生以后评定专业职称的论文打下基础；最后，答辩是为用人单位选择更好的人才提供依据。

职称论文答辩和发表是两个不同的程序，一般初级职称也就是助理、技术员级别的职称只需要写论文就行，不需要发表，也不需要答辩;中级职称是需要发表论文的，在公开出版发行的杂志期刊上发表2-3篇普刊论文，不需要答辩;高级职称既需要发表高水平高等级论文，还要参与论文答辩。所以职称论文是否一定要发表，是否一定要答辩，是根据你参评的职称等级来说的。职称论文答辩流程一般是先把论文提交给有关部门，缴费，然后等待答辩通知。有人问这个有关部门是什么部门，这里真不能很明确的告诉你，因为不同地区不同单位管理论文答辩的部门是不同的，通常都是人事机构指定的。答辩也是需要好好准备的，尽量找个前辈导师专家的人物给自己指点一下，把可能会被问到的问题整理出来，想想应该怎么答。答辩时专家有的问题是自己无法答出来的，不要蒙圈慌张，也不要去瞎猜瞎蒙，就镇定诚恳的表示自己能力不足就行了，答题时表现出来的临场反应能力和心理素质、个人品质也是考官看中的地方。设想考官问住了面试者，面试者满头大汗结结巴巴最后嗫嗫嚅嚅说出个似是而非的答案，肯定会引起考官反感的。职称论文答辩跟工作面试一样，都是展示自己的综合素质，切忌露怯急躁。

语文教师晋升职称答辩题要点： 1、怎样上好一堂课? 答：教师要深入挖掘教材,教师要有坚实的教学基本功,离不开 学生的学习情绪。 2、结合你的教育教学实践，请你说一说学校开展教研活动有什 么意义? 相互学习，取长补短，共同探讨教育教学中存在的问题，培养 典型，典型引路，确立新的教育观念，提升教师专业化水平，提高教 师的教育教学能力和素养。 3、按照中华人民共和国教师法的规定，教师享有哪些权利？ （1）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验； （2）从事 科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表 意见； （3） 指导学生的学习和发展， 评定学生的品行和学业成绩； （4） 按时获取工资报酬， 享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休 假； （5）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意 见和建议， 通过教职工代表大会或者其他形式， 参与学校的民主管理； （6）参加进修或者其他方式的培训。 4、 请你谈一谈教师的心理健康对教育学生有什么影响？ 教师的心理健康直接影响学生的心理健康，表帅作用在教育过 程中占有重要位置。 5、对“开放式课堂”你是如何理解的？ 主要是改变以“教师为主”的课堂教学模式为以学生为主“的 课堂教学模式，多形式，多渠道。 6、你对新课程改革有什么体会？ 改变单纯的知识结构体系，为在知识传授中培养能力的结构体 系。突出分析问题，解决问题能力的培养。 7、新型的师生关系应该是什么样的？ 答：在人格上，学生与教师是平等的 在社会道德上，师生关系是相促进的 师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系 8、教学原则包括那些？（答对四项得满分） 答： A 直观性原则 B 启发性原则 c 巩固性原则 D 理论联系实际原 则 E 循序渐进原则 9、一份教案的核心是？ 答：提出教学目的、选择教学方法、涉及教学进程、规划板书 内容。 10、我们应该怎样对待“学困生”？ 答：在表扬中鞭策“学困生”进步。在鼓励中引导“学困生” 提高。重视学生自信心的激发与培养。 11、谈谈“一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现 (1)、关注每一位学生。(2)、关注学生的情绪生活和情感体验。 (3)、关注学生的道德生活和人格养成。