爱吃肉的饭团
华北电力大学博士研究生必修环节实施细则
为进一步提高我校博士生的创新能力与综合素质,根据我校研究生培养方案中关于研究生培养必修环节与主要培养环节的公共要求,特制定《华北电力大学博士研究生必修环节实施细则》,为配合这些环节的实施和规范化管理,同时编制了“博士研究生必修环节记录本”、“研究生文献综述与开题报告评审表”、“研究生论文中期检查表”。每位博士生必须严格遵照培养方案要求和本细则执行,认真填写,并经导师、院系审核。不满足培养方案要求者不能申请学位论文答辩。下面,我为大家提供华北电力大学博士研究生必修环节实施细则,全文如下:
一、研读专业经典名著
研读专业经典名著是使博士生掌握坚实宽广的理论基础、加强博士生的学术理论训练的重要支撑之一。要求博士生在学习期间,须在导师的要求与指导下,研读各自专业的经典名著1至2本,并要求撰写5000字左右的读书心得。本环节完成后记1学分。
二、学术活动与学术报告
学术活动是保证博士生培养质量,开阔博士生的学术视野,拓宽专业知识面,活跃学术思想,追踪学科前沿,提高科研能力的重要途径。博士生应积极参加各种类型的学术活动,各学科和导师应尽可能为博士生提供并创造这方面的机会和条件。具体要求如下:
(1)博士生要积极参加博士论坛的学术活动,在学期间至少在二级学科或更广泛的范围内主讲2次学术报告(不含选题报告与学位论文预答辩),报告会的内容和形式不限,但必须由学科负责人签署评价意见,并要求在每次学术报告会后须写出不少于500字小结,完成后记1学分。博士生学术报告可与论文中期检查统筹安排。
(2)参加前沿讲座与专题研讨是培养博士生综合能力和进入学科前沿的重要环节,要求博士生在学习期间,应在导师确定的专题领域,至少参加8次前沿讲座与专题研讨,并要求在每次研讨会后须写出不少于500字小结,完成后记1学分。
三、文献综述与开题报告
博士生入学后应在导师指导下,查阅文献资料,了解学科现状和动向,尽早确定课题方向,完成文献综述与选题报告。博士生在开题时,应登陆研究生教育综合信息管理系统中个人界面,并打印《文献综述与开题报告评审表》。
1.文献综述
在导师指导下,博士生根据选定的研究方向,阅读有关文献,写出文献综述报告。文献综述内容应包括:中英文摘要和关键词;对所属研究方向阅读文献的概述;所属研究方向的研究现状与发展趋势(含主要研究的若干分支,每个分支的理论/方法/方案/技术研究的现状,关键问题己解决的程度与尚待解决的难点,未来发展的趋势等);结论;主要参考文献(其中外文文献应不少于20篇,如相关学科、专业提出更高要求,以该专业培养方案要求执行)。文献综述的字数,一般不少于10000字。文献综述要求博士生对本学科、专业及其研究方向和研究课题目前的国内外研究现状、动态有充分的了解和掌握,并对其进行深刻的分析和详细的评述,以保证所掌握的资料和文献以及所选课题和拟解决问题的先进性。
文献综述以独立报告的.形式随开题报告一起提交。
2.选题的原则
博士生应积极探索重要的学科前沿问题,从事原创性的研究,积极参与国家重大科技项目或工程应用项目的研究,所选课题在理论上、工程实用上要有创造性的研究成果,突出高、新、尖。
(1)在理论研究方面具有开拓性。博士生所选题目应是前人没有做过的,或是有人研究但当前尚无理想的结果,有进一步研究和探讨的广阔前景,或是目前在学术界有分歧,值得进一步研究的课题。选题中注意避免照搬前人的成果,重复别人的工作过程。同时选题还应避免一般化,要具有一定的难度和较高的理论水平,有很高的学术价值。课题所要研究的内容比较明确,论文有发挥和创新的余地。
(2)在技术应用方面具有先进性。指导教师在指导博士生选题时还要注意,研究成果要具有创造性,能得出新见解,对该领域的发展起到推动作用。对于基础理论的研究应选择学科前沿,在科学技术发展与应用方面具有重要意义的课题。对于应用基础的研究,则应选择既有一定理论意义,又有实践应用前景,力求结合国家或部门的重点科研课题、或企业科研单位待解决的重大科研课题。
(3)要具有较好的社会或经济价值。要求博士生的研究课题,密切结合社会发展的实际,解决一些急需解决的难点,对国民经济和社会发展有一定的实际意义和理论价值。
(4)为了保证博士学位论文选题的创新性,要求博士生在进行论文开题报告之前,应在导师的指导下,在教育部认定的科技查新工作站进行论文开题查新工作。具体规定参见《华北电力大学博士学位论文开题查新规定》。
3.开题报告的内容
(1)选题背景及其意义。详细阐述选题的背景和意义、国内外研究现状分析等,包括理论意义和学术价值、工程实用价值、社会效益及经济效益等。
(2)课题研究内容。主要阐述课题主要研究内容,包括研究方案、技术路线、拟采取的研究方法或实验方法,并做理论上的论证和可行性的论证。
(3)研究方案及难点。详细阐述课题研究工作可能遇到的困难和问题及解决的方法和措施。
(4)预期成果和可能的创新点。简要阐述本课题研究的预期成果,准备在哪些方面有所进展、突破、创新点。
(5)论文工作计划。
(6)主要参考文献。
开题报告字数要求不少于5000字(不含图表)。
4.文献综述与开题报告会的要求及说明
(1)开题报告时间由博士生导师根据博士生工作进度情况确定,博士开题时间一般最迟不超过博士入学后第4学期。
(2)博士生的开题报告会必须在本学科或相关学科范围内相对集中、公开地进行,并由以博士生导师为主体组成的评审小组(由5—7人组成)进行评审。开题报告会应吸收有关导师和博士生参加,跨学科的论文选题应聘请相关学科的导师参加。博士生必须将单独的文献综述报告、开题报告事先印发给评审小组成员。
开题报告应以正规答辩的方式进行,博士生进行口头报告的时间应不少于30分钟。
(3)开题报告会结束时,评审小组应对文献综述、论文选题、课题的研究内容、研究方案及难点做出评价,提出是否通过的结论或要求修改的意见,并填入《研究生文献综述与开题报告评审表》。
(4)文献综述与开题报告未获通过者,经本人申请,导师同意,院长(系主任)批准可限期3个月内重新作开题报告,一般由原评审小组成员进行评审。学位论文研究中途改题者,必须重新开题并通过评审。凡重新开题而未通过评审者,可作出终止培养的建议,经导师和院系审核后,以书面报告形式将其决定报研究生院批准备案,按我校学籍管理规定办理相关手续。
(5)文献综述与开题报告通过后,将《研究生文献综述与开题报告评审表》及文献综述报告与开题报告一并交院(系)。
(6)此项必修环节完成后,合格者计2学分。
四、论文中期检查
我校博士生的学位论文实行中期检查制度。在博士生学位论文工作的中期,按二级学科组织考核小组(由本学科及相关学科博导、教授3~5人组成)对博士生的综合能力、论文工作进展以及工作态度、精力投入等进行全方位的考查和评价,并对研究生下一阶段工作提出具体建议,中期检查通过者,准予继续进行论文工作。
在论文中期检查中,如考核小组认为该博士生不具备继续培养的潜力和能力、或其工作态度、精力投入等不能使其按期完成博士论文的工作,可做出终止培养的建议,经导师和院系审核同意后,以书面报告形式将其决定报研究生院批准备案,并按我校学籍管理规定办理相关手续。
博士生的论文中期检查工作由各院系组织,时间一般安排在“文献综述与开题报告”环节完成一年后进行,并可与学术报告活动统筹安排。
博士生在进行中期检查时,需登陆研究生培养系统个人界面打印《研究生论文中期检查表》。中期检查结果记入《研究生论文中期检查表》。中期检查结束后将《研究生论文中期检查表》交所在学院。各院系负责在学期末将本学期研究生中期检查成绩登录在研究生培养系统中并以书面形式报研究生院备案。论文中期检查与预答辩申请的时间不少于半年。
五、学位论文预答辩
博士学位论文预答辩是博士生培养的重要环节,预答辩的目的在于进一步修改、完善学位论文。博士生完成学位论文后,在论文送审之前,要进行学位论文预答辩。对预答辩的基本要求如下:
(1)博士学位论文初稿完成并经导师审阅后,博士生向学院提出预答辩申请,由导师根据博士生的研究方向、论文特点,聘请本学科及相关学科博导、教授3~5人,组成预答辩委员会。
(2)博士生按学位论文答辩的正规程序进行报告及回答问题(可利用多媒体、投影胶片、幻灯、挂图等),报告时间不少于30分钟。
(3)预答辩委员会委员应对博士学位论文进行严格、认真的审查,着重检查博士学位论文中的创新成果及创新水平、论文工作量等,并详细指出论文中存在的不足和问题,提出改进意见。
(4)预答辩委员会采取评议方法做出通过预答辩、未通过预答辩或经修改后通过预答辩的意见。对有争议者,可采用无记名投票方式做出决定。
(5)博士生应根据预答辩委员会提出的意见对论文进行修改和完善,修改后的论文需经过导师审核后签字确认。
学位论文预答辩通过者,方可申请论文送审和正式答辩。
学位论文预答辩未通过者,至少需经过3个月后,重新做学位论文预答辩,直至通过。
预答辩情况记入《博士学位论文预答辩情况表》。
六、其它
(1)《博士研究生必修环节记录本》由博士生本人妥善保管,研究生主管部门与导师可随时抽查其阶段完成情况,并于申请论文答辩前上交,经院(系)和研究生院审核合格后方可申请答辩。
(2)本实施细则由研究生院负责解释。
(3)本实施细则自2016级博士生开始执行。
原文地址:
童真记忆2008
我的论文是在导师的指导下,从选题开始,经过了收集资料、编制论文提纲、完成开题报告等论文撰写过程,现在论文初稿已基本完成,取得了阶段性的成果。我的论文主要研究礼貌原则视角下委婉语的差异,通过运用对比,分析,举例例证等写作手法进行研究,总结委婉语在中英生活中的运用差异,怎样更好运用委婉语,进而达到使跨文化交际更顺畅的目的。在资料收集阶段,由于相关的资料文献较多,针对什么什么,需要在什么什么基础上中大量搜集较为新颖的例证,并进行较深入的思考,我耗费了大量的精力和时间来阅读、观看电影、思考、分析和整理。接下来,按照预期的工作进度,下一步,首先要针对论文的文字、格式和内容进行基本的修改,使之精简和升华;其次我需要多翻阅一些参考文献、更有针对性的在什么什么中寻找例证来支持论点,之后需要在老师的指导之下,再对我论文进行梳理,看能否再找出一些创新点来使论文更加出彩。
柔和的风0751
如何填写《专业技术职务资格评审表》现以申报高校教师系列副高级及以上专业技术职务,填写《高级专业技术职务资格评审表》为例,其他各类、各级专业技术人员,可根据上级规定和具体要求参照填写: 一表一:基本情况 ⒈姓名:用字要固定,要与档案中的一致。 ⒉曾用名:包括笔名,应填写使用较多、影响较大的。 ⒊出生年月:按公历填写,要与档案中的一致。如“1965年1月出生”,应写为“”。 ⒋出生地:填写申报人出生的地方。 ⒌籍贯:填写祖籍所在地。 ⒍工资:填交通银行工资条中第一栏的数字。 ⒎行政职务:填写担任的主要行政职务,如在教研室、实验室担任职务也可填上。 ⒏身体状况:根据本人的实际情况填写“健康”、“良好”、“ 一般”或“较差”。 ⒐最高学历栏中: ①学校、专业:应写全称,要求与毕业证书上的名称一致。 ②学历(学制):按国家教育行政部门的规定填写最高阶段的学历,并注明学制。其中研究生要写明:博士研究生、硕士研究生、在职研究生班;工农兵学员填“大学”,双学士学位必须填两个学位;仅有学位而无学历的,只填写学位。其他如有必要可填两个学历层次。 ⒑现任专业技术职务及取得资格时间:填本人所具有的专业技术职务资格及职称批文中所明确的资格起算时间。 ⒒现从事何种专业技术工作:主要应围绕拟申报职称所涉及的学科领域及现从事的工作性质来归纳概括,写明具体的专业。如申报高校教师系列职务者,可填写“从事××专业的教学、科研”。 ⒓专业技术职务及资格审批机关及审批时间: ①审批机关:根据本人持有职称证书上的审批机关填写。 ②审批时间:审批公布的下文时间。 ⒔何时加入中国共产党(共青团)任何职:除时间外,要明确加入何组织。 ⒕懂何种外国语言:要写明语种和读、写、听、说及笔、口译能力。通过等级考试的要写明何时何单位组织的几级考试。 ⒖何时何地受何奖惩:以任现职以来的奖惩情况为主。 二表二:主要经历 1.主要经历包括学习经历和社会经历: ①学习经历:从初中填起。要写清所在学校、系、专业的全称,学习起止时间。业余时间参加业大、函大、电大或自学考试等学历学习也应填上。 ②社会经历:应分别填写清楚不同时期在何单位何部门从事何专业技术工作的经历,以及专业技术职务逐级晋升的时间、系列、名称(如专业技术职务属“破格”晋升,应加以说明)。 ⒉主要经历最好按时间远近顺序加以叙述,学习经历和社会经历内容可交叉写。 三表三:国内外学习、培训、进修经历 1.主要内容指继续教育的经历,也可包括研究生层次的教育或参加学术研讨会。 ⒉排列顺序:通常依时间由远及近排序。 ⒊该表的内容应按规定提交证明材料,如结业证等,并在相应栏目同时标注“见附件×”。 四表四:任现职以来专业技术工作总结 该栏是评审表的主体内容和关键内容,一定要多下功夫写好,使之成为基层单位、学校和各类各级评审委员会推荐、评审的重要事实依据。 1.“任现职以来”时间界定,系指从现任职务资格取得的时间之后算起。中途重新确认的系列职务资格与此同,仍从同级职务资格取得的时间后填写,并应有所侧重。 ⒉文字表述讲求详略得当,注意兼顾与所提交的其他申报材料的相互呼应关系。在内容上应全面详尽简明扼要地概述任现职以来的工作实绩。按所申报的相应系列职务任职条件和应履行职责的标准要求衡量,集中突出地写明自己在哪方面已达到规定条件要求,以及具备符合晋升条件的具体情况。要突出重点,有针对性地去写,条理要清晰,要一目了然,如教师系列可从思想政治素质、教学、科研、课程建设、学科建设、实验室建设、教书育人等几个方面去写。要少写闲话、废话、形容词,多写成绩、结果数量词。所及之处,应有材料依托,且支撑有力。必要时可在文中标注“详见附件×”,同时依次做好附件材料的著录编目。如该栏内容较多,可根据需要加附页填写。 五表五:任现职以来主要专业技术工作业绩登记 1.“任现职以来”时间界定,与表四起止时间一致。 ⒉任现职以来在院内各职能部门备案立项的科研项目、专利、教学项目、实验室建设项目等,除在此表相关栏目作文字说明外,还应提交项目立项书、完成情况、效果及获奖的有效证明材料,并将之归入附件材料。在“附件目录”中逐一编目。 ⒊专业技术工作名称:应按照项目申请书中的名称填写全称,并在项目名称后注明项目批准编号或项目批文文号; ⒋排列顺序:先按科研项目、专利、教学项目、实验室建设项目分类,再按项目的重要性进行排列。 ⒌工作内容:填写应简明扼要,一目了然。 ⒍本人起何作用:一般指在已经完成的或正在进行的专业技术工作中,申报者本人所处的地位和所发挥的作用,应填写“独立”、“主持”、“主要参加”、“参加”或“协助”等字样。如属主要参加人员应写明排第几名;如属合作项目,除在相关栏目作文字说明外,还应提交有效证明材料。 ⒎完成情况:写明项目课题的进展情况,应填写“已结题”或“在研”等。 ⒏效果、效益:要按实际完成情况填写,切不可夸大事实。 ⒐获奖成果:要写明授奖部门、奖励名称和等级。 ⒑专利:要写明专利的授予单位和级别等。 六表六:任现职以来完成教学工作情况 ⒈“任现职以来”时间界定:自任现职以来至本次申报晋升的当年12月底止,在该任职内所完成的教学工作量。如任职年限已超过规定晋升年限,拟申报高级视具体情况可填近五年的、中级填近四年的教学情况。 ⒉只要任现职以来承担过教学任务的人员,都应填写该栏目内容。 ⒊要求按学期分时间段填写。要填写清楚主讲课程名称及其他教学任务名称(如带毕业论文、设计、实习)等,学生人数按实际人数填写,课堂教学按实际周课时数、总学时数填写(不能填写教学工作量),带毕业论文、设计、实习周学时数栏可不填,总学时数按实际周数(天数)填写,不折算成学时数。脱产进修或休产假等情况需注明(脱产进修和休产假时间不计算在年均数内)。 ⒋在备注栏最后要求填写授课门数、总学时数和年平均数 ⒌指导研究生情况、指导教师进修提高情况:要写清指导博士生、硕士生、进修人员的人数,指导其完成科研及其它任务的情况和成绩。 ⒍对实验室建设的贡献:应根据本人任现职以来,参与有关实验室建设的情况如实填写。 ⒎对学校德育工作的贡献:申报副教授职称的教师,申报时必须在任现职期间有1年以上学生教育管理工作经历(包括专兼职团干、专兼职学生辅导员、班主任等)或1年以上下乡支教、挂职锻炼的工作经历,思想政治教育工作考核成绩良好以上。这类人员该栏目必须认真填写,缺一不可。 七表七:任现职以来著作、论文及重要技术报告登记 1. “任现职以来”时间界定,与表四起止时间一致。 ⒉日期:指出版日期,可按时间先后顺序或重要程度排列(建议按文章重要性排列)。 ⒊名称:要列出著作、论文全称。 ⒋独著、合著或译著:要注明本人在所列出的著作或论文中所起的作用,一个人单独完成的须填“独著”;两个或两个以上的成员合作完成的须填“合著”,并注明本人在其中的排名;如为翻译文章,则填“译著”。 ⒌出版:须注明出版社全称; ⒍登载:须注明著作或论文刊登刊物的名称、刊期及页码,属于增刊的必须加以注明,经科技处核实属于核心期刊的才能注明,否则不能乱注。 ⒎获奖:须注明获奖名称、级别、等级及授奖单位。 八表八:考试成绩及答辩情况 ⒈考试成绩:主要填写晋升职称所要求的各种考试,如职称外语考试、职称计算机考试的成绩。 ⒉答辩情况:由相应系列高级评委会根据申报者答辩情况填写结论性评语及答辩等级。 九表十:任现职以来年度及任职期满考核结果 ⒈“任现职以来”时间界定:自任现职以来至去年12月底,在该时期内的历年考核结果。如任职年限已超过规定晋升年限,可视具体情况填近5年的年度考核结果。 ⒉考核结果:由申报者到人事处查实后按“优秀”、“称职”和“不称职”填写。 ⒊考核单位:填写本人的工作单位。如在我院工作并参加考核的教职工,统一填写“广西工学院”;从外单位调入我院工作的教职工,在外单位工作期间参加考核的,须填写外单位的名称。 ⒋考核委员会(小组)负责人签章:由职改办对考核结果审核后,加盖公章以示确认。 十表十一:自我鉴定 应按照相应系列《试行条例》中的政治和业务条件的要求进行填写,落款处必须用笔签署本人姓名及日期,用计算机打印无效。
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