大连理工大学一研三学生在实验室里自缢身亡，在遗书中记录了自己考上研究生后的日常，他经历了很多研究生都经历过的窘境：实验室的设备老化，动不动就罢工；如何进行下一步研究全靠自己查阅文献；千辛万苦做出来的实验数据被评价为毫无意义，导师只说有问题，却没有点拨思路……在经历过绝望与无助后，他走向了人生的末路。
一、研究生面临科研与生活的双重压力
同年龄的朋友早已结婚生子，买房买车，而自己每个月领着三四千的工资只够生活开销。此时科研与生活很难达成一种平衡，也不能理解读个书哪来这么大的压力？而这样长期下来，就很容易造成精神问题。同龄人有的结婚生子买车买房了，自己却连能否顺利毕业都不知道，压力倍增，看着日益老去身体不再健康年轻的父母，不知道何时才能够报答他们，心中焦急但无可奈何？
很多高校研究生存在心理问题，但是极少有人接受治疗，心理问题的产生，又和家庭、学业、就业、经济、情感等问题密切相关。遇到烦恼时，想对家长说，但有的家长只能说一句"忍到毕业就好了，现在就听老师的吧"，想对同门说，害怕成为大家的笑柄，想对昔日的好友说，但是大家的生活轨迹早就不一样了，真的可以理解么？于是就只能一个人扛着，慢慢地就走向了崩溃的边缘。
二、导师面临着两难的选择
研究生培养本身就是"宽进严出"的制度，扩招以后，部分学生的学术能力本身就不高，无法产出高质量的毕业论文，但却一心想要恳求老师给自己答辩毕业的机会，老师若是拒绝，他们很有可能走极端。现在的"导师责任制"日益严格，部分严格但是谨慎的好老师不敢轻易放水，让学生论文通过顺利毕业，因为他们怕自己受到影响。
很多研究生将导师称为“老板”，这个“老板”拥有一票否决权。对于有些研究生，即便努力完成了科研任务，导师不同意就无法毕业。以为努力了就能得到善待，就会有好的结果的研究生，往往发现，自己成为了科研机器，既无法得到导师的体谅，也无法向外人诉说。
三、激励学生成长也需要释放压力
长远的目标可以引导学生奋斗的方向，但如果不关注当今当时当地的一举一动，那么，一道小小的沟坎很可能就会让他栽跟斗，使他对漫长的跋涉更加灰心。有太多家庭，对孩子的教育，都放在关注成功，而鲜少关怀失败。压死骆驼的最后一根稻草，可能正是源源不断的关心，这些关心让他徒增焦虑。所有人都在关心他如何走向成功，却没人站在身后对他说失败也不可怕。谁的生活不是九分苦一分甜呢？勇敢活下去，才是真正的成功。
胸中没有大目标，一根稻草压断腰；胸中有了大目标，泰山压顶不弯腰。因为压力，人才会产生一种责任感、一种上进心，还有不断前进的动力。这个世界确实是不公平的，而学生，就是为了改变这种不公正的世界才存在的！所以，我们要鼓励学生“争取最适合自己的公平”！
体现出了现代博士生背后背负的压力，辍学比例很高，毕业遥遥无期。学业界的造假，遇到一些不良导师，影响了人生。
我觉得有些在网络上乱指责别人的网友是真的很不好的，因为他们在是在网上动一动小指然后这名博士就成了受害者，而且博士也没有什么犯罪的倾向，所以我觉得大家在网上冲浪的时候一定要嘴下留情这样才能更好的让他人免收一些伤害，这样我们在网上发布的言论才会更加的引导人向善
大连理工大学一研三学生在实验室里自缢身亡，"遗书"被曝光，他在遗书中记录了自己考上研究生后的日常，字字都很温柔平淡，但细看之下却让人心碎，他经历了很多研究生都经历过的窘境：实验室的设备老化，动不动就罢工；如何进行下一步研究全靠自己查阅文献；千辛万苦做出来的实验数据被评价为毫无意义，导师只说有问题，却没有点拨思路……在经历过绝望与无助后，他走向了人生的末路。
中国传媒大学一女研究生坠楼身亡，也引起了社会大众的广泛关注，最开始研究生的家人公布了和老师的聊天记录，斥责老师的冷淡无情，紧接着导师发文反击，表示自己没有错误，真相到底如何，或许已经成为了罗生门，但是一条鲜活的生命已经逝去，却是血淋淋的现实。
有网友对2010年～2018年的硕博生非正常死亡进行了粗略的统计，我们可以看出，那些自杀的硕博生里，很多都来自985名校，他们是大众眼中的天之骄子，是家长口中别人家的孩子，却选择了用跳楼、自缢等方式结束自己的生命，这是为何呢？
从教育部公布的数据来看，几乎每一年的考研人数都在创历史新高，2019年考研人数为290万人，比2018年多了52万人，增幅达到了，2019年在校研究生数量为270万，而1981年这个数字仅为万，短短38年增长了300多倍，而美国1970年到2010年这40年间，研究生数量增幅仅3倍，英国1994到2010年16年间，增幅仅为倍，扩招是大势所趋，但是我们的步子迈的有点太快了。
盲目的扩招，会导致现有的设备、师资不够用，就会出现大连理工自杀研究生"遗书"中所写的现象：学生辛辛苦苦做实验，每天要在实验室蹲好几个小时，结果因为设备问题，一切都毫无意义，怎么能不难受绝望呢？
同时，导师也面临着两难的选择：一来研究生培养本身就是"宽进严出"的制度，扩招以后，部分学生的学术能力本身就不高，无法产出高质量的毕业论文，但却一心想要恳求老师给自己答辩毕业的机会，老师若是拒绝，他们很有可能走极端。
二来现在的"导师责任制"日益严格，部分严格但是谨慎的好老师不敢轻易放水，让学生论文通过顺利毕业，因为他们怕自己受到影响，同时部分无德老师权利过大，也不会让学生轻松毕业，因为他们还想让学生帮助自己无偿做事。
研究生无法正确处理解决心理问题，也会导致类似的现象频发，相关数据统计，中国20%的高校研究生存在心理问题，但是极少有人接受治疗，心理问题的产生，又和家庭、学业、就业、经济、情感等问题密切相关。
对于一个家庭来说，想要培养出一个名校的研究生，需要花费出很多的时间、金钱和精力，若是农村家庭，那学生身上背负的期望则更多：同龄人有的结婚生子买车买房了，自己却连能否顺利毕业都不知道，压力倍增，看着日益老去身体不再健康年轻的父母，不知道何时才能够报答他们，心中焦急但无可奈何，从小就是村里人眼中的天子骄子，要是连毕业都成问题，那如何面对老家人的眼光呢？
无处诉说的烦恼、爱情中的挫折，也成为了压垮部分研究生的最后一根稻草：部分学生在分手以后，不能及时调整心态，甚至寻死觅活，前段时间因为分手问题而自杀的研究生就属于此列。
遇到烦恼时，想对家长说，但有的家长只能说一句"忍到毕业就好了，现在就听老师的吧"，想对同门说，害怕成为大家的笑柄，想对昔日的好友说，但是大家的生活轨迹早就不一样了，真的可以理解么？于是就只能一个人扛着，慢慢地就走向了崩溃的边缘。
因此，想要杜绝类似的现象，需要从两个方面着手，一来要对现在的研究生制度进行改革，规范老师的权力，同时还要在高校配备足够多的心理医生，让学生们可以说出内心的苦闷，遇到问题的时候及时解决。
可以看出来，现在很多学生的学习压力都比较大，而且他们在面对问题的时候，也很难找到合适的方法去解决。
这类事件在美国并不是很常见，出现这样的事件对于谁来说都不是一件好的事情，不管怎么样，都应该提高自己的抗压能力。
我觉得有些在网络上乱指责别人的网友是真的很不好的，因为他们在是在网上动一动小指然后这名博士就成了受害者，而且博士也没有什么犯罪的倾向，所以我觉得大家在网上冲浪的时候一定要嘴下留情这样才能更好的让他人免收一些伤害，这样我们在网上发布的言论才会更加的引导人向善
在美国还是很常见的，这是因为有很多高校他们对于学生的论文会有很高的要求，而且有特别多的导师，因为学生没有达到他们预期的要求，就会非常严厉。同时也会限制他们的毕业。
如下：
1、 浅谈中国货币制度的变革。
2、 浅谈中国古代土地制度。
3、 何谓“封臣建国”。
4、 浅谈中国古代农民战争的性质、影响和意义。
5、 浅谈汉民族的形成史。
6、 浅谈古代西域经济文化。
7、 古代东北的民族兴起与衰落。
8、 古汉语“普通话”的变革。
9、 唐代的宗教文化。
10、古代民俗服饰的演变。
我们传统收到的教育，总是笼统地被告知，中国的历史很悠久，非常伟大。其实，这事比较复杂，值得研究，拿出文物证据，厘清事实，这很有意义的。西亚的古代文明主要包括：古代两河流域文明（巴比伦文明/美索不达米亚文明）、地中海沿岸地区（包括现代以色列、巴勒斯坦和叙利亚）的古代文明、现代伊朗西南部地区的古代文明（埃兰、米底、古波斯）以及小亚细亚地区的古代文明（赫梯文明）。Sumer 苏美尔文明为例，非常有意思，季羡林老先生做过研究的。我给你建议的题目：《亚洲文明源头的比较研究》
你是历史专业，建议考虑未来2020年的金融危机，从牛顿的金本位开始。如果历史刚研究没有对未来指导作用的话，要历史没用
古代奴婢制度的演变
学生自杀，有几大原因：
第一，就是学习压力过大！有来自老师和家长的各种施压！承受不了，可能会导致行为过激！
第二，感情原因！学生时代，对社会认知还是比较简单，对感情也是过于单纯！由于感情破碎也可能会想不开！
第三，就是社会原因！首先是家庭破裂，社会各种舆论压力也会导致孩子压力巨大！想不开！
抄袭者的回应出人意料，他表示自己也是受害者，不应该被追究责任，应该让论文辅导机构承担责任。
大学生产生自杀心理的原因。一定不是学习压力大。应该是大学同学的生活状态给了他一些无望的感觉。他有可能是认为自己永远都不会赶上人家。才会有这种想自杀的心理。
因为有些事情想不开，绝望了，困扰着自己。严重影响的生活。٩(●´৺`●)૭٩(●´৺`●)و
据死者的遗书中提到，是因为导师逼迫他学术造假。据了解，在美国佛罗里达大学读博士的刘慧祥经过长期的研究和学习，最终完成了一篇论文，之后经过导师的关系顺利的通过了审查，但是在进一步的实验验证中，刘慧祥本人却发现自己的论文部分内容存在很大的问题，最好的解决方案只能是重写，于是刘慧祥找到了自己的导师，要求能够撤回论文，但是却被导师拒绝。
据公布出来的刘慧祥聊天记录可以看到，刘慧祥因为自己论文有大量问题，导师又为了一己私利而不配合，声称很难受很想死。最后，悲剧来临，刘慧祥在学校办公室上吊自杀，并发了一份定时遗书给女友，父母和导师。目前，刘慧祥的父母拟起诉。
学术造假必无退路
从这件事的前因后果可以得知导致刘慧祥自杀的罪魁祸首便是学术造假。学术造假指的是通过不正当手段抄袭或者是占有他人的学术成果，部分高校导师为了自身荣誉，于是将学生辛辛苦苦完成的学术成果占为己有，这种行为严重的甚至能构成犯罪。同时由于导师的故意施压，或者是威胁，导致很多研究生或者博士生敢怒不敢言，只能默默承受。
而本事件中的刘慧祥导师便是利用自己的关系，为了一己私利而不管不顾刘慧祥本人的感受。刘慧祥怀揣着伟大的博士梦才来到佛罗里达大学，他一定深知学术造假的后果，同时也感受到无穷的疲惫和无能为力，于是选择死亡来谢罪。
博士生压力大
博士生自杀事件近年来频发，也引起了社会对博士生群体的关注。于是有些人会产生疑问，都读到博士了，这么优秀的人才为什么会想不开而自杀。
究其缘由，可以有以下理解：第一——博士生每天都要面临着学业，科研成果等方面的压力。从小顺风顺水的这些博士生们承压压力能力相对较弱，于是容易一时想不开而轻生。第二——近年来广为关注的导师人品腐败，恶劣的问题。部分导师为了一己私利，以能否顺利毕业来压榨学生，除了时不时的使唤学生之外，甚至部分在学生拿出科研成果后，也要占为己有，极其恶劣，而近年来的博士生亲身事件的大部分原因都来自于此。
中国计算机博士生在美自杀这件事情在网上也是引发了网友的热议，不得不说的是他的自杀原因也疑似因为导师其学术造假自杀身亡，我们都知道学术造假是一个非常严肃的事情，他能有如此的举动也是让每个人感觉到非常的震惊的。
我们都知道博士生对于自己的生育也是非常的看重的，如果让他迅速到场的话，那倒不如让它早点了结了好，不得不说的是通过这件事情我们也可以看出，现在无论是博士生开始研究生生活压力都是非常的大的，我们也希望有越来越多的人能够看开一点，我们都知道现在的时代是一个飞速发展的时代，同时也是一个互联网时代，稍有不慎就可能让自己有生命之忧，也是让每个人都感觉到非常的震惊的。
我们都知道很多的人对于自己的学术水平是非常的自信的，他对于学术造假也是嗤之以鼻，然后才选择了自杀，让每个人感觉到非常的可惜，我们也希望有越来越多的人能够避免学术造假，只有这样才可以让我们的生活更加的美好，让我们的社会更加的亲近。
我们都知道我们的祖国对于学术造假来说也是非常的严格的，尽管说，在很久以前确实有人因为学术造假而升官发财，但是现在这个时代绝对不允许此类事件的发生，我们也希望每个人都能够监督好自己，同时也能监督好身边的每一个人，只有这样才可以让我们的祖国能够更加迅速的发展。我们也希望这名博士生的家人能够节哀顺变，因为他毕竟是已经离我们远去，我们也希望这件事情能有一个好的结果，同时也希望有越来越多的人能够洁身自好，避免学术造假的行为产生。
我觉得这种现象在美国肯定是有的，因为很多高校对于学生的论文要求很严格，有的导师因为学生没有达到他们预期，就会非常严厉的对待他们，可能会限制他们的毕业。
近日，学术界又爆出一大丑闻，一名到美国留学的留美博士生，因论文而“死”。在2019年，有人到美国佛罗里达大学当地的警察局报案，报案人称，佛罗里达大学的研究生陈慧祥失踪。在报案当天的第二天早上，当地警方在陈慧祥工作的实验室发现他的尸体，他已经自杀身亡。
在死者死后的采访中，记者知道，这名在美国留学的博士生陈慧祥学习成绩优异，一度被保送，家境一般，陈慧祥在本科毕业出国申请不到全额的奖学金，所以选择了在国内读完硕士之后再赴美留学。
2018年陈慧祥在漫长的求学生涯中，有一篇重要论文。这篇论文将要向计算机系结构国际研讨会投稿，这个会议的含金量极大，是三大顶级会议之一，被三大顶级会议之一的计算机系结构国际研讨会选中论文，本来是一件值得开心的事，但这件事最后成为了李慧祥“压死骆驼的最后一根稻草”。
在陈慧祥死亡后，寻找到的遗书中写道，他的论文能够在计算机体系结构国际研讨会上被选中，很大程度的原因是在6个审稿人当中，有4个审稿人都是他导师，李涛的朋友。而且在论文中的理论投入到深入研究之后，实验设计和论述的结论存在很大的差别，有着难以弥补的缺漏。
在陈慧祥意识到该实验有很大的漏洞时，就开始对实验进行疯狂的修改，但还是存在很多无法纠正的地方，论文无法自圆其说，只能选择推倒重来，但是工作量很大，根本无法在截稿日期内完成。将这件事和导师李涛进行反应后，但导师李涛却强硬要求他必须发完这篇论文，才可以拿到毕业证书。
截稿日期在2019年五月，在此之前，陈慧祥做出很多努力，但都无疾而终，精神压力极大，直至崩溃。陈慧祥与导师李涛之间存在很大的纠纷，一度发生争吵，之后都是李涛更是将陈慧祥的签证日期续签，表示要求陈慧祥需要再写两篇论文，才可以让毕业。走投无路的陈会祥，一时想不开，最后走上了轻生的道路。
陈惠祥生前的导师李涛，现在已被佛罗里达大学停止一切与学校相关的工作，未经允许不可以学校的学生和教职工们有任何的交流。