毛中特论文主题

马克思主义中国化两大理论成果的关系

1.两大理论成果（选择）

*** 思想、中国特色社会主义理论体系。

2.两大理论成果的关系（论述）

（1） *** 思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源①前者所蕴含的马克思主义立场、观点和方法，为后者提供了基本遵循。（实事求是、群众路线、独立自主是马克思主义立场、观点、方法在中国的体现，也贯穿于后者之中）。

②前者关于社会主义建设的理论，为开创和发展中国特色社会主义做了重要的理论准备。（ *** 为代表的第一代领导集体探索社会主义建设道路的许多正确的思想成果曾经起过重要作用）。（提示：联系第四章的内容理解）

（2）中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了 *** 思想中国特色社会主义理论体系是在改革开放历史新时期的理论创新成果，结合了改革开放和社会主义现代化建设的实际、结合了新的时代条件，是在总结历史经验和新经验基础上，围绕诸多重大问题总结出的一系列新思想、新观点、新论断。与 *** 思想一脉相承又与时俱进。（提示：联系本章第三节第一目）

（3）二者都是马列主义在中国的运用和发展二者有着共同的“根”（思想理论基础）。共同点是：都坚持马克思主义基本原理，都以辩证唯物主义和历史唯物主义为哲学基础，都以实现共产主义为最高理想，都坚持无产阶级政党为领导核心，都代表最广大人民的根本利益。

*** 思想形成和发展的时代背景和实践基础

（1）科学含义：作为马克思主义中国化的第一个重大理论成果， *** 思想的科学含义是：是马克思主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的理论原则和经验总结，是中国 *** 集体智慧的结晶。

（2）形成和发展的时代背景：20世纪上半叶世界和中国政局变化、战争与革命是时代主题。

（3）形成的实践基础：是中国 *** 领导的革命和建设的实践。 *** 思想正是在深刻总结革命和建设实践的经验教训、与各种错误思想的斗争中而形成的理论概括。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是2013年07月高等教育出版社出版的图书。着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，充分反映马克思主义中国化的两次历史飞跃和两大理论成果。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程是一门思想政治理论课，其主要任务是帮助学生学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本内容，帮助学生理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义的基本原理与中国实际相结合的两次伟大的理论成果，是中国共产党集体智慧的结晶。为了加强高等学校思想政治理论课教学，提高思想政治理论课教学针对性和实效性，我们组织编写了这本《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》一书。

扩展资料：

教学目的

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的教学目的是对学生进行系统的马克思主义中国化理论教育，帮助学生系统掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，正确认识我国社会主义初级阶段的基本国情和党的路线方针政策，正确认识和分析中国特色社会主义建设过程中出现的各种问题。

从而培养学生运用马克思主义基本原理分析和解决实际问题的能力，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，增强投身到我国社会主义现代化建设中的自觉性、主动性和创造性。

参考资料来源：百度百科-毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（经济科学出版社2010年版图书）

参考资料来源：百度百科-《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

毛泽东思想概论和中国特色社会主义的简称