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whahappy502
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一人一兀

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无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪?下面是我精心整理的影子四年级作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

寒假里,我和妈妈一起去爬老鹰山。

那天,夕阳下,老鹰山上的树都变成红色的,真是“几行红叶树,无数夕阳山”。

在山脚下,夕阳把我的影子拉得老长老长,可瘦可瘦了,那样子就像是她踩着一双高跟鞋,穿着一身紧身裙似的,和我的样子一点儿也不像,我真怀疑她是不是我的影子。

在山腰上,我精神十足,大踏步向山顶走去。影子也不甘示弱,紧紧跟随着我。有时,影子快步走在我前头,我伸手想一把拽住她的衣角,可是她却跟我开玩笑似的跑到了我的身后。我大口大口地喘着粗气,不禁替她担心,影子吃得消吗?

在通往山顶的石板路上,影子不时变换着花样走路,她一会儿在陡峭的石壁上爬着,一会儿又在小树间窜来窜去,然后又回到平坦的石板路上。终于到了山顶,我趴在石头做的栏杆上,观赏着山脚下无限的时光,感觉无比惬意。这时,我又回过头去找影子,“咦?影子去哪儿了?难道她已经下山了吗?唉,影子肯定是想拿冠军。”我在心里这样想道。

每天出去都会看到影子,影子是某个人或物体挡住光后形成的图案。如果你仔细观察,就会发现:发光的东西移动或被照亮的人或物体移动都会让影子的大小、高低发生变化。

事情就发生在一天晚上,我们一家人吃过晚饭后出去散步。我被车灯照到后,看到了自己的影子。因为车灯的位置,我的影子变得非常高,远远超出我的身高。我的脚往上抬时,影子的脚也跟着往上抬,一直到十几米外才停。而我的脚往下落时,影子的脚像从高空掉下来一样,当,掉到地上,这个是我最喜欢的影子和动作。影子好玩的地方还有很多,比如,当灯离你很近时,影子比二三岁的小孩子还矮小;而灯离你很远时,就像我刚才描述的一样,影子又高的不得了,十多米,甚至二十多米。

影子只要有光,它就无处不在。在大街上,小道上,操场上,地铁站、火车站,高架桥,任何有光、人和物体的地方都有影子。影子就像是我们的朋友,在有光的地方,你去哪儿,它就跟到哪儿。

既然只要有光就有影子,那要是没有光呢?没有光当然就没有影子了。就算是好朋友也有分离的时候,有时我们和家人也会有分离,好朋友当然也不例外。晚上我们关灯的时候,我们就看不到影子了。不过,晚上我们很快就会睡着,然后做一个美梦,等醒来时,就又可以和影子一齐玩耍了。

影子是不是很有趣啊?一个平常大家没当一回事儿的影子,也有这么大的乐趣。你也可以和影子做游戏,几个小伙伴在一起,互相去摸别人的影子,看是谁摸到的最多!

影子实在很好玩,平时你出去了,也可以找个空地和你的爸爸妈妈或弟弟妹妹一起玩和观察吧!

要说这世上,什么东西跟你一辈子,怕就是你的影子。打太阳第一天照到我的时候,我的影子就诞生了。随着我一天天地长大,我的影子也在成长。随着我思想的日渐丰富,我的影子也深受影响。一天,影子和我商量:“我说主人,我也当了你十二年的影子,我希望你给我自由。凭什么你往东,我就不能往西,你说出来的话,我就不能提出异议。”我的影子不紧不慢地说道,还不时膘我两眼。

对于我影子的建议,我不屑一顾,但是仍然保持做主人的风度。“你的建议我会考虑,可是,你懂不懂什么叫‘如影随形’。你天生是我的影子,现在是,将来也是,我干什么,你就得干什么。”我说这几句话时,把“影子”二字咬得极重,可我心里清楚,我的影子决不会就此善罢甘休的。

一天,我与数学老师一起讨论一道题。正研究着,老师突然目不转睛地盯着我的身后,用异于平常的语调对我说:“你的影子哪去了?”我回头一看,只看见了极干净的地而。我慌恐极了,急忙搪塞说:“我把他放在家里了。”物理老师笑了笑,说你这孩子真幽默。可我却捏了一把冷汗。

这样的事,不断发生。我也终于招架不住了,和影子坐下并进行谈判。谈判结果:我答应影子提出的若干条件,并给他适当自由。

我影子重获自由的那一天,给自己取了个日本名字——不是影子。

一次,老师留了一个作文题目,让写一篇六百字的作文。我无从下手,想了半天,最后决定还是抄余秋雨的吧。刚打开书,恰巧被影子瞧见了。=

“别人怎么写,你也怎么写。我还以为我是影子,没想到你也是别人的影子。”我的影子望着天花板对我说。

“适当的抄袭是必要的,这也是写作之道。”我强辩道。

影子摇了摇头,一脸不屑的神情。

最后还是我自己一点一点从我那本来就很空的脑袋里找构思,挖语言。作文成绩下来了,我的打了“优”。老师的批语是“与众不同”。

从那以后,我的影子总是不断地提醒我不要做别人的影子。说人活一世就要与众不同,就要有所创新,否则就白耽误几十个年头了。

我和我影子的故事还在继续,我深受影子的影响,决心做一个与众不同的像“影子”一样的好孩子。

玫瑰花生长在小河边,当她低头俯望时,在小河里看到了自己美丽的影子:鲜艳的面容,娇嫩的皮肤,婀娜的身姿……她十分得意。

可是,她听一只飞来歇息的花蝴蝶说:她之所以这么美丽,这么鲜嫩,完全是由于埋藏在泥土里的根的作用,这让她很不高兴。

“我的美丽,我的香气,完全是我自己的,和它有什么关系呢?”她低头望着河水里自己美丽的影子,影子像跳舞似的摇动着腰肢。她不禁想:“但愿我能和影子调换一下位置,我还照样地美,但是根本用不着根,而且自由自在,不像现在这样拴在这里不能动弹。唉!

什么时候才能从这讨厌的枝子上飞开啊!

”有一天,微风把她一瓣一瓣地从花托上吹到水里去的时候,她高兴极了,禁不住对自己说:“这下可好了,我总算可以跟我的影子调换位置了,我终于可以跟讨厌的根断绝关系了——当一想到她竟然跟泥土粘在一起的时候,我就感到恶心。”当她四分五裂地躺在河水里以后,更高兴地发现:河里的玫瑰花已经不见啦,这不正是让位给她的表示吗?

可是,还没等她构思好讽刺根的话语,就已经被河水冲走了。

生活就像是一个倒影,当你回头看的.时候,就会觉得一切都不经意间失掉了颜色,或许该说是当初的感觉,我们每个人身边都会有过这样的人,可以是父母、爱人、或是朋友。

每个人都曾烦恼过,为父母、为爱人、或是朋友,而就是这样的人有些却并不能。

三年高中,他和萧影一直是对手。他们都是来自小镇的孩子,渴望通过高考这座独木桥,改变自己人生的命运,还有心思想别的?

虽然没有交集,他关注着墙上的成绩榜,只在萧影的名字处停留,每次他都能轻而易举的在他的名字前面找到萧影的名字。看着那简单的阿拉伯数字。他的手攥紧又松开,松开又攥紧,直到纤细而年轻的指关节发白。萧影好几次都发现他在关注她的成绩。

萧影是风一般的女子,走路快,说话快,做事快。总不肯停留下来。对她来说,学习成绩比什么都重要,其他的一切可以忽视。

高三,萧影把自己要交的书费丢了。她走到他面前说:“我丢钱了,借我点钱。”他的目光一喜,终于你开口了,他定定的注视着她那眼睛,希望能从中读出点什么。她理直气壮的说:“怕我不还你,还是怎么着?”他收回期望已久的目光,把几张纸币放在她的手心。她如风一般奔向办公室去了。

高考后。他选择了复读一年,萧影进入她并不情愿去读的师范学院中文系。不知怎的,从那一年开始,他们的联系特别频繁。一年后,他如愿以偿考入理想的学府。他通过萧影的好友打听萧影的情况。

好友都毫无保留的把他说的话转告萧影。

虽然他们保持了三年同学关系和三年的书信来往,但是谁都没有提到“爱”。直到有一天,萧影问他将来怎样,他回答说,他已经准备考研,将来他自己还不知怎样走,如何对她负责?

既然如此,萧影烧掉所有的书信,片字未留。收拾行囊,一个人上路。

就这样,结束了。也许,根本就没有开始。萧影恨自己。如此的念念不忘,如此的不舍。

往事如烟,往事似风。总要留下或浓或淡化不开的痕迹。

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容嬷嬷201

影子可以使一件艺术品富有魅力,也可以使它变得十分难看。其实,在很多场合下,影子既给人们找麻烦,又给人们带来好处;既叫人讨嫌,又叫人喜欢。它要是跟你捣蛋,你非得小心谨慎地对待它不可。否则,它会搅得你头昏脑胀,甚至后果不堪设想。你摸住了它的脾气,它就服服贴贴地为你效力,做出许多好事来。 你坐在桌子前看书、写字,如果光线不是从左前方射来,而是从右边或后面照过来,影子正好落在纸上,形成强烈的黑白反差,时间一长,眼睛就容易疲倦。因此,写字台的摆放最好是与窗户平行。学校里课桌的摆向,应该是当学生面对黑板时,光线从左边射进来。台灯的摆放位置最好是在左前方。外科医生在给病人动手术时,如果用普通灯光照明,影子就会使医生看不清刀口,稍一疏忽,就会造成事故。因此,人们在手术室里装上无影灯。灯罩里环形排列着十来个灯球,每个灯球里装一个镜面灯泡,灯泡下半部的内壁镀了一层具有反光作用的铝。开灯以后,铝反光镜把光反射到灯球上,灯光从各个不同位置向同一点照射,就把影子赶走了。 影子虽然给人们带来了许多麻烦,但是,也给人们许多妙不可言的好处。暑气蒸人的三伏天,你走到绿荫如盖的树底下,就觉得格外凉爽。人们还自觉地造成一些影子来为自己服务。热天,农民不能光躲在树荫下乘凉,外出的人不能不在太阳下行走,为了免除太阳的灼烤,人们就带上斗笠,撑上阳伞,造成一个阴影。这是最常见的也是最简单的对影子的利用。人类在没有发明钟表和日历以前,曾经用影子来计算时间,区分季节。在北京天文馆的后面,有一个铜制的圭表,圭是平卧的尺,表是直立的竿,根据影子的长短可以知道到了什么季节。日影最长的那一天是冬至,最短的那一天是夏至。在北京的故宫里面,有一个古代的日晷,它是利用影子的方向来计时的。这种圭表和日晷,我国在二千七百年以前就开始使用了。印度的日晷更奇特,它是由一个倾斜的三角形石梯和一堵弧形的凹顶墙组成的。石梯高耸入云,有十来层楼那么高,它的影子投在弧形墙上,随着太阳的移动,不断地指出时间来。 随着科学技术的发展,影子的作用越来越大,应用范围越来越广。从日常生活到工业生产和交通运输,从科学研究到医疗和军事技术,许多方面都有影子在帮人们的忙。有些工厂的大门,平时总是关着的,可是,当你走近时,它就自动闪开了;你一走过去,它又自己关闭了。有的机床实行光电控制,自动化程度很高。原因很简单,就是装了一个光电管。光电管的原理光电效应,让光和电发生关系,把光波变成电波。不过,这种光不是可见光而是像红外线、紫外线和X光线等看不见的光线。光线照到光电管的阴极上,从阴极板放出的电子被吸收,因而形成光电流。人的影子遮住了光,流就立即停止,也就起到了控制作用。 利用影子,不光可以实行自动化生产,还可以做到安全生产,减少事故比如在高速运转的机器旁发射一束红外光,投在光电管上,当操作工人伸到危险部位时,就不必担心轧断手,因为当手一伸进危险区时,“影子”好遮住红外光,光电流立即断路,机器就像有知觉一样,立即停车了。

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如颖随心

影子真的有重量吗?为什么被影子投影的物体,重量反而会变轻了?

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猫咪灰灰

做实验是我最喜欢的娱乐方式,我经常会到书店去看一些关于做实验的书籍,然后回家凭着记忆做实验。这天,我又来到书店,突然发现了一个奇异的实验:火柴跳舞。你会相信吗,一根光秃秃的火柴会在水里跳舞?我可不敢相信。我带着一颗好奇的心回到家里,准备用做实验的方法来解开心中的疑团。回到家,与往常一样,我凭着记忆做起了实验。我先端来一盆清水,又拿来一根火柴和一瓶“万能胶”。我在火柴头上涂了一层厚厚的“万能胶”,然后,小心翼翼地把火柴放入清水中。等了一会儿,没见什么反应。我静下心来,耐心等待。又过了几分钟。“奇迹”果然出现了!只见火柴直立在水中,一摇一摆地跳起舞来了。可是,没过半分钟,火柴又浮在水面上。再过了几分钟,火柴又跳起舞来了。如此循环了七八次,火柴再也不动了。是什么神奇的力量驱使火柴“舞蹈”呢?我脑子里充满了疑惑,怎么琢磨也琢磨不透。最终,还是我那无声的老师—电脑帮了我。原来,当“万能胶、与火柴头上的磷接触后,就会产生一种物质。这种物质越聚越多,会使火柴直立起来。这种物质挥发时,火柴便被带动得“舞蹈”起来。一会儿,火柴头最外面产生出来的物质挥发完了,火柴也就不动了。再这一段时间,产生出来的这种物质又聚集起来,火柴便再一次“跳舞”,直到万能胶和磷的反应结束。此时此刻,我才恍然大悟:啊!火柴棍能跳舞,原来是这么回事啊!昨天,科学课尾声,老师吩咐我们带好卷尺和竹杆子或木杆子.我们一时百思不解,老师见我们着急,就笑着说:"明天我们要做一个关于影子的实验!"我们一听,高兴极了,有的来了手势,有的同学轻轻地击掌,我也暗暗说了一声:"耶!"今天,我们都把东西带齐了.一上课,老师就提出:关于阳光下的影子,你们知道什么 今天你想研究影子的哪些问题 等等.同学们纷纷提出自已研究的问题,如:在物体的什么方向会出现影子 同一时间,不同物体的影子有什么不同 不同时间,同一物体的影子有什么不同 影子的变化与太阳在天空中的位置有关吗 等等,然后各组根据自已组想研究的问题,跟随老师来到了一块阳光下的水泥地.当老师一说,各组开始实验时.我们就迫不及待地冲到一个自认为好的地方,进行小组研究.我们组先叫热情的童夏雷放杆子,叫我们组写字最好的钱可人记录,我和梁荷鑫量杆子等.我先量出杆长:64CM,又量了影子的长度:,还量了杆顶和影子顶的距离:88CM,我仿佛看出了什么秘密……过了30分钟后,我们又去量了一量影子的长度,看看有什么变化!第二次,影长:,比原来短了许多,又量了杆顶与影顶的距离,发现也变短了,成了.我们把这个重大发现记了下来…….发现这个秘密以后,我们小组的同学别提多高兴了!通过实验活动,使我们感到影子的变化与光线传播的速度很快有着密切的联系,也知道了在早上与傍晚的时候影子长,中午最短…….这个实验活动,使我受宜非浅.

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后知后觉付

证明这个人还活着

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xiaotian0001

妈妈曾给我出过这样一个谜语:“南阳诸葛亮,稳坐中军帐。排下八卦阵,单捉飞来将。”这则迷语告诉我们:蜘蛛专吃活的东西,难道它不吃死的东西吗?这引起了我的兴趣,我做了实验。 我从墙角处捉来一只小蜘蛛,把它放进一个盒子里(四周扎有小洞,上面盖有玻璃,便于观察)。没等蜘蛛织网,我又捡来一只死的小虫、一只死苍蝇,放在蜘蛛的前面,蜘蛛置之不理,随即用手碰撞盒子,蜘蛛就向其他方向爬去了。 为了彻底弄懂蜘蛛吃不吃死苍蝇,第二天,我又来到盒子前观察,看到死昆虫、死苍蝇还在原来的地方,可盒子角处多了一个网,蜘蛛在网上安静地趴着。这时,我想:昨天死苍蝇、死昆虫没被吃掉是不是因为没有网呢?于是,我又将死苍蝇拿起来轻轻地放在网上,可蜘蛛还是一动不动,紧接着,我又用笔轻轻地触动了一下网的边缘,咦,蜘蛛好像有了反应,开始向颤动的方向爬去,我把笔收回,网停止了颤动,信号断了,它就停了下来,不一会儿,蜘蛛又向网中心爬去。我又用笔尖触动网上死苍蝇的身体,网开始颤动,蜘蛛就开始向这边爬来,我又把笔尖收回,蜘蛛就停了,像上次那样,过了一会儿,蜘蛛又向网中心爬去。噢!我终于明白了:原来蜘蛛是靠网的颤动来产生感觉的,靠织网而捕食的。于是,我把实验结果记录下来。 为了证实蜘蛛靠网的颤动产生感觉,我又做了实验。将笔尖放在网上死苍蝇的身上,长时间的颤动,网的震动越来越大,蜘蛛产生的感觉好像也越来越强烈,蜘蛛便匆匆地赶过来,等蜘蛛碰到苍蝇,我将笔尖收回,只见蜘蛛尾部很快喷出黏乎乎的丝将苍蝇捆住,接着又看着蜘蛛的背一动一动的,好像在吸食苍蝇,不一会儿,网上就剩下一个完整的空壳了。这个实验证明蜘蛛吃动的昆虫。 我们探密小组又到图书馆、书店查阅了大量有关蜘蛛的书籍。其中《普通动物学》一书中写道:蜘蛛为食肉性动物,其食物大多数为昆虫或其他节肢动物。但口无上颚,不直接吞食固体食物,而是慢慢地吸食。当昆虫等动物触网时,会用力在网上挣扎,使网丝颤动而使蜘蛛很快发觉,蜘蛛便顺着纵向丝向猎物爬去,用蛛丝包裹猎物,固定于网上,先用螯肢内的毒腺分泌毒液注入捕获猎物体内,将其杀死,再由中肠分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕获物的组织中,很快将其分解为液汁,然后吸进消化道内,最后吃剩下的体壳,就被完整的弃留在蛛网上了。这些充分证明:飞来的昆虫使蜘蛛网颤动,网颤动会使产生感觉,蜘蛛产生感觉就会将猎物捕获,因此,证实了蜘蛛只吃活动物,而不吃死的昆虫。

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