重庆大学毕业论文良好

毕业论文成绩包括指导成绩和答辩成绩，共分为五个档次，分别是：优秀、良好、中等、及格、不及格。

一、指导成绩

经指导教师指导并同意定稿的论文， 学生按毕业论文排版装订要求一式两份交指导教师。指导教师按毕业论文评分标准给出论文评语，评定论文成绩。具体标准如下：

1.优秀（90—100分）

毕业论文具有较强的实践应用意义和较高的学术价值；论点正确且有新意;能综合运用有关的基础理论和专业知识比较透彻地分析论题；论文中心突出，论据充分，论证严密，层次清楚，文字流畅，格式规范。

2.良好（80-89分）

毕业论文具有较强的实践应用意义和较高的学术价值；论点正确，有一定的个人见解；能综合运用有关的基础理论和专业知识较好地分析问题；论文中心明确，内容充实，结构严密，层次清楚，文字流畅，格式规范。

3.中等（70-79分）

毕业论文具有一定的实践应用意义或学术价值；论点清楚正确；能结合所学知识提出和分析问题，并以一定的材料为依据进行阐述，在知识性、科学性方面无重大错误；论文中心比较明确，层次比较清楚，主要论据基本可靠，文字通顺，格式基本规范。

4.及格（60-69分）

毕业论文主要观点正确，分析比较肤浅，有一定的基本材料予以论证，条例、逻辑性不够强，语言基本通顺，格式基本规范，毕业设计基本达到毕业要求，反映设计者能运用所学知识独立完成设计任务；设计说明基本正确、清晰，文档与资料齐全。

5.不及格（60分以下）

毕业论文观点不明确或有重大错误，论述有很大的片面性，材料缺乏，内容空洞，层次混乱，条理不清，写作基本功差、写作格式不规范；或有严重抄袭他人成果的行为。

二、答辩成绩

答辩时做好PPT进行答辩，答辩教师按毕业论文答辩评分标准给出毕业论文答辩评语，答辩组成员共同评定本组学生毕业论文答辩成绩和毕业论文综合成绩。凡有争议的毕业论文综合成绩由各专业毕业论文答辩委员会裁定。具体标准如下：

1.优秀（90—100分）

答辩时态度端正，思路清晰，论点正确，回答问题有理论根据，基本概念清楚，对主要问题回答正确、深入。

2.良好（80-89分）

答辩时态度端正，思路清晰，论点基本正确，能正确地回答主要问题。

3.中等（70-79分）

答辩时态度端正，对主要问题的回答基本正确，但重点不够突出，分析不够深入。

4.及格（60-69分）

答辩时态度较端正，主要问题能答出，或启发后才能答出，回答问题较肤浅。

5.不及格（60分以下）

答辩态度不够端正，阐述论文（设计）的主要内容不清楚，基本概念模糊，对主要问题回答错误，或回答不出。

知友，你好！网络教育学院的毕业论文很容易过的，不论哪所大学的都好过。网络教育平时要及时听课，按时完成作业，并参加考试，另外学费一定要按时交足，按学校要求把该做的事都做了，这样就一定能够顺利毕业。祝你好运！

根据现场审核答辩情况分门别类进行成绩判定

为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、讲解 ，有的论文还可以加副标题。特殊 是一些商榷性的论文，通常 都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与××商榷”之类的副标题。另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。如《如何对待 现阶段劳动报酬的差异 ——也谈按劳分配中的资产阶级权益 》、《开发蛋白质资源，提升 蛋白质利用效率——讨论 处理 吃饭难题 的一种开展 战略》等。设置分标题的主要目的是为了清楚地显示文章的层次。有的用文字，通常 都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上启下的作用。需要注重的是：无论采用哪种方式 ，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联络 严密 性。目录通常 说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。设置分标题的论文，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。设置目录的目的主要是：1．使读者可以 在查阅 该论文之前对全文的内容、构造 有一个大致的理解 ，以便读者决议 是读还是不读，是精读还是略读等。2．为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。长篇论文，除中心论点外，还有许多分论点。当读者需要进一步理解 某个分论点时，就可以依托 目录而节省时间。目录通常 放置在论文正文的前面，因此 是论文的导读图。要使目录真正起到导读图的作用，必需 注重：1．精确 。目录必需 与全文的纲目相一致。也就是说，本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。2．清楚无误。目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。标注页码必需 清楚无误。3．完好 。目录既然是论文的导读图，因此 必定 门槛 具有完好 性。也就是门槛 文章的各项内容，都应在目录中反映出来，不得脱漏 。目录有两种基本类型：1．用文字表示的目录。2．用数码表示的目录。这种目录较少见。但长篇大论，便于读者查阅 ，也有采用这种方式的。内容提要内容提要是全文内容的缩影。在这里，作者以极经济的笔墨，勾勒 出全文的全体 面目；提出主要论点、提醒 论文的研究效果 、扼要 叙说 全文的框架构造 。内容提要是正文的隶属 局部 ，通常 放置在论文的篇首。写作内容提要的目的在于：1．为了使指点 教师 在未审阅论文全文时，先对文章的主要内容有个大体上的理解 ，清楚 研究所获得 的主要效果 ，研究的主要逻辑顺序。2．为了使其他读者过关查阅 内容提要，就能大概 理解 作者所研究的难题 ，假设 发生 共鸣，则再进一步查阅 全文。在这里，内容提要成了把论文引荐 给众多读者的“广告”。因而 ，内容提要应把论文的主要观念 提示出来，便于读者一看就能理解 论文内容的要点。论文提要门槛 写得简明而又片面 ，不要啰哩啰嗦抓不住要点或许 只是干巴巴的几条筋，缺乏阐明 观念 的资料 。内容提要可分为报道性提要和指示性提要。报道性提要，主要引见 研究的主要办法 与效果 以及效果 剖析 等，对文章内容的提示较片面 。指示性提要，只扼要 地叙说 研究的效果 (数据、看法、意见、结论等)，对研究手段、办法 、进程 等均不触及 。毕业论文通常 运用 指示性提要。这是关于 重庆大学自学考试毕业论文分数 如何评定规范 的解答。820

再加上英语过4级 就可以了 ！对了没有违法记录（学校的记过在那毕业证书前要销毁才可以的）