《成功》、《中国成人教育》、《职教论坛》、《当代教育论坛》、《教育与职业》、《教学与管理》
1.《增强主体意识，优化德育管理》1997年10月发表于《上海职教》2.《在课堂教学中发挥学生主体作用》1998年9月发表于《职教通讯》3.《培养学生自控力的意义和方法》1998年2月发表于《教育现代化》4.《谈课堂教学中发挥学生主体作用的意义和方法》1998年3月发表于《中原职业技术教育》5.《数形变换中以形助数的几种方法》1999年5月发表于《职教通讯》6.《函数的极限》1998年10月获中国职业技术教育学会三等奖7.《培养学生学习兴趣的几点体会》1999年10月发表《职业技术教育》，1999年9月获中国职业技术教育学会二等奖8.《用待定系数法求两类二阶常系数非齐次微分方程特解》2003年4月发表于《中国新教育》第一期，2001年1月获常州市职教学会一等奖9.《数学教学中如何培养学生的思维品质》2002年11月发表于《职教通讯》，2002年9月在江苏省职教科研中心举办的“首届江苏省职教文章评选”中获一等奖10.《谈职中生违法犯罪的成因及预防》98年度常州市调研论文优秀奖11.《尊重学生——教育成功的秘诀》在常州市职教学会2000年会上获优秀奖12.《甘泉·知音·楷模》2002年9月在“我心目中的好教师”征文评比中获常州市一等奖13.《主体性教育与学习方式变革的探索》2003年5月发表于《中外教育科学》第4期，2003年6月获武进区教育局二等奖14.《坚持依法治校实施民主管理》2004年4月发表于《中国教育教学研究》第3期15.《农村城镇化背景下高等职业技术教育的人才培养定位的几点思考》2005年8月获武进区教育局一等奖16.《意外收获》一文2005年11月获武进区“我的教育故事”、“我的管理故事”征文比赛活动一等奖17.《试论经营学校》2005年4月发表于《常州教师教育》。18.《浅谈发现教学法的实施》2006年2月发表于《江苏广播电视大学学报》，获常州市职业教育与成人教育学会论文评选二等奖。19.承担的中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点”课题：“开放学习中心的构建、功能、服务的研究与实践”项目于2003年10月经中央电大审定结题。20. 承担的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《电大教育为实施农村城镇化战略服务研究》于2006年2月经全国教育科学规划领导小组组织鉴定、核准、结题。21.《在课堂教学中发挥学生主体作用》发表于《教与学》2007年第13卷第3期。22.《善待、相信，让每一个学生都走向成功》发表于《教育资讯》2006年第25卷第12期。23.《职业教育视角下也谈教育就是服务》发表于中国人文社会科学核心期刊《教育资讯》2006年第25卷第12期。24.《县级电大服务社会主义新农村建设的途径和作用》2007年2月发表于全国中文类核心期刊《中国成人教育》2007年第4期。25.《论企业文化与职业教育》2007年3月发表于全国中文类核心期刊《中国成人教育》2007年第6期。
可以的，正文就好，一般来说都不收附件
G7 各类教育类核心期刊表1、中国特殊教育 2、民族教育研究 3、职业技术教育 4、中国成人教育5、教育与职业 6、职教论坛 7、成人教育 8、中国职业技术教育 9、继续教育研究
其实，不怕邮箱多，多了可选择。关键是邮箱真实，万维书刊自助投稿网上有很多职教类期刊，上面都有编辑部的投稿邮箱，有的是在线投稿，还都标注在了期刊的网站页面上，一目了然。 您可以在网站上直接向期刊编辑部邮箱投稿，很方便！过去看看吧！搜“万维书刊”就行。
你可以上中国知网首页根据关键词搜索职业教育类期刊
核心 说话要实在中国职业技术教育 [1004-9290] 本刊收录在：中文核心期刊要目总览(2004年版)提示: 排序：各类教育 - 第3位本刊收录在：中文核心期刊要目总览(2008年版)提示: 排序：各类教育 - 第8位
北大08版职业教育类研究的核心期刊有四家，分别是《职教论坛》，《职业技术教育》，《教育与职业》，《中国职业技术教育》。2011版有三家，删掉了《中国职业技术教育》。投核心期刊，你的文章质量要高，且不能是抄袭剽窃的作品。核心期刊一般不收版面费。非核心的一般职教研究类的期刊有《职业教育研究》，《职教通讯》等，一般会收取一定版面费，对文章的要求也会相应松很多。
通讯的篇幅比一般的消息长，更为重视具体情节的刻画，可算是新闻性内容与散文化笔调的结合体，是“充分展开了的消息”，“形象化的消息”，是消息的扩大和加深。具体比较起来： 1、形式上，消息写作的形式性较强；通讯则比较灵活。 2、内容上：消息通常只要求准确，概括地叙述一件事；通讯可以详尽地叙述新闻事件地全过程，写较多的人和事。 3、表现手法上：消息采用概括叙述加举例的方法报道事件；通讯则在叙述的基础上灵活地运用描写、抒情、议论等手法，渲染气氛，刻画细节，增强报道效果。 4、时效上：消息快；通讯较慢。 5、篇幅上：消息短；通讯较长。 6、外部形式上：消息有电头；通讯无电头。
1、消息是客观物质运动或主观思维活动，以及事件发生状态的一种反映，它通过语言、文字、图像和数据等不同形式具体描述。消息可分为离散消息和连续消息。
2、通讯（传递信息）百余年已经过去，人类的通讯史依旧在不断的进化。从两个罐头加一根绳子开始，人类就在探索如何利用工具进行远端通信，电报、电话、拨号盘电话、按键电话、手机、短信、VoIP、FreeEIM。通讯增加了人与人之间的距离，更大化的实现了“地球村”的目标。
扩展资料：
通讯特征概括如下：
1、报道详细深入。这是区别于消息的一个显著特点，要对事件的来龙去脉、重要环境，背景做具体描写。
2、注重思想意义。报道那些人们普遍关心的。有现实意义的题材，还讲究主题的开掘。
3、强调形象说话。不仅用事实说话，还要有情节、有联想，用形象说话。
4、突出评论性。思想观点，一目了然，对就是对，错就是错。
参考资料来源：百度百科-通讯
参考资料来源：百度百科-消息
期刊信息检索，就是运用各种载体形态的信息检索系统，根据课题要求按照一定的方法、步骤和检索语言，利用各种检索途径，从文献信息集合中查找用户所需期刊文献信息的过程。期刊作为一次文献，含有最新、最丰富的信息和知识!比如cnki就是一个出名的期刊数据库，从里面可以检索到很多有用的期刊信息。
1、经常主动地向新闻单位反映情况，提供报道线索； 2、及时了解本地区有新闻价值的事实，为新闻单位撰写新闻稿件或内部参考材料； 3、解决周围群众对新闻报道的意见和要求，充当新闻机关与读者的桥梁，收集读者反馈信息、组织读报评报，协助报刊做好发行工作。 4、通讯员是通讯社、报社、电台、电视台、网络媒体等新闻出版单位聘请的非专职新闻工作人员，其任职要求是：摄影、新闻、传播、视觉相关专业；有相关工作经验；具有较强的政治和新闻敏感性。
记者一般都是专职或特约的。 而通讯员也可以特约，但一般都是兼职的、业余的。 通讯员要定期学习、开会，让通讯员了解近期报纸的状况，急需什么稿件等。记者的工资挺高的，低的就2000 高的10000左右。 通讯员有工资，但和记者比还是差别很大，就是500-1000元吧，各地不等
通讯员技术员是指通讯社、报社、电台、电视台、网络媒体等新闻出版单位聘请的非专职新闻工作人员。任务是经常为其反映情况、提供线索、撰写通讯报道等。不同的单位，有不同工作安排。
通讯员技术员主要工作内容如下：
1、负责矿大、中、小会议室的卫生清理工作。保持室内清洁卫生、无灰尘、无垃圾，墙面层顶无杂乱悬挂手。整理桌面文件材料等存放物，保持玻璃亮净、桌面整齐；
2、在清理领导办公室卫生工作中，不准随意翻阅文件、资料、笔记本，注意保密，不得随便传。
3、负责领导办公室及会议的开水供应(包括烧水)保持经常有水，做到提前备足，随用随到；
4、对会议室的财产包括桌子、椅子、桌布、茶具、窗布等进行管理，如有损坏向分管领导提出申请补足，不能丢失、外供。保证会议、接待等工作的需要；
5、坚守岗位，随叫随到；
6、保证茶具清洁卫生，搞好来客接待工作；
7、根据领导和办公室主任安排，做各会会议的通知，转达传叫；
8、做好领导交办的其他工作事务。
扩展资料：
通信技术员在不同岗位的职责：
部队内部
根据现行内务条例第五十六条，部队对通信员职责的规定为：
一、准确、迅速地传送命令、指示和报告，按时传递文件。
二、熟记有关单位的番号、代号，熟记口令、路标、信号和敌我识别标记。
三、熟记有关首长和单位的位置、距离、路线以及沿途情况。
四、及时取送、分发报刊和邮寄品。
学院内部
一、负责收送学院与省交通厅、省教育厅的各种重要交换文件并做好记录。
二、负责收送机要文件、挂号件、快件等重要文件，并做好记录、交接工作。
三、协助传达各种会议、活动的通知，并及时反馈情况。
四、参加学习、培训活动及学校会议，及时领会上级精神和相关知识。
五、协助完成学院行政会议、活动的准备工作。
六、每学期反映一次读者对校报的意见和要求。
七、完成领导和主任交办的其他工作。
报社内部
一、在办公室主任的直接领导下进行工作，接受工作任务。
二、负责报刊杂志、信件的收发工作。
三、协助办公室主任做好全处的考勤工作。
四、协助办公室主任做好上级文件的收发、传阅与保管工作。
五、协助办公室主任做好全处卫生、安全督查工作。
六、完成办公室主任交办的其他工作。
企业内部
一、通信员应由坚持党的基本路线和党的教育、宣传工作方针，能够了解本单位重要活动，有一定写作能力和工作热情。
二、提供主题鲜明，文笔通畅，内容充实、生动，具有思想性、时效性和 可读性的稿件。
三、反映意见。
四、关心发行。
参考资料来源：百度百科－通信员
通讯员是指通讯社、报社、电台、电视台、网络媒体等新闻出版单位聘请的非专职新闻工作人员。任务是经常为其反映情况、提供线索、撰写通讯报道等。不同的单位，有不同工作安排。一、通讯员主要工作内容如下：1、负责矿大、中、小会议室的卫生清理工作。保持室内清洁卫生、无灰尘、无垃圾，墙面层顶无杂乱悬挂手。整理桌面文件材料等存放物，保持玻璃亮净、桌面整齐；2、在清理领导办公室卫生工作中，不准随意翻阅文件、资料、笔记本，注意保密，不得随便传言；3、负责领导办公室及会议的开水供应(包括烧水)保持经常有水，做到提前备足，随用随到；4、对会议室的财产包括桌子、椅子、桌布、茶具、窗布等进行管理，如有损坏向分管领导提出申请补足，不能丢失、外供。保证会议、接待等工作的需要；5、坚守岗位，随叫随到；6、保证茶具清洁卫生，搞好来客接待工作；7、根据领导和办公室主任安排，做各会会议的通知，转达传叫；8、做好领导交办的其他工作事务。二、通讯员岗位要求如下：1、大专以上学历，男女不限，年龄23~35岁；2、热爱宣传工作，有较好的文学功底与人际沟通能力；3、有比较广泛的市场渠道，能够反馈市场价格及行情等；4、工作细致，认真负责，具有良好的团队协作精神；5、有驾驶执照优先。三、部队通信员主要工作内容如下：1、准确、迅速地传送命令、指示和报告，按时传递文件；2、熟记有关单位的番号、代号，熟记口令、路标、信号和敌我识别标记；3、熟记有关首长和单位的位置、距离、路线以及沿途情况；4、及时取送、分发报刊和邮寄品。
《成功》、《中国成人教育》、《职教论坛》、《当代教育论坛》、《教育与职业》、《教学与管理》
职业技术教育是核心期刊。
职业技术教育期刊级别为核心期刊，出刊周期为旬刊，期刊创办于1980年。职业技术教育是吉林省教育厅主管、吉林工程技术师范学院主办的学术性期刊。职业技术教育主要栏目设有：卷首 、办学与管理 、专业与课程、 教法与学法、 创业与就业 、德育与文化 、综述与评介。
职业技术教育已被万方收录（中）、上海图书馆馆藏、北大核心期刊（中国人文社会科学核心期刊）、国家图书馆馆藏、知网收录（中）、维普收录（中）收录。职业技术教育获得荣誉情况：Caj-cd规范获奖期刊、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国核心期刊遴选数据库、社科双效期刊。
职业技术教育期刊简介：
《职业技术教育》是由中国人民大学主办，中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育类专业性期刊。旨在宣传职教方针、政策，研究职教理论，探讨改革热点，扬独家之优势，广采博览，优中选优，内容精、容量大、范围广、档次高，是职教理论研究人员、教育教学工作者和领导决策的得力助手和参谋。
G7 各类教育类核心期刊表1、中国特殊教育 2、民族教育研究 3、职业技术教育 4、中国成人教育5、教育与职业 6、职教论坛 7、成人教育 8、中国职业技术教育 9、继续教育研究
啥 核心也不是。就是最最普通的省级期刊。