数控铣工技师论文答辩题目

看你是哪个方向:1.数控编程方向学好数控加工工艺、主流的数控系统及相应宏程序、CADCAM软件学习方法：练习仿真软件、实际操作加工、向有经验的多请教2.数控维修要学好数控机机床气控制、数控机床维修等课程，关键是要多思考，用自已所学知识分析数控机床出现的故障原因！只要勤奋+努力，一定能取得一个好成绩！

做好的可以吗亲

第二届全国数控技能大赛命题专家、实操竞赛现场裁判长 北京航空航天大学机械学院 宋放之紧张激烈的第二届全国数控技能大赛已经结束了。真可谓“硝烟散尽，偃旗息鼓”，各个奖项各归其主。当大家都在兴高采烈，津津乐道地谈论自己的成绩，盘点自己的名次时，我作为理论试卷的主要命题人之一，实操竞赛现场的裁判长，感觉到这次竞赛值得我们认真地总结和回味。本届理论竞赛试题的命题组是由多位教授、高级工程师、高级技师、高级讲师等专家组成。他们既是数控大赛的命题人，又是劳动和社会保障部远程教育数控工艺员考试的命题人。这些专家根据数控工艺员的命题经验，从第一届全国数控技能大赛结束后就开始酝酿本次的试题。通过总结归纳数控工艺员考试命题经验和首届数控技能大赛理论考试命题的经验，结合新颁布的数控操作工的国家职业标准，经过二年来的反复讨论最终形成终稿并获得大赛组委会的批准。这次理论竞赛试题的命题原则是：遵照职业标准规定的原则；理论联系实际的原则；侧重数控加工专业基础知识的原则；弥补实操考试的不足点的原则。一、遵照职业标准的原则在理论试题中我们严格按照职业标准所要求的知识范围和要求命题。学生组遵照高级工要求，职工和教师组是按照技师要求。命题范围是构成试卷的基础。也是所有选手如何进行理论学习的依据。如果考题超出职业标准的要求。那么命题就会失败，考出来的成绩也没有任何意义。因此今后各个职业院校应该认真地学习职业标准，在数控教学实践中贯彻和执行职业标准的要求。二、理论联系实际的原则在本届理论竞赛试题中最大的特点就是理论联系实际。很多题目都是来自生产实际。这些题目内容本身具有很强的理论性，但是却以生产加工中所表现出来的现象提出问题，并让选手做出选择或是做出回答。例如下面的竞赛题目：金属切削加工时，切屑的颜色可反映切削过程中的温度，它可以帮助判断切削参数是否选择合理。当加工碳钢时，切屑的颜色呈暗褐色，这表明( )。A. 切削速度适当B. 切削速度偏高C. 切削温度太高，应降低切削速度D. 切削速度偏低答案：A这道题目直接来自实际加工。很多有经验的操作工凭借观察切屑的颜色就能判断当时的切削用量的选择是否合适。切削用量是一个理论问题，但是题目中并没让选手计算切削用量，而是让选手去观察。通过这种题目的考核，让选手知道平时经验的积累是多么的重要。在平时的生产加工中要学会动脑筋，做一个有心人，才能成为一名出色的技术工人。当代的很多劳动模范不就是通过平时的观察和经验积累做出重要的技术革新从而走向成功之路的吗？例如下面的竞赛题目：有时按下松开机床主轴刀柄按键后，刀柄仍然不能从主轴上取下。这种现象产生的原因可能是( )A . 拉钉稍短或拉紧弹簧压合过紧B . 刀柄与主轴产生冷焊C. 松刀油缸位置靠后D. 以上原因都有可能答案：D这个题目在机床操作中经常会遇到。如果当这种现象产生时能够多问几个为什么，多去翻阅几本资料，那么对于机床的结构知识就一定能够掌握得非常牢固。上述两道试题在书本上是不能够直接找到的。只有通过理论的深入学习，再通过生产实践，才能准确回答题目。类似这样的题目在本届理论试题当中占了相当大的比例。这样的试题提出来以后职业院校中搞理论教学的教师们就会面临着新的挑战，也带来了新发展方向，那就是我们的理论教师必须具有丰富的生产加工经验，必须是“双师”型的人才，既是教师，又是技师，才能够培养好学生。劳动和社会保障部在2005年和2006年针对职业院校的教师举办了两届数控技师班，就是要使更多的教师具有技师的水平和资格。三、侧重数控加工专业基础知识的原则在《数控车工》、《数控铣工》、《加工中心操作工》的国家职业标准中，专业基础知识占了很大的比重。那么根据这种要求，我们选择了与数控加工最有关系的内容进行命题，使考题更具有数控的特点。例如下面的竞赛题目：假如，在加工时，数控系统出现了“CHECK LUBURACATION” 的英文信息，下面应该做的事情是( )。A. 调整液压系统的液压B. 调整压缩空气的气压C. 添加冷却液D. 添加导轨润滑油答案：D这道题目既有专业英语的内容，又有数控机床维护的内容。表面上是英语词汇，但实际上是机床维护知识。我们不要求每个操作工都能长篇大论地阅读外文资料，但是要求操作工能够基本了解数控系统中经常出现的外文词汇，甚至哪怕是把这些词汇当作一种符号来看待都可以，最终目的是要求每一个操作工熟悉自己所用的机床，从而更好地掌握它和维护它。例如下面的竞赛题目：在开环控制伺服系统中，步进电动机采用一对齿轮与丝杠相连接。步进电机的通电方式是三相六拍方式，电机转子的齿数为40个。已知脉冲当量为，滚珠丝杠基本导程为6mm，则这对齿轮的传动比为( )。A. 5/3 B. 3/5 C. 2/5 D. 5/2答案：C这道题目是把几方面与数控机床有关的基础知识综合体现出来。它包括步进电机的知识、脉冲当量的知识、数控机床滚珠丝杠的知识和机械零件中齿轮传动比的知识。虽然只是一道简单的选择题，但是如果仔细的琢磨其中的含义我们可以学会很多的知识。作为命题作者真希望选手能够真正地掌握本题中的知识点，而不是简单地选择一下。例如下面的竞赛题目：当FANUC系统或者西门子系统执行了如下程序中的N30语句后，刀具实际移动的距离是( )(西门子） （FANUC）… …N10 G54 G90 G00 X0 Y0； N10 G54 G90 G00 X0 Y0； N20 ROT RPL=30； N20 G68 X0 Y0 ；N30 G1 G91 F500； N30 G1 G91 F500；… …A. X移动 ，Y移动. X移动 ，Y移动. X移动 ，Y移动. X移动 ，Y移动答案：D这道题目表面上是一道数控编程题目，但它还包括有简单的三角函数计算。选手首先要知道N20语句中坐标旋转的指令含义，然后要看N30语句的坐标位置，最后利用特殊角的三角函数计算移动距离。在本次大赛的理论题之中，多数题目都如同本题一样具有多重含义。命题作者就是想利用有限的篇幅，传达出更多的信息，考核出更多的知识点。以上题目都是数控专业基础知识所要求的最基本的内容。选手们通过比赛或者通过学习这些题目后应该建立这样的一个概念，即：(1)竞赛题目绝大部分都是源于基础知识，这些基础知识范围很宽，但是并不很深奥。选手们如果想在竞赛前突击学习，那是绝对学不好的。即便是死记硬背地应付竞赛，那也只是临时性的。竞赛过后就会很快忘掉。所以选手特别应该注重平时的学习和知识的积累。(2)竞赛题目绝不是直来直去地问你一个知识点，而是综合地问你多方面的知识。四、弥补实操考试的原则由于受场地、设备、资金所限，任何数控技能大赛都不可能把所有的知识点全部考核到。本届命题组为了使我们的大赛内容更加丰富，考点更加全面，提出了理论考试应该弥补实操考试的原则。命题专家认为理论考试应该是实操考试的延伸，应该是实操考试的升华。一部文艺作品的宗旨是“源于生活，高于生活”。那么我们的理论竞赛试题，就应像文艺作品一样，应该是来源于生产实际，而又不同于生产实际。它应该是实操竞赛的补充，应该把实际操作中的要点、窍门、精华用适合于考试的形式体现出来。这次理论竞赛试题包括了如下内容：(1)高速加工的概念(2)四轴、五轴的加工概念(3)零件的测量(4)夹具误差的计算(5)含有第四轴指令的编程(6)论文撰写的方法这些内容无法在本届的实操考试中进行。那么就在理论考试中实现。可喜的是这次理论试题表现得非常成功。它与软件考试和实操考试相互呼应，相互弥补，使本届的竞赛试题体现得更加完整和全面。例如图-1所示：数控铣和加工中心试题中计算各工序尺寸的定位误差。如图-2所示在数控车工理论竞赛试题中计算锥度尺寸的方法。这些题目都是来源于生产实际，同时在本届大赛中又无法考核到的，最关键的是这些题目在生产加工中是经常用到的基本技术和知识点。竞赛已经结束了，再次翻看第二届数控技能大赛的理论竞赛题目后总结出它所具有的特点是：(1)知识全面，重点突出试题涵盖了国家职业标准中数控操作工相应等级的大部分内容。同时又着重突出了数控操作的特点。做到多而不乱，精辟概括。(2)联系实际，题目灵活试题出自生产实际，不照搬书本。有些内容在书本中根本就没有。只有真正掌握实操的方法才能正确回答问题。另外试题具有很大的灵活性。例如有些试题选手可以利用宏程序编程，也可以用子程序编程。数控铣和加工中心的论文题目是有关螺纹加工的方法。选手可以就此题目论述丝锥攻丝的方法，也可以论述铣削螺纹的方法。(3)彩色印刷，题意明确虽然彩色印刷成本比单色印刷成本高出许多倍，但是组委会仍然坚持采用彩色印刷。这不仅仅使理论试卷漂亮美观，体现国家级一类竞赛的风范，而更重要的是彩色图片使题目的意思表达得更加清晰准确。过去不能出的题目(4)难易结合，各取所会本届大赛的理论试题中有相当一部分题目是非常简单的基础题。但是也有一部分题目是比较难的。就是在比较难做的题目中也有相当简单的得分点。竞赛中选手可以根据自己掌握知识的范围和程度回答试题。命题思路是每一道题目都可以有得分的希望和得分点，但是想比较完整地做对题目还是需要有很高的理论水平。这样做既不挫伤选手的积极性，又不会让选手轻易拿分而导致不重视。通过本届大赛，命题专家认为选手较上届大赛水平有明显的提高。他们所掌握的知识点更加准确。但是专家们也发现了很多值得选手们和从事数控教学工作的教师们认真思考的问题。选手们存在的问题如下：(1)基本知识不全面；(2)教师选手、学生选手对新技术、新装备了解得少；(3)缺乏多轴加工的实操技术；(4)普遍计算能力薄弱；(5)灵活运用编程指令的能力不够；(6)语言表述能力不够；(7)职工和教师选手缺乏撰写技术论文或总结的经验；(8)考试技巧掌握不好。这些问题由于本文的篇幅所限不能详细剖析，希望在今后的试题点评书中或是在大赛的论坛中与选手们详细地讨论。第二届全国数控技能大赛虽然结束了，但是它的影响远远没有终止。它的影响力是深远的，在很长一段时间内它仍然将会发挥着它所具有的指导性的、引领性的作用。这种作用一直会延续到第三届大赛乃至数年。第三届数控技能大赛理论竞赛试题是什么风格现在讨论还为时过早。但可以肯定地说，专家们将在这两年的数控工艺员的考试中逐渐摸索和确立。通过大赛的推动作用，专家们发现目前我国涌现了一批优秀的数控操作技术能手。他们具有很高的技术和理论水平。这对我国数控操作技术的提升有着非常重要的、非常积极的意义。同时通过本次理论竞赛考试也为今后职业技术院校的数控操作理论教学树立了一个方向，那就是一定要理论联系实际。理论来自实践，经过提炼后再去指导实践。作为一名数控操作工而言，一定要有扎实的理论基础，这对于今后技术水平的提高具有非常重要的作用。最后希望参赛选手，数控专业的学生，以及从事数控操作的教师和职工们努力学习，不断进取，为我国的现代化建设而奋斗！为我国的数控事业做出我们应有的贡献！

262篇数控与数控编程技术，应该有你需要的数控编程实例：如何编写数控程序最新更新：数控编程实例：数控加工中的补偿数控编程的有关问题（华中数控系统）数控编程实例：数控加工的工艺路线分析 数控编程：夹具、刀具的选择及切削用量的确定 详解：模具检测（验收）方法与步骤 数控系统常见术语详解 ! 编制机械制造工艺规程中几种先进技术的综合应用机械零件的检测与误差原因解析第四届全国数控技能大实操样题下载 第四届全国数控技能大赛决赛技术纲要 第四届全国数控技能大赛决赛技术平台说明数控编程:NC编程更自动化 数控铣床操作视频教程 数控车床编程实例(KND系统) 6S精益管理讲座（视频）潜规则了吗？质量人难堪的14个场面！铣加工编程专用指令注册机械检验员 (精益制造）机械检查工技师（考试）中日对决-制造工艺人的攻防战数控编程运用：数控加工中的补偿铣削零件加工实例 视频华中车床数控系统操作视频(下载）数车编程--看就会教程！孔加工的编程方法（数控编程实例）数控技术 数控编程实例习题集（下载）数控车床编程确定切削用量和进给量数控车床对刀具及刀具座的要求百度文库机械制造专业版本质量工程师必学科目：统计学（视频教程）质量专业理论与实务(中级)模拟试题6西格玛绿带课程内容表质量工程师考试常用考试技巧数控技术：用户宏程序的运用以及相关用量的计算质量管理专用英语数控车削加工中妙用G00及保证尺寸精度的技巧打破外国垄断!中国造世界最大超重型数控落地铣镗床电脑中毒：重新安装windowsXP视频教程视频: 数控车床操作指南8 (完整全集）Fanuc系统数控车床设置工件零点常用方法AutoCAD 2004视频教程第三届全国数控技能大赛试题点评 （附下载地址）视频: 数控车床操作指南全集(7 )一个机械公司的面试考题，看你知道多少？数控机床与操作（精品教程）数控编程技术：AutoCAD 2004视频教程AutoCAD实用经典技巧80条(二)AutoCAD实用经典技巧80条(一) Office视频：Word2003视频教程 Excel2003视频教程大学生为何热衷考取数控“技工证”数控技术:拟定机械加工工艺规程的原则与步骤有哪些？数控编程:数控车床操作指南视频(6)AutoCAD新手常犯的十二个错误数控技术：数控铣工技师考试题数控编程技术:技师论文撰写一些基本要求数控编程视频:数控车床操作指南(5)技师论文撰写与答辩技巧 机械工程师技术能力要求数控车床操作指南(4)数控视频教程：数控车床操作指南(03)数控视频教程：数控车床操作指南(02)数控视频教程：数控车床操作指南(01)如何造就数控机床编程高手(全）第三届全国数控技能大赛试题下载全套（数控车工，数控铣工，数控加工中心）数控技术:数控机床的加工特点编程技巧:椭圆车床宏程序编制方法编程技巧：螺纹的数控铣削加工数控编程技巧;宏程序梯形螺纹数控技巧:数控常用工艺术语加工中心技师考试题(看看你所在的位置)数控加工中宏程序的应用技巧一个老工程师的心理话数控技巧：钻孔参数表大全(1) 数控技巧：钻孔参数表大全(2)2008数控竞赛试题干一辈子车工，学一辈子技术(看看他们,你就知道数控需要真么学习了)数控编程技巧:CNC常用计算公式数控加工工艺与编程考题大学生为何热衷考取数控“技工证”机械加工误差的概念加工中心编程技巧浅谈FANUC数控系统的使用心得中华人民共和国劳动合同法 (2008最新版本)机械工程师资格考试大纲Mastercam入门到精通(数控编程视频教程)超强的MasterCAM自动出NC程式加工报表中高级技师人才紧俏 人才培育相对滞后怎样学习数控技术-(连载)• 第三届全国数控技能大赛竞赛技术纲要>>>> • 国家职业标准《数控铣工》 • 国家职业标准《数控车工》 • 国家职业标准《加工中心操作工》 什么是数控机床？如何提高数控机床可靠性自动数控编程数控编程技术：分享UG技巧数控加工必备知识 mastercam视频教程第三届全国数控技能大赛官方网站第三届全国数控大赛出题标准(2008年度)数控刀具的种类及选择技巧CAM对高速加工的影响支持复合加工成为CAM领域新热点[数控编程]工件的装夹及数控夹具选用习题库数车数控镗铣及加工中心加工工艺习题库 （完整版本）给数控新人的一点建议UG数控编程实例与技巧加工中心编程技巧数控维修的常用方法数控编程基本知识数控编程：铣刀加工工艺参考表CNC设备结构与工作原理如何为数控机床正确的选择刀具及编程第五届中国数控机床展在京开幕 规模创历届之最数控编程技术/数控编程代码/数控编程指令/数控视频（数控技术学习专题第二集）测量技术的发展动向数控编程：螺纹切削复合循环 G76 指令数控铣床零件加工实例操作视频教程5轴加工复杂模具(视频）数控加工技术的基础知识应用技巧车削螺纹时常见故障及解决方法数控铣试题和答案子程序在数控编程中的应用技巧加工中心的工艺特点职业资格鉴定今后全省“统考”（职业资格证书现在越来越不好取得了，如果你有条件要尽快早些搞定）数控加工中的刀具补偿数控编程中的代码AutoCAD典型应用技巧五则数控编程术语与标准系列AutoCAD学习心得——献给AutoCAD初学者数控学习必备知识~!(例举:数控车床和推荐书籍)数控编程---百度百科怎样学习数控技术--连载国内外数控技术发展六点定位法则的正确理解与应用AutoCAD使用技巧六则数控机床维修实例不想破产的中国人，都好好读一遍这篇文章吧！

我写的是《数控机床误差补偿关键技术及其应用》，这个题目的难度一般的。写论文主要还是看时间，当时我也没什么时间，还是寝室哥们给的莫文网，专业的就是快啊，还帮助了答辩，呵呵看下思路吧：研究和分析了激光测量仪在直线、平面对角线和空间体对角线进行数控机床误差测量时,激光测量仪所获得的测量值同机床空间定位误差值之间的关系,着重介绍了机床工作空间体对角线测量方法的优点与不足。对三个坐标轴方向的误差进行矢量分解,在现有的体对角线方法的基础上,提出了一种改进的分步体对角线测量方法,这种方法通过分步测量机床工作空间的四条体对角线可以快速获得分解后得到的9项位置误差。