据学术堂了解，新闻传播学毕业论文选题众多，但核心的要求有这么几点：（1）可借鉴性，以便于换汤不换药，博采众长，搞好自己的论文。知网上有现成的论文可借鉴，单数量不可以太多，否则会被怀疑抄袭；也不能太少，不然浪费时间去选题和整理宏观思路还被老师否定，如你的题目太大不易写深入而 pass 掉。（2）紧跟热词，最近几年的社会热点问题会让论文显得很有新意，但最好也是有依葫芦画瓢的参考对象。（3）贴合案例，理论型文章对数学模型和软件仿真能力要求极高，故必须贴合案例，以便于换汤不换药，快速写好论文。（4）结构完整，选题最好能结合学科理论知识和模型，注重问题导向和数学语言的应用，不然论文口水话连篇；但切记炫技，整高大上的题目，应用复杂的数学模型，不顾是否能收集到个案实证资料和工作量的多寡。（5）字数相仿，不要本科、硕士论文选博士论文做参考，因为博士细节过多论证更充分，没宏观驾驭能力的人控制不好章节字数，会多写一两万字。
你大几的？大一的话我有十一个关于新闻学概论的题目……
新闻传播专业论文如何定题目
首先看是什么专业的题目
其次根据专业和教授的口味来定
题目尽可能不要大众化
（一）选题
毕业论文（设计）题目应符合本专业的培养目标和教学要求，具有综合性和创新性。本科生要根据自己的实际情况和专业特长，选择适当的论文题目，但所写论文要与本专业所学课程有关。
（二）查阅资料、列出论文提纲
题目选定后，要在指导教师指导下开展调研和进行实验，搜集、查阅有关资料，进行加工、提炼，然后列出详细的写作提纲。
（三）完成初稿
根据所列提纲，按指导教师的意见认真完成初稿。
（四）定稿
初稿须经指导教师审阅，并按其意见和要求进行修改，然后定稿。
以下题目仅供参考：
1. 试论大众传播受众权利的保护
2. 试论“媒介殖民主义”
3. 我们为什么喜欢上网
4. 浅论网络传播环境净化策略
5. 大众传播受众价值的再认识
6. 民营网吧生存状况思考
7. 试论网络时代的贫富差距
8. 试论互联网络中的舆论引导
9. 我国大众传播受众权益保障状况及思考
10. 由我国大众传播现状引发对“社会责任理论”的再认识
11. 受众行为对大众传播的作用
12. 我国大众传播内容与社会道德教化的冲突及思考
13. 试论网络传播环境对人格形成的影响
14. 论我国大众传播工作者的素质
15. 试论网络媒体、传统媒体并存状况下大众传播效果
16. 从蔡智恒网上小说看网络小说
17. 从《人生》和《平凡的世界》看路遥
18. 《延安文艺座谈会上的讲话》对中国当代文学的影响
19. 试论余华的《活着》
20. 试论余华的《许三观卖血记》
21. 大众传媒与“少年作家”诞生与生长
22. 试论小说与其改编的电视剧间的互动关系
23. 试论受众对传媒的需求
24. 试析信息不对称的后果
25. 试论手机对传统传播理论的颠覆
26. 试析我国大众传播受众权益的保障状况
27. 试论传播媒介发展对民族文化的影响
28. 媒介为我们营造了什么样的世界
29. 职业记者的危机——互联网络、手机对记者职业的影响
30. 大众传媒在构建和谐社会中的作用
31. 试析“易中天现象”
32. 浅析央视10频道“百家讲坛”的选题策略
33. 试论新闻的经济监督职能
34. 试论新闻的法制监督职能
35. 中国现代作家作品研究（具体的作家作品同学们可根据自己的情况自定）
36. 美学与新闻（具体题目同学自定）
37. 美学研究（具体题目自定）
38. 文艺理论研究（具体题目自定）
39. 从“富士康”事件谈新闻工作者的素质
40. 试论在权力和资本影响下的新闻现状
41. 从新闻的内容谈新闻美
42. 从新闻的形式谈新闻美
二
1. 论舆论监督与司法公正的平衡
2. 新闻传播中保障知情权与隐私权保护的平衡
3. 新闻侵权诉讼的应诉对策研究
4. 新闻侵权诉讼的防范与对策研究
5. “新闻审判”的中西比较
6. 论新闻侵权案审判中“公共利益”原则的适用
7. 对舆论监督引发新闻侵权纠纷的实质分析
8. 论信息公开制度对新闻采访权的保障作用
9. 论新闻媒体对保障公民知情权的作用
10. 试论新闻侵权的法律责任
11. 论报道自由、评论自由与“新闻审判之界限
12. 论传播权利的保障和救济
13. 对电视法制节目未来走向的思考
14. 如何克服电视法制节目的负面效应
15. 虚假广告的治理与媒体的责任
16. 电视名牌栏目的广告效应分析
17. 虚假广告治理的对策研究
18. 电视法制栏目的个案分析（选择某一法制栏目，如“拍案说法”或“今日说法”，进行分析）
19. 论“新闻审判”产生的根源
20. 论“新闻的真实”与“法律的真实”
21. 对新闻侵权案件审理中存在的若干问题的思考
22. 论表达自由的限制
23. 论保障知情权与表达自由的实现
24. 论法制新闻报道的价值选择
25. 完善信息公开制度对新闻法治的价值
26. 论表达自由与名誉权保护的平衡
27. 论司法与传媒的良性互动
28. 论新闻记者的职业权利
29. 新闻自由的法律界限
30. 舆论监督中的法律问题研究
31. 论新闻媒体侵权的责任豁免
32. 宪法司法化与新闻自由权利的保障
33. 论新闻法制与党对新闻的领导
34. 政府官员的名誉权与舆论监督
35. 舆论监督中“公众人物”的名誉权问题
36. 对新闻侵害名誉权案件审判中存在的误区及其分析
37. 论舆论监督的法律界限
38. 论隐性采访的法律限制
39. 论广告传播对社会流行的影响
40. 广告对传统的性别偏见的固化作用
41. 对广告新闻化的思考
42. 盲目的偶像追捧与媒体的社会责任
43. 从传媒的影响力看“超级女声现象”
44. 从整合营销传播的视角看“超级女声现象”
45. “超女热”对文化的冲击及其分析——从“超级女声”到“梦想中国”
三
1. 报纸版面设计趋势分析
2. “厚报”的问题及解决措施
3. “厚报”的产生与发展
4. 中国电视娱乐节目的新崛起
5. 论大众传媒与和谐社会
6. 论报纸的形态及变化
7. 中英新闻标题比较
8. 论编辑思维
9. 对美国“新闻自由”的解析
10. 论新闻图片的作用
11. 论报纸头版的新功能
12. 论新闻标题的特点
13. 报纸新闻标题与网络新闻标题比较
14. 论报纸的新闻语言特色
15. 论传统报纸的走向
16. 论编辑的素质要求
17. 《重庆时报》的版面分析
18. 论新闻策划
19. 论报纸副刊的变化及作用
20. 报纸专栏分析
21. 论报纸评论的特点与作用
22. 论新闻编辑的创造性劳动
23. 论报纸编辑的隐性劳动
24. 论编辑的主体意识与受众意识
25. 论新闻编辑人才的培养
26. 论编辑处理与舆论传播导向
27. 网络新闻编辑的特点
28. 对新闻编辑学学科建设的思考
29. 论编辑的人文情怀
30. 论毛泽东的编辑思想
31. 都市报的“同质化”分析
32. 论新闻的世俗化
33. 对当前新闻教育的思考
34. 论网络媒体中编辑的角色变化
35. 新闻的“软化”现象思辨
36. 论媒介品牌的建立及注意的问题
37. 论传媒的影响力
38. 论传媒的公信力
39. 论传媒的涵化功能
40. 解读施拉姆的“受众信息选择公式”
41. 网络时代的新闻编辑思维
42. 论新闻编辑的境界
43. 论新闻编辑在文化传播中的作用
44. 论民生新闻报道现状
45. 论精确新闻报道
46. 论调查性新闻报道
47. 论媒介素养
48. 新闻评论现状分析
49. 论新闻编辑理念
50. 电视产业的困境解析
51. 报业生存现状分析
52. 论媒介产品走向媒介商品的变化
53. 论新媒体变革编辑方式
54. 论新媒体变革传播方式
55. 论新媒体变革传统媒体
56. 论传统媒体的数字化走向
57. 论传媒整合发展
58. 论网络新闻标题的特点
59. 论网络新闻编辑策划
60. 从美国成立新媒体部队看美国对信息自由流动的威胁
四
1. 简论新闻的意识形态性质
2. 新闻“真实”的本质探寻
3. 新闻语言特征论
4. 论新闻的党性和人民性的关系（即从“三个代表”的角度来讨论“新时期新闻”的特点）
5. 试论新闻与哲学的关系
6. 试论新闻与道德的关系
7. 试论新闻与文学的关系
8. （从生活中某一具体的新闻事件）试论新闻的社会作用
9. 新时期“新闻种类”的再认识
10. 重新认识新闻与生活的关系——针对目前新闻界存在的“等新闻”现象感言
11. 新闻风格论
12. 新闻的民族特点初探
13. 新闻与文学的关系
14. 现代中国新闻流派初探
15. 新闻美学的理性探讨和认知
16. 从“接受”的角度来谈新闻的写作
17. 新闻“阅读”的心理机制探寻
18. 从“普利策”奖看中西新闻意识的不同
19. 再论新闻批评的性质和任务
20. 关于新闻评论性质的再认识
21. 新闻中的美学规则
22. 新闻传播与民族文化的模铸
23. 可视性新闻与语言性新闻未来的展望
24. 如何正确地认识新闻的“工具”作用
25. 新闻价值论
26. 论大众传播中的个性风格
27. 论新闻自由与自由新闻 ——关于网络媒体现状的思考
28. 论新闻工作者的素质要求
29. 关于当今中国新闻理论研究的思考
30. 应当正确地开展新闻批评——关于中国新闻批评现状的思考
31. 论新闻中的人道主义精神
32. 关于新闻的经济价值的思考——从中国资讯业的繁荣看新闻价值的另一极
33. 新闻学与传播学现实关系的正确认知
34. 大众传播与中国经济发展的研究
35. 中西方传播理念之异同
36. 现代传播学论
37. 试论新闻的政治监督职能
38. 试论新闻的经济监督职能
39. 试论新闻的法制监督职能
40. 中国现代作家作品研究（具体的作家作品同学们可根据自己的情况自定）
41. 美学与新闻（具体题目同学自定）
42. 美学研究（具体题目自定）
43. 文艺理论研究（具体题目自定）
44. 从“富士康”事件谈新闻工作者的素质
45. 试论在权力和资本影响下的新闻现状
46. 从新闻的内容谈新闻美
47. 从新闻的形式谈新闻美
五
1. 传播效果浅论
2. 略论传播效果的提高
3. 传播效果评价
4. 博客管理初探
5. 中西采访技巧比较
6. 中西新闻价值观比较
7. 中西电视谈话节目比较
8. 中外电视新闻节目比较
9. 外国电视节目的借鉴与改进
10. 电视访谈节目主持人风格比较
11. 广告的文化策略
12. 电视广告的现状与发展
13. 中国电视广告20年概论
14. 广告创意论
15. 广告的理性诉求与感性诉求
16. 新闻写作的创意
17. 新闻采访中的心理焦虑
18. 新闻记者的社会责任感
19. 从突然公司事件看记者的社会责任感
20. 新闻出版“气功热”反思
21. 民生新闻与社会和谐
22. 浅论突发事件报道
23. 社会和谐与新闻人的社会责任感
24. 科学发展观与经济新闻
25. 科学发展观与新闻传播
26. 社会和谐与社会新闻
27. 新闻报道与社会和谐
28. 隐性采访浅论
29. 独家报道浅论
30. 都市报的现状与发展
31. 中外动漫产生比较
32. 动漫创新初探
33. 法制新闻中的隐性采访
34. 新闻采访中的新闻侵权行为
35. 批评报道与新闻侵权
36. 科学发展观与科技新闻报道
37. 科学发展观与社会新闻
38. 浅论网络传播
39. 网络传播与社会和谐
40. 短信传播浅论
41. 新闻媒体传播比较
您的新闻传播专业论文具体是什么题目呢
有什么要求呢
论文是需要多少字呢
开题报告 任务书 都搞定了不
你可以告诉我具体的排版格式要求，希望可以帮到你，祝写作过程顺利
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）
3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文：
（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出-论点；
b.分析问题-论据和论证；
c.解决问题-论证与步骤；
d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：
（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
本文在综述了国内外英语自主学习和英语学习中性别差异研究的基础上,进行了一项关于高职生在英语自主学习过程中性别差异的研究。研究用四种方法对高职生英语自主学习中的性别差异情况进行验证,具体为:问卷调查、访谈、课堂观察、教学案例。作者对相应的研究结果进行了统计分析。通过分析得出,男女生在英语自主学习过程中有很多不同之处,例如在学习动机、学习目的和课堂参与度等方面都存在差异。针对男女生英语自主学习中所存在的差异进行科学地分析、整理,作者提出了对教学具有指导性的意见和建议。在具体操作过程中,为确保研究顺利进行,达到良好的效果,作者首先深入学习了前人的研究成果,系统梳理了影响自主学习的内外因素,并向学生们介绍了自主学习的相关内容,帮助他们更好的进行自主学习。同时,作者综合运用四种方法(即问卷调查、访谈、课堂观察、教学案例),对日照职业技术学院09级水产养殖专业和环境监测与治理专业的学生的英语自主学习状况进行了调查,并用SPSS 13.0软件对调查数据进行统计分析。通过研究发现,男女同学因在性别方面存在差异,导致英语自主学习方面采用的方法也有所不同。访谈和问卷调查的结果显示,男女生在英语自主学习过程中的差异主要体现在以下几方面:在学习动机方面,男生更多表现出的是外部动机,女生更多是内部因素。在自主学习目标、学习计划、听课状态、课堂笔记方面,女生都要比男生具有更好的自制能力,有明确的目标,而男生由于天性好动,难以在自主学习过程中进行自我控制,学习目标较为模糊。在参与课堂讨论、课外阅读等方面,由于性格使然,男生表现的比较积极,而女生则倾向于等待老师的指示,比较被动。作者通过课堂观察进一步证实了问卷调查和访谈的结果。为了深化此项研究,寻求适合男女生自主学习的教学方法,作者又通过教学案例进行了研究和探索,具体为:对男女生英语自主学习进行指导,对比指导前后的男女生的英语自主学习情况,得出教学启示。在对研究结果进行分析讨论的基础上,作者总结了这种差异给高职英语教学带来的启示,提出了教育管理对策:教师应在教学中引导学生自主学习、避免性别偏见、尊重男女学生心理发展上的性别差异实施因性施教并应清楚认识到高职生特点,做到因材施教。促进男女生关系的融合,创建适合男女生自主学习能力发展的和谐的教学环境。作者最后提出了本研究存在的缺陷,并指出后续研究的可能方向。 j邦KIJ cUHD+JsN&teRn
你有兴趣做网编吗？千度中文网欢迎你。网站在八月19号早上9点9分正式上线。千度是一个极具潜力的小说网站。资深网编的天堂，新人网编的摇篮。千度的网编，不论你是男还是女，不论你的年龄多大多小，不论你的学历高不高。只要你时间充足，有兴趣和对网编这份工作的热情，就能成为我们的编辑了。享受现实不一样的兄弟情怀，感受工作 过程那种酸甜苦辣，享受赚到第一桶金，那份欣喜与满足。如果你有兴趣的话，可以进这群：149326361进去之后要改下名字：【应聘】+名字有什么问题可以群里问。我们一定给予您最温馨的接待，最真诚的解答。进群后一定要改名字哦。非诚勿扰。谢谢
时间流逝得如此之快，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，现在就让我们好好地规划一下吧。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是我收集整理的网络编辑部的工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、提高新闻宣传舆论引导水平。
为××区经济社会发展提供强有力的舆论支持运用新闻手段，靠雄辩的事实为正确舆论提供强有力的依据。总揽全局，针对舆情，及时发表评论，表明立场，为社会舆论树旗定向，以使舆论朝着正确的方向流动并迅速发展为主导性舆论。弘扬主旋律，大力宣传先进典型。积极开展新闻批评，扶持正气，鞭挞邪恶，形成社会舆论的健康主流。
善于处理热点问题。主动化解社会矛盾，使舆论导向实现正效应。贴近实际，贴近生活，贴近群众，出精品，创名牌，增强宣传报道的吸引力。
二、要做好我区各项事业发展的宣传报道，做好对内宣传。
在新闻的焦点上，我们要求新闻将加大对民生问题的关注力度，对群众普遍关心的热点、难点、焦点问题，不惜篇幅，深挖深究，形成重头报道，力争一期新闻，在群众心中打一个烙印。
我们将按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的总要求，明确责任，准确定位，坚持正确舆论导向，把体现党的意志和反映人民群众心声统一起来，深入实际、深入生活、深入群众、把每天发生农业、农村、农民中的生动事件、感人场景、动情故事和农民迫切需要的科学知识、科学方法、文化精品、通过声音、通过电波传递给广大农民，切实为“三农”服务，求得最佳社会效益和经济效益。适应“三贴近”要求，改进节目结构，扩大农村广播节目的影响力。在广播节目的结构设计上，将逐步加强和改进新闻宣传。以贯彻区委、区政府决策，播报最新消息，关注人间万象，传承社会文明为宗旨的《××新闻》，以短新闻为主，内容全，种类多，既有动态报道，也有深度报道，既有时政新闻，也有社会百态，既有领导活动，也有群众实践。
随着××人民广播电台的发展壮大，我们在制播方式上，将变过去单一的录播方式基础上，发展为录播、直播两种方式，这样可以有效地形成听众与电台互动，吸引的听众参与，提高收听率;在节目设置上，将精心设置《××新闻》、《法制与生活》、《三农直通车》等7个录播节目和《与你同行》、《生活资讯网》、《娱乐新干线》、《戏曲大放送》等直播节目，在播出时间上由过去的6小时延长到12小时，能够比较好地满足不同年龄段、不同行业收听人群的听众需求。
三、切实提高××区的知名度，做好对外(上)宣传。
1、在现有基础上，认真分析上级台的用稿需求，查找问题，寻找对策，同时加大在省级电台的上稿力度，围绕落实科学发展观、建设社会主义新农村、加快工业发展、构建和谐社会、推进自主创新等主题，及时宣传和挖掘我区各单位的先进典型和经验作法，加强对我区各项工作的报道力度，切实提高××区的知名度，努力把我区打造成全市、全省乃至全国有影响力的区县。
2、加强的学习培训力度。
继续选送优秀到省市电台学习培训，进一步熟悉省市台报道的重点，加大重点新闻的报道。
3、进一步搞好上联，做好通联。
继续加强与上省、市级台及兄弟电台的业务联系××人民广播电台继续加强与7个镇街站的通联工作，及时下发宣传报道要点，确定节目选题，做好内外宣传工作。
一、部门
网络编辑部作为商学院学生会对外宣传的窗口,主要负责学院的网站建设 及站的组织管理工作。以网络建设为载体，发挥站文笔优势，对学院及学生会的相关工作进行及时、有效的网络宣传，对学院优秀青年学子进行真实、有力的采访报道，增强学院宣传工作的吸引力和感召力，展现学生会工作风貌，展现学院学子风采，为同学和学院搭建网络交流的平台。
二、 部门职责：
（1）对内宣传：以学院及学生会网站为平台，及时上传学院最新动态、重要通知、经典活动等，做到把握动态、及时报道、有效宣传。
（2）对外宣传：负责将学院学生会各项工作、学院各团支部组织的重要活动、学院优秀青年学子风采、学院实践科研各项学术成果等重要信息及时上传至学校青年聚焦、基层信息等网站。同时，协助各部门及有关人员完成我院重点活动的外界媒体宣传工作。
（3）网站建设和维护：学生会网站的建设和维护是我部一项长期性的基础工作。现阶段的工作重点在于完善网络板块划分，充实网站内容，贯注学院文化，提高网站点击率，建立网站维护制度。
（4）站的管理：站作为我部宣传工作的重要团体，主要完成我院重大新闻的采集、重要活动的宣传工作。通过其及时、有效的平面宣传，竭力展示我院多彩风貌，营造我院积极向上氛围。部门在建立合理的制度下对站实行有效管理，通过多种形式全面提高小综合素质及站工作效率。
（5）部门组织文化建设：紧密围绕学校和学院工作重点，以思想政治教育为主线，紧抓部门文化组织建设。在保持部门热情、活力的现文化氛围下，积极创新工作思路，创建经典品牌活动，进一步夯实部门基础，建设全面发展的优秀部门。
（6）服务广大同学：利用网络媒体，对我院同学进行健康合理的学生生活、心理指导。及时提供各种校内活动信息，使同学更全面地参加学院学校的各项学生活动。同时，通过留言、网络面对面、邮件、即时通讯等方式为同学们构建和学生会的交流互动平台，方面学生会了解同学想法， 采纳合理建议。
三、本学期主要工作内容：
针对上学期宣传工作中重大题材把握不到位、具有重大影响力的事件曝光率不足的问题，考虑到网编部成立、发展时间尚浅，结合本学期我院毕业生工作这一主旋律，本学期，网遍部工作主要围绕院重点工作宣传报道、部门品牌活动打造、毕业生专题系列宣传三方面展开。
同时，部门也将继续开展日常性工作，如青年学子风采展、网站建设维护、日常通讯采集上传等，并且积极创新工作思路，丰富活动形式，力争把工作做精、做细、做好。
（一）重点新闻采集工作：
上学期，我部成功实行新闻我部自主采集和其他部门提供相结合的通讯写作上传制度。本学期，站新闻自主采集工作重心由各部门举办的大型活动转向党政团风建设、心理健康教育、社会实践、科研立项等具有深刻影响力的重点题材上来。并做好我院新闻报道的社会性、影响性，加强与学校、社会媒体的联系，“走出去，拿进来”，正确把握舆论导向。
（二）部门品牌活动打造：
本学期，在充分发挥部门网络技术和站的优势，举办与本部门职能相关的特色活动。通过活动，一方面提高全院学生的综合技能，加强学院学生思想文化建设，另一方面加强部门成员筹划、组织能力，考验其团队合作、协调能力，选拔、吸收优秀网络人才，提升部门综合实力水平。
（三）毕业生专题系列宣传：
在“毕业生”学期，毕业生专题网络宣传工作为我部本学期工作重点之一。建立毕业生专题网页、结合“青年学子风采展”的活动形式开展“走访校友，忆母校情”系列活动、收集展示“再回首，感怀大学路”优秀毕业生感言、报道宣传院会其他部门毕业生的关活动，以新的宣传方式、新的工作体制，展我院08届毕业生惜别之情，打造我院浓厚的欢送氛围。
（四）网站建设和维护：
本学期，在继续实行上学期部长副部长按周轮流值日制度的基础上，全面接手网站。并试进行网站权限的交接，着力培养网络技术人员，提高他们对网站认识了解及操作的熟练程度，为日后网站改版做准备。
（五）站的进一步成熟：
通过上学期两个多月的练笔实践，站基本完成小收发修改稿件、文笔运用、电脑操作能力的培养。本学期，进一步落实好小访谈、交流活动，尝试建立站信箱、创建院报院刊，真正做到“传播学院文化，丰富学生生活”。
（六）学生生活指导：
通过网络传播，指导全院学生学习生活，适时进行三学期、暑期安全常识等日常指导活动。
四、工作计划与时间表：
时间
网络工作
小站工作
其他
来到公司也有半年年时间了，在领导和同事的帮助下，我成长了，也收获了很多，不仅是工作能力的提升，行业的熟悉，知识的积累等，还有一群可爱的同事，与他们在一起工作很开心，就算是加班都是充满欢声笑语的。可以说选择网络编辑这一职业是误打误撞的，在没进入这一行时我对网络编辑没有一个很全的概念，以为网络编辑就是做的就是复制粘贴。当我加入房乐网这个大家庭后，随着对自己工作的加深，我觉的网络编辑与自己想的相隔万里，它不是局限于复制粘贴，而是需要具备各方面丰富海量的知识，超强的信息资源整合、写稿评论、组织策划能力等。
通过在房乐网这半年的工作，让我对网络编辑有了一个全面的了解，下面我概述一下自己在这半年中对网络编辑这一职位的认识，只有对这一职位有一个很好的认识，才能把自己的工作做的更好，才会有自己想要努力的方向。
1、做网络编辑这一行我们大部分做的是文字内容的工作，首先细心是很必要的，细到一个标点符号都要注意。
在心理上也要战胜自己，不要小瞧他们。
2、其次是要对信息的扑捉能力，把自己所发的新闻与热点新闻、热点词结合起来。
3、新闻标题要新颖有特色，能够吸引眼球。
4、做网络编辑并不是所有的新闻都要自己一个字一个字的去敲打出来，更多的时候是去把别人的东西变成自己的，所以我们必须要具有综合能力，有自己的想法。
5、做网络编辑这一行或多或少要接触一些图片，有时甚至要学会做一些比较简单的`图片，所以在图片设计处理这一方面必须加强，多学习一些设计软件，最常用的就是ps。
6、要想把网站做的更出色提高网站的权重，专题是必不可少的，所以作为网络编辑的我们必须懂得了一些简单代码。
7、网络编辑真的是一种高素质复合型人才，有时我们还会接触一些视频，这就需要我们懂的一些基本的视频剪切技能。
8、策划能力，想提高网站的知名度及美誉度，策划是不能避免的，这方面的能力也是举足轻重。
以上就是我对网络编辑的这一认识，我也将会从这些方面加强自己锻炼，提高自己的能力。我知道所认识的仅仅是冰山一角，所以我希望通过以后的努力，能够更深层次的挖掘它，把自己的工作做的更好。
一、部门简介：
网络编辑部作为商学院学生会对外宣传的窗口，主要负责学院的网站建设 及记者站的组织管理工作。以网络建设为载体，发挥记者站文笔优势，对学院及学生会的相关工作进行及时、有效的网络宣传，对学院优秀青年学子进行真实、有力的采访报道，增强学院宣传工作的吸引力和感召力，展现学生会工作风貌，展现学院学子风采，为同学和学院搭建网络交流的平台。
二、 部门职责：
（1）对内宣传：以学院及学生会网站为平台，及时上传学院最新动态、重要通知、经典活动等，做到把握动态、及时报道、有效宣传。
（2）对外宣传：负责将学院学生会各项工作、学院各团支部组织的重要活动、学院优秀青年学子风采、学院实践科研各项学术成果等重要信息及时上传至学校青年聚焦、基层信息等网站。同时，协助各部门及有关人员完成我院重点活动的外界媒体宣传工作。
（3）网站建设和维护：学生会网站的建设和维护是我部一项长期性的基础工作。现阶段的工作重点在于完善网络板块划分，充实网站内容，贯注学院文化，提高网站点击率，建立网站维护制度。
（4）记者站的管理：记者站作为我部宣传工作的重要团体，主要完成我院重大新闻的采集、重要活动的宣传工作。通过其及时、有效的平面宣传，竭力展示我院多彩风貌，营造我院积极向上氛围。部门在建立合理的制度下对记者站实行有效管理，通过多种形式全面提高小记者综合素质及记者站工作效率。
（5）部门组织文化建设：紧密围绕学校和学院工作重点，以思想政治教育为主线，紧抓部门文化组织建设。在保持部门热情、活力的现文化氛围下，积极创新工作思路，创建经典品牌活动，进一步夯实部门基础，建设全面发展的优秀部门。
（6）服务广大同学：利用网络媒体，对我院同学进行健康合理的学生生活、心理指导。及时提供各种校内活动信息，使同学更全面地参加学院学校的各项学生活动。同时，通过留言、网络面对面、邮件、即时通讯等方式为同学们构建和学生会的交流互动平台，方面学生会了解同学想法， 采纳合理建议。
三、本学期主要工作内容：
针对上学期宣传工作中重大题材把握不到位、具有重大影响力的事件曝光率不足的问题，考虑到网编部成立、发展时间尚浅，结合本学期我院毕业生工作这一主旋律，本学期，网遍部工作主要围绕院重点工作宣传报道、部门品牌活动打造、毕业生专题系列宣传三方面展开。
同时，部门也将继续开展日常性工作，如青年学子风采展、网站建设维护、日常通讯采集上传等，并且积极创新工作思路，丰富活动形式，力争把工作做精、做细、做好。
（一）重点新闻采集工作：
上学期，我部成功实行新闻我部自主采集和其他部门提供相结合的通讯写作上传制度。本学期，记者站新闻自主采集工作重心由各部门举办的大型活动转向党政团风建设、心理健康教育、社会实践、科研立项等具有深刻影响力的重点题材上来。并做好我院新闻报道的社会性、影响性，加强与学校、社会媒体的联系，“走出去，拿进来”，正确把握舆论导向。
（二）部门品牌活动打造：
本学期，在充分发挥部门网络技术和记者站的优势，举办与本部门职能相关的特色活动。通过活动，一方面提高全院学生的综合技能，加强学院学生思想文化建设，另一方面加强部门成员筹划、组织能力，考验其团队合作、协调能力，选拔、吸收优秀网络人才，提升部门综合实力水平。
（三）毕业生专题系列宣传：
在“毕业生”学期，毕业生专题网络宣传工作为我部本学期工作重点之一。建立毕业生专题网页、结合“青年学子风采展”的活动形式开展“走访校友，忆母校情”系列专访活动、收集展示“再回首，感怀大学路”优秀毕业生感言、报道宣传院会其他部门毕业生的关活动，以新的宣传方式、新的工作体制，展我院08届毕业生惜别之情，打造我院浓厚的欢送氛围。
（四）网站建设和维护：
本学期，在继续实行上学期部长副部长按周轮流值日制度的基础上，全面接手网站。并试进行网站权限的交接，着力培养网络技术人员，提高他们对网站认识了解及操作的熟练程度，为日后网站改版做准备。
（五）记者站的进一步成熟：
通过上学期两个多月的练笔实践，记者站基本完成小记者收发修改稿件、文笔运用、电脑操作能力的培养。本学期，进一步落实好小记者访谈、交流活动，尝试建立记者站信箱、创建院报院刊，真正做到“传播学院文化，丰富学生生活”。
（六）学生生活指导：
通过网络传播，指导全院学生学习生活，适时进行三学期、暑期安全常识等日常指导活动。
网络编辑部对于上学期是一个告别，而对于这学期是个新的开始，虽然这是一个新成立的部门，但是我会努力的做好它。
网络编辑部的主要任务如下：
网络编辑部主要是对一些表格的制作以及填写，还有网路的上传、一些卡片的制作和等等网路方面的工作，主要是协作各个部门进行好网络方面的编辑工作。
以上是网络编辑部的工作职能，在这一学期里，我们部门首先要把我我们的主要任务做好，积极的协助老师以及各个部门的工作，网络是一个不能缺少的也相之非常重要的一个途径，所以要做好这项工作我们必须不怕辛苦，在这学期我们不仅要做好分内的工作，而且还要组织各项活动，例如在11月份的时候我们可以举办博客大赛，或者网上征文活动，或者开展一个对网络知识的讲解比赛等等。
做好以上这些工作的想法是有的，但是做好这些工作是困难的，首先要有集体的一个好的领导和好的组织，然后进行与相关部门的联系与协作，来做好这些工作，然后，我部门准备在每个星期召开一次小组会议，和部员之间做好联系，分配好每个部员该做的工作有哪些，然后与部员商议本部门的活动以及各方面的发展信息，还有我们工作中的失误及向其他部门学习其的优点，补缺我们的缺点，找出我们的创新，经常与老师联系、交谈等等。
我们有信心干好我们的这份工作，网络编辑部会以一个崭新的面孔面对大家，给大家一个满意的状态去工作。
1、网站编辑审查会员注册信息，对审核中获知的信息，帮助会员补充注册信息，对于虚假注册的，按照有关法律法规和本站规则通过沟通给予纠正，拒绝纠正的、或无法纠正的注销其会员资格。
2、网站编辑参与策划网站整体规划和栏目的设置，按照计划和规划编辑自己任内的栏目、文章、图片、声音、影像等信息;
3、网站编辑及时对会员发表的文章、图片、声音、影像、点评实施审核，实施修改、删除等编辑工作;
4、网站编辑发表自己创作的文章、图片、声音、影像等信息，对会员文章、图片、声音、影像等信息发表点评、加编者按。
5、每天查看网站日志，针对危及网站信息安全的，如涉及著作权、外观设计侵权的，违反法律、法规等不良信息，及时予以保留证据，情节轻微的则通过即时通信工具与作者沟通，纠正其行为，情节严重的则向公安机关举报。
所有违法和不良信息必须在自发布起的16小时之内从发布系统中删除。
6、网站编辑根据不良信息发布的情况，及时更新网站敏感性关键词过滤字典数据库。
7、网站编辑实施实名制，即根据职责分工，所编辑的栏目、文章、图片、声音、影像等信息，网站软件系统均记录编辑的真实姓名。
如果使用笔名的，将在编辑职务表中标明。
8、网站编辑发布他人的文章、图片、声音、动画、影像等作品，将持有原作者的授权，没有授权的将及时联系作者，无法联系上的，则通过网站在相应的页面发布公告寻找作者。
四、法律责任：编辑对涉及著作权、外观设计侵权的，违反法律、法规等不良信息，危及网站信息安全的行为，超过16小时没有处置的将视为失职。失职者必须向网站编辑部递交书面检查，编辑部将视情节轻重予以处罚。
20××上半年，我通过公司招聘面试进入公司担任网站编辑工作。在前半年认真学习公司的各类规章制度并严格遵守，并且在部门主任的支持和各位同事的密切配合下，恪尽职守，作风务实，较好地完成了本职工作和领导交办的其他工作。半年来对工作上的适应与心态的一系列调整，使我在繁忙的网站编辑工作岗位上收获了很多快乐。
(1)首先，我就上半年网站编辑工作中的问题提出改进措施
在今后的工作中，我将继续积极响应公司的领导，与同事密切配合，不断总结经验教训，发扬吃苦耐劳精神，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，端正工作态度，加强与同事的沟通交流，用正确的思想观、踏实的工作作风，力求把工作做得更好。
(2)下半年工作计划要包含具体方案和措施在接下来的半年，主要有以下计划：
①实现个人业务现费突破;
②房产频道系统升级。结合目前房产频道存在的问题和对竞争对手的分析，提出新的营销策略及系统功能模块，及原有功能模块的优化和用户体验的提升方案。
虽然在工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题，一是在现费业务上没有明显的突破进展，二是因工作繁忙，缺少集团合作交流沟通，一些本应可以避免出现的问题频繁出现。没有及时调整工作整天，反而因繁忙把工作效率降低了。以上是我作为一名网站编辑人员对下半年工作的计划内容。
问题一：新闻编辑是什么样子的工作 新闻编辑是什么样子的工作？新闻编辑是个很辛苦的工作，是为人作嫁衣裳的工作。 一、简单地说就是：1、组稿； 2、稿件处理； 3、版面设计； 4、版样审查； 5、发版。 二、具体的说就是：1、新闻信息的统合。如何将纷繁复杂的信息加以整合，给实时信息以传播价值定位，使新闻的社会功能得到有效的发挥；是编辑部应该履行的职责。新闻信息的统合过程，实际上就是新闻信息的价值定位过程，也就是新闻信息的理解与意义的揭示过程。这就要求编辑部门对新闻信息与社会现实及信息背景有准确的把握，在具体的历史环境中为新闻信息准确定位_6信息统合的关键，在于准确地确立并在实践中保持栏目定位。2、把关。如果把信息统合作为编辑部门的宏观新闻信息控制的话，“把关”就是对新闻信息的具体控制。作为对新闻信息的选择过程，记者、编辑和责任编辑、编审、主编等各级编辑部领导者，都对新闻信息的选汰施加了个人的影响，但从总体而言，“把关”所体现的是传媒组织的立场和方针，个人也一般是从媒介组织的角度定位出发行使把关权的。所谓“把关”，就是按照一定标准对新闻信息进行的取舍。编辑部新闻取舍标准的制定，是与其自身的定位直接相关的。这种把关既包括杜绝新闻报道在政治思想和政策上的差错，也，包括其事实的技术性差错。对“把关”的影响主要有三个定位角度，即社会角色定位、专业角色定位和传播对象定位。社会角色定位关注的是媒介的社会责任和政治责任，主要体现在对新闻的倾向性及其传播的社会效果的考量上；专业角色定位关注的是业务水准，以及真实性、准确性、明晰性、时效性、组合性等，是其决定取舍的主要标准i传播对象定位的角度，关注的是新闻信息的服务性，它是从满足目标群体新闻需求和兴趣的角度出发对新闻信息的取舍。3・发言。新闻编辑的职责不仅在组织报道新闻事实，而且要作为承担社会责任的主体，对新闻素材进行・一再认识”与“再创造”，并表达对新闻事实的评价。编辑部的发言，大量采用间接的方式，通过对新闻素材重新选择和组合，新闻传播内容及重点的选择，报道词及标题、提要的表达方式与风格的选择，音响图像摄录和编辑中的处理方式、节目的长短和播出时间的选择，节目编排中的位置和其他新闻的搭配等，直接或间接地表达自己具有倾向性的态度和立场，影响受众对新闻事实的理解与判断。需要注意的是，要处理好新闻真实性与倾向性的关系。此外，编辑部还要根据新闻报道内容撰写与之相配的言论，对新闻事件直接发言，阐明观点。 问题二：请问“新闻采编”工作是干嘛的？主要负责什么？ 当然不是啦，新闻采编就是新闻采访和新闻编辑，新闻有采写编评，采写就是一般记者做的工作，自己采访自己写，都是第一手的资料；编辑就是对即将发表的稿子进行编写，基本就是改写等等，对整个版面进行统筹之类的，储论要求就更高了，一个报社基本上也就几个评论员，针对事件做评论，一般要求深度、角度独到。 问题三：新闻编辑是干什么的？ 选择合适的稿件，进行适当的编辑，安排合适的版面。 问题四：网站编辑主要是做什么的？ 网站编辑的工作内容概括大致几个方面： 信息收集：成为一个网站的编辑的时候首先并非为其添加文章，而是先要收集和这个网站内容相关的文章，看看别人是怎么写的，这样对以后写文章将会很有帮助。 信息分类：接着就是为刚才收集而来的文章进行归类整理。例如是一个医疗网站的编辑，收集的文章一定是和医疗有关系的，但是它也分很多科室，例如神经内科，呼吸科，耳鼻喉科等等，每个科室也分不同的症状，每个症状也分很多类型，所以需要对收集而来的文章进行分类整理，以便以后写文章的时候方便寻找参考。 编辑文章：接着就是网站编辑主要做的事情了，那就是写文章，当然初级的网站编辑主要做的事情就是“搬运”，把一个网站上的搬运到自己的网站，当然需要进行一些改动，例如替换别的网站的名称等。等到上手之后可能会对一些文章进行伪原创，原创的概率不大，因为原创耗时，一般网站编辑没有那么多时间进行原创。 文章审核：写完文章之后进行发布之前，需要对文章进行审核，主要审核的内容一来是语句是否通顺，二来是内容是否正确，三来就是文章中是否含有别的网站的名称或者链接，这应该是最主要的，要不就为别人做了嫁衣，因此文章发布之前一定要审核。 文章发布：审核完成后就要发布了，点击发布按钮发布之后，需要到对应的网页查询这篇文章是否正常，例如排版是否正确，页面是否错乱等，这些都是编辑应该注意的，如果有错误或者不能显示，应该及时和程序进行沟通，及时解决问题。 文章更新维护：有些文章的时效性很强，因此需要编辑定时的进行更新操作，不是说编辑发完文章之后就不管这篇文章了，当然文章中还会存在一些已经不合时宜的，需要对这些过期的文章进行更改或者删除操作。 问题五：怎样做好网络新闻编辑工作 怎样成为一个优秀的网络编辑? 我现在是从事网络编辑工作，编辑的种类太多了：报纸编辑、图书编辑、杂志编辑、内刊编辑，编时尚的，编科普的，编IT的，编政经的。做不同研究对象的编辑，自然有太多不同的细节，但总有一些总体规则，这些规则要都做得好了，就是好编辑，做得完美了，就是好主编。 网编需要具备哪些修养? 一、要研究读者。这是首要清晰的课题，为谁而编?这群读者的特征是什么?他们关注的是什么(不局限你编辑的这个领域)?他们明白哪些道理?不明白哪些道理?他们在哪些方面需要帮助?不同的读者群，需要不同的风格，不同的内容，不同的表达方式，不同的共鸣点，还有，不同的价钱。 如今圈子文化流行，现在的读者和将来想要的读者，就是你要悉心研究的圈子。别妄图把一个产品编给全人类看，所以在科技报道上有理得深沉，在娱乐报道上无厘得无赖;在文化报道上全是人文关怀，在社区里全是老百姓所关心的实事。 二、精通研究对象，见闻广博。编辑的所谓精通，未必是执行层面的精通，但起码是纸上谈兵式的精通。财经编辑无需在股市上覆雨翻云，但须在股评上翻云覆雨。很多中文专业人士在专业媒体上发展远不如其它专业人士，原因就在于研究的习惯，大学学了几年中文，习惯了只研究中文，忽略了研究报道对象，而非中文专业者，习惯先研究本专业，再研究文字。 三、策划无处不在。策划无处不在，大到文字产品整体，小到文章一篇。没有策划的作品，就如没有西服的绅士，没有长裙的淑女，总是不能吸引人的眼球。不仅如此，没有策划甚至可能让绅士变乞丐，让淑女变 *** 。策划在日常编辑中，常体现为选题、立意、谋篇布局、画龙点睛。 四、眼力、手力双修。编辑的三个境界，眼低手低、眼高手低、眼高手高。眼力始终在手力之前，可惜太多的媒体单位把编辑当写手用，没有培养应有的眼力。对一个编辑而言，文字手力深厚自然最好，但若手力一般，眼力如炬，能洞悉好文之所在，却也不失为一名好编辑。培养一名好编辑，先眼力后手力。 五、时代感和责任感。武以卫国，文以载道。这是文章最重要的使命。充满时代感、责任感的编辑才能编出有时效、负责任的作品。文字不是游戏，文章也不是古董。我们都活到当下，文章自然应贴近当下。编辑应该是这个时代中最活跃的人群之一，阅读、娱乐、生活都应融入主流中去，别当世外高人，别20岁的人40岁的心。 六、为读者而写，却要高于读者。我们研究读者，为读者考虑良多，但文章却应该高于读者。这好比海面上的灯塔，它不可以远离海，但必须高于海，否则船长们有阅读灯塔的必要吗? 总之，作品为读者写为读者编，其目的不外于两个字：有用――对读者有用。用处的大小原则就是作品价值高低所在。 优秀网编如何去做好文章内容及实际操作推广? 很多人把网络编辑看成简单的熟练工，其实不然。一个好的网编应该是策划师、经营家。网络编辑根据网站的定位将信息和内容呈现在我们面前。网编的工作其实是网站很重要部分。 首先，网编必须迅速准确的采集内容。如何迅速准确的采集到我们所需要的内容并能够判断内容的价值与内容的正确性和合法性，是一名网络编辑最基本的技能。 其次，网编如何整合内容。有了采集内容，怎样再次加工筛选编排，是网站编辑的初级技能。 如何命名标题：一个好的标题必须是吸引人的，不然再好的内容，访问者还是不看;其次，它必须是精短的，具有概括性的，是文章内容的提要;再次，网编们偶尔做做标题党也是可以的! 如何编排内容：错别字不要有吧。图片大小要适当吧而且水印得弄没吧。段落还是得分一下吧。重点内容，还是得用颜色突出一下......>> 问题六：采编是做什么的？ 采编，就是采集信息和编辑为一体的职位。1、采集内容：文字、图像、价格、样本 2、编辑内容：各类文案、图像、检查文字错误、更新网站新闻。 3、会场助理角色：方案拟定、物品采购和搬运 问题七： *** 部门的新闻采编是干什么的? 新闻采编工作是对新闻信息认定、采集、加工、制作的过程。 新闻采编工作主要由采访和编辑两部分组成。 新闻采访是一种特殊的调查研究 新闻采访是调查研究的一种，是有目的、有组织、有计划有具体任务和要求自觉认识客观事物的活动。 新闻采访的基本性质：对客观事物进行调查研究。 新闻采访与调查研究的不同之处： （1） 采访的目的在于传播 （2） 新闻采访的基本任务是迅速了解典型的、有新闻价值的、真实的事实。 （3） 采访的基本活动方式是社会活动。 编辑的主要职责是把关 要把好政治关、事实关、知识关、技术关。 新闻采编工作的四大特点：（1）立场要正确（2）信息量要大（3）加工要好（4）传递迅速 问题八：记者 编辑 都做什么样的工作、 朋友好！新闻媒体一般的分工是，记者负责外采，编辑负责稿件的编辑。说详细一点就是，记者出去采访并根据采访情况，按照自己媒体的要求，写成新闻稿件，交给编辑部；编辑负责记者交的稿件或者是通讯员投递的稿件编辑。仅供参考。祝你快乐！ 问题九：电视台编辑是做什么的？ 去面试一下就知道了。文字编辑，还是后期剪辑？至少要专业对口 问题十：新闻采编与制作是干什么的？ 培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，系统掌握新闻采编与制作专业理论知识与基本技能，掌握一定的传播技巧和方法，运用采、编、导的技能知识编导节目的技能型、应用型、复合型高级专业技术人揣。毕业后在各级各类广播电台、电视台、影视制作公司、广告设计公司等相关单位工作。 主干课程：新闻评论写作、新闻编辑、传播学、新闻采访、写作基础、大学语文、社交礼仪、公共关系、艺术欣赏、普通话、广告制作、采编与制作、新闻摄影、栏目策划等。 就业方向：毕业后可从事电台、电视台、报社、杂志社的采、编、导人员；新闻传播机构技术策划、管理人员；广告制作及策划人员；摄影、摄像工作人员；各大企事业宣传部门等工作。
网络编辑职业是个新兴的职业。目前的从业人员一般是由传统媒体（如报纸、杂志、电视、电台）编辑、记者、网站管理员、图文设计等职业中分流出来的。上网上查查这些方面 尽量多了解一下 应该就行了！1、国家职业资格网络编辑职业介绍； 2、网络编辑发展状况、前沿探索； 3、网络编辑职业核心能力与国内网络编辑从业人员需求分析； 4、网络编辑师二级课程培训，主要包括： • 网络媒体的定位策划 • 网站界面设计 • 网络媒体频道与栏目策划 • 网络媒体专题策划 • 网络媒体的内容管理 • 网络媒体运营 • 网络编辑技术 祝您成功！
关于电视采访活动的策划书
篇一：电视新闻与采访策划案
电视新闻与采访策划案
节目名称：《广商新闻十年，有你有我更精彩》
节目类别：电视新闻
节目时长：10-15分钟
节目主题：广东商学院新闻系
选题价值：
广东商学院1983年经国务院批准成立。经过29年的发展，学校已建设成为拥有全日制在校研究生和本科生23247人的省属重点建设院校，是广东和华南地区重要的经、管、法人才培养基地和科学研究基地。2017年底，学校通过国家教育部组织的本科教学工作水平评估并获得“优秀”。
学校建成以经济学、管理学、法学为主体，经、管、法、文、理、工、艺等多学科协调发展，并具一定特色和优势的学科体系。经济学和管理学被中国科学评价研究中心评为2012年度中国大学分学科门类排行榜前20%优势学科；根据中国管理科学研究院《中国大学评价》，我校经济学、管理学、法学三大主体学科连续九年进入全国高校“百强”行列，2012年经济学、管理学、法学分列第39、59、65位。
学校一直以加强学生实践能力和创新能力为重点，大力推进实践实验教学改革、教学信息化建设、“三大课堂”整合，不断深化本科应用型人才培养模式改革。科学构建了一套涵盖五个层面的经管类本科应用型人才培养的实验实践教学内容体系，形成鲜明的本科教学特色。
良好的教育教学质量，保证了专业基础厚、实践能力和创新能力强、综合素质高的复合型、应用型高等专门人才的培养，学生在全国、全省科技作品、创业计划、数学建模、英语辩论、文艺体育等各类竞赛活动中屡获殊荣。
新闻传播活动之源可以追溯到人类社会活动之初，人类在社会生活和生产劳动中产生了相互间传递信息的需要，通过交流信息了解社会生活中发生的变化。当这种信息的交流越来越具有社会化特点的时候，新闻事业就产生了。人类社会的发展越来越依赖信息的交流，新闻事业对人类社会就产生越来越大的影响。新闻传播活动从原始的口头传播到文字的手抄和印刷传播、无线电广播和电视广播，现在已成为人类生存发展必不可少的社会生活条件。
新闻学专业培养德、智、体全面发展，面向现代化、面向社会、面向世界、面向未来，具有现代新闻传播专业能力和媒介经营管理知识与实际能力，掌握党和国家的新闻传播政策和纪律，党性原则强、业务水平高，具有国际新闻传播竞争能力的专门人才。主要为报社、电台、电视台和通讯社等新闻媒介输送高素质的合格记者、编辑以及新闻事业经营管理专业人员。
节目结构：
本片将采用“放射式”的组织结构。围绕“广商新闻十年”为中心主题，分新闻系如何在广东商学院立足，新闻系的历史，新闻系的师资力量等几个部分。
主要内容：
新闻系如何在广东商学院立足
广东商学院是以经、管、法而文明于广东省，新闻系不是广东商学院的主力学科，但却一直受到校领导的重点关注，向着主力学科靠近。相对于其他院校培养专门的新闻人才，广东商学院新闻系，不仅培养专业新闻人才，还依靠经、管、法等重点学科培养培养复合型的新闻人才，把广东商学院的特色与新闻系相结合，形成广东商学院除经、管、法之外的另一
大特色学科，打造了广东商学院所独有的新闻系。
形式：主持人与嘉宾对话
新闻系的历史
新闻学专业是我院最年轻的本科专业之一，于2001年开始酝酿、调研和筹备，2002年经批准创办，当年秋季开始招生。自2002年秋季招生以来，招生人数呈现出连续增长的态势，招生形势比较乐观。
形式：主持人与嘉宾对话
新闻系的师资力量
我院新闻系现有专业教师20人，其中教授3人，副教授7人，讲师5人，助教5人。高级职称占专任教师总数的50%，博士学位2人，35岁以下的教师100%具有硕士以上的学位。专任教师主要来自于中国传媒大学、武汉大学、暨南大学、华南师大等。近三年内，已开设两门课以上本专业课程的教师占专任教师的100%。
形式：视频或者图表的形式
教学手段和形式
1、新媒体教学：
我们新闻学专业课程的教学全部开始推行多媒体教学（包括课堂上教师使用自己制作的多媒体课件，课外学生作业使用电邮等）。
2、案例教学：
采用正面或反面新闻实践中的经典案例让学生讨论、分析，最后老师作总结点评。
3、新闻实操训练：
在一些实操性很强的专业课程中让学生边学习专业理论，边进行实际操作训练，如新闻采访课的模拟记者招待会，新闻编辑课的学生自己编辑小报小刊，选题创作的广播电视新闻专题等。
4、ERP实训等：
每年选派学生进入我校的ERP实验室模拟报刊
媒体运营实训。另外，我们将逐步建设校园网络电视台和网络报刊媒体，供同学们开展辅助性学习。
开展各种有益的第二课堂活动
一年一度的“广商新闻频道”已成为校级品牌活动。班级之间、专业之间、学院之间的演讲比赛、辩论赛、综合技能大赛、新闻写作比赛、网页设计大赛等。
此外，我们还开展了百篇新闻的撰写活动，并给予一定的学分奖励。
实验设备：
传媒专业实验室，将视音频采集和非线性编辑、报刊编辑、网络新闻编辑、图片编辑等多门相关课程实验有机地组织起来，初步建构了一个功能较为齐全的多媒体网络化编辑实验室，设备有惠普计算机、投影机、扩音、实物投影、空调、非编系统、网络存储服务器等。 此外，投入300多万的演播室已建成，另一个大型演播室也在建设中。
形式：外景采访，记者出镜报道
新闻系的荣誉
共主持国家社科基金项目4项，省部级项目17项，校级项目33项；出版专著13部，教材33部；发表学术论文和教研论文671篇、获得省社科成果二、三等奖2项、省级教学成果一等奖1项。
《人文院报》以形成品牌，在校内外拥有巨大的影响力。
播音与主持专业的学生为校出战，获得了广东省内，以及全国主持人大赛的金奖；受邀参与众多大型晚会的主持人与朗诵工作。
新闻学专业的学生，获得了许多新闻类比赛的大奖。
广播电视编导专业的学生，获得摄影比赛的一等奖；拍摄的视频短片、微电影在校外反响强烈；举办的人文学院艺术节闭幕式晚会得到了领导的一致好评，成为了广东商学院的一张名片。
形式：外景采访（必须采访学生）
新闻的新增专业
广播电视编导专业
本专业培养具有良好的思想素质和文化艺术修养，能坚定不移地贯彻执行党的文艺路线、方针和政策，系统掌握广播电视艺术学科的基本理论及前沿技术发展动态，掌握广播电视摄像、照明、美工、编导、节目策划及后期制作的专业知识，具备运用广播电视手段表达思想感情和分析批评影视作品的能力，能在影视业、音像业、广告业以及各企事业单位从事影视制作、广告设计、新闻传播和公关宣传等工作的复合应用型专门人才。
播音与主持艺术专业
本专业培养具有良好的思想素质和文化艺术修养，能坚定不移地贯彻执行党的文艺路线、方针和政策，了解广播电视艺术理论及前沿技术发展动态，既具有扎实的文化艺术素养，又具有较强口语表达能力，能在国内各级电台、电视台，影视演艺机构，机关企事业单位从事广电新闻主播、节目主持人、音像产品创作、公关活动策划主持等工作的复合应用型专门人才。 形式：现场电话采访
特别注意：
本片为放射式结构，几个部分有机结合，由解说词自然串联起来。
画面拍摄时应注意景别的选用。同期声录音、画面录音追求高品质、高清晰度。 本片大多在学校拍摄，应注意学生与老师。
拍摄安排：
1、 拍摄前期收集大量相关资料，整理成文案
2、与计划采访对象取得联系，准备采访提纲
3、 撰写脚本与确定拍摄方案
4、 实地采访、拍摄
5、 后期制作剪辑
拍摄场点：
广东商学院本部
广东商学院三水校区
综合楼九楼人文与传播学院办公室
本部多媒体演播室
人员安排：
编 导：1名
摄像师：3名
录音师：1名
解说词配音:1名
后期技术制作人员：2名
嘉宾：2名
采访对象：现场自定
篇二：电视采访策划
关于2016届应届毕业大学生就业情况采访
教育1302班
洪慧凤
201309001202
一．采访的目的与意义
目的：
1、分析应届大学生的就业形势情况，为大学生的就业求职提出行之可用的指导建议。
2、了解即将毕业的大学生的就业心态，让大学生放下身段，调整好自己的就业定位，鼓励树立正确的择业观和就业观，争取先就业再择业。
3、调查大学生自身具备的个人素质和条件状况对就业的影响，为助推大学生成功就业提供辅导和培训。
意义：
有助于学校、企业、政府相关部门了解应届毕业生的就业意愿，了解大学生在就业过程中遇到的问题，从而提出切实可行解决大学生就业难题的方案和政策。
二．采访的主要事实与内容
1、采访地点：大四寝室，校园招聘现场，就业指导老师办公室
2、采访时间：周六，周日，周一到周五晚七点到九点
3、采访对象：应届大四毕业生，校园招聘企业相关负责人，校就业指导老师
4、采访背景：临近毕业季，但许多大四的同学却对毕业后何去何从
很是迷茫，对于工作的选择不是很清楚，自身的定位很模糊，不是很了解现如今的政策。
5、采访内容：
（一）采访就业指导老师
1) 毕业生在应聘时会遇到哪些常见的问题？
2) 毕业生应保持怎样的就业心态？
3) 毕业生自身素质对就业和择业有影响么？
4) 您认为今年的就业形势如何？学校对就业采取了什么措施？
（二）采访毕业生
1）面试过么？面试过几次？面试中最大的收获是什么？
2）打算什么时候开始找工作？
3）求职面试前会做哪些准备？
4）对于第一份工作你最看重的是什么？
5) 你如何看待高不成低不就的现象？
6) 毕业后打算在永州州找工作吗？
（三）采访招聘负责人
1）您在招聘是会看重大学生哪些方面？
2）对于这些来招聘的大学生你觉得他们的优缺点是什么？
3）你对这些大学生有什么话说？
4）您觉得大学生来招聘需要准备些什么，和他们必备的素质有哪些？
5）哪些行业的的需求比较多？
6、采访步骤：我们会事先联系好学校负责就业指导的负责老师，向他们阐明我们的采访方案，经校方同意后再进行下寝采访活动。确定好学校招聘会的时间地点，掌握时间采访。采访完毕后对采访资料进行分析和整合，编写新闻通讯稿。
7、报道形式：纸质新闻
三、分工
1、前期调查，拍摄现场的调查，预采访：两名
2、采景，出镜记者：一名
3、后期制作：两名
4、预计出现的困难和解决方案
困难：宿舍管理员的阻拦，同学的不配合不愿意接受采访
解决方案：准备好证件，和相关证明。跟同学沟通交流，保持良 好的态度有礼貌。
四、采访需带东西：
采访前带好必须身份证明证件、采访所需器材等相关物品。如采访提纲、采访时所需的记录本（录音笔）、笔、摄像机（照相机）
五、采访后期：整理收集好的资料和问答记录，组织整理完成采访稿，传给老师进行 核对。修改无误后做成终稿。
篇三：电视访谈节目流程策划书
访谈节目流程
节目名称 ：XXX
节目类别 ：访谈类
节目主旨 ：通过揭示现在大学生中的一个普遍现象，即大家更多依赖社交平台讲述自己内心，而忽略掉生活中身边的人的关心的现象来呼吁大学生更多的关注生活，留意生活。
节目定位 ：人物访谈类
节目风格: 街头随机采访
六、本期嘉宾 ：大一 至 大三的在校学生和部分授课老师 及某方面专家
七、本期话题 ：如何利用好网络交流平台
八 节目设备及场地：教室里，四把把椅子，一个桌子
九、节目时长 ：20分钟
十、工作人员 ：主持人---灯光---XXX 摄象---XXX 化妆---XXX
十一、节目流程 ：
1，主持人开场白：现场的朋友以及电视机前的观众朋友，大家好，欢迎收看《XXX》，我是主持人XXX，网络交往是交往主体在网络上发生互动并相互影响的过程。随着网络技术的迅猛发展,网络交往已经成为大学生群体人际交往的重要方式与内容。据中国互联网络信息中心(CNNIC)2004年7月发布的调查数据表明,大学生上网率为84%,其中大约有76%的'学生沉溺于网络交往。目前大多数大学生都依赖通过社交平台，比如微博，空间，人人，MSN，Facebook等方式来沟通交流，而忽略与身边人的沟通接触。甚至有严重者因此排斥在生活中与他人接触，有自闭，孤僻的倾向。今天我们针对这一现象，做了一些调查访谈，为了让大家更多的见识到不同年龄层对网络社交的看法以及依赖程度。
接下来，先让我们看一些有关的案例和调查报道。 （备注：此处插入 XXX 等人搜集到的案例和 调查报道之类的文章。）
看完上面的这些案例后，我想大家应该对网络社交在大学生中简单地了解。接下来让我们看特派小记者在大同大学里现场的访谈调查情况。具体了解一下我们自己身边的人是如何对待网络社交的。
2，开始情景再现当时的访谈情况，三人一组，分别扮演被访谈者和当时提问的小记者以及做笔录的人。根据采访的对象不同，扮演人略有变换。
第一组是极端版， 由 XXX 和 XXX 扮演
第二组是普通版
第三组是大三的学生
第四组是老师组
模式：主持人 A 提问： XXX
小组人员 B 模仿被访谈者的回答：
嘉宾点评及建议。 （时间待定）
备注：每访谈完一个类型的人群后，主持人做一个简单地总结。具体是在学生组后和教师组后分别总结，并介绍一下接下来我们访谈调查的人群类型。
4，片尾： 主持人发言：看完这些访谈后我想大家对于社交平台带给我们的影响肯定有了更为深刻的认识。或许也在其中找到了自己的影子。我们不得不承认这是一个电子化的时代，但我们要学会在快节奏的机器时代里定位自己，沉淀自己，取其精华去其糟粕，合理利用网络社交平台，做一个生活中的社交达人。
据报道称美国多数大学生沉溺于网络社交。对这些媒介表现出类似毒品和酒精上瘾者的痴迷症状。许多学生反映，他们为失去能与人联系的媒介感到沮丧，一些学生甚至将这种沮丧感等同于没有朋友和家人陪伴的感觉。另有学生称如果无法发送短信或即时消息，我就感觉相当孤单，仿佛与生活脱轨。他们要是被禁止使用媒介与大众进行社交交流，便会变得焦躁不安。可见网络社交是如何深深地渗入了我们的生活。
最后，希望通过这期节目能让大家认识到网络社交中的利弊。网络社交是一把双刃剑，它可以拓宽我们的交友面，但与此同时也容易误导青少年走向极端。因此，我们更多的是要在生活中积极向上，努力证明自己，而不是在虚拟社区寻求安慰。
本期节目到此结束，谢谢大家观看。
5 备注：在采访中遇到一些接受采访者回答比较口语化，小组人员要按照我们整理好的资料上来回答。搜集的案例中有好有坏，当遇到好的案例时主持人的总结词要另外撰写。
1982年入华中科技大学（原华中工学院）计算机系计算机软件专业学习，毕业后一直在该校工作/学习至今。先后在该校出版社担任编辑室主任、电子音像与网络出版中心主任、出版社总编辑助理、出版社社长助理。从2002年起，兼任该校新闻与信息传播学院传播学系副主任、传播学教研室主任、电子与网络出版研究所所长，2006年起任传播学系主任，副教授、硕士生导师。2011年3月起任出版研究所所长。1986年获该校（原华中工学院）计算机软件专业学士学位；1995年获该校（原华中理工大学）计算机软件专业硕士学位；2000年开始攻读华中科技大学信息与通信工程专业博士学位（网络信息传播方向、文理交叉）；1998年获国家新闻出版暑电子出版单位负责人培训合格证书。先后到访问纽约大学、斯坦福大学，澳大利亚昆士兰大学、香港城市大学等进行访学交流。 2000年开始课程教学，2001年9月开始至今，先后任传播学系副主任、系主任、网络传播专业方向主任、传播学专业主任。（一）课程开设1．研究生课程《网络传播研究》、《电子商务概论》、《中外著名网站比较研究》 等。2．本科课程《网络传播技术基础》、《电子商务概论》、《网络技术基础》、《网络编辑与策划》、《网络信息管理概论》、《网站规划与设计》等。3．完成《网络传播技术基础》课件制作，承担《网络信息管理导论》、《网络策划编辑》教材编写。（二）专业建设1．先后参与2002年—2005年网络新闻传播、传播学专业方向的规划和课程设置计划的修订。负责传播学本科专业的申报工作。2．2003年湖北省教改课题《学分制背景下的新闻传播类课程设置改革》（主要成员）。3．2004年湖北省教改课题《新闻传播本科专业毕业论文（设计）实践环节的改革》（主要成员）。4．2005年华中科技大学教改课题《传播学本科专业教育规划与建设研究》（负责人）。5．2009年湖北省教研课题《给予学科交叉的传播学专业人才培养模式研究与实践》（负责人）（三）教学获奖2004年指导的毕业论文获华中科技大学及湖北省优秀毕业论文奖。2005年获该校网络教育网上教学三等奖。2008年指导的毕业论文获华中科技大学及湖北省优秀毕业论文奖。 从1986年开始从事图书编辑，从1990年起从事电子出版、数字网络出版及出版信息化工作。从1990年起，先后在华中科技大学出版社担任编辑、编辑室主任、副编审、电子音像与网络出版中心主任、出版社总编辑助理、出版社社长助理。1990年以来，完成出版选题策划200多种，先后策划和负责编辑开发国家“十五”电子出版规划项目和迎接党的“十六”大重点出版选题，如《港澳回归》、《地球，你好》、《中国西部大开发》、《雷锋，永远的珍藏》等多媒体电子出版物等。其中，《中国西部大开发》获国家电子出版物奖。先后承担初审、复审和终审600余种出版物。在编辑出版业务管理方面，一直承担电子音像出版部门的管理工作，在实际工作中总结出一套管理办法，初步建立了电子音像出版管理体系。先后参与组织申请并获得电子出版权、音像出版权、网络出版权。参与组建多个行业性协会/学会，并被推选为副会长和常务理事单位。
问题一：请问网站编辑是做什么的? 首先请容许我来尝试对网站编辑的工作内容进行简单的描述： 1、负责网站的内容编辑工作，包括网络相关的新闻资讯、产品资讯、文化资讯等。 2、负责网站面向玩家和客户的服务的策划、管理工作。 网络媒体的特性决定了它对内容的要求重在速度与数量，因此网站编辑会承担相当一部分新闻检索、搜集工作。这看起来很象简单的“ctrl+c、ctrl+v”，但其实远不止于此，更多时候你是带有目的地在浏览网站，把相关的新闻全部收集起来，按照一定的思路分类编辑，整合成一个小型专题式的报道。这就不仅仅是简单的体力劳动，也对编辑的专题策划能力和稿件组织能力有一定要求。退一步说，即便有些资讯的确只需要简单转载，编辑也还得完成按照自己所在网站的要求重新调整版式、配图大小等工作。 另一方面，由于网站的日益增多，各站也逐渐开始注重建设自己的特色，这使网站编辑还得花费相当精力在原创内容的制作上――这需要进行作者团队建设，根据自己的需求向作者发出明确的约稿要求（这甚至比自己写还要难），有时还得亲自揽下撰稿任务。 提高网站流量不仅依靠良好的内容，有趣而富有互动性的活动能够吸引大量玩家的参与，也是需要注重的一个方面。网站编辑的工作因此也就多了活动策划（目前这种活动多以发放游戏帐号的形式出现）。还有一部分策划需要拿出来提供给客户――这部分大多类似于宣传计划。目前大部分网站的赢利都很依赖广告收入，而广告投放通常并非只有硬性广告那么简单。客户希望看到一套组合式的方案，除了硬广告的位置之外，还需要提供新闻发布、专题制作等服务。这就迫使编辑做出一个能够让其预估宣传效果的统筹性质的策划方案。 多年以前，我以在校学生的身份在某个论坛里看到一张以网站编辑口吻自述工作内容的帖子，印象十分深刻。作者重点强调了“可以整天挂在QQ上聊天”的工作便利，令当时涉世未深的我十分羡慕。而实际上，尽管网站编辑的工作大部分时候都需要即时通讯工具，但基本没有时间去与好友尽情地聊上一通――如果你看到某个编辑在对话框里不断地打出搭讪性质的废话，你应该马上想到：这时他多半是在与某家厂商的媒体专员或者某个大牌作者在套近乎，以获取更多的资源。这也是其工作之一。 议网站编辑毕业后，从传统媒体逐渐过渡到电子商务站点，编辑职业的感悟让我认准了这个行业，也爱上了这个时代的互联网。虽然一切尚未规范，但机遇和挑战对于摸索中的成长都是难得的沃土。 我喜欢网络，这是大学时代培养起来的习惯；我更喜欢沟通，迷恋这种跨越距离的交流。因为工作的原因，我时常请教行业中的前辈，这也成为了我思想转变的契机和原动力。为了梳理自己的思绪，也为了更好的和大家交流，现在这里结合工作写下几点感悟。 1。对网络编辑的误解 像很多人一样，我的朋友问我作网站编辑都作些什么事情，我说：整合资源改建站点。不知道是解释过于简单，还是朋友理解的肤浅，总是引不起大家的重视和兴趣。也许在很多人眼里，网站编辑就是在作些没有什么技术含量的维护工作，也难怪有那么多心安理得的人在这样做着，而且不亦乐乎，即是偶尔激发灵感作出点改变，也仅仅陶醉在自我的欣赏之中，而忘记了真正的用户－－浏览站点的顾客。我并不是在嘲笑谁，只是觉的很多人并没有把这个岗位看的应有的重要和意义非凡。 如果把一个站点看作一个人，编辑就应该是母亲，一个孕育肉体和灵魂的关键人物。 2。网络编辑的职责 个人还是那么理解：整合周边资源，结合技术、内容、界面展现站点定位。在电子商务站点中就是完成信息流的整合并引发预期的商业行为。这个过程涉及到目标人群的确定，交互方式的合理设计，用户信息的......>> 问题二：网编主要是做什么的？ 顾名思义就是网络编辑，即负责所在网站的内容采集、编辑、发布等内容相关性工作。一般需要一定的文字写作、鉴赏底子，掌握一定的编辑基础技能比如图片处理、网页专题制作等，同时对负责频道行业的最新动常和互联网的一些最新应用有所跟踪。 问题三：网络编辑是做什么的？具体工作内容是什么？ 1.新闻的采集与发布，文章标题的修改及对内容进行精编。2.网站内容的设计师和建设者网站信息的发布与整合；3.网站专题的制作与网民互动，增加网站的点击率和网民的停留时间；4.网站页面框架的构建与内容产品的开发、维护拓展；与网站相关的其他合作和业务，提高网站的页面流量。 问题四：网站编辑具体是做什么的？ 工作内容 负责网站频道信息内容的搜集、把关、规范、整合和编辑，并更新上线； 管理和维护社区，完善网站功能，提升用户体验； 收集、研究和处理用户的意见和反馈信息； 组织策划社区的推广活动及相关业内文章撰写； 协助完成频道管理与栏目的发展规划，促进网站知名度的提高； 配合技术、市场等其他部门的工作。 信息的加工，信息的采集 专业的编辑，以及网页的推广。 具体就是做这些事情呢，另外网编是很辛苦的呢。希望可以帮到您哦 问题五：网站编辑主要是做什么的？ 网站编辑的工作内容概括大致几个方面： 信息收集：成为一个网站的编辑的时候首先并非为其添加文章，而是先要收集和这个网站内容相关的文章，看看别人是怎么写的，这样对以后写文章将会很有帮助。 信息分类：接着就是为刚才收集而来的文章进行归类整理。例如是一个医疗网站的编辑，收集的文章一定是和医疗有关系的，但是它也分很多科室，例如神经内科，呼吸科，耳鼻喉科等等，每个科室也分不同的症状，每个症状也分很多类型，所以需要对收集而来的文章进行分类整理，以便以后写文章的时候方便寻找参考。 编辑文章：接着就是网站编辑主要做的事情了，那就是写文章，当然初级的网站编辑主要做的事情就是“搬运”，把一个网站上的搬运到自己的网站，当然需要进行一些改动，例如替换别的网站的名称等。等到上手之后可能会对一些文章进行伪原创，原创的概率不大，因为原创耗时，一般网站编辑没有那么多时间进行原创。 文章审核：写完文章之后进行发布之前，需要对文章进行审核，主要审核的内容一来是语句是否通顺，二来是内容是否正确，三来就是文章中是否含有别的网站的名称或者链接，这应该是最主要的，要不就为别人做了嫁衣，因此文章发布之前一定要审核。 文章发布：审核完成后就要发布了，点击发布按钮发布之后，需要到对应的网页查询这篇文章是否正常，例如排版是否正确，页面是否错乱等，这些都是编辑应该注意的，如果有错误或者不能显示，应该及时和程序进行沟通，及时解决问题。 文章更新维护：有些文章的时效性很强，因此需要编辑定时的进行更新操作，不是说编辑发完文章之后就不管这篇文章了，当然文章中还会存在一些已经不合时宜的，需要对这些过期的文章进行更改或者删除操作。 问题六：网络新闻编辑是做什么的 网络新闻编辑不能做单纯的“搬运工”、“粘贴匠”，不能做进行简单操作的“理货员”，网络新闻编辑完全有必要对入选的新闻稿件进行编改，以消除谬误，方便网友阅读。对文稿的编改要从以下几个方面入手: 1、把好是非关 网络新闻非常讲究时效性，如一味地追求时效性，不去进行认真的核实，势必会造成假新闻，网络新闻编辑要对入选的稿件进行认真的核实，严把是非关，主要包括事实把关、政策把关、知识把关、文字把关，此外，还有技术性把关，如在编辑的过程中，有关内容的链接是否正确等。 2、强化接近性 网络新闻编辑在编改文稿时要注意稿件内容与网友的接近性，从而引起网友的兴趣，这里的接近性主要是地域上的接近、心理上的接近、生活上的接近等，凡是涉及到这方面的内容，都有必要在稿件中进行强化。例如中国徐州网作为一家地方性网络新闻媒体，其文稿的编改都充分注意到与徐州市民的接近性，取得了良好的社会效益。 3、方便网友阅读 通过电脑屏幕阅读新闻比较费力，长稿件网友很难坚持阅读下去，所以网络新闻编辑编改文稿时要尽量使篇幅简短，控制在500字左右比较适合。对正文进行删节时，首先要删除非新闻内容和次要的新闻要素，其次还要对主题进行提炼，删除过多或重复的议论，删除过多的或重复的例子等。 在结构上要多用倒金字塔结构，按照新闻内容的重要性，进行内容排序，将最重要的内容放在正文的最前面，这样就容易吸引网友的兴趣 问题七：大学的网络编辑部是做什么的？ 网络编辑有以下几项概念： 1、采集素材，进行分类和加工； 2、撰写稿件； 运用信息发布系统或相关软件进行网页制作； 3、 组织网上调查及论坛管理； 4、 进行网站专题触栏目、频道的策划及实施。 在大学网络编辑一般是出现在一些官方社团或学校新闻处，其只要工作是： 1、对团队活动进行文字编辑，在微博、微信等公众平台发布宣传； 2、负责对校友社团交流活动的组织及交流会的记录； 3、社团专题画册的排版和发布等。 问题八：大家知道网站编辑主要是做什么的吗？ 搜了篇好贴子推荐看看哦:) 网络编辑的任务是收集和整理资料，发表电子版的新闻。并能以统筹的眼光分析网站，对网站进行全面的优化。提升网站的排名和流量，提高网站的整体水平、知名度和品牌效应。同时也要采编有利于提高网站水平的新闻，举办活动，网上网下互动，切实增加网络公司的收益。 有不少同行的兄弟们每天问我这个问题．今日就将自己的一些心得和大家共享。 网编这个职业的前景是不容置疑的。全国70万家网站，需要的网络编辑300万人以上。从国家的政策导向（国家的战略是信息化）和市场的经济导向（风险投资大规模涌入网络业）来说，互联网是绝对的朝阳产业，网络编辑是绝对的黄金职业。 如何做一个好网编？如何靠这个职业养家糊口？如何挣得优厚薪水发展自己？如何在这个职业里实现自我价值？我们应该从职业生涯整体规划的角度来看待这个问题。 新闻－编辑－推广－策划－运营，就是我认为的网编职业生涯发展路线。 在中国第一批网络编辑教材里，我们所学到的知识有70％的比重是新闻编辑；20％是社区管理；10％是网页制作技术。从实际应用的情形看，新闻那一块儿知识放在5年前综合门户时代还能凑合用，现在我不得不提醒你们，在网络飞速发展的2006年，它显然已经远远落后了；对于第二块儿知识，社区与互动，在社区概念空前强大的web2.0时代，那些常识只能算入门级的ABC；对于网页技术那一块儿，这点值得赞同，不会四大软件（三剑客Deamweaver、Flash、Fireworks加Photoshop），就不是一个好网编。在实际工作当中，你不得不面对和技术部门扯皮的难题，会软件，就不会被那些小子蒙了你。 但仅有这个还不够。在我看来，会软件、懂一些应用技术，只是拥有了武器，是硬功夫；除了硬功夫，你还需要“深厚的内力”，这个内功就是以上的五个台阶。 我认为，一个真正的好网编，必须是内外兼修的。 1.新闻 关于网络编辑，只是复制粘贴的尴尬，网络搬运工的无奈，大量此类帖子充斥于网络之间，令人沮丧。但切不可因此瞧不起这个最基本的“复制粘贴”。人的知识结构的建立，就像盖一座大厦，一砖一垒慢慢堆积，才可见到大厦全貌。没有这个最基本的垒砖头的过程，你是无法领略到做新闻的真谛的。你的新闻粘贴的多了，你就知道哪些是好新闻，哪些是垃圾新闻，哪些新闻可以成系列，哪些新闻可以追踪粘贴，哪些新闻没有报在点子上，你是否考虑用一个更好的标题替换它。倘若你觉得这些新闻对某一事件的表露还意犹未尽，你不妨大胆地进行几条新闻的整合。当你觉得某一事件确实影响重大，那么你就应该考虑作个专题出来了，把事情的来龙去脉梳理一遍。到这个地步，你就已经学会新闻的加工、组织乃至创新了。 从来没有人要你每天不加思考的复制粘贴。我们的网编教材师傅彭兰女士早写过一篇文章：粘贴――加工――组织――解读是网络新闻的四个层次。低手只能看到第一层，而高手则能看到后几层。 互联网技术每天都在更新，一些很好的技术已经可以让你不必费力地去找新闻。例如RSS，例如百度和Google，例如网摘，你只需做一下定制，新闻会主动送到你面前。 如果你做新闻，没有做到能策划专题的能力，那么，你这个新闻编辑是不合格的。 2.编辑 由于政策的原因，国内大多数商业网站目前还不具备自采新闻的权利。这意味着70%的网站的内容编辑需要培养这样一种意识：整合。 互联网上的大多新闻处在信息的“整合”阶段，信息“整合”对于目前的网络编辑来讲是一个较为经济的做法。 信息整合看似很简单，实际上学问最大。说的浅一点包括形式上的组织与内容上的组......>> 问题九：网站编辑需要学什么 1、医药类网站的话一般做网编是有专业要求的，你刚好合适。需要做的是建长期知识库，从而进行原创。 2、刚开始你只要对信息进行筛选和整合，然后在后台操作系统发布就可以了，最主要是要想“受众需要的是什么样的信息”； 3、你得研究一下搜索引擎，你发布的文章没有流量的话也是一个问题，编辑一本会有流量考核一项； 4、需要学习PS、dreamweaver软件（不要求精通，会用就行），会点HTML； 一点点经验分享，祝你转型成功！ 问题十：请问网站编辑是做什么的? 首先请容许我来尝试对网站编辑的工作内容进行简单的描述： 1、负责网站的内容编辑工作，包括网络相关的新闻资讯、产品资讯、文化资讯等。 2、负责网站面向玩家和客户的服务的策划、管理工作。 网络媒体的特性决定了它对内容的要求重在速度与数量，因此网站编辑会承担相当一部分新闻检索、搜集工作。这看起来很象简单的“ctrl+c、ctrl+v”，但其实远不止于此，更多时候你是带有目的地在浏览网站，把相关的新闻全部收集起来，按照一定的思路分类编辑，整合成一个小型专题式的报道。这就不仅仅是简单的体力劳动，也对编辑的专题策划能力和稿件组织能力有一定要求。退一步说，即便有些资讯的确只需要简单转载，编辑也还得完成按照自己所在网站的要求重新调整版式、配图大小等工作。 另一方面，由于网站的日益增多，各站也逐渐开始注重建设自己的特色，这使网站编辑还得花费相当精力在原创内容的制作上――这需要进行作者团队建设，根据自己的需求向作者发出明确的约稿要求（这甚至比自己写还要难），有时还得亲自揽下撰稿任务。 提高网站流量不仅依靠良好的内容，有趣而富有互动性的活动能够吸引大量玩家的参与，也是需要注重的一个方面。网站编辑的工作因此也就多了活动策划（目前这种活动多以发放游戏帐号的形式出现）。还有一部分策划需要拿出来提供给客户――这部分大多类似于宣传计划。目前大部分网站的赢利都很依赖广告收入，而广告投放通常并非只有硬性广告那么简单。客户希望看到一套组合式的方案，除了硬广告的位置之外，还需要提供新闻发布、专题制作等服务。这就迫使编辑做出一个能够让其预估宣传效果的统筹性质的策划方案。 多年以前，我以在校学生的身份在某个论坛里看到一张以网站编辑口吻自述工作内容的帖子，印象十分深刻。作者重点强调了“可以整天挂在QQ上聊天”的工作便利，令当时涉世未深的我十分羡慕。而实际上，尽管网站编辑的工作大部分时候都需要即时通讯工具，但基本没有时间去与好友尽情地聊上一通――如果你看到某个编辑在对话框里不断地打出搭讪性质的废话，你应该马上想到：这时他多半是在与某家厂商的媒体专员或者某个大牌作者在套近乎，以获取更多的资源。这也是其工作之一。 议网站编辑毕业后，从传统媒体逐渐过渡到电子商务站点，编辑职业的感悟让我认准了这个行业，也爱上了这个时代的互联网。虽然一切尚未规范，但机遇和挑战对于摸索中的成长都是难得的沃土。 我喜欢网络，这是大学时代培养起来的习惯；我更喜欢沟通，迷恋这种跨越距离的交流。因为工作的原因，我时常请教行业中的前辈，这也成为了我思想转变的契机和原动力。为了梳理自己的思绪，也为了更好的和大家交流，现在这里结合工作写下几点感悟。 1。对网络编辑的误解 像很多人一样，我的朋友问我作网站编辑都作些什么事情，我说：整合资源改建站点。不知道是解释过于简单，还是朋友理解的肤浅，总是引不起大家的重视和兴趣。也许在很多人眼里，网站编辑就是在作些没有什么技术含量的维护工作，也难怪有那么多心安理得的人在这样做着，而且不亦乐乎，即是偶尔激发灵感作出点改变，也仅仅陶醉在自我的欣赏之中，而忘记了真正的用户－－浏览站点的顾客。我并不是在嘲笑谁，只是觉的很多人并没有把这个岗位看的应有的重要和意义非凡。 如果把一个站点看作一个人，编辑就应该是母亲，一个孕育肉体和灵魂的关键人物。 2。网络编辑的职责 个人还是那么理解：整合周边资源，结合技术、内容、界面展现站点定位。在电子商务站点中就是完成信息流的整合并引发预期的商业行为。这个过程涉及到目标人群的确定，交互方式的合理设计，用户信息的......>>
随着科技的进步，网络编辑自然而然成为了存在于互联网上的一个职业。那么，网络编辑是做什么工作的呢？发展前景好不好呢？下面和我一起来看看吧！1 网络编辑可以做什么工作 网络编辑是网络信息及其人文思想的挖掘者、传播者，他不仅要掌握网络技术、新闻传播、网站管理及其负责领域等知识，还要能从茫茫网海中搜集、判断、整合出最有价值的信息，具备一定的市场意识…… 主要负责网站相关栏目/频道的信息搜集、编辑、审校等工作；对网站内容进行管理，并对网络访问者进行积极健康的引导，提高访问量；负责网站内容的更新和自采教育资讯的编写、上传；编写网站宣传资料及相关产品资料；收集、研究和处理网络读者的意见和反馈信息；配合责任编辑组织策划推广活动，并参与执行；协助完成频道管理与栏目的发展规划，促进网站知名度的提高；协助开展网络营销推广等工作。 1 网络编辑有什么出路 1、从事管理职位：在我们周围的各个行业领域，都有着不同的网络编辑，其实网络编辑不一定是存在于虚拟网络里的，不一定只是编辑文字方面的东西，作为一名合格的网络编辑必须要知道，自己做这个工作能够为别人带来什么，要不断有一些创意和想法，所以对于一个网络编辑来说，今后的发展方向可以通过提升自身能力，从事更高级别的管理职位，或者说继续做一名具有高水准的编辑。 2、转向其它媒体：比如大众媒体和杂志类媒体，以及电视台等，最好能和专业对接，比如作IT频道网络编辑的，转向IT财经媒体。同时，一方面可以考虑转向那几个少数的有名有利的大网站、转向其他大众媒体如杂志、报纸或企业内刊。另一方面，可考虑先转行做其他工作，增强阅历，然后再回头做编辑，这样能够使网络编辑的思维方式和眼界跟以往不一样，从而做出更适合阅读的网站内容。 3、成为行业专家：编辑的核心技能是对文字的处理加工能力，每天接触某一专业的信息，如果能够把握这个便利条件，通过不断积累和钻研，他可以让自己成为这个领域的半个行家甚至行家，这样就有可能将来踏出网络的大门，迈入一个新的行业领域。 1 网络编辑前景好吗 随着互联网的飞速发展，网络编辑这一媒体新人力的队伍在逐渐壮大。从国家的政策导向、市场的经济导向、实际需求看，网编绝对是未来十年的黄金职业。网络编辑并不只是“搬运工”，他需要用统筹的眼光去分析、构建并持续优化网站，来提升网站的知名度和流量。另外，网编还要经常通过开展与网民互动、与其他网站业务合作等活动来切实增加公司的收益。 普通的网络编辑，一般是根据网站要求做最简单的图文编辑，并没有什么技术含量，很快就能上手，工资也的确比较低。在工作几年后并参与相关的考证，就可以升至编辑师，从事更有挑战性的工作，例如网站的专题策划和制作等，这就需要一定的策划能力，网页排版制作能力还有更高的文字和图片处理能力啦。一般网编往上升就是责任编辑，然后是频道主编，再往上就是总监级别啦。
互联网编辑要懂得网民的心理，要知道互联网的热点话题，要熟悉互联网各种产品的应用和趋势，要懂得电脑、office软件、图像软件、网页制作软件、视频软件；要懂得做标题党；要有文字功底，懂得对文章堆砌删改；要懂得深层次的复制（以后会细述）；要有良好的沟通能力，能做简单甚至专业的采访工作；要懂得拍照，当然还有照片处理；要懂得摄制视频，乃至后期制作；当然了，其他作为一个正常人应该懂得的诸如使用传真机复印机转接电话乃至说话礼貌，我想就不用多提了。至于还有没有漏，我不担保，熟悉我的人都知道我记性不好，所以，如果有漏，以后再补，反正上面说到的很多东西，我都打算一一展开。 网络主编告诉你：网编需要做什么 文章来源:青年人网站 2008-8-17 8:29:04 新浪执行副总裁兼总编辑陈彤有着“中国网络新闻第一人”称号的陈彤，在《新浪之道》中坦言“从事网络媒体的很多人都没有经过专业培训，通常带着简简单单的爱好就来了。”陈彤认为网络编辑必须爱好网络媒体这一行业。此外还必须具备新闻敏、政治以及对处专业的敏感度；要是一位对众多领域都有一定了解的杂家网站编辑。要是一位对众多领域都有一定了解的杂家，只有这样才能选择好新闻，编辑好标题，把握好重点的平衡。 网易前总编李学凌李学凌的互联网编辑法则：5行法则，连续的标题不能超过五行，超过必须空一行;冷暖搭配原则，在连续的冷色调中，必须要暖色调的点缀;网站首页元素，必须是从二级页面拷贝得来，可以改变颜色，摘要的长短，但是不能改变基本形式;数字指引原则，利用有效数字，带给读者阅读指引;时间指引原则，利用时间的贴近性，给读者有效的阅读指引。信息和信息整理，读者互动，是互联网的两大特色。 以上都是我找到的网编们的话 希望能帮到你
网编顾名思义就是网络编辑，即负责对网站内容采集、编辑、发布等相关性质的工作。需要一定的文字底子和鉴赏能力，掌握一定的编辑基础技能比如图片处理、网页专题制作等，同时对该行业的最新动态以及互联网的一些最新应用等要有所涉猎。 不同岗位的编辑工作内容也不尽相同，比较常见的是书站网编，主要负责为网站寻找好的稿子，业内称之为“组稿”，俗称“拉书”，而在该网编群体里面口碑比较好的是17K网编。因为我见过很多的网编拉书之后，稿子一签约，然后网编就不怎么理会写手了，在这点上17K做的还是很好多的，至少我还没听说过17K网编有甩作者这种现象。另外就是17K的网编比较正规化，毕竟我还没听说过哪个网站的网编还要考执业资格证书。 简单来说，网编就是为网站工作的有爱编辑。如上!望采纳~
发稿流程不就是上传文章选媒体平台么，不过也要提前找一个自助发稿平台才行，我们是和推一手合作的，后台操作都有明确的指示，很方便就看懂了，一般就是充值，上传文章，选媒体，确认发布，后台等待链接反馈，很简单的。
比较简单，找平台，投桃传媒可以发很多平台
完整新闻采编的过程分为三个阶段：
1、组织部署阶段
以组织行为学的方法来组织并且部署对社会行为活动的深入了解，走访，调查与研究
2、实施和推进阶段
（1） 明确报道思想和报道方针，明确报道任务，部署工作周详，责任到人。
（2） 协调，打配合战。报道及时、准确、全面、充分。
（3） 注意创新。
（4） 不断对报道计划加以调整。
3、结束和总结阶段
（1）大型体育活动的报道组织：
组合式报道：集中同一稿件反映同一时间不同地点的同类情况，以形成较大的报道规模，收到良好的传播效果，扩大媒体的影响力。
（2）重要会议的报道组织集中报道：
短期内组织大规模、多篇幅的稿件集中于一定的版面上，作密集式报道。系列报道：组织各侧面稿件，集不同角度报道为一体，拓展报道的深度和广度。
新闻采编工作内容与特点：
1、新闻采编工作是对新闻信息认定、采集、加工、制作的过程。
新闻采编工作主要由采访和编辑两部分组成。
新闻采访是一种特殊的调查研究
新闻采访是调查研究的一种，是有目的、有组织、有计划有具体任务和要求自觉认识客观事物的活动。
新闻采访的基本性质：对客观事物进行调查研究。
新闻采访与调查研究的不同之处：
（1） 采访的目的在于传播
（2） 新闻采访的基本任务是迅速了解典型的、有新闻价值的、真实的事实。
（3） 采访的基本活动方式是社会活动。
编辑的主要职责是把关
要把好政治关、事实关、知识关、技术关。
2、新闻采编工作的四大特点：
（1）立场要正确
（2）信息量要大
（3）加工要好
（4）传递迅速
以上内容参考 百度百科——新闻采编
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