祎伊妈妈
学术堂整理了一篇3000字的计算机论文范文，供大家参考：
范文题目：关于新工程教育计算机专业离散数学实验教学研究
摘要: 立足新工科对计算机类专业应用实践能力培养的要求，分析了目前离散数学教学存在的关键问题，指明了开展离散数学实验教学的必要性。在此基础上，介绍了实验教学内容的设计思路和设计原则，给出了相应的实验项目，并阐述了实验教学的实施过程和教学效果。
关键词:新工科教育;离散数学;计算机专业;实验教学
引言
新工科教育是以新理念、新模式培养具有可持续竞争力的创新型卓越工程科技人才，既重视前沿知识和交叉知识体系的构建，又强调实践创新创业能力的培养。计算机类是新工科体系中的一个庞大专业类，按照新工科教育的要求，计算机类专业的学生应该有很好的逻辑推理能力和实践创新能力，具有较好的数学基础和数学知识的应用能力。作为计算机类专业的核心基础课，离散数学的教学目标在于培养学生逻辑思维、计算思维能力以及分析问题和解决问题的能力。但长期以来“定义－定理－证明”这种纯数学的教学模式，导致学生意识不到该课程的重要性，从而缺乏学习兴趣，严重影响学生实践能力的培养。因此，打破原有的教学模式，结合计算机学科的应用背景，通过开展实验教学来加深学生对于离散数学知识的深度理解是实现离散数学教学目标的重要手段。
1．实验项目设计
围绕巩固课堂教学知识，培养学生实践创新能力两个目标，遵循实用性和可行性原则，设计了基础性、应用性、研究性和创新性四个层次的实验项目。
(1) 基础性实验
针对离散数学的一些基本问题，如基本的定义、性质、计算方法等设计了7个基础性实验项目，如表1所示。这类实验要求学生利用所学基础知识，完成算法设计并编写程序。通过实验将抽象的离散数学知识与编程结合起来，能激发学生学习离散数学的积极性，提高教学效率，进而培养学生的编程实践能力。
(2) 应用性实验
应用性实验是围绕离散数学主要知识单元在计算机学科领域的应用来设计实验，如表2所示。设计这类实验时充分考虑了学生掌握知识的情况，按照相关知识点的应用方法给出了每个实验的步骤。学生甚至不需要完成全部实验步骤即可达到实验效果。例如，在“等价关系的应用”实验中，按照基于等价类测试用例的设计方法给出了实验步骤，对基础较差的学生只需做完第三步即可达到“巩固等价关系、等价类、划分等相关知识，了解等价关系在软件测试中的应用，培养数学知识的应用能力。”的实验目的。
(3) 研究性实验研究性实验和应用性实验一样
也是围绕离散数学主要知识单元在计算机科学领域中的应用来设计实验，不同之处在于，研究性实验的实验步骤中增加了一些需要学生进一步探讨的问题。这类实验项目一方面为了使学生进一步了解离散数学的重要性，另一方面为了加强学生的创新意识与创新思维，提高计算机专业学生的数学素质和能力。表 3 给出了研究性试验项目。
(4) 创新性实验
在实际教学中还设计了多个难度较高的创新性实验题目，例如，基于prolog语言的简单动物识别
系统、基于最短路径的公交线路查询系统、简单文本信息检索系统的实现等，完成该类实验需要花费较长的时间，用到更多的知识。通过这些实验不仅有利于培养学生分析问题、解决问题的能力和创新设计能力，也有利于培养学生独立思考、敢于创新的能力。
3．实验教学模式的构建
通过实验教学环节无疑可以激发学生对课程的兴趣，提高课程教学效率，培养学生的实践创新能力。但是，近年来，为了突出应用性人才培养，很多地方本科院校对离散数学等基础理论课的课时进行了压缩，加之地方本科院校学生基础较差，使得离散数学课时严重不足，不可能留出足够的实验教学时间。针对这种情况，采用多维度、多层次的教学模式进行离散数学实验教学。
(1) 将实验项目引入课堂教学
在离散数学的教学过程中，将能反映在计算机科学领域典型应用的实验项目引入到课堂教学中，引导学生应用所学知识分析问题、解决问题。例如在讲授主析取范式时，引入加法器、表决器的设计，并用multisim进行仿真演示，让学生理解数理逻辑在计算机硬件设计中的作用。又如讲谓词逻辑推理时，引入前一届学生用Prolog完成的“小型动物识别系统”作为演示实验。这些应用实例能够让学生体会数理逻辑在计算机科学领域的应用价值，不仅激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率，也锻炼了学生的逻辑思维，培养了学生的系统设计能力。
(2) 改变课后作业形式，在课后作业中增加上机实验题目
由于课时有限，将实验内容以课后作业的形式布置下去，让学生在课余时间完成实验任务。例如讲完数理逻辑内容后，布置作业: 编写 C语言程序，实现如下功能: 给定两个命题变元 P、Q，给它们赋予一定的真值，并计算P、P∧Q、P∨Q的真值。通过完成，使学生掌握命题联结词的定义和真值的确定方法，了解逻辑运算在计算机中的实现方法。又如，把“偏序关系的应用”实验作为“二元关系”这一章的课后作业，给定某专业开设的课程以及课程之间的先后关系，要求学生画出课程关系的哈斯图，安排该专业课程开设顺序，并编写程序实现拓扑排序算法。通过该实验学生不仅巩固了偏序关系、哈斯图等知识，而且了解到偏序关系在计算机程序设计算法中的应用和实现方法。
(3) 布置阅读材料
在教学中，通常选取典型应用和相关的背景知识作为课前或课后阅读材料，通过课堂提问抽查学生的阅读情况。这样，不仅使学生预习或复习了课程内容，同时也使他们对相关知识点在计算机学科领域的应用有了一定的了解。例如，在讲解等价关系后，将“基于等价类的软件测试用例设计方法”作为课后阅读材料; 在讲解图的基本概念之前，将“图在网络爬虫技术中的应用”作为课前阅读材料; 货郎担问题和中国邮路问题作为特殊图的课后阅读材料。通过这些阅读材料极大地调动学生学习的积极性，取得了非常好的教学效果。
(4) 设置开放性实验项目
在离散数学教学中，通常选择一两个创新性实验项目作为课外开放性实验，供学有余力的学生学习并完成，图1给出了学生完成的“基于最短路径公交查询系统”界面图。同时，又将学生完成的实验系统用于日后的课堂教学演示，取得了比较好的反响。
(5) 利用网络教学平台
为了拓展学生学习的空间和时间，建立了离散数学学习网站，学习网站主要包括资源下载、在线视频、在线测试、知识拓展和站内论坛五个部分模块，其中知识拓展模块包含背景知识、应用案例和实验教学三部分内容。通过学习网站，学生不仅可以了解离散数学各知识点的典型应用，还可以根据自己的兴趣选择并完成一些实验项目。在教学实践中，规定学生至少完成1－2个应用性实验项目并纳入期中或平时考试成绩中，从而激发学生的学习兴趣。
4．结束语
针对新工科教育对计算机类专业实践创新能力的要求，在离散数学教学实践中进行了多方位、多层次的实验教学，使学生了解到离散数学的重要
性，激发了学生的学习兴趣，提高了学生程序设计能力和创新能力，取得了较好的教学效果。教学团队将进一步挖掘离散数学的相关知识点在计算机学科领域的应用，完善离散数学实验教学体系，使学生实践能力和创新思维得以协同培养，适应未来工程需要。
参考文献:
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［8］莫愿斌．凸显计算机专业特色的离散数学教学研究与实践［J］．计算机教育，2010(14)
janelin1002
“三人表决器” “三人表决器”的逻辑功能是：表决结果与多数人意见相同. 设X0、X1、X2为三个人（输入逻辑变量）,赞成为1,不赞成为0； Y0为表决结果（输出逻辑变量）,多数赞成Y0为1,否则,Y0为0.其真值表如表1所示. 表1 “三人表决器”真值表 输入逻辑变量 输出逻辑变量 X0 X1 X2 Y0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 由真值表写出逻辑表达式并化简得：Y0=X0*X1+X0*X2+X1*X2 （1） 要实现这个逻辑功能,如果用“集成逻辑门”,则可选用三个两输入“与门”和一个三输入“或门”来实现.但是,这里我们不是用“集成逻辑门”,而是用PLC“程序”来实现. 程序语句如下： 0 LD X0 1 AND X1 2 LD X0 3 AND X2 4 ORB 5 LD X1 6 AND X2 7 ORB 8 OUT Y0 9 END 将这个程序语句写入到PLC中,再进行接线：用三个开关分别控制X0、X1、X2,用一盏指示灯来显示表决结果,并将COM1连接到24V直流电源的正极.接线完毕就可以进行演示实验的操作了.如果赞成,则合上开关；如果不赞成,则断开开关.指示灯的亮灭,显示的是表决的结果.灯亮表示多数赞成,灯不亮,则表示多数不赞成.表决结果与多数人意见相同. 下面探讨一下由“逻辑表达式”来编写PLC程序的规律.一般书上用A、B、C表示输入逻辑变量,用Y表示输出逻辑变量.在这里为了编程的方便,我们有意把PLC的输入继电器（X）的触点作为输入逻辑变量,把输出继电器的线圈作为输出逻辑变量.例如,在表达式（1）中,X0、X1、X2为三个输入逻辑变量,代表三个人,Y0为输出逻辑变量,代表表决结果.同时在PLC中,X0、X1、X2又是三个输入继电器,都是输入继电器的常开触点； Y0是一个输出继电器,是输出继电器的一个线圈. 式（1）是一个“与或式”,在第一项X0*X1中,“X0”在项首,用[LD]指令,即LD X0,“*”是“与”逻辑,用[AND]指令,即AND X1.第二项、第三项也是这个规律,三项相加, “+”是“或”逻辑,用[ORB]指令,[ORB]指令是“块或”指令.因为每一个“与项”都是两个触点相串联的“串联电路块”,而“相加”就是作并联连接,即“串联电路块”作并联连接,所以要用“块或”指令.Y0是输出,用线圈输出指令[OUT],即OUT Y0.程序结束用 [END]指令.认真总结由“逻辑表达式”来编写PLC程序的规律,这对于快速编程很有好处.但是,一般的初学者,往往都是由“逻辑表达式”到“梯形图”,再到“程序语句”.为了帮助初学者,我们将这个程序的梯形图一并给出,如下图所示.
lipingzhou13
基于视频的人流量监测系统设计与实现 图像水印识别微信小程序设计与实现 基于重力传感器的飞机大战游戏开发 手机平台加减乘除口算训练游戏开发 基于Android平台的个人移动地图软件开发 面向多种数据源的爬虫系统的设计与实现 基于Zabbix的服务器监控系统的设计与实现 基于新浪微博的分布式爬虫以及对数据的可视化处理 基于分布式的新闻热点网络爬虫系统与设计 舆情分析可视化系统的设计与实现 基于大数据的用户画像的新闻APP设计 基于Android平台的语言翻译程序设计与实现 基于SSH的水电信息管理系统的设计与实现 基于SSM的学科竞赛管理系统
S君临天下
多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。那么，你知道多媒体教学的英文怎么写吗?
多媒体教学的英文释义：
multimedia teaching
多媒体教学的英文例句：
在 教学 方法 和教学手段方面阐明了运用启发式教学方法以及穿透教学手段和多媒体教学手段相结合的意义和作用，提出了一些教学改革的建议。
We illustrate the meaning and application of using enlightening teaching method and integrating traditional and multi-media education method, and provide some suggestion of education innovation.
ERP管理专业计算机课程在多媒体教学中如何应用显得尤为重要。通过采用多种教学形式、充分应用多媒体教学、灵活运用多媒体课件来促进ERP管理专业的计算机课程在多媒体教学的发展。
It is important to apply multimedia teaching to computer courses for the ERP management speciality.
多媒体教学课件在改善教学手段和教学方法，提高教学质量和教学效率方面起到了很大的作用。
短视频英语怎么说
The multimedia teaching software has great influence on improving teaching instruments, teaching methods and enhancing the quality and efficiency of teaching.
英语多媒体教学应与常规媒体教学有机配合;遵循多媒体辅助性原则;遵循现代外语教学理念。
Multimedia teaching of English should be in harmony with the common media,follow the principle of subsidiarity of multimedia and obey the modern FLT philosophy.
摘要采用分组“单盲”教学实验，探析体育多媒体课堂教学中应用不同教学模式的教学效应及其差异性，以寻求体育多媒体教学课件施教的最佳方式。
Application of multi-media sports coursewares in different teaching modes were analyzed in order to find out the differences and effects.
本文介绍了在现代化的教学环境下，根据计算机基础课教学的特点和所面向的 教育 对象，运用多媒体教学设备进行计算机教学的新的教学方法和教学模式。
According to the teaching objectives and characteristics of computer basic courses, the paper investigates new teaching methods and modes by means of multimedia teaching equipments.
该系统由教师电脑、基于校园一卡通的无线表决器、教师反馈系统等组成，可应用于多媒体教学，能实现自动考勤、交互式教学、成绩管理、动态教学评价等功能，有效地提高了教学质量。
It is a technology platform, including the teacher computer, the wireless voting machines based on campus smart card held by each student, and the classroom interactive response system software.
文章 对比了传统教学和多媒体教学的不同特点，并对多媒体课件制作，多媒体教学误区进行了一些探讨。
The Article not only compares the difference between traditional teaching and multimedia teaching, but also discusses courseware making and the mistake of multimedia teaching.
教师的多媒体教学能力影响着多媒体教学的发展、实施和教学效果。
A teacher's multimedia teaching ability affects the development, the implementation and the quality of the multimedia education.
多媒体技术的发展为课堂教学手段改革带来了契机，对多媒体教学手段科学有效地利用及多媒体技术在教学领域中使用存在的问题进行说明。
The development of multi-media techniques brings chance for classroom teaching, effective use of multi-media teaching means and the problems existing in the multi-media techniques are explained.
然而多媒体教室的设备配置和管理模式还存在一定的不足，影响了多媒体教学的发展。
However, there are certain deficiencies in equipment configuration andmanagement mode of multimedia classroom, which influence the development ofmultimedia teaching.
如果你是听觉学习者或实战学习者(通过听和做比单单阅读学得更快)，那么就找一家提供多媒体教学的课程，这样可帮助你更好的掌握学习内容。
learner (learn best by hearing and doing, rather than by reading alone), finding aschool that offers a multimedia element in their curriculum may help you masterthe material.
本文将特别推荐一大堆有多媒体教学(一般来说是视频)，面向一般用途的网站。
In this horribly-titled, but hopefully useful round-up we will specifically focus onsuch general purpose sites that include some sort of rich media instruction(generally video).
在教学过程中使用多媒体教学有许多传统教育所没有的优点，本文阐述了我对体育多媒体教学的一些不成熟的见解。
Used the multimedia teaching in the teaching process to have many traditionaleducations no merit, this article elaborated me for the sports multimedia teachingsome not mature opinion.
本文着重探讨多媒体教学与管理类学科建设存在的问题和应该采取的 措施 。
This paper emphasizes on the problems of multimedia teaching with theestablishment of management discipline and the measures that we should
为了适应不断创新和发展的多媒体教学技术，我们还要挖掘潜能，还要探索新的具有智能化的教学技术模式。
In order to adapt to the rapid development of multimedia teaching technology, weshould try to find out potential capacity and explore new intelligent teachingmodes.
现代化的多媒体教学有着传统教学无法比拟的优势，但并非尽善尽美。
The modern multimedia teaching is of the unique advantage than traditionalteaching, but it is not perfect.
多媒体教学的实质仍然是语言教学。
The nature of multimedia teaching is still language teaching.
在妇产科教学活动中，多媒体教学有着传统教学方式无可比拟的优势，同时也存在一些不足之处。
In the Obstetrical and gynecological teaching activity, the multimedia teaching hasboth the incomparable advantage and some shortage compared with traditionalteaching method.
最后展望了语文多媒体教学的发展趋势。
Finally I portray the development trend of Chinese multimedia teaching.
本文重点介绍了“汽车构造”多媒体教学环境的建立及“汽车构造”多媒体教学系统的开发和应用技术。
This paper introduces mainly the establishment of multimedia teachingcircumstance and the development and usage of multimedia teaching system for "automobile structure".
对多媒体教学作用的盲目夸大会带来负面效应。
Overstating the function of multimedia teaching will bring us some side effects.
通过本论文的研究结果，使网络多媒体教学系统取得了截屏准确高效、压缩快速、广播延时小、系统运行稳定的效果。
The study of this paper makes the network multimedia teaching system become more effective for capturing screen, higher speed for compressing, shorter time on postpone and more stable.
随着教学技术和电脑技术的蓬勃发展，多媒体教学技术越来越显示出它的优越性。
Along with the vigorous development of science, technology and the computertechnology, the multimedia teaching technology is more and more demonstratedits superiority.
方法：对传统教学模式，多媒体教学和网络教学的优缺点进行了分析和比较。
Method: Analyzing and comparing the advantage and disadvantage of traditionalteaching model, multimedia teaching and network teaching.
在多媒体教学中，应实现教学方法的有机结合，留出足够的时间和思维空间给学生思考、交流。
During multimedia teaching we should achieve organic combination of teachingmethod and leave enough time and space to students to think and
分析了采用英文多媒体教学的意义，介绍了英文多媒体课件研制的概况。
The importance of English multimedia teaching is analyzed and the developmentof multimedia courseware is introduced too.
本文试从多媒体教学方式优势与局限，来探讨大学英语教学中多媒体的运用。
This paper states the application of multimedia in college English teaching from the aspects of advantages and limits of multimedia teaching.
为了探索有效的中医双语教学模式，创建了多媒体教学结合PBL教学方法的中医诊断学双语教学模式。
To explore an effective mode for TCM bilingual teaching, we establish bilingualteaching mode of Diagnostics of TCM which combine multimedia teaching withPBL teaching method.
对目前常用的多媒体教学网络系统的实现模式、技术特点进行分析比较。
Analyze and compare the realized modes and technical features of present usingmultimedia teaching network system.
方向盘转角传感器将方向盘转角转换为一个可以代表驾驶员期望的行驶方向的信号，方向盘转角一般是根据光电编码来确定的，安装在转向柱上的编码盘上包含了经过编码的转动方向
阳光77770906 3人参与回答 2023-12-08 以上所有题目都有,可参考,合适可给我加分,410. 音频信号分析仪 411. 基于单片机的机械通风控制器设计 412. 论电气设计中低压交流接触器的使用
好吃的小蓝 7人参与回答 2023-12-09 近来有人对光纤通信的发展情景,有些困惑。其一,在2000年IT行业的泡沫,使光纤通信的生产规模投入过大,生产过剩,IT行业中许多小公司倒闭。特别是光纤,国外对中
小兔子lucky 4人参与回答 2023-12-06 形态各异的无人潜航器 在海战无人作战系统中，无人潜航器发展较快。广义上讲，无人潜航器也属于机器人的一种，所以也称为水下机器人。不过，军用无人潜航器与民用水下机器
后果你在哪儿 3人参与回答 2023-12-08 学术堂整理了一篇3000字的计算机论文范文，供大家参考： 范文题目：关于新工程教育计算机专业离散数学实验教学研究 摘要: 立足新工科对计算机类专业应用实践能力培
阿籽猫77 4人参与回答 2023-12-06