心理与教育论文写作pdf

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1、柏拉图《理想国》

2、夸美纽斯《大教学论》

3、卢梭《爱弥尔》

4、康德《康德论教育》

5、裴斯泰洛齐《林哈德和葛笃德》

6、赫尔巴特《普通教育学》

7、杜威《民本主义与教育》

8、苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》

教育学是一门研究教育现象、教育问题及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。

19世纪中叶以后，马克思主义的产生，近代心理学、生理学的发展，为科学化教育奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。现代生产和科学技术的发展，教育实践的广泛性、丰富性，更进一步推动了教育学的发展。教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性、重复性。如教育与社会的政治、生产、经济、文化、人口之间的关系，教育活动与人的发展之间的关系，教育内部的学校教育、社会教育、家庭教育之间的关系.